1. 知識(shí)的海洋主題的畫怎么畫

俄羅斯的埃瓦佐夫斯基（aivazovsky)專畫海景 九級(jí)浪.....

2. 知識(shí)的海洋海報(bào)手繪

1,、我們可以畫樓梯然后是用樓梯拼起來的那種，然后畫一個(gè)小人在旁邊上樓梯,，就好像是人類的階梯的意思,。

2、還可以畫一本大書,，然后在書的上面畫一扇窗戶,，還有梯子，然后在窗戶邊畫個(gè)小人,，就是書籍是心靈的窗戶,。

3、還可以畫一艘大船,，然后一個(gè)孩子在書里面翻看書的那種,，好像是遨游在書的海洋，這些都是很有創(chuàng)意的想法,。

4,、根據(jù)自己的想法隨便畫，當(dāng)然不要胡亂畫,，要有自己的想法,，然后畫完以后要加一些文字，在邊邊框框加一些小花小草,。

3. 知識(shí)的海洋 簡筆畫

以海豚和章魚為例

海豚簡筆畫

1,、先畫海豚的頭部和嘴，注意嘴要畫得長一些,。

2,、接下來畫海豚的身體，畫跳躍的海豚,，身體畫出曲線感,。

3、然后畫海豚的鰭和尾巴,，再給小海豚畫一個(gè)救生圈,。

4、最后給海豚畫一只漂亮的眼睛,。

章魚簡筆畫

5,、首先畫一個(gè)大大的半圓,，作為章魚的頭。

6,、接下來畫出章魚下面的尾巴,。

7、畫出章魚的眼睛和嘴巴,。

8,、章魚旁邊畫一些小泡泡。

9,、給章魚涂成紅色,，小泡泡涂成藍(lán)色。

4. 知識(shí)海洋繪畫作品

于海洋生物的簡筆畫,。海洋動(dòng)物簡筆畫,，海洋動(dòng)物簡筆畫大全。海洋動(dòng)物有哪些,？海洋動(dòng)物種類非常多,，有海洋哺乳動(dòng)物，比如海象,、鯨魚,、海豚、鯊魚,、海豹,、海獅、海狗等等,。還有無脊椎動(dòng)物,、軟體動(dòng)物、貝類,、魚類等,，可謂海底世界有著無窮無盡的探秘。

5. 知識(shí)的海洋主題的畫怎么畫的

3歲小孩畫海洋世界,，可以畫小孩在海邊撿貝殼,，海星

6. 知識(shí)的海洋主題的畫怎么畫簡單

可以畫一些樹木花草，水,，垃圾等等,，然后在寫一些環(huán)保標(biāo)語例如： 見垃圾，彎個(gè)腰,，爭做綠色小使者,。愛花、愛草,、愛樹,、愛校園,。今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血 ,。等等

環(huán)境保護(hù)（簡稱環(huán)保）是在個(gè)人、組織或政府層面,，為大自然和人類福祉而保護(hù)自然環(huán)境的行為,，指人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的,，也有法律的,、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等,。保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理,，以創(chuàng)造出適合于人類生活,、工作的環(huán)境，協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,，讓人們做到與自然和諧相處的概念,。自1960年代起，環(huán)保運(yùn)動(dòng)已漸漸令大眾更重視身邊的各種環(huán)境問題,。

自然環(huán)境 為了防止自然環(huán)境的惡化,，對(duì)山脈、綠水,、藍(lán)天,、大海的保護(hù)。這里就涉及到了不能私自采礦或?yàn)E伐樹木, 盡量減少亂排（污水）亂放（污氣）,、不能過度放牧,、不能過度開荒、不能過度開發(fā)自然資源,、不能破壞自然界的生態(tài)平衡等等,，這個(gè)層面屬于宏觀的，主要依靠各級(jí)政府行使自己的職能,、進(jìn)行調(diào)控,，才能夠解決。對(duì)自然的保護(hù)要做到人人有責(zé)!

地球生物 包括物種的保全,，植物植被的養(yǎng)護(hù),，動(dòng)物的回歸,，維護(hù)生物多樣性，轉(zhuǎn)基因的合理,、慎用,，瀕臨滅絕生物的特殊保護(hù)，滅絕物種的恢復(fù),，棲息地的擴(kuò)大,，人類與生物的和諧共處，不欺負(fù)其他物種等等,。

人類環(huán)境 使環(huán)境更適合人類工作和勞動(dòng)的需要,。這就涉及到人們的衣、食,、住,、行、玩的方方面面,，都要符合科學(xué),、衛(wèi)生、健康,、綠色的要求,。這個(gè)層面屬于微觀的，既要靠公民的自覺行動(dòng),，又要依靠政府的政策法規(guī)作保證,，依靠社區(qū)的組織教育來引導(dǎo)，要工學(xué)兵商各行各業(yè)齊抓共管,，才能解決,。地球上每一個(gè)人都是有權(quán)力保護(hù)地球，也有權(quán)力享有地球上的一切,，海洋,、高山、森林這些都是自然,，也是每一個(gè)人應(yīng)該去愛護(hù)的,。