1. 海洋大數(shù)據(jù)分析

中國海洋大學(xué)發(fā)布了該校2021級本科新生大數(shù)據(jù)：今年中國海洋大學(xué)供錄取了4192名本科新生，其中男生占比54.3%,，女生占比45.7%,。

今年的新生2003年出生的新生最多，共有2485人,，占總?cè)藬?shù)的59.28%,，年齡最小的新生出生于2005年11月，年齡最大的新生出生于1996年12月,。

2. 海洋大數(shù)據(jù)分析論文

海洋是地球的主體,、生命的搖籃、人類文明的源泉。地球表面分屬為陸地和海洋,。如以大地水準(zhǔn)面為基準(zhǔn),，陸地面積占地表總面積的29.2％；海洋面積占地表總面積的70.8％,。海陸面積之比為2.5：1,。世界大洋通常被分為四大部分，即太平洋,、大西洋,、印度洋和北冰洋。浩瀚的海洋蘊(yùn)藏著十分豐富的海洋生物資源,，有人推算,，海洋向人類提供食物的能力，相當(dāng)于全世界陸地耕地面積所提供食物的1000 倍,。

3. 海洋大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、軟件工程兩個一級學(xué)科博士點(diǎn)及博士后流動站，以青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室,、教育部海洋信息技術(shù)工程研究中心,、海爾數(shù)字化家電國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心,、“海洋信息探測與數(shù)字海洋技術(shù)”省重點(diǎn)高校實(shí)驗(yàn)室,、青島市混合現(xiàn)實(shí)與虛擬海洋重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為學(xué)科支撐平臺。

赫瑞－瓦特大學(xué)始建于1821年,，是具有199年歷史的英國名校,，也是英國歷史上建立的第八所高等學(xué)校, 同時它還是全球第一家建立機(jī)械工程學(xué)院的高校。在英國最權(quán)威的“卓越研究框架（REF）的評估中,，綜合排名全英第33位,，其中General Engineering排名全英第一，82%以上的科研項(xiàng)目被評為世界領(lǐng)先水平或世界水平,。赫瑞-瓦特大學(xué)機(jī)器人和自動系統(tǒng)創(chuàng)新研究在國際上處于領(lǐng)先地位,，作為“英國國家機(jī)器人研究中心”的主辦大學(xué)，擁有世界一流的機(jī)器人相關(guān)教學(xué)與研究設(shè)備,。大學(xué)共有五個校區(qū),，其中英國主校區(qū)坐落于愛丁堡 (Edinburgh)。作為英國第二大,、歐洲第四大金融中心,，愛丁堡以其悠久的歷史、迷人的風(fēng)貌和深厚的文化和藝術(shù)底蘊(yùn)聞名于世,。

（1）雙學(xué)籍,、雙學(xué)位：錄取的考生入學(xué)注冊后同時具有中國海洋大學(xué)和英國赫瑞-瓦特大學(xué)學(xué)籍,，享有兩校的權(quán)益、接受兩校的管理,，完成學(xué)業(yè)后符合畢業(yè)與學(xué)位授予要求的學(xué)生將獲得兩校的學(xué)位,。

（2）國際化“3+1”培養(yǎng)：在中英兩國學(xué)習(xí)，前三年在中國海洋大學(xué)學(xué)習(xí),，第四年在赫瑞－瓦特大學(xué)愛丁堡校區(qū)學(xué)習(xí),，充分利用兩校學(xué)科優(yōu)勢及教育資源。專業(yè)核心課程為全英文授課,。

（3）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)+機(jī)器人專業(yè)方向：中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與赫瑞-瓦特大學(xué)機(jī)器人專業(yè)有機(jī)結(jié)合，引進(jìn)赫瑞-瓦特大學(xué)軟件開發(fā),、電子設(shè)計(jì)實(shí)踐,、智能機(jī)器人學(xué)、機(jī)器人系統(tǒng)科學(xué)等十余門門國外先進(jìn)的專業(yè)核心課程,。

2.培養(yǎng)模式

中國海洋大學(xué)和赫瑞－瓦特大學(xué)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃,，中英兩校師資分授課程、互訪交流,，學(xué)生完成全部課程并達(dá)到培養(yǎng)方案要求后,，學(xué)生畢業(yè)可獲“雙文憑學(xué)位”，即符合畢業(yè)要求的將獲授中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)證書,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書,，及英國赫瑞-瓦特大學(xué)機(jī)器人專業(yè)榮譽(yù)工學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）。

3.人才培養(yǎng)目標(biāo)

面向全球計(jì)算機(jī)和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)對相關(guān)技術(shù)人才的需求,，引進(jìn)英國教育理念及培養(yǎng)模式,，依托中英兩校在信息技術(shù)和機(jī)器人領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢及教學(xué)資源，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力,、掌握扎實(shí)的自然科學(xué),、計(jì)算機(jī)科學(xué)與機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉軟硬件開發(fā)工具,，能熟練運(yùn)用工程化方法和技術(shù)從事系統(tǒng)分析,、設(shè)計(jì)、開發(fā),、測試,、維護(hù)和管理等工作的，具有國際競爭力的復(fù)合型工程技術(shù)人才,。

主要課程：智能機(jī)器人學(xué),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電氣電子工程導(dǎo)論,、電子設(shè)計(jì)實(shí)踐,、軟件開發(fā)1-3、機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論、機(jī)器人學(xué)集成小組項(xiàng)目1-2,、機(jī)器人系統(tǒng)科學(xué),、硬件-軟件接口等。

4. 海洋大數(shù)據(jù)分析預(yù)報(bào)

1打開瀏覽器,，打開中央氣象臺

2進(jìn)去頁面,，點(diǎn)擊頂部的臺風(fēng)海洋-海洋天氣預(yù)報(bào)

3如圖所示，就可以查詢到海上天氣了

5. 海洋數(shù)據(jù)分析方法

課文從海底的光線,、海底的聲音,、海底動物的行動和遷徙、海底地貌和植物,、海底礦藏等五個方面,，有詳有略、重點(diǎn)突出地介紹了“景色奇異,、物產(chǎn)豐富的”海底世界,。

五個方面具體展開敘述，分別是：

1,、海底是寧靜的,、黑暗的。有趣的是在這一片黑暗的深海里,，卻有許多閃爍的光點(diǎn),，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。

2,、海底是有聲音的,。海底的動物常常在竊竊私語，用水中聽音器就能聽到各種聲音,。

3,、海底的動物各有各的活動方法。文中列舉了海參,、身子象梭子的魚,、烏賊和章魚、貝類這幾種典型的動物,，說明他們活動的方式的確不同,。

4、海底有山,，有峽谷,，也有森林和草地。

5,、海底有豐富的物產(chǎn),。側(cè)重介紹海底景色奇異,，第4-6自然段分別從動物、植物,、礦物三方面介紹海底豐富的物產(chǎn),。內(nèi)容各有側(cè)重，但又是互相聯(lián)系,，互相兼容的,。在景色奇異中包含著物產(chǎn)豐富，在豐富的物產(chǎn)中也能看到奇異的景色,。

《海底世界》選錄于人教版小學(xué)語文三年級下冊第七單元中的一篇課文,，作者通過生動形象的語言，介紹了海底世界的奇異景色和豐富的資源,，抒發(fā)了作者對海底世界的贊美之情,。

6. 海洋大數(shù)據(jù)分析技術(shù)

中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程兩個一級學(xué)科博士點(diǎn)及博士后流動站,，以青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家實(shí)驗(yàn)室、教育部海洋信息技術(shù)工程研究中心,、海爾數(shù)字化家電國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,、海洋大數(shù)據(jù)國家地方聯(lián)合工程研究中心、“海洋信息探測與數(shù)字海洋技術(shù)”省重點(diǎn)高校實(shí)驗(yàn)室,、青島市混合現(xiàn)實(shí)與虛擬海洋重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為學(xué)科支撐平臺,。

赫瑞－瓦特大學(xué)始建于1821年，是具有199年歷史的英國名校,，也是英國歷史上建立的第八所高等學(xué)校, 同時它還是全球第一家建立機(jī)械工程學(xué)院的高校,。在英國最權(quán)威的“卓越研究框架（REF）的評估中，綜合排名全英第33位,，其中General Engineering排名全英第一,，82%以上的科研項(xiàng)目被評為世界領(lǐng)先水平或世界水平。赫瑞-瓦特大學(xué)機(jī)器人和自動系統(tǒng)創(chuàng)新研究在國際上處于領(lǐng)先地位,，作為“英國國家機(jī)器人研究中心”的主辦大學(xué),，擁有世界一流的機(jī)器人相關(guān)教學(xué)與研究設(shè)備。大學(xué)共有五個校區(qū),，其中英國主校區(qū)坐落于愛丁堡 (Edinburgh),。作為英國第二大、歐洲第四大金融中心,，愛丁堡以其悠久的歷史,、迷人的風(fēng)貌和深厚的文化和藝術(shù)底蘊(yùn)聞名于世。

（1）雙學(xué)籍,、雙學(xué)位：錄取的考生入學(xué)注冊后同時具有中國海洋大學(xué)和英國赫瑞-瓦特大學(xué)學(xué)籍,，享有兩校的權(quán)益,、接受兩校的管理，完成學(xué)業(yè)后符合畢業(yè)與學(xué)位授予要求的學(xué)生將獲得兩校的學(xué)位,。

（2）國際化“3+1”培養(yǎng)：在中英兩國學(xué)習(xí),，前三年在中國海洋大學(xué)學(xué)習(xí)，第四年在赫瑞－瓦特大學(xué)愛丁堡校區(qū)學(xué)習(xí),，充分利用兩校學(xué)科優(yōu)勢及教育資源,。專業(yè)核心課程為全英文授課。

（3）計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)+機(jī)器人專業(yè)方向：中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)與赫瑞-瓦特大學(xué)機(jī)器人專業(yè)有機(jī)結(jié)合,，引進(jìn)赫瑞-瓦特大學(xué)軟件開發(fā),、電子設(shè)計(jì)實(shí)踐、智能機(jī)器人學(xué),、機(jī)器人系統(tǒng)科學(xué)等十余門門國外先進(jìn)的專業(yè)核心課程,。

2.培養(yǎng)模式

中國海洋大學(xué)和赫瑞－瓦特大學(xué)聯(lián)合制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃，中英兩校師資分授課程,、互訪交流,，學(xué)生完成全部課程并達(dá)到培養(yǎng)方案要求后，學(xué)生畢業(yè)可獲“雙文憑學(xué)位”,，即符合畢業(yè)要求的將獲授中國海洋大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)證書,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書，及英國赫瑞-瓦特大學(xué)機(jī)器人專業(yè)榮譽(yù)工學(xué)學(xué)士學(xué)位（Bachelor of Engineering with Honours in Robotics）,。

3.人才培養(yǎng)目標(biāo)

面向全球計(jì)算機(jī)和機(jī)器人產(chǎn)業(yè)對相關(guān)技術(shù)人才的需求,，引進(jìn)英國教育理念及培養(yǎng)模式，依托中英兩校在信息技術(shù)和機(jī)器人領(lǐng)域的學(xué)科優(yōu)勢及教學(xué)資源,，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力,、掌握扎實(shí)的自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與機(jī)器人學(xué)基礎(chǔ)知識,，熟悉軟硬件開發(fā)工具,，能熟練運(yùn)用工程化方法和技術(shù)從事系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì),、開發(fā),、測試、維護(hù)和管理等工作的,，具有國際競爭力的復(fù)合型工程技術(shù)人才,。

主要課程：智能機(jī)器人學(xué)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),、電氣電子工程導(dǎo)論,、電子設(shè)計(jì)實(shí)踐、軟件開發(fā)1-3,、機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論,、機(jī)器人學(xué)集成小組項(xiàng)目1-2,、機(jī)器人系統(tǒng)科學(xué)、硬件-軟件接口等,。