1. 海洋動(dòng)物制作玩具教程視頻

1、熟悉玩法

首先作為海洋球,，對孩子們最熟悉的還是躺進(jìn)去滾一滾，站起來踢一踢，最后爬出來,，這是在大型得海洋球娛樂場所最不同的玩法。

2,、運(yùn)球

如果海洋球的數(shù)量不夠多的話,，可以選擇讓孩子將客廳的海洋球一個(gè)一個(gè)運(yùn)到陽臺(tái)上的洗衣籃里，再一個(gè)一個(gè)運(yùn)回來,，這樣的玩法可以增加孩子運(yùn)動(dòng)量,、鍛煉身體。

3,、磨牙咬合

海洋球本身也比較軟,，材質(zhì)也很安全，對于出牙期間的寶寶來說隨手捏一捏,、隨口咬一咬也是很安全的,。柔軟的玩具還能培養(yǎng)他們手眼協(xié)調(diào)能力，精細(xì)動(dòng)作能力,。不過這里要保證購買的海洋球安全絕對得到保障,。

2. 海洋動(dòng)物拼裝玩具

看拼圖說明書

1.先分類整理好拼圖模塊

2.一般拼圖背面有數(shù)字編碼

3.按分類編碼及圖片拼接

3. 海洋動(dòng)物制作玩具教程視頻全集

是的,，大嘴深海怪魚已絕版。因?yàn)榇笞焐詈９拄~屬于極深海水域的生物,，且繁殖率極低,，加上全球過度捕撈和環(huán)境污染，導(dǎo)致它們的數(shù)量已經(jīng)急劇減少,，成為極度瀕危物種,。所以不再出現(xiàn)在市場上，已經(jīng)絕版,。雖然大嘴深海怪魚絕版了,，但我們可以從中學(xué)到珍惜和保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)關(guān)注和支持相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng),。

4. 海洋動(dòng)物制作玩具教程視頻全過程

生物球：海洋寶寶海洋寶寶是一粒粒顏色絢麗的小珠子，在水中浸泡五六個(gè)小時(shí)后,，居然“長大”百倍,，捏起來軟軟的還有彈性。這種被稱為“海洋寶寶”的“玩具”,，近年來特別受兒童喜歡,。主要成分為丙烯腈、丙烯酸酯,，兩者均有一定毒性,，對兒童的皮膚和呼吸道有害。材料：海洋生物球,，熒光粉,，水，透明玻璃瓶子步驟：

1.揉碎生物球,，手套最好有,。如果有研磨工具最好。

2.鋪滿瓶子,，注意顏色搭配,，往往可以選擇彩虹色或者顏色漸變色。

3.然后倒上熒光粉以及水,，注意密封以上,。

5. 海洋動(dòng)物制作玩具教程視頻大全

【推薦1】：創(chuàng)極速光輪（限高122厘米）

啥也不多說 沒啥事多刷兩遍 尖叫幾聲減壓，以速度而聞名的摩托車式過山車,，超級刺激,，老人孩子膽小的可以放棄，盡量睜大你的眼睛 科技感很棒

【推薦2】：巴斯光年星際營救

很適合大朋友，小朋友一起的游戲,，跟著巴斯一起消滅所有怪物毫無疑問,，游戲結(jié)束，出來的時(shí)候,，墻上有,，游戲過程中的照片，自己拿手機(jī),，拍下來,，效果也不錯(cuò)。

【推薦3】：翱翔?飛越地平線（限高102厘米）

這個(gè)項(xiàng)目不刺激 但視覺效果非常驚艷 

 【推薦4】：七個(gè)小矮人礦山車（限高97厘米）

哈哈哈 這個(gè)過山車很有趣 它不會(huì)過于刺激 沒有大翻轉(zhuǎn),，中間有段山洞 能看到小矮人們在采礦,，很美！第二次停留時(shí) 看你的右邊 也有場景 螺旋軌道

【推薦5】：加勒比海盜-沉落寶藏之戰(zhàn)

這個(gè)項(xiàng)目是坐在一艘大船上 大概能容納幾十人 將你自己想象成海盜 身臨其境 視覺效果特級棒,，強(qiáng)推?。?！其是第一次玩的寶寶,，真的超級超級美、超級超級炫酷,，船行快結(jié)束時(shí)會(huì)有一個(gè)小驚喜 哈哈哈哈 期待一下吧,！

【推薦6】：小飛俠天空奇遇——夢幻世界主題園區(qū)（限高120厘米）

主要是視覺享受 小朋友會(huì)更喜歡 坐在一個(gè)類似海盜船一樣的交通工具上 應(yīng)該是懸在軌道上的 4-6人一個(gè)船 船會(huì)隨著布景上下左右移動(dòng) 仿佛自己在遨游太空一樣

 【推薦7】：小熊維尼歷險(xiǎn)記——夢幻世界主題園區(qū)

和小飛俠類似的感覺 故事場景不同 你會(huì)被莫名戳中笑點(diǎn)的 跳跳虎跳跳跳跳，大家坐在蜂蜜罐車?yán)?容納4-6人,，沿著軌道 視覺享受,，也是小朋友很喜歡的項(xiàng)目啦

【推薦8】：太空幸會(huì)史迪奇

愛幽默 然后這個(gè)挺可愛的，哈哈,，會(huì)讓大家坐在一個(gè)小小的室內(nèi) 與屏幕中的史迪奇互動(dòng) 史迪奇說話特別可現(xiàn)場還會(huì)隨機(jī)選出史迪奇的女盆友哦

 【推薦9】：抱抱龍沖天賽車（限高120厘米）

你可以把它想象成一個(gè)高配版的海盜船,，與玩具總動(dòng)員電影還原度極高，大家坐在胡迪的賽車上 在u型跑道來回蕩,，速度時(shí)快時(shí)慢 最高處 嗯... 蠻高的 哈哈

【推薦10】：雷鳴山漂流（限高107厘米）

不同于你印象中的漂流 ,，這個(gè)漂流很有趣， 8個(gè)人環(huán)繞著坐在里面 一邊旋轉(zhuǎn)一邊漂流 ,，路線蠻長的 ，非常有趣 ,。途中會(huì)經(jīng)過一個(gè)山洞,，洞里有驚喜哦！

6. 海洋系列動(dòng)物玩具介紹

這個(gè)問題的提出,，看得出您對孩子滿滿的愛,。有許多家長，其實(shí)內(nèi)心里是不愿意帶孩子去旅行的，因?yàn)椤?/p>

一,、記不住,。孩子太小，看什么都記不住,，去了也白去,，浪費(fèi)金錢和精力；等他們大點(diǎn)吧,；

二,、危險(xiǎn)。小孩子出去愛生病,，在人生地不熟的地方不安全,，吃不習(xí)慣玩不好；

三,、麻煩,。出去帶很多孩子的東西，大人還要照顧孩子,，陪孩子太累,，玩得不盡興。

但是,，殊不知,，在孩子成長的過程中，知識(shí)和技能是孩子的“硬功夫”,，而情操和眼界則是孩子的“軟實(shí)力”,，是孩子的核心競爭力。旅行將是一個(gè)無法替代的成長課程,。旅行所與內(nèi)心的所思結(jié)合起來,，明亮了雙眸，充盈了精神,，體驗(yàn)了生命,，改變了人生。

對于您提到的如何帶孩子去旅行,，我想,，我們可以從如下幾個(gè)方面來考慮——

一、孩子多大的時(shí)候去旅行,？

答案是：多大都可以,！

認(rèn)識(shí)世界，是不需要年齡限制的,。任何年齡出行,，都有屬于那個(gè)年齡的驚喜,。

在日本和歐美的一些國家，帶嬰兒,，低齡兒童外出旅游已經(jīng)是很普遍的了,。在國外，經(jīng)常會(huì)看到一些外國人手推嬰兒車,，或者懷抱嬰兒全家出游的場景,。

2017年4月，日本的株式會(huì)社DeNA對1151名20歲以上的男女的問卷調(diào)查,，第一次帶孩子旅行的時(shí)候是幾歲,？42.1%的人回答是“1歲未滿”，75%的人回答是“3歲未滿”,。他們認(rèn)為享受親子時(shí)光,，旅行是最好的選擇，這和年齡是沒有太大關(guān)系的,。

即使三歲的小孩記不住那些名勝古跡,，但是絕不像有些人說的那樣，毫無印象,，也毫無好處,。對于孩子來說，任何事情,，都要親自用眼睛看,、親自用耳朵聽，所留下的印象,，才是最真實(shí)和最生動(dòng)的,。

孩子稍微長大些，學(xué)會(huì)了體驗(yàn),。他們更需要去看沒看過的風(fēng)景,，去見沒見過的人種，去聽沒聽過的聲音,。

整個(gè)世界展開在他們面前,，對于建立他們的世界觀來說， 有很大的益處,。

二,、帶孩子旅行需要提前制定完美的攻略嗎？

我覺得,，必要的攻略還是要制定的,，但是攻略更需要根據(jù)孩子的年齡、性格特點(diǎn)等來多方面考量,，可以從以下幾個(gè)方面來考慮：

1、合理的行程安排

行程要有足夠的彈性和休息時(shí)間，大人和孩子才能夠保持體力,，低齡幼兒,，相比跟團(tuán)，建議自由行,，那么自由行之前,，對于路線的規(guī)劃還是非常必要的。

2,、選好目的地

不是只有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,，才有風(fēng)景。身邊也有很多,。城市周邊的農(nóng)家樂,，郊縣的自然風(fēng)光，一樣能讓孩子感受世界,。

如果是選擇短途旅行來讓孩子練習(xí)和適應(yīng),，可以提前踩點(diǎn)，以便了解當(dāng)?shù)氐臅r(shí)差氣溫,。

3,、移動(dòng)和等待時(shí)間的對策

太小的孩子不受控，提前準(zhǔn)備一些小玩具和小零食,，繪本或者小電影,，哭鬧時(shí)拿出來救急。盡量將孩子的午休,，睡眠,，調(diào)節(jié)到移動(dòng)時(shí)進(jìn)行。

4,、行李極簡化

帶孩子旅行本就是一件耗費(fèi)體力的事情,，除了必備的東西，盡可能少帶行李,。

比如必備：換洗衣物,，奶瓶、保溫杯,，密封袋,，常備藥，防曬霜,，帽子,，輕便嬰兒車，毛巾,，玩具,，零食,。

5、住宿選擇

交通方便是首選,，最好離游玩的景點(diǎn)近一些,。條件根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)情況確定就好。

三,、帶孩子旅行,，如何讓孩子獲得最大的收獲？

如果我們并不只是為了讓孩子成為自己旅途中的陪伴者,，而是希望他們能夠獲得更大的收獲,，我們可以參考我身邊一位媽媽的做法，她的做法非常值得借鑒,，現(xiàn)在分享給你,，和其他有需求的各位家長朋友，她的建議和經(jīng)驗(yàn)是這樣的——

1,、旅行前的預(yù)熱

比如,，暑假準(zhǔn)備去內(nèi)蒙古草原，因?yàn)楹⒆訌膩頉]有去過草原,，因此為了讓孩子對目的地有認(rèn)識(shí)有期待,，媽媽做了很多準(zhǔn)備工作，比如,，先是帶孩子一起看內(nèi)蒙古旅游宣傳片,，讓孩子對那里的風(fēng)俗建立感性認(rèn)識(shí)；然后又一起翻閱《中國兒童地理百科全書》,，提前了解內(nèi)蒙古地理風(fēng)貌,；接著和孩子一起畫路線圖、學(xué)跳蒙古舞……

一輪操作下來,，孩子已經(jīng)激動(dòng)不已,，天天盼著去內(nèi)蒙古。自己還主動(dòng)做起了倒計(jì)時(shí)牌,，每天撕一頁,。

在去機(jī)場的出租車上，孩子激動(dòng)地問了家長三個(gè)問題：“媽媽,，為什么我們今天這么晚出發(fā),？天好黑啊,！”“為什么馬路是上都沒車子,，他們在睡懶覺嗎?”“每個(gè)人坐飛機(jī)都要體檢嗎？”

如果不是這次旅行,，媽媽可能很難有機(jī)會(huì)去跟孩子解釋“深夜和黎明”,、“夜晚里的城市和白天的城市”,、“體檢和安檢”的區(qū)別。

在等待飛機(jī)起飛的時(shí)間里,，孩子甚至來拿出畫筆畫了一幅過安檢的畫,。

旅行時(shí)孩子們離開熟悉的環(huán)境，她們的感官觸角會(huì)被完全打開,，對她看到的、聽到的新鮮事物產(chǎn)生好奇,。這時(shí)候,，成人需要追隨孩子的眼光，去與她共同體驗(yàn)樂趣,，幫助她建構(gòu)對這個(gè)世界的認(rèn)知,。

2、旅途中的記錄

媽媽提前為孩子準(zhǔn)備了一本旅行手賬本,。每天晚上,，都會(huì)讓孩子做一次記錄，但是完全不干預(yù)她記錄什么,。

第一天,，大家參觀了阿爾山國家森林公園，看到了原始森林,、天池,、石林等壯觀秀麗的景象，晚上孩子畫手帳的時(shí)候,，媽媽并不知道孩子會(huì)畫些什么,。結(jié)果孩子畫了“兩個(gè)小朋友在爬山的時(shí)候玩松鼠和青蛙的游戲?！眿寢尰叵肫饋?，兩個(gè)孩子因?yàn)樵谂郎竭^程中看到了松果和非常多的小蟲子，就假裝自己是小松鼠吃松果,，小青蛙吃蟲子,，開心地玩了起來。

其實(shí),，孩子跟成人喜歡追逐景點(diǎn)不同,，孩子們會(huì)對直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的風(fēng)景感興趣,。對于孩子來說,，跟自己的好朋友一起去觀察發(fā)現(xiàn)小蟲子、小松果,，并扮演小青蛙和小松鼠去吃是最開心不過的事情了,。而這些內(nèi)容,，家長并不知道，給孩子一定的自由度,，他們自然會(huì)給大人驚喜,。

在后面的旅行過程中，孩子每天都會(huì)認(rèn)真地用畫筆記錄,，比如,，記下了她眼中的馴鹿。

大人認(rèn)為,，馴鹿是圣誕老人的伙伴,，神秘又呆萌；但對孩子來說,，馴鹿就是一只長的很大,，會(huì)讓她害怕的大動(dòng)物而已，他們的感受是真實(shí)的,、直接的,、具體的。

3,、旅行后的回顧

旅行結(jié)束,，回到家后，媽媽會(huì)和孩子一起翻閱她的手賬本,，跟她一起聊一聊她畫的內(nèi)容,，如果孩子對于個(gè)別圖片已經(jīng)不記得畫的是什么了。媽媽會(huì)跟她一起試著把當(dāng)初的圖畫通過前書寫的方式記錄下來,。（前書寫是培養(yǎng)孩子書寫興趣,、書寫習(xí)慣、書面表達(dá)的重要方式,，是幼小銜接的重要內(nèi)容,。與我們司空見慣的讓幼兒直接練習(xí)寫漢字、數(shù)字不同,，前書寫是孩子們用涂鴉,、圖畫、符號,、圖文等多元化的符號表征表達(dá)自己想法的行為,。）

其實(shí)操作起來也很簡單，就是媽媽問問孩子,，“你當(dāng)時(shí)是怎么想的,，你看到這幅圖片想說什么？”比如下面的這兩幅，孩子表達(dá)了“套娃很可愛”“我騎馬的時(shí)候屁股疼”,。

基于旅行體驗(yàn),，與孩子們一起做一些前書寫嘗試。不要小看了這些積累,，這個(gè)過程先是要回顧自己的所見所聞,，然后用語言表達(dá)出來，再落實(shí)到紙面上,，是非常鍛煉孩子們的語言表達(dá),、邏輯思維能力的。

練習(xí)時(shí),，表達(dá)的形式和長度并不重要,，重要的是以下這3點(diǎn)：

1.寫出真實(shí)感受：在真實(shí)的場景中積累前書寫“素材”

真實(shí)的旅行場景給孩子們帶來了多感官的刺激，他們往往有非常強(qiáng)的表達(dá)欲望,，即便沒有主動(dòng)提出前書寫的想法，只要稍作引導(dǎo),，他們很容易就能說出想要表達(dá)的切身感受,，比如孩子所說的“可愛、開心,、害怕”等等,。而這些真實(shí)的體驗(yàn)與需求是幼兒前書寫的最重要的“素材”。

而除了旅行,，家長還可以有意識(shí)地關(guān)注孩子日常所參與的各類感興趣的活動(dòng),，如春秋游、拜訪同學(xué),、生日派對等,，幫助他積累前書寫“素材”。

2.寫出自己的風(fēng)格：建立“口頭表達(dá)”與“前書寫”的關(guān)系

前書寫的過程中,，孩子們往往會(huì)經(jīng)歷會(huì)說不會(huì)寫的尷尬,，這時(shí)候大人先不要急著去告訴孩子字該怎么寫，鼓勵(lì)她用自己的方式去表達(dá),，讓孩子建立“口頭表達(dá)”與“書寫”的關(guān)系,。

比如孩子表達(dá)“我和爸爸滑草很開心”這句話時(shí)，用了三種不同的表達(dá)方式：

第一種是直接的,，畫了“草”的圖畫,；

第二種是創(chuàng)造符號來表示，畫了一個(gè)小女孩和一個(gè)男人,，中間畫了個(gè)“愛心”來表示“我和爸爸”,。既能表現(xiàn)兩個(gè)人，還能傳遞愛,；

第三種是直接寫的文字“開心”,。

這三種方式往往會(huì)在孩子的前書寫中同時(shí)出現(xiàn),，其實(shí)也代表了孩子們前書寫的三個(gè)階段，從圖畫到符號再到文字,。

3.寫出自己的經(jīng)驗(yàn)：幫助孩子不斷反芻提升前書寫能力

可以給孩子準(zhǔn)備較為固定的書寫場所和常用的書寫工具,，這樣可以幫助孩子建立良好的書寫習(xí)慣。平時(shí),，家長還可以跟孩子一起不斷地反芻提升前書寫能力,。

比如，媽媽會(huì)跟孩子一起回顧旅行經(jīng)歷,，把在旅行途中的繪畫轉(zhuǎn)化為前書寫的內(nèi)容,，而我也保留了她的旅行手賬本，在一個(gè)月之后,，想再跟她一起去回顧當(dāng)初旅行的感受,，并問她如果再讓她記錄，她會(huì)怎么寫,。這樣的不斷的回顧反芻,，可以幫助孩子逐步融入新的書寫經(jīng)驗(yàn)，提升書寫能力,。

4,、記錄行程

每次旅行結(jié)束，媽媽都會(huì)跟孩子在地圖上刮開去過的地方,，讓她建立對中國地理版圖的基本認(rèn)知,，也感受自己所在的城市和其他城市的關(guān)系。

我和我的愛人,，就是旅行的愛好者,，而且是自駕游。差不多從孩子4歲時(shí)起,，我們就開始了一家三口的國內(nèi)自駕之旅,，每年的寒暑假，都會(huì)開車遠(yuǎn)行,，目前孩子六年級,，八年來，與孩子的足跡已遍及國內(nèi)多個(gè)省市：波瀾壯觀的蜀南竹海,、碧水藍(lán)天的海南島,、美食遍地的珠三角、經(jīng)典的香港迪士尼,、一望無際的呼倫貝爾大草原,、小橋流水的烏鎮(zhèn)美景、九寨、張家界,、美麗的麗江,、靜謐的瀘沽湖畔、神秘的莫高窟,、難得一見的長白山天池,、想起來就激動(dòng)的大興安嶺、還有中國最北的城市——漠河,，都留下了我們一家三口的足跡……計(jì)劃是在孩子進(jìn)入中學(xué)之前,，跑遍祖國大江南北。

旅行的美好,，不在于你去了多遠(yuǎn)的地方,，花了多少錢。

旅行是最高質(zhì)量的陪伴,，它是父母和孩子間一段舒適別致的體驗(yàn),，孩子們天然的喜歡不同場景帶給他的好奇與欣喜，而你將會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，整個(gè)家庭的關(guān)系更加親密和諧,。

要知道，孩子長大往往是一瞬間,，請珍惜每一個(gè)時(shí)刻，帶著您的孩子一起去暢游詩和遠(yuǎn)方吧,。