1. 課程故事海底世界

希臘神話中有一位著名的音樂家,，他就是太陽神阿波羅的兒子俄耳甫斯。古時候,，在人間也有一位非凡的樂師，他住在愛琴海海濱名城哥林多,，名叫亞里翁,。亞里翁不像俄耳甫斯那樣出身高貴，從小家里也沒有什么濃厚的音樂氛圍,，但憑著和俄耳甫斯一樣忘我的投入,，他照樣達到了驚天地泣鬼神的奇異境界?！　∧菚r候,，地中海一帶的人們非常喜愛音樂，他們常常舉行各類音樂比賽,。有一天,，亞里翁聽說即將在西西里島舉行一次盛大的音樂賽會，各地的音樂家都將千里赴會,，一顯身手,。他雖然已經(jīng)名滿全城，但還是希望能參加這一賽事,，讓全世界人民都能聆聽他的旋律,。亞里翁來到王宮，向國王辭行,。國王是他的知音,，平時他們總是以朋友相稱?！　∠氲铰L旅途中的狂風惡浪,、妖魔鬼怪和那些神出鬼沒的海盜、強人,，國王很為他擔心,。可亞里翁心意已決,，國王只能含淚到海邊為他送行,，眼看著孤帆遠影碧空盡。好在一路平安,，亞里翁按期趕到了西西里島,。他的音樂才華震動了整個賽會,，比賽的桂冠最終戴在他的頭上。不僅是哥林多,，整個地中海,，甚至全世界都在回蕩著他的旋律?！　∷麚P帆載譽而歸了,。海面上風平浪靜，白云飄逸在湛藍的天空,，沙鷗嬉戲于如鏡的海面,。站在甲板上，他恨不得望穿天幕,，看到千里外的故鄉(xiāng),，只盼著船跑得快些，再快些,?？删驮谒两趬粢粯拥你裤街袝r，幾個水手猛地撲了上來,?！皝喞镂蹋覀兣宸愕囊魳凡湃A,，可我們更想得到你的那些金銀財寶,。自己跳到海里去吧，免得我們費手腳,！”　　聽了水手們的話,，亞里翁顯得很平靜，“讓我再最后擁抱一下我的琴,，奏一首曲子吧,！”他換上了華美的長袍，焚上一柱香,，裊裊清煙中,，他深深吸了口地中海上清冷的空氣，悲涼之情充塞了內(nèi)心,，琴音響處,，海浪濤濤，風云變色,。也引來一條海豚在船邊徘徊,，久久不忍離去?！　椡曜詈笠粋€音符,，亞里翁抱起琴,，輕蔑地看了一眼這幾個家伙，縱身跳入大海,。等他醒來時,，發(fā)覺身下有個東西正托著自己向岸邊游去。一直到踩著了岸上松軟的沙灘,，他才看出,，是那條海豚救了他?！　『ｋ嗌钋榈赝怂谎?，依依不舍地游走了。亞里翁緩緩地站起來,，抬頭一望,，啊,，朝思暮想的故鄉(xiāng)哥林多就在眼前,！海豚救人的義舉傳到了天上，宙斯很是感動,。他把這條忠義的海豚提升到天界,，這就是海豚座。

2. 海底世界故事教案

幼兒園中班科學教案：海底世界

活動準備:

卡通板,、廢舊紙盤,、色卡紙、雙面膠,、彩泥,、泡沫板、剪刀,、錄音機,、小魚的錄音、海洋垃圾的布景等,。

有益學習經(jīng)驗：

1,、親近大自然，愛護動物,，有同情心,，有初步的環(huán)保意識。

2,、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習性,。

3、參與變廢為寶的活動,，會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾,。活動過程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風光

提問：你在海底世界中看到了什么呀,？

小結(jié)：海底世界可真神奇，許許多多的生物都生活在大海中,。

二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識）。

提問：生活在海底世界中最龐大的一個家族是什么家族,？

你們認識哪些生活在海底的魚呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧！（看影片）

觀后提問：生活在海里的魚可真多呀,，你記住了哪些,，說說看吧？

小結(jié)：除了這些魚兒外,，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個好大的家呀，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo這個家,，致使海水遭受了嚴重的污染，給生活在海里的小生物帶來了災難呢,！你們聽,，這是誰在說話？

三,、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴重污染,，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請求幫助。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚的家變成如今這個樣子,，這是誰造成的呢？

今后我們應該怎樣保護海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應該如何幫助小魚呢？

五、清理海洋垃圾,，請小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個美麗的家。

六,、美工活動----變廢為寶,。幼兒運用多種美工材料動手制作，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界,。

3. 海底世界課例

鮟鱇魚：發(fā)出的聲音像老人的咳嗽聲；

小鲙魚：聲音像是密蜂發(fā)出的嗡嗡聲,；

電鯰：聲音像是貓在吼叫,；

箱鲀：聲音酷似犬吠；

小青魚：聲音像歡唱的小鳥叫,；

沙丁魚：像波濤拍岸聲“嘩嘩”聲,；

康吉鯉：能發(fā)出“吠”音；

電鯰：叫聲猶如貓怒,；

魴鰓：叫聲有時像豬叫,，有時像呻吟，有時像鼾聲,；

海馬：會發(fā)出打鼓似的單調(diào)音,；石首魚：以善叫而聞名,，聲音有像輾軋聲,、打鼓聲、蜂雀的飛翔聲,、貓叫聲和呼哨聲,；

鼓魚：聲音像咚咚敲打的鼓聲；

比目魚：發(fā)出輕聲低吟的聲音,，時而像把風琴演奏,，時而像在拉提琴；

刺鲀發(fā)出的聲音像鼾聲,；

黑背鯤：能發(fā)出“沙沙”聲,，就像風吹落葉的聲音；

魴魚：能發(fā)出哇哇的叫聲,；

大海蝦：會發(fā)出的卡嚓,、卡嚓的聲音；

大螯蝦：會發(fā)出“砰砰砰”聲,；

海豚：有時能聽到“吱吱”聲,。

4. 海底世界小故事繪本

海底生物這個繪本給孩子帶來了海底世界的認知，懂得了海底世界也和我們一樣，有各種魚類,，各種珊瑚,，等等好美啊，等我長大了,，煉好本領(lǐng),，去認識更大更深的海底世界。

5. 海底世界授課視頻

會的,，上?，F(xiàn)在全部都是低風險地區(qū)，所有的大學都會按時開學,，準時上課

6. 課程故事海底世界h

應該是海底小縱隊這個動畫片,。

《海底小縱隊》（The Octonauts）是英國Silvergate公司（銀色大門）制作的動畫，是其與俄羅斯開心球友好簽約的旗下作品,，于2010年在英國CBeebies（BBC少兒頻道）播出,。該作共六季，其中第一季50集,、第二季22集,、第三季20集、第四季26集,、第五季27集,、第六季26集。

該片以海洋作為故事上演的舞臺,，融合了動作,、探險、海洋生物科學課程以及學齡前團隊協(xié)作等內(nèi)容,。動畫講述了八個可愛小動物組成的海底探險小隊的故事,。他們居住在神秘基地——章魚堡，隨時準備出發(fā)去解決海底險情,、排除海底可能發(fā)生的危險,。

2014年7月，《海底小縱隊》于中央電視臺少兒頻道播出,。

7. 海底世界課堂實錄公開課

海底世界按總分總的順序?qū)懙?。課文可以分成三部分：

第一部分（1）提出大海深處是怎樣的疑問。

第二部分（2-6）：從奇異的景色和豐富的物產(chǎn)兩方面具體介紹了海底世界,。

笫三部分（7）：總結(jié)全文,，告訴我們海底世界景色奇異、物產(chǎn)豐富,。

8. 海底世界公開課視頻動畫

海底世界文章可以分成三段,，第一段介紹海底世界是什么樣的,？第二段介紹海底世界里邊都有哪些事物？

第三條學生海底世界里邊事物的特征