1. 遨游知識(shí)海洋的內(nèi)容

為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游

(2)我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)帶我遨游世界

(3)在知道的海洋里，你遨游歡暢

(4)書(shū),，能讓你在知識(shí)的王國(guó)遨游

(5)細(xì)節(jié)是一張遨游世界的通知證

(6)你,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游

(7)我好想遨游太空，因?yàn)樗懒?/p>

(8)書(shū)間遨游，你會(huì)感到幸福與快樂(lè)

(9)我要離開(kāi)小池塘，我要遨游世界

(10)書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游

2. 語(yǔ)文知識(shí)的海洋里遨游

關(guān)于“書(shū)是一艘船載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游仿寫(xiě)句子,？”這個(gè)話題，我來(lái)聊聊,。這個(gè)句子運(yùn)用了修辭手法中的比喻,？要仿寫(xiě)句子，就要弄懂被仿寫(xiě)句子的句式,。仿寫(xiě)：書(shū)是一座燈塔,，照耀著人們前進(jìn)的道路，讓人不至于迷失方向,。

書(shū)是人類文明進(jìn)步的階梯,，讓人不斷進(jìn)取，提高,，從而達(dá)到更高的境界

3. 暢游語(yǔ)文知識(shí)的海洋

語(yǔ)文是一門(mén)重要的工具學(xué)科,，是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文至關(guān)重要,。

要想學(xué)好語(yǔ)文最重要是的是培養(yǎng)興趣,。語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三：一是開(kāi)放性。語(yǔ)文的外延和生活相等,，生活的任何內(nèi)容都離不開(kāi)語(yǔ)文,，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活中的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文,。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn),。二是情感性，“文章不是無(wú)情物,。”不僅文章,，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩,。三是靈活性,。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升,。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn),，由淺入深，不是很嚴(yán)格的,，是相對(duì)而言的,。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué),。

要掌握好語(yǔ)文有三個(gè)步驟：

一,、學(xué)好課本知識(shí)。課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ)才能更好地學(xué)習(xí)它,。學(xué)習(xí)最重要的階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái),，在上課時(shí)跟老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論,。課本要反復(fù)地閱讀，直到把問(wèn)題看透了,，看徹了,，明白了。為了鞏固知識(shí),，下課后做一些練習(xí),，知識(shí)才會(huì)更穩(wěn)固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力,。

二、注意課外積累：知識(shí)就像海洋,，課本的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,，所以適當(dāng)?shù)拈喿x是必要的。這樣不僅能使我們積累更多的知識(shí),，而且能豐富我們的生活,。

三、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練：課外積累是寫(xiě)作的基礎(chǔ),，要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,，精彩的文章最好背誦下來(lái)。注意觀察生活,，感悟生活,，堅(jiān)持不懈的寫(xiě)日記,，有感而發(fā)地寫(xiě)隨筆，都是幫助我們寫(xiě)好文章的途徑,。寫(xiě)好的作文要反復(fù)修改,，也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見(jiàn),，精益

求精,。

春去秋來(lái)，我們只能有限的時(shí)間來(lái)了,。所以不管大家是否熱愛(ài),，都要認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān),，只要把它想象成興趣,，只要善于發(fā)現(xiàn)，我們都可以從自己感興趣的書(shū)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，俗話怎么說(shuō)來(lái)著：輕松一點(diǎn),，勝人一籌！

4. 知識(shí)海洋中遨游成語(yǔ)

把書(shū)和知識(shí)比作海洋,，讀書(shū)就好像在泛舟于水上,，既表達(dá)了對(duì)知識(shí)的尊重，又表達(dá)出追去知識(shí)的一種輕松的境界,。

學(xué)海泛舟 遨游書(shū)海 書(shū)海遨游 書(shū)山學(xué)海 書(shū)海漫游 書(shū)海暢游 徜徉書(shū)海 書(shū)是知識(shí)的海洋 以書(shū)為友 與師為友 暢游書(shū)海 品讀書(shū)香 書(shū)香盈袖 暢游學(xué)海 書(shū)林漫步 書(shū)香作伴 翰墨人生 浩瀚書(shū)海 以書(shū)為伴 筆墨春秋 宵旰攻苦 聆聽(tīng)智者 書(shū)海 且讀且思 靜讀 書(shū)香相伴 書(shū)海揚(yáng)帆 漫游書(shū)海 書(shū)香人生 漫談讀書(shū)

5. 遨游語(yǔ)文海洋手抄報(bào)世界一等獎(jiǎng)

1.讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路

2.讀書(shū)，遨游知識(shí)的海洋