1. 海洋剪紙畫圖

年年有魚是“年年有余”的諧音,，可謂中國傳統(tǒng)吉祥祈福最具代表的語言之一，若用圖畫表示則可看作是傳統(tǒng)吉祥符號,。圖中要有蓮花或蓮藕,，還要有魚，即“蓮連有魚”,。代表生活富足,，每年都有多余的財富及食糧！

擴展資料：

典故：

魚跟雁一樣,，可作為書信的代名詞,。古人為秘傳信息，以絹帛寫信而裝在魚腹中,。這樣以魚傳信稱為“魚傳尺素”,。唐宋時，顯貴達官身皆佩以金制作的信符稱“魚符”,，以明貴賤,?！棒~”與“余”諧音，所以魚象征著富貴,。“如魚得水”用來描述工作和生活和諧美滿,、幸福,、自在。

一位偉人曾說：“人是由魚變的,?！边@同人所共知的“猴子變?nèi)恕闭f似乎悖忤；然細細想來,，地球上的生命起源于海洋,，而海洋中的高級生命是魚，人作為陸地上的高級生命,，說其在進化鏈上曾同魚的蛋白基因有過相同的結(jié)構(gòu),，是又合乎進化論觀的。

可見,，“魚可變?nèi)恕敝f并非偉人信口開河,，故作標新立異之論，而是他哲學(xué)思考的結(jié)果,。這一說法還可從世界其他民族那里找到“知音”,，“魚美人”的傳說便是一例。人與魚的“遠親”關(guān)系,，我們還可從我國歷史和我國民俗中找到旁證,。我國民俗歲末祭祖中講究供魚，取年年有余?魚　之吉利,，則是對魚的一種圖騰崇拜,。

參考資料來源：百度百科-年年有余

2. 海洋剪紙海報

在我國民間，逢年過節(jié),，都會自己手工剪制一些窗花剪紙,，其中就有年年有余的窗花圖案，以此來表達對來年的美好祝福,。 魚紋樣是我國的傳統(tǒng)吉祥圖案之一,。因與“余”諧音，往往用來比喻人們生活的富足有余,。多見魚與蓮花結(jié)合的剪紙作品,，表示“連年有余”的寓意。

此外,，魚有著較強的生命繁殖力,，又迎合了中國傳統(tǒng)多子多福的,、人丁旺盛的幸福生活期盼。魚兒離不開水的自然現(xiàn)象又是魚水之歡的情感表達,，寄托了男女情深,、夫妻恩愛、伉儷美滿的情意,。與喻陰的蓮花組合成剪紙作品“魚戲蓮”,，常用于喜花中，隱喻夫妻和睦,，早生貴子,。一位偉人曾說：“人是由魚變的?！边@同人所共知的“猴子變?nèi)恕闭f似乎悖杵,；然細細想來，地球上的生命起源于海洋,，而海洋中的高級生命是魚,，人作為陸地上的高級生命，說其在進化鏈上曾同魚的蛋白基因有過相同的結(jié)構(gòu),，不是又合乎進化論觀嗎,？可見，“魚可變?nèi)恕敝f并非偉人信口開河,，故作標新立異之論,，而是他哲學(xué)思考的結(jié)果。這一說法還可從世界其他民族那里找到“知音”,，“魚美人”的傳說便是一例,。人與魚的“遠親”關(guān)系，我們還可從我國歷史和我國民俗中找到旁證,。我國民俗歲末祭祖中講究供魚,，取年年有余·魚之吉利，則是對魚的一種圖騰崇拜,。

魚另外,，跟雁一樣，可作為書信的代名詞,。古人為秘傳信息,，以絹帛寫信而裝在魚腹中。這樣以魚傳信稱為“魚傳尺素”,。唐宋時,，顯貴達官身皆佩以金制作的信符稱“魚符”，以明貴賤?！棒~”與“余”諧音,，所以魚象征著富貴?！叭玺~得水”用來描述工作和生活和諧美滿,、幸福、自在,。

相傳漢代有鯉魚躍上龍門的神話故事,，據(jù)說鯉魚躍上龍門就可以變化成龍升上天。這就寄托了人們渴望生活的質(zhì)變飛躍,、平步青云的美好愿望,，成為美好前途和幸運的象征,。

“魚”又和“玉”同音,，含有濃郁的吉祥寓意和情趣，所謂“金玉滿堂”,，那是多么美好的生活樂趣和意境,。

3. 海洋剪紙圖案大全簡單

百花之魁牡丹是富貴吉祥的象征。古代八九十歲老人稱“?！?，七八十歲老人稱“耋”。圖案借貓與耄,、蝶與耋諧音,，牡丹大富貴，象征人生富貴長壽,、百年安康,。

獨占鰲頭

一只鶴立于鰲頭，仙鶴長鳴,。鰲傳說是大海里的吉物,。唐宋時，宮殿臺階中間的石板上,，鐫有龍和鰲的圖紋,。凡科舉考中的進士要在宮殿臺階下依次迎榜，第一名站鰲頭,，因此稱考中狀元為“獨占鰲頭”,。

4. 海洋剪紙作品

雙塘現(xiàn)在是溫嶺市

雙塘村附近有長嶼硐天、溫嶺古井,、新河閘橋群,、江廈潮汐試驗電站、方山-南嵩巖,、中國工農(nóng)紅軍第十三軍第二師烈士陵園等旅游景點,，有溫嶺高橙,、溫嶺葡萄、箬橫西瓜,、東魁楊梅,、糟羹、蛋灌麥餅等特產(chǎn),，有溫嶺海洋剪紙,、澤國三月三廟會、松門白鲞制作技藝,、溫嶺工藝草編帽,、大奏鼓、溫嶺石雕等民俗文化,。

5. 海洋剪紙制作方法視頻

剪紙學(xué)習(xí)心得體會

記得第一次課田老師跟我們講過,，說：“選我的課是你們幸運，不來上我的課是你們的損失,?！贝_實說這話一點也沒有錯，在每次上課前老師都會請不同風(fēng)格,，不同專注的老師給我們授課,，其中包括專職的老師、剪紙協(xié)會的金牌,、民間的藝術(shù)家等等,。通過這一門選修課程讓我學(xué)會了很多，更讓我收獲了很多,。

在老師授課的過程中,，讓我深刻的明白成功的背后沒有偶然，努力才是成名的代價這樣一個道理,。是的,，不管你現(xiàn)在是怎么樣的，以后是怎么樣的,，可一定要記住沒有誰一出生就是什么都會,，都是經(jīng)過生活之中一點一滴積累下來的，相信自己沒有做不到的,。在教做花的課程中,，我學(xué)會的不只是簡單而又不簡單的做花，有的是制作過程中的那一份耐心,、細心與一雙靈巧的雙手,。有了這幾樣我們才能夠制作出好的作品。

這樣的一門選修課是值得開、值得上,，那都是我們的祖先幾百年留下來的藝術(shù),，我們都應(yīng)該要知道、要了解,、要傳承不應(yīng)該將其沉于大海,，將其發(fā)揚光大。各個老師都來到了這個課堂,，帶著那樣簡單而又那么容易被滿足的愿望和理想,，在民族文化傳承的道路上，艱難的行走著,。面對老師我們沒有理由忽視,，沒有理由拒絕本應(yīng)該就有的責(zé)任。

對于一個包括自己在內(nèi)的民族的未來,，對于一個不朽文化的重生,。

璀璨的未來，我必須跟老師們一起,，主動地,，樂觀的面對一個有民族文化多樣的夢想,。一個民族的光榮,，只能來自這個民族對文化傳統(tǒng)的傳承，更來自一種與時俱進的勇氣,?？勺甜B(yǎng)我們整個民族的歷史傳統(tǒng)文化卻以我們都難以想象的速度流失著。

使我印象最深的是謝老師那個貼紙的作品,，再配上田老師精彩的講解,，不同的色彩、不同的設(shè)計,、不同的想法,，也就造就出不一樣作品，給人的感覺很親切,、很溫馨,。那種空間立體的感覺與花草樹木，人鳥房屋融為一體,。

通過這次剪紙課學(xué)習(xí),，我充分體會到了民族藝術(shù)的魅力。對于剪紙這門課,，我是一名初學(xué)者,，我好奇心和求知欲是我事前都沒有想到的，同時，我也深深的明白這是考驗一個人的細心和耐心,。

6. 海洋剪紙畫圖案大全

剪紙,，是剪刀在紙上開出的花朵；剪紙,，是手指在紙上跳動的音符,。一幅幅色彩繽紛、形象生動的剪紙給我們留下了深刻的印象,。今天,，我就來說說我最喜歡的一幅剪紙。

這幅剪紙是藍色的,，藍得純凈而無暇,，剪紙的中心是一個在蒙古包里認真學(xué)習(xí)的女孩，她穿著漂亮的傳統(tǒng)服飾坐在毯子上,，她面前的小桌子上放著一本攤開了的書,，正聚精會神的看著，她的眼神告訴我們,，她鉆進了浩如煙海的書籍里,，就像魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝,。蒙古包外是盛開著的牽?；ǎ欢浒ぶ欢溽尫胖鵁o窮無盡的活力,。整幅剪紙栩栩如生,，而小女孩全神貫注看書地樣子尤其讓人記憶猶新。

我給這幅剪紙取名叫作“希望”,，因為看到這幅剪紙,，我就想到了讀書的奇妙。我很愛讀書,，媽媽也鼓勵我多讀書,。在書的世界里我知道了神通廣大的孫悟空，思維敏捷的柯南,，也看到了打虎英雄武松,，個性鮮明的阿衰······這些人物讓我感動，也讓我收獲了許多東西,。

都說“知識改變命運,。”我想無論是這幅剪紙中認真讀書的蒙古女孩,，還是現(xiàn)實中的我們,，都要努力學(xué)習(xí),。