1. 大班美術教案及反思海洋故事

《看天》晨誦

教案一,、開啟黎明新的一天又開始了,，親愛的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,！師：早安,，親愛的孩子們生：早安,，親愛的劉老師師：整個早晨,，我一直看著你們,，生：整個早晨，我們一直看著你,。師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變成粉筆的舞蹈，嚼成知識的海洋生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦,，嚼成書本的芳香。二,、復習詩沙沙沙,，沙沙沙，同學們聽,，是風

晨誦《看天》教案

《看天》晨誦教案

一,、開啟黎明

新的一天又開始了，親愛的孩子們啊,，用你們最美妙的聲音開啟嶄新的一天吧,！

師：早安，親愛的孩子們

生：早安,，親愛的劉老師

師：整個早晨,，我一直看著你們，

生：整個早晨,，我們一直看著你,。

師：怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變成粉筆的舞蹈,，嚼成知識的海洋

生：怎樣把每一寸玲瓏的晨光,，變作七彩的朗誦，嚼成書本的芳香,。

二,、復習詩

沙沙沙，沙沙沙,，同學們聽,，是風婆婆來找我們做游戲了。

風（齊讀）

風兒喜歡開玩笑,，摘下我的小草帽,。

摘下草帽他不戴，當作飛碟空中拋,。

雷爸爸雷媽媽（男女分讀）

別以為只有風婆婆來了,，他還帶了他的朋友呢！

雷爸爸，雷媽媽,。

二人脾氣真是大,，

只要心里不高興。

轟隆轟隆就吵架,，

還要動手摔東西,。

咔嚓咔嚓咔嚓嚓，

烏云娃娃嚇哭了,，

眼淚流下嘩嘩嘩,。

雷爸爸和雷媽媽可真是厲害！都把烏云娃娃嚇哭了,，只剩下太陽哥哥和月亮弟弟了,。

太陽和月亮（齊讀）

太陽是哥哥，

月亮是弟弟,，

哥哥和弟弟，

天天做游戲,，

你拉不著我,，

我抓不住你，

跑來又跑去,，

從東追到西,。

三、出示課題,，朗讀

師：說到太陽和月亮,，昨天晚上天空晴朗，我們抬頭望天,，可以看到明亮的是-----（生：月亮）一眨一眨的是------（生：星星）,，好，同學們,，我們今天還朗讀一首有關于月亮的童謠,，他的名字叫《看天》。

看天

月亮圓圓,，像個盤盤,，

我要上去，找你玩玩,。

星星晶晶,，好像明燈，

我要上去,，拿你照明,。

天河長長，好像長江。

我要上去,，坐船逛逛,。

師：想不想聽聽老師怎們讀的？

生：想,。

老師示范,。

師：同學們請看PPT上，你們自己先試著讀一讀,，不認識的字,，可以問問老師，也可以問問同學,。 （設計意圖：讓學生自主學習,，激起他們的學習興趣。）

師：誰想讀一讀,？ （指名讀一讀）

學生讀,。 齊讀，小組讀,，多種形式的朗讀,。(設計意圖：通過多種形式的朗讀，加深印象,，讀熟練,。）

四、齊讀

五,、指名讀

六,、小組朗讀展示

七、找自己的小伙伴讀一讀

八,、男女分讀

九,、配樂師生共讀

同學們，等今天晚上月亮姐姐,、星星弟弟和長長的天河阿姨出來的時候,，我們和他們一起玩耍吧，好嗎,？

2. 幼兒園美術教案海洋

活動目標： 1,、欣賞海底世界，感受大海的色彩美,?！　?2、會大膽均勻地涂色,，學習用波形海棉棒滾印海水的技能,?！　?3、喜歡美術活動,，體驗活動中的快樂,。　　 活動準備：　 1,、海底世界視頻　　 2,、油畫棒、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3,、波形海綿棒人手一個　　 4,、藍色水粉顏料、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導幼兒欣賞,，感受色彩美　　 1、教師：你們見過大海嗎,？大海里有些什么呢,？　　 2、教師：是嗎,？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同,？（大海里的魚真美）仔細看看這些魚是什么顏色的？　　 總結：大海里魚有紅色,、黃色、紫色,、藍色,、綠色，五顏六色,，五彩繽紛,。大海真美啊,！　　 二,、引導學習用涂色、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1,、教師：今天,，我們也一起來布置一個美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢,？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好,，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,?！　?2、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

3. 大班美術海洋公園教案

是中班科學活動各種各樣的魚教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學教案文章，供老師家長們參考學習,。

中班科學活動各種各樣的魚教案反思

一．活動目標

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領，同時能夠用不同的線條表示魚的一些本領特征,。

3.幼兒喜歡本次活動,，積極參與情景游戲中。

二．活動準備

物質準備：各種魚的圖片,，活魚,，記錄表等

三．活動重難點

重點：知道海洋中各種形態(tài)，大小,，顏色的魚,。

難點：了解魚的基本知識，并用記錄表表示,。

四．活動過程

1.謎語導入,，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個謎語讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡,？誰猜出來了？（鼓勵幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準了,，這個小動物就是魚喔！你們有沒有見過真正的魚呢,？誰來說說,？（幼兒自由說說自己見過的魚）小朋友真是好聰明呀，知道這么多魚呀?，F在呀,，有一條調皮的魚也被你們吸引過來了，我們一起來看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個招呼吧,！看，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來游去,。提醒幼兒把話說完整）那我們也學小魚游游吧?。ㄒ魳菲穑瑤熡滓黄鹱鲞\動,，學小魚游）小朋友,，我們快找個地方坐下來吧，你看,，老師這兒還有許多魚呢,。我們來看看他們和這條魚有什么不一樣？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀,！我們來看看這些魚哪里不一樣喔！（幼兒自由講述,，老師適當補充,，注意培養(yǎng)

4. 大班美術教案及反思海洋故事怎么寫

因為小烏龜泡泡在海底游玩時，因一陣旋渦和家人失散了,。

5. 大班美術活動:美麗的海洋

練習三指抓的動作,，學習一對一對應。

活動準備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干,，小碗兩個。

操作要點：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球,，找到一個扇貝殼，輕輕 將小球放入殼中,。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個歸位收放好。

指導建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途,。

2.以“幫助珍珠找家”的形式，激發(fā)幼兒的操作興趣,。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時應凹面朝上,。

4.鼓勵幼兒左右手交替練習。

喂海綿寶寶

活動目標：

學習五指抓,、舀的動作,，能區(qū)分大小。

活動準備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾,，海洋球,，塑料球，大勺,，小 勺,。

操作要點：

1.用大勺將籃中的海洋球一個個舀起,，送入大海綿寶寶的口中。

2.用大勺將籃中的塑料球一個個舀起,，送入小海綿寶寶的口中,。

3.喂完后，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出,，放回籃子里,。

指導建議：

1.可變換墻飾的形象，激發(fā)幼兒操作的興趣,。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體,，讓幼兒觀察物體滑落的過程，增強趣味性,。

小手真能干

活動目標：

1.練習五指抓,、三指抓、舀的動作,，增強手指的靈活性,。

2.提高對應、分類和配對的能力,。

活動準備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點：

1.用五指將小猴盒中的球抓起，放入小貓和小豬的長筒中,，使其滾落,，結束后將球放回小猴盒中。

2.用三指將小兔盒中的球抓進小熊直筒中,，結束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內。

4.可左右手交替練習,。

指導建議：

可根據幼兒動作發(fā)展的實際水平,，選用不同大小、質地的球,，如玻璃球,、彈力球、乒乓球等,，以及不同大小的勺子,，引導幼兒進行練習。

可愛的毛毛蟲

活動目標：

練習粘貼的動作,，提高手眼協調能力,。

活動準備：

小球5個（球的兩端貼上尼龍粘扣），大球1個（做成毛毛蟲的頭）,。

操作要點：

1.將球兩端的尼龍粘扣對應粘合,，連成一只毛毛蟲,。

2.將粘好的毛毛蟲一個一個解開，放入小籃中,。

3.反復操作,。

指導建議：

可增加球的顏色，引導幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲,。

包餃子

活動目標：

1.學習手指捏的動作,，發(fā)展手指的靈活性。

2.體驗自己包餃子的樂趣,。

活動準備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成）,，小籠蒸1個，小碗2個,。

操作要點：

1.取一片餃子皮放在手心,，用勺子舀一個餃子餡放入餃子皮中。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里,。

指導建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度,。

2.可提供真實的餃子皮和餃子餡，讓幼兒嘗試練習,。

旋瓶蓋

活動目標：

1.練習按順、逆時針旋的動作,。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。

活動準備：

各種大小瓶子若干，瓶子底座,。

操作要點：

1.一手扶著瓶身,，一手握住瓶蓋，按逆時針方向旋開瓶蓋,。

2.將旋開的瓶蓋與瓶子對應擺放,。

3.按順時針方向將旋開的瓶蓋逐一旋緊。

4.將瓶子按大小順序放入底座中,。

指導建議：

1.可與幼兒共同收集大小、色彩,、造型各異的瓶子,，并注意瓶子的安全、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅,、藍箭頭,，分別表示順、逆時針方向,，并引導幼兒觀察,，幫助其辨別旋轉方向。

插花

活動目標：

練習穿,、插的動作,，提高手眼協調能力

活動準備：

自制花盤底座，毛絨棒,，吸管,，小花。

操作要點：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管,。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中,。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中。

4.操作結束后,，將小花取下,，放回原處整理好。

指導建議：

1.可提供多種造型,、顏色的花朵,，激發(fā)幼兒的審美情趣。

2.可提供粗細不同的吸管,，與相應大小的插孔進行配對,，提高難度,。

蝴蝶飛飛

活動目標：

練習夾的動作,，感受美的造型。

活動準備：

蝴蝶發(fā)夾若干,，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個。

操作要點：

1.取蝴蝶發(fā)夾,，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下,，反復操作。

指導建議：

教師可以創(chuàng)設情境“美麗的蝴蝶飛進花圃”,，進行操作講解，引導幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎上，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置,，使之更顯生動,、美麗,。

蟲兒飛

活動目標：

練習夾的動作,，提高手指的力量和協調性,。

活動準備：

衣夾,，立體昆蟲形象，自制藤條等,。

操作要點：

1.選擇自己喜歡的昆蟲及衣夾,。

2.拇指、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲逐一夾在藤條上,。

3.操作結束后將衣夾取下歸位。

指導建議：

可更換大小不一,、造型各異的夾子,，增加活動的趣味性。

晾衣服

活動目標：

練習夾的動作,，發(fā)展手眼協調的能力

活動準備：

衣服,，衣夾,，儲物柜,，晾衣繩等

操作要點：

1.將儲衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動結束后，將衣服整理好放回儲衣箱,，將衣夾夾在儲衣箱邊緣上

指導建議：

1.可提供種類不同的童裝,、童襪，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類型的衣架,，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動制作成墻飾進行操作

喂小豬

活動目標：

練習夾的動作,，發(fā)展手眼協調能力

活動準備：

小鑷子，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點：

1.從碗里夾起紅豆,，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結束，將豆豆到回小碗中

指導建議:

1.可引導幼兒邊夾豆豆變數數

2.可更換夾的物品,，如花生,、蠶豆等

美麗的花瓶

活動目標：

1.練習夾的動作，學習對應的擺放

2.提高手眼協調能力

活動準備：

小鑷子,、花瓶底圖,、花片,、盒子

操作要點：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應的小花空白輪廓上

3.依同樣方法,，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復操作

指導建議：

可更換不同的夾子、被夾物的種類及底圖

孔雀開屏

活動目標：

準備夾的動作,，學習對應的擺放

活動準備：

孔雀底圖,，鑷子，水滴形羽毛若干,，插盤

操作要點：

1.用鑷子從插盤中夾出一片水滴形的羽毛,，對應擺放在相應的羽毛輪廓上

2.依次進行，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動結束后,，將羽毛一一夾回插盤

指導建議：

1.操作前引導幼兒欣賞底圖,，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵幼兒左右手交替反復操作

別回形針

活動目標：

1.練習別回形針,，鍛煉小肌肉動作

2.感受圖案的對稱美

活動準備：

對稱的蝴蝶、蜻蜓卡片,，裝有若干個彩色回形針的小碗

操作要點：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對應重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復以上動作,，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開，變出立體的蝴蝶

指導建議：

1.可提供不同對稱花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲圖片,，引導幼兒欣賞圖案的對稱美

2.操作熟練后，可引導幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進行別針

彩色門簾

活動目標：

練習穿的動作,，提高手眼協調能力

活動準備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干，小罐子

操作要點：

1.取一個回形針,，觀察穿回形針的起點并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個回形針穿入前一個回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門簾

4.活動結束,，將回形針逐個取下放回罐子中

指導建議：

引導幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲的旅行

活動目標：

練習粘、摁,、扣,、拉等動作，提高手眼協調能力及配對能力

活動準備：

背景圖,，小花,、葡萄、雨滴,、小瓢蟲圖案等

操作要點：

1.將小花扣在第一頁圖中

2.將小雨滴摁在第二頁圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲,，結合背景圖講述故事

指導建議：

教師在操作活動前，可講述故事《小瓢蟲的旅行》,，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動目標：

練習扣,、粘、摁等動作，提高自理能力

活動準備：

小花,、白云,、蘋果、太陽布藝,，背景操作圖

操作要點：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調對準操作遇上的扣子,，扣在紐扣上

3.將蘋果對準粘扣粘在蘋果樹上

4.對準摁扣的凹面和凸面，把白云,、太陽摁在操作圖上

5.將花,、蘋果、白云等逐一取下,，再次操作

指導建議：

1.重點引導幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵幼兒在園,、在家自己扣衣扣，粘鞋扣

美麗的小樹林

活動目標：

練習扣,、摁,、粘貼、插的動作,，提高精細動作能力

活動準備：

在山坡,、樹墻飾上分別縫上紐扣、暗扣,、魔術粘扣,，在欄桿上纏繞藤條，毛線鉤的小花,，縫有暗扣的樹葉,，粘有魔術貼的小水果，塑料花,，籃子

操作要點：

1.從籃子里取出小花,，根據花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹的暗扣上

3.將水果按照粘扣數量對應粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導建議：

可提供不同的底圖和材料，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動目標：

練習掃的動作,，提高手眼協調能力

活動準備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉,，小掃帚，籃子

操作要點：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內

6. 大班美術活動海洋世界

學校非常好,。

海南瓊大（國際生態(tài)）幼兒園位于美麗的海南省三亞市落筆洞路78號（海南熱帶海洋學院東南側）,，是一個專門致力于幼兒教育的民營教育機構。

是海南省一級幼兒園,，是三亞市一所民辦的省級幼兒園,。其場地寬廣、環(huán)境優(yōu)雅,，條件一流,，理念先進,。

以田園、水系,、樹木,、綠地為自然優(yōu)勢，園區(qū)占地15000多平方米,，園舍面積8000平方米,，總體規(guī)劃21個班級，滿園可容納入園幼兒630-735人,。

每班均按省級示范園的標準及國際幼兒園的標準，小中大班配置3名教師,、托班配置4名教師,，配置多樣化課程教師，及外籍教師,。