1. 幼兒園投海洋球教案

彩虹傘游戲是適合孩子們玩的新鮮有趣的游戲,，老師把海洋球放在彩虹傘上，孩子抬著彩虹傘邊唱兒歌《拉個(gè)圓圈走走》邊走動(dòng);孩子在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲,，聽老師口令抖動(dòng)彩虹傘,，使彩虹傘上的海洋球跳動(dòng)起來(lái)。在整個(gè)游戲過(guò)程中,，每個(gè)孩子都井然有序的遵守著規(guī)則,，團(tuán)結(jié)一致，玩得很開心,。

豐富多彩的彩虹傘游戲,，不僅引起了孩子們極大的游戲樂(lè)趣，還促進(jìn)了幼兒身體各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展,，同時(shí)也讓幼兒認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)精神,，提升了同伴之間的合作能力。

2. 幼兒園投海洋球教案中班

海底尋寶 1,、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn),、敢于嘗試的精神。 3,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向前進(jìn)，如前,、后,、左、右,。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、寶箱,、拼音卡片,。 四、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí),。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說(shuō)的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢！

3. 投擲海洋球教案

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、練習(xí)手膝著地向前,、向后爬過(guò)不同的障礙物，發(fā)展肢體的平衡能力,。

　　2,、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì)，并體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣,。

　　3,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　4,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣。

　　5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、道具：螞蟻觸角,、背簍人手一個(gè);紅,、黃、藍(lán)色海洋球若干;相同顏色的筐子三個(gè);草地三塊

　　2,、場(chǎng)地設(shè)置：拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍(lán)色的座位線

　　3,、背景音樂(lè)：我愛(ài)洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

活動(dòng)過(guò)程：

　　一,、準(zhǔn)備部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂(lè)：我愛(ài)洗澡)

　　師：“螞蟻寶寶們，早操時(shí)間到了,，跟著媽 媽一起做運(yùn)動(dòng),。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早,，穿上漂亮的花花衣,，跟著媽 媽做運(yùn)動(dòng)，伸伸臂,、彎彎腰,、踢踢腿、跳一跳,?！?/p>

　　二、基本部分

　　1,、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作

　　(1)導(dǎo)入：

　　師：“哎呀!可真累啊,，咱們坐下來(lái)休息會(huì)兒吧，請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)色的線上坐坐好,，螞蟻寶寶漸漸長(zhǎng)大了,，必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng)，今天先跟媽 媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬,，看看媽 媽是怎么做的”,。

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬

　　師：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬,，小頭小頭抬起來(lái),，糧食糧食不掉下來(lái)”。

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作

　　師：“寶寶們,，媽 媽說(shuō)要把頭怎樣啊?(抬起來(lái))對(duì)了,，要把小頭抬起來(lái)，這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來(lái),，我們一起試試看,，媽 媽要看哪個(gè)寶寶最能干，小頭抬的高高的,。

　　2,、創(chuàng)設(shè)游戲情境，學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作

　　(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

　　師：“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好,，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng),，爬著、爬著,，媽 媽覺(jué)得肚子餓了,，你們餓嗎?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)就在剛才媽 媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,，待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來(lái)放在筐子里，好吧?”

　　師：“看看,，筐子有紅色,、黃色、藍(lán)色的,。紅色的糧食放在紅色的筐子里,，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里,?！?教師出示三種不同顏色的糧食)

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食

　　師：“小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎,，屁股屁股抬一抬,，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn)，糧食怎么樣?(掉下來(lái)了),，這就是媽 媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食,，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看?！?/p>

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次

　　3,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂(lè)：螞蟻搬豆)

　　(1)師：“都坐下來(lái)吧，螞蟻寶寶真能干,，很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯!記住了哦，每次只能運(yùn)一袋糧食,，好出發(fā)吧,。”

　　(2)路遇“大甲蟲”,，螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,，一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”。

　　(3)評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食,，及時(shí)糾正顏色配對(duì)

　　師：“運(yùn)了這么多的糧食!哦,，我們就說(shuō)許多許多的糧食，糧食都放對(duì)了,。”

　　4,、幼兒練習(xí)爬過(guò)有坡度的小橋

　　(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來(lái),。

　　師：“好,，寶寶們真能干,，很快就學(xué)會(huì)了在平地上運(yùn)糧食的本領(lǐng)，可是,，媽 媽出去運(yùn)糧食的時(shí)候,，會(huì)遇到各種困難，不僅要走平地,，還要走彎曲的小路,，過(guò)小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好,，螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠(yuǎn)處就有一座小橋,，趕快爬過(guò)來(lái)，我們來(lái)看看怎么過(guò)小橋,，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里,，先來(lái)試試看?

　　(2)師幼共同解決問(wèn)題，往下爬時(shí)可以往后退或身體側(cè)著爬,。

　　師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來(lái)了)想想看,，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來(lái)?(往后退著下來(lái)或身體側(cè)著爬)”個(gè)別幼兒示范。

　　師：“螞蟻寶寶真勇敢,，我們一起為他們鼓鼓掌,，我們也來(lái)試試吧!”

　　(3)幼兒集體練習(xí)過(guò)小橋。

　　5,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食回家(背景音樂(lè)：螞蟻搬豆)

　　師：“寶寶們這么快就掌握了過(guò)橋的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以運(yùn)糧食回家嘍，我們的家就在那邊的山洞里,，我們要走小路,、過(guò)拱橋，記住哦,，過(guò)橋的時(shí)候要一個(gè)接著一個(gè)往前爬,，下橋時(shí)要往后退著爬，每次運(yùn)幾袋糧食(一袋),，好,，出發(fā)吧!”

　　三、放松活動(dòng)(背景音樂(lè)：蟲蟲飛)

　　師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧,，跟著媽 媽休息一下吧!我們一起來(lái)放松,、放松自己的身體，捏捏腳,、捶捶背,、揉揉肩。”

活動(dòng)反思：

　　這是小班的一節(jié)體育課,，我們就想從體育活動(dòng)的實(shí)施原則角度來(lái)說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng),。

4. 幼兒園投海洋球教案反思

　　在大海的一個(gè)角落里住著一群小魚，大家都是紅色的,，只有一條是黑色的,。有一天，一只兇猛的金槍魚吃掉了所有的小紅魚,，只有小黑魚逃走了,。他孤身一人在海里游蕩，遇到了很多稀奇古怪的生命,，又高興起來(lái),。小黑魚又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚，為了生存,，不再躲避,，他想了個(gè)好辦法，教他們游成大魚的樣子,，而自己來(lái)當(dāng)眼睛!就這樣,，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑危诿髅牡闹形缬?，把大魚都嚇跑了,。

5. 幼兒海洋球目標(biāo)

　主要包括三大內(nèi)容:

　1、基本動(dòng)作及游戲,?；緞?dòng)作主要包括走、跑,、跳,、投擲、平衡·鉆爬,、攀登等,。在體育活動(dòng)中，由于幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)主要是通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行的,，因此各動(dòng)作類游戲,，如走的游戲、跑的游戲,、跳的游戲,、鉆爬和攀登類游戲等，便成為幼兒園體育活動(dòng)中主要的活動(dòng)內(nèi)容,。

　　基本動(dòng)作是人們生活所必須的動(dòng)作,，是人體最基本的活動(dòng)能力,。在體育游戲中進(jìn)行基本動(dòng)作練習(xí),，既能使幼兒身體得到鍛煉,，促進(jìn)各器官系統(tǒng)的生理功能，促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康,，又能調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)心理過(guò)程的發(fā)展?；緞?dòng)作和游戲練習(xí)的目標(biāo)是：“調(diào)動(dòng)幼兒參加基本動(dòng)作和游戲的積極性,、主動(dòng)性，逐步提高動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性,，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，培養(yǎng)正確姿勢(shì);學(xué)習(xí)與體育活動(dòng)有關(guān)的粗淺知識(shí),，調(diào)節(jié)情緒,，培養(yǎng)活潑開朗的性格;培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng),、不怕困難的精神及團(tuán)結(jié)友愛(ài),、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品德;促進(jìn)幼兒獨(dú)立生活和活動(dòng)能力的發(fā)展?！?/p>

　　學(xué)前期的幼兒已初步掌握了多種人體所必需的生活和運(yùn)動(dòng)技能,，但各種身體活動(dòng)基本技能的發(fā)展還不成熟。比如,，走步時(shí)常常出現(xiàn)低頭含胸,、腳擦地、腳抬得過(guò)高,、身體左右搖擺和擺臂及邁腿動(dòng)作不協(xié)調(diào)等現(xiàn)象;跑步是常常出現(xiàn)低頭,、弓腰、挺腰腹,、仰頭,、左右擺臂、張嘴呼吸等問(wèn)題;跳躍時(shí)常常出現(xiàn)雙腳不會(huì)同時(shí)起跳同時(shí)落地,、不會(huì)運(yùn)用擺臂助跳,、全腳掌著地落地重、身體不能維持平衡等錯(cuò)誤動(dòng)作;練平衡動(dòng)作時(shí),，常常出現(xiàn)膽小,、害怕、低頭望腳,、身體搖晃,、動(dòng)作不協(xié)調(diào)、不均勻、不連貫等現(xiàn)象;投擲時(shí)常常出現(xiàn)不會(huì)揮臂,、肘低,、不會(huì)以身助力等問(wèn)題;鉆爬和攀登時(shí)，易出現(xiàn)低頭,、過(guò)早抬頭或抬體觸碰障礙物等錯(cuò)誤動(dòng)作,。

在體育活動(dòng)中科學(xué)地選擇有關(guān)身體活動(dòng)的內(nèi)容，尤其是通過(guò)游戲的方式加強(qiáng)幼兒基本動(dòng)作的練習(xí),，及時(shí)糾正幼兒動(dòng)作中的錯(cuò)誤是非常重要的,。

　　2、基本體操和隊(duì)列隊(duì)形

　　(1)幼兒基本體操

　　幼兒基本體操是指通過(guò)身體各部位劫作的協(xié)調(diào)配合,，根據(jù)人體各部位運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn),，按照一定的程序，有目的,、有節(jié)奏地進(jìn)行各種舉,、擺、繞,、振,、踢、屈伸,、繞環(huán),、跳躍等到一系列單一或組織動(dòng)作的身體練習(xí)。

　　幼兒基本體操主要包括徒手體操和輕器械體操兩大類,。

　　徒手體操是指手中不拿任何器械的體操,，它是根據(jù)人體各部位的活動(dòng)特點(diǎn)，依照頭頸部,、上肢,、下肢和軀干的順序，由一系列體操動(dòng)作組合,，結(jié)合動(dòng)作的方向,、路線、幅度,、節(jié)奏,、用力特點(diǎn)等變化因素而構(gòu)成的身體練習(xí)。如模仿操,、一般徒手操,、拍手操、韻律操,、武術(shù)操等等,。

　　輕器械操是指手持輕器械,，在徒手操動(dòng)作的基礎(chǔ)上，結(jié)合器械的特點(diǎn)進(jìn)行的身體練習(xí),。如花操,、筷子操、啞鈴操,、鈴鼓操,、飲料罐操,、圈操,、棍棒操等等。

　　(2)隊(duì)列隊(duì)形

　　隊(duì)列隊(duì)形是指幼兒按教師的口令,，從事協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作,，排成一定的隊(duì)形。它包括動(dòng)作(鉆法,、移動(dòng)法,、停法、轉(zhuǎn)法,、集合,、報(bào)數(shù)、看齊等排隊(duì)方法),、隊(duì)形,、變換對(duì)形的方法和口令、識(shí)別方位等內(nèi)容,。

　　3,、器械類活動(dòng)和游戲

　　幼兒體育活動(dòng)中的基本體操、基本動(dòng)作和體育游戲等,，都離不開利用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行練習(xí),。通過(guò)各種器械與游戲的練習(xí)，不僅有利于增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，提高動(dòng)作難度,，而且有利于增加幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性,。從運(yùn)動(dòng)器械的體積來(lái)分,，可分為大型固定性運(yùn)動(dòng)器械、中小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械以及手持的各種小型運(yùn)動(dòng)器械,。

　　(1)大中型固定性運(yùn)動(dòng)器械與游戲

　　利用大中型固定器械進(jìn)行運(yùn)動(dòng)或游戲,，如利用攀登架、滑梯,、轉(zhuǎn)椅,、秋千,、浪船、宇宙飛船,、攀網(wǎng),、肋木、搖馬,、蹺蹺板,、蹦蹦床、充氣床墊,、“海洋球”池,、聯(lián)合器械等，綜合鍛煉幼兒的攀登,、鉆,、爬、滾,、翻,、跳、平衡等能力,。

　　(2)中,、小型可移動(dòng)運(yùn)動(dòng)器械與游戲

　　主要指利用一些能夠搬動(dòng)或移動(dòng)的中、小型運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行相應(yīng)的游戲活動(dòng),。如平衡木(板或長(zhǎng)凳子),、拱形門、投擲架,、木制臺(tái)階,、小梯子、墊子,、小三輪車,、腳踏車、小手推車,、滑板車等,。

　　(3)手持的小型運(yùn)動(dòng)器械與游戲

　　主要指利用各種大小球類(皮球、塑料球,、氣球,、乒乓球、兒童羽毛球,、板羽球,、木球等)、棍棒,、橡皮筋,、跳繩,、塑料圈、小啞鈴,、小凳子,、小椅子、小沙包,、毽子,、小高蹺、鐵環(huán),、各種小飛標(biāo)等進(jìn)行游戲活動(dòng),。這些活動(dòng)不僅能發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、投等動(dòng)作技能和手臂肌肉力量，而且能發(fā)展動(dòng)作的靈敏性,、協(xié)調(diào)性、準(zhǔn)確性等,。

6. 幼兒園海洋球玩法

海洋球是室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中的標(biāo)配,，幾乎所有的室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中都有海洋球的影子。在五顏六色的海洋球中,，孩子可以學(xué)會(huì)拋,、投、滾等動(dòng)作,，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,，也能在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)、辨色等技能,，還能為孩子們的游樂(lè)活動(dòng)提供安全防護(hù),，可以算得上是室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)中的明星產(chǎn)品。但若是只有海洋球,，孩子的游樂(lè)活動(dòng)未免有點(diǎn)太過(guò)單調(diào),。因此，普遍情況下,，海洋球都是和其他游樂(lè)設(shè)備搭配起來(lái)使用,。比較經(jīng)典的搭配方式就是海洋球和滑梯的組合，堪稱游樂(lè)設(shè)備中的黃金搭檔,，已經(jīng)被經(jīng)營(yíng)者和孩子們普遍認(rèn)可,。那么，除了滑梯之外,，海洋球與其他游樂(lè)設(shè)備還有哪些不錯(cuò)的搭配和組合呢,？一,、海洋球和彩虹樹彩虹樹由實(shí)心繩編織的樹干和樹冠兩個(gè)部分組成。由于蜘蛛網(wǎng)狀的樹冠一般與二層平臺(tái)的位置齊平,，占據(jù)了很多一片空間,，而彩虹網(wǎng)的樹干只需占據(jù)很小的一片區(qū)域，這就致使樹干周圍留出來(lái)了一大片空間,。這塊區(qū)域若是布局其他任何游樂(lè)設(shè)備都不是特別合適,，一來(lái)會(huì)堵住彩虹樹干的出口，二來(lái),，會(huì)將絢爛的彩虹樹擋住,。但若是在周圍填上海洋球，不僅讓彩虹樹一覽無(wú)遺的展露在孩子們的視線中,，同時(shí),，也能增強(qiáng)彩虹樹的趣味性和可玩性。孩子們從彩虹樹干中爬出來(lái)之后,，就能在滿滿的海洋球中盡情翻滾,，其樂(lè)無(wú)窮。二,、海洋球和智勇大闖關(guān)智勇大闖關(guān)由數(shù)個(gè)不同類型的關(guān)卡組成,，比如梅花樁、Z型橋,、鉆洞,、人形樁等等。雖然這些關(guān)卡都是由軟包制成,，但是,，孩子在闖關(guān)的過(guò)程中，還是免不了會(huì)從關(guān)卡上掉下去,。這個(gè)時(shí)候,，關(guān)卡周圍的海洋球就能給跌落的孩子提供安全防護(hù)。當(dāng)然,，假裝不小心跌落,，然后在海洋球中玩耍一番，也是一種不錯(cuò)的體驗(yàn)哦,！三,、海洋球和超級(jí)大蹦床超級(jí)大蹦床是今年超燃的一種游樂(lè)項(xiàng)目，壯觀的游玩場(chǎng)面格外能激起孩子們的游玩興趣和游玩激情,，深受孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài),。但是，若是一味地蹦和跳還是免不了有點(diǎn)枯燥,，而且也會(huì)讓孩子感覺(jué)到特別疲憊,。而海洋球的加入就很好的打破了這種單調(diào)和枯燥,，讓孩子們的蹦床體驗(yàn)變得更加豐富多樣，也讓孩子們?cè)诒M情瘋玩的間隙能夠在海洋球池中得到片刻的調(diào)息,。四,、海洋球和EPP積木EPP積木是一項(xiàng)極具益智性的游樂(lè)項(xiàng)目，對(duì)于啟迪兒童智慧有著重要的作用,。但是,，對(duì)于孩子們而言，EPP積木很難長(zhǎng)時(shí)間的吸引他們的注意力,。因此,，精明的商家會(huì)在EPP積木區(qū)中加入海洋球，這樣一來(lái),，EPP積木的整體吸引力就得到了很大的提升,，也能更持久的吸引孩子們的注意力。五,、海洋球和軟體玩具在百萬(wàn)海洋球池中,，海洋球、軟體玩具,、開放式大滑板是必不可少的組成部分,，缺一不可。孩子們不僅可以體驗(yàn)海洋球帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣,，還能體驗(yàn)推著軟體玩具在海洋球中前進(jìn)中帶來(lái)的別樣玩法。對(duì)于室內(nèi)兒童游樂(lè)場(chǎng)而言,，海洋球就好比是那調(diào)味品,，它總是與這樣那樣的游樂(lè)設(shè)備搭配在一起。它的加入大大增加了游樂(lè)設(shè)備的趣味性和可玩性,，帶給孩子們豐富的游樂(lè)體驗(yàn),，同時(shí)，它也為孩子們的游樂(lè)提供了安全保障,。