1. 海洋科普主題

海底世界(Underwater World)是亞洲最大的海洋生物館,，有將近四千多種的海底生物，普通品種和珍稀品種都有,。

最占數(shù)量優(yōu)勢的就是熱帶魚,，種類多，而且顏色,、形態(tài)各異,，看得人眼花繚亂應(yīng)接不暇。海洋館里最受游人歡迎的就是讓游客可以更近距離觀賞水中動物的隧道,，有一百多米長,，而且是電動人行道。游人可以隨著電動人行道的緩緩前行,，透過玻璃罩看各個角度的海底生物游動情景,，仿佛和魚兒在同一個水域里，真是非常神奇,。還有一處吸引人的地方就是危險魚類走廊,，很多對人或者動物造成生命威脅的魚類在這里集中展出，像電鰻,、水虎魚等,。這里，多了一些緊張的氣氛,，但是也撩撥起人們尋找刺激的興趣,！ 另外，海洋館里最可愛的去處算是海豚館了,，無論是戀人還是一家人,，都喜歡到海豚館里看可愛的小海豚們表演的節(jié)目。海底世界(Underwater World)在透明的海底隧道里,，可以清楚觀察到250種,、2500只，是亞洲最大的海洋生物館,，儲水量為310萬公升,。海底世界共耗資2700萬新元建成,，于1991年開放。隧道長100米,，游人站在電動行人道上環(huán)游一周,，透過隧道的玻璃纖維罩可盡情觀賞多種海魚在“天空”中飛翔，珊瑚樹和海草在水波里蕩漾,，巨大的海龜在游動以及每天兩次的由潛水員喂鯊魚的情形

2. 海洋科普宣傳

今天是星期日，早晨的天氣格外好,。我和媽媽高高興興地參觀了北京海洋館,。從此我又有了一段難忘的美好回憶。

從北京動物園的大門往北走,，過了一座小橋,，就可以看到宏大而漂亮的建筑物。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，它就像一個美麗的大海螺,，那就是我非常想去的北京海洋館。

走進(jìn)海洋大廳,，我們就好像進(jìn)入了海底世界,。各種各樣的魚，有大有小,，有紅有藍(lán),，有黃有綠，有的魚身上甚至有好幾種顏色,。他們向游客們搖頭擺尾,，可親熱啦。

再有趣的觸摸池邊,，牽牽海星的手,，摸摸海膽的刺，敲敲海龜?shù)谋?，我們和海洋朋友盡情的交流,。

我們還參觀了鯊魚館，鯨豚灣,，淘淘廊,，好味島?？吹搅撕Ｑ笾形孱伭纳汉?，迷人的、成群結(jié)隊的魚兒,，從頭頂上飄然“飛”過,，真是一個優(yōu)美的動感海洋大世界,。

在可容納三千多名觀眾的海洋劇院里，每天都有精彩有趣的表演,。我和媽媽早早地來到劇院,，坐在最前排。不一會而,，觀眾席上擠滿了人,。我不僅觀看了表演，而且還十分有幸被工作人員選中和他們合作表演,?；顫娍蓯鄣暮＊{是喜劇大師，天真爛漫的海豚是游泳健兒,，而且看上去龐大的鯨是優(yōu)秀的芭蕾舞蹈家,。在工作人員的引導(dǎo)下，我和海豚一起表演,。我做一個動作,，海豚也跟著做同樣的動作，我們每次做完一個動作都會博得觀眾熱烈的掌聲和歡呼聲,，有些觀眾還不停的給我和海豚照相,，錄像。每當(dāng)海豚表演了精彩的動作,，我就摸摸它的頭,，喂它一條小魚，海豚還感謝我呢!剛開始表演,，我還有點害怕,，漸漸地，我和海豚成了好朋友,。演出結(jié)束時,，我受到了主持人的表揚(yáng)。

參觀結(jié)束了,，我的心情久久不能平靜,。我想，我們要號召全世界的小朋友一起行動起來,，防治污染,，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們可愛的動物朋友,。

3. 海洋科普活動主題

青島海底世界科普劇游票是指青島海底世界提供的一種旅游票務(wù),，它包括一場科普劇和海底世界的游覽?？破談∈且环N以海洋為主題的表演,，由專業(yè)的演員表演,，通過精彩的表演，讓游客更加深入地了解海洋的知識,，更加深刻地感受海洋的魅力,。海底世界游覽是指游客可以在海底世界里欣賞到各種美麗的海洋生物，了解海洋的奧秘,，感受海洋的神奇,。青島海底世界科普劇游票可以讓游客在游覽的同時，更加深入地了解海洋,，更加深刻地感受海洋的魅力,。

4. 海洋科普作品

1

《揭秘海洋》

作者：阿妮塔·蓋恩瑞

克里斯·奧克雷德 文

加利亞·伯恩斯坦

海洋是生命的搖籃，也是眾多生物的家園,。

《揭秘海洋》這本書向讀者講述了生命的起源、海岸地帶,、海底寶藏,、寒熱帶海域、深海海域,、海水的運(yùn)動等精彩內(nèi)容,，形象還原了海洋世界。通過閱讀這本書,，孩子可以了解到海洋分為哪些部分,、各個部分生活著哪些動物、海洋里的動物有多大,、人類活動對海洋產(chǎn)生了哪些影響……

本書最大的特點就是圖文并茂,，獨特的立體翻頁設(shè)計，動靜結(jié)合,，用簡潔生動的語言,、色彩斑斕的繪圖，讓孩子在一揭一翻之間,、在尋找答案的同時,，激發(fā)孩子對海洋科普濃厚的閱讀興趣。

讀者評論

不少讀者表示,，讀完這本書,，孩子對海洋的興趣更加濃厚了，書中的內(nèi)容也簡單易懂,，孩子在學(xué)習(xí)知識的同時也培養(yǎng)了興趣,。

2

《兒童海洋百科全書》

作者：DK英國公司

海洋面積占地球面積的70%，但這片神秘的廣闊水域并不那么為人所知,。由中國大百科全書出版社最新出品的《兒童海洋百科全書》,，是DK第一本海洋類“兒童”百科全書,。內(nèi)容全面精細(xì)專業(yè)，是那種專業(yè)性與趣味性于一體的工具類書籍,，是家庭書架必備,。

這本《兒童海洋百科全書》，上到海洋的起源,，下到近代能源貿(mào)易危機(jī),。從深度上有人類文明發(fā)展，廣度上有廣袤地球的神奇景觀,；既有詳實的自然地理知識,，也有美麗絕倫的海洋生物；既有神秘的極地風(fēng)光,，也有身邊的環(huán)保人文主義情懷,。

全書分成了七個主題，深入淺出地介紹了海洋,。

5. 海洋科普主題展立項的工作流程

江蘇海洋大學(xué)在連云港市委,、市政府的支持下，積極加強(qiáng)與贛榆區(qū)委,、區(qū)政府的溝通協(xié)商,，擬以校區(qū)資源置換方式建設(shè)海濱校區(qū)。

關(guān)于海濱校區(qū)選址,，贛榆區(qū)人民政府無償劃撥琴島天籟片區(qū)1450畝土地給學(xué)校建設(shè)海濱校區(qū),，按照2萬名在校生規(guī)模規(guī)劃設(shè)計，總建筑面積60萬平方米,。同時,，在海濱校區(qū)附近預(yù)留500畝左右土地作為學(xué)校預(yù)留發(fā)展用地。建設(shè)方面,，學(xué)校負(fù)責(zé)海濱校區(qū)的概念性規(guī)劃,，贛榆區(qū)政府負(fù)責(zé)海濱校區(qū)的方案設(shè)計(方案需征求學(xué)校意見)、項目立項并按照“交鑰匙工程”建設(shè)方式完成項目,。江蘇海洋大學(xué)海濱校區(qū)分兩期進(jìn)行,，一期建設(shè)周期三年左右，完成50萬平方米建筑,，按照標(biāo)準(zhǔn)配套建成完善的各類輔助設(shè)施,，具備完整辦學(xué)條件。贛榆區(qū)按期向?qū)W校移交海濱校區(qū),。關(guān)于海濱校區(qū)資金籌措,，贛榆區(qū)政府撥付10億元用于海濱校區(qū)一期工程建設(shè)。

6. 海洋科普主題展

海洋是生命的搖藍(lán),。從第一個有生命力細(xì)胞誕生至今,，仍有20多萬種生物生活在海洋中,，其中海洋植物約10萬種，海洋動物約16萬種,。從低等植物到高等植物,，植食動物到肉食動物，加上海洋微生物,，構(gòu)成了一個特殊的海洋生態(tài)系統(tǒng),，蘊(yùn)藏著巨大的生物資源。據(jù)估計,，全球海洋浮游生物的年生產(chǎn)量（鮮重）為5000億噸,，在不破壞生態(tài)平衡的情況下，每年可向人類提供300億人食用的水產(chǎn)品,，這是一座極其誘人的人類未來食品庫,！ 　　海洋生物資源有其自身的特點：它是有生命的，能自行增殖,，并不斷更新的資源,，但從另一方面說，它因為是通過活的動植物體來繁殖發(fā)育,，使資源以更新和補(bǔ)充,，具有一定的自發(fā)調(diào)節(jié)能力,，是一個動態(tài)的平衡過程,。但是一旦其生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞，就意味著海洋生物資源的破壞,。 　　藻類在海洋生物資源中占有特殊的重要地位,。它能夠自力更生的進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生大量的有機(jī)物質(zhì),，為海洋動物提供充足的食物,。同時，它在光合作用中還釋放大量的氧氣,，總產(chǎn)量可達(dá)360億噸（占地球大氣含氧量的70%）,，為海洋動物甚至陸上生物提供必不可少的氧氣。 　　到這里,，還不能不提到一點的是,，它是在最初地球大氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代大氣中的“功臣”，有了它們,，才有了現(xiàn)代生機(jī)勃勃的生物界,。所以，海洋植物是維持整個海洋生命的基礎(chǔ),，是堅固的“金字塔基”,。它們主要包括在水中隨波逐流的浮游藻類和海底生長的大型藻類,。前者如硅藻、綠藻等,，它們個體微小,，而形狀各異，如圓形,、方形,、三角形、針形等,。若僅從外表看上去,，你絕想不到它們竟然是活生生的植物。 　　大型藻類有人們熟悉的紫菜,、海帶等,。它們在海底構(gòu)成“海底農(nóng)場”，有森林,，又有草原,。有一種巨藻，堪稱世界植物之最,，從幾十米,，至上百米，最高可達(dá)500米高,，重達(dá)180多公斤,，生長速度之快，一年可長50余米,，而且它的年齡可長達(dá)12年之久,。海藻在工業(yè)、農(nóng)業(yè),、食品及藥用方面有很重要的價值,，除食用外，可從中提取褐藻膠,、瓊脂,、甘露醇、碘等,，可作為一種新的生物能源,。 　　海洋生物中最重要、最活潑的當(dāng)屬動物資源,，其中有1.5-4萬種魚類,，對蝦等殼類2萬多種，貝殼等軟體動物8萬多種，還有鯨,、海參,、海豹、海象,、海鳥等,，構(gòu)成了生機(jī)盎然的海洋世界，也構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)效益很好的海洋水產(chǎn)業(yè),，其中魚類是水產(chǎn)品的主體,，也最重要。 　　目前,，全世界從海洋中捕撈的6000萬噸水產(chǎn)品中,，90%是魚類，其余為鯨類,、甲殼類和軟體動物等,。魚類種類較多，可供食用的就有1500多種,。魚類可謂全身是寶,，營養(yǎng)經(jīng)濟(jì)價值很高，含有大量的蛋白質(zhì),，味道鮮美,。據(jù)說，吃魚可使人大腦聰明,，還有的具有醫(yī)療價值和作為精細(xì)化工業(yè)的貴重原料,。 　　在水產(chǎn)上，魚,、蝦,、蟹總是相提并論的,，它們不僅是席上珍饈,，而且可從它們的甲殼中提取許多有用的東西——甲殼質(zhì)，在工業(yè)上用途很廣,。其中生長在南極的一種磷蝦被譽(yù)為“21世紀(jì)的流行食品”因為它有著極為驚人的資源量和很高的營養(yǎng)價值,，在南極是鯨類吞食的對象，小小磷蝦喂巨鯨,，這也是一種奇聞吧,。 　　在海洋中，有一個不可忽視的部分就是海洋微生物,，主要是細(xì)菌,、放線菌、雪菌、酵母菌,、病毒等,，它們數(shù)量極大，分布不均,。假設(shè)海洋中沒有微生物存在,，那么海洋中一切物質(zhì)就不能循環(huán)，但它們的活動,，也使?jié)O業(yè)生產(chǎn)受到一定的損失,。近年來，研究表明,，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物質(zhì),，對治療疾病有奇效,。 　　有一位美國作者提出：“下個世紀(jì),，誰來養(yǎng)活中國人”的問題：世界上沒有哪個國家有這樣的能力,，而海洋產(chǎn)業(yè)可以將這一任務(wù)分擔(dān)起來,，而傳統(tǒng)的漁業(yè)已達(dá)到或超過它的再生能力,，所以人們只有轉(zhuǎn)向于研究海洋生物資源開發(fā)技術(shù)上來,，巨大的海洋生物資源,，等著開發(fā)時代的到來,。