1. 海洋球的玩法幼兒園

第一步,，準(zhǔn)備手工所需材料,，然后將各色毛氈布剪成海洋中各種生物的形狀,。

第二步，用筆和針線(xiàn)給各種小生物完成眼睛的制作~,。

第三步，拿出塑料球，在里面放上塑料球，彩珠等,，使用彩珠時(shí)請(qǐng)注意避免寶寶誤食,。然后在對(duì)接處纏上膠帶,。海洋球就做好啦,！

2. 海洋球的早教游戲

小朋友隨意抓起一個(gè)彈力球，砸向墻面投影區(qū)域內(nèi)的地鼠,、魚(yú)兒,、企鵝、水果,、僵尸等移動(dòng)目標(biāo),，砸中就可以得分，還有歡快的慶祝音效,，吸引小朋友爭(zhēng)先恐后的參與游戲,。場(chǎng)景多多、趣味無(wú)限,，大大增強(qiáng)了樂(lè)園的參與感和可玩性,。 互動(dòng)砸球，利用互動(dòng)投影,、動(dòng)作捕捉,、激光感應(yīng)等多種交互技術(shù)，將互動(dòng)投影與傳統(tǒng)海洋球項(xiàng)目結(jié)合起來(lái),，讓小朋友的砸球動(dòng)作與墻面上的投影畫(huà)面實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng),，打造全新的墻面互動(dòng)砸球游戲?？梢泽w現(xiàn)：

①　大屏顯示：采用大屏投影投射,，屏幕大小無(wú)限制，3D立體畫(huà)質(zhì),，畫(huà)面更震撼,，互動(dòng)效果加倍；

②　多人互動(dòng)：支持多人同時(shí)參與互動(dòng),，小朋友可以和爸爸媽媽一起玩,，和小伙伴一起玩，感受更多游戲樂(lè)趣,；

③　主題豐富：游戲主題豐富多樣,，瘋狂砸地鼠、僵尸入侵,、捕魚(yú)大戰(zhàn),、水果爆炸、圣誕狂歡等,，讓小朋友保持新鮮感,；

④　品牌升級(jí)：傳統(tǒng)海洋球池與多媒體互動(dòng)科技的完美結(jié)合,，增加樂(lè)園的科技感和娛樂(lè)性，互動(dòng)游戲更聚人氣,、平添收益,！應(yīng)用領(lǐng)域①　兒童娛樂(lè)場(chǎng)所：本產(chǎn)品充滿(mǎn)童趣，適用于兒童樂(lè)園,、游樂(lè)場(chǎng),、淘氣堡、幼兒園,、幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、親子互動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等兒童娛樂(lè)場(chǎng)所，提升小朋友們的娛樂(lè)體驗(yàn),。②　高人流量場(chǎng)所：也適用于大型商場(chǎng),、購(gòu)物中心、城市公園,、休閑會(huì)所,、商業(yè)步行街等人流量大的地方，快速吸引眼球,，活躍氛圍,、聚攏人氣。

3. 海洋球游戲玩法

1,、熟悉玩法

首先作為海洋球,，對(duì)孩子們最熟悉的還是躺進(jìn)去滾一滾，站起來(lái)踢一踢,，最后爬出來(lái),，這是在大型得海洋球娛樂(lè)場(chǎng)所最不同的玩法。

2,、運(yùn)球

如果海洋球的數(shù)量不夠多的話(huà),，可以選擇讓孩子將客廳的海洋球一個(gè)一個(gè)運(yùn)到陽(yáng)臺(tái)上的洗衣籃里，再一個(gè)一個(gè)運(yùn)回來(lái),，這樣的玩法可以增加孩子運(yùn)動(dòng)量,、鍛煉身體。

3,、磨牙咬合

海洋球本身也比較軟,，材質(zhì)也很安全，對(duì)于出牙期間的寶寶來(lái)說(shuō)隨手捏一捏,、隨口咬一咬也是很安全的,。柔軟的玩具還能培養(yǎng)他們手眼協(xié)調(diào)能力，精細(xì)動(dòng)作能力,。不過(guò)這里要保證購(gòu)買(mǎi)的海洋球安全絕對(duì)得到保障,。

4. 海洋球的玩法幼兒小班

社會(huì)性參與程度分為：獨(dú)自游戲,、平行游戲、聯(lián)合游戲,、以及合作游戲,。

1、獨(dú)自游戲指的是兒童獨(dú)自游戲,，即使有其他人在場(chǎng),，也不與他們發(fā)生任何聯(lián)系,，而且兒童之間從事著不同的游戲活動(dòng),，發(fā)生時(shí)間大概在2歲到2歲半期間。就像城城和泡泡在游樂(lè)場(chǎng)一個(gè)玩滑梯一個(gè)玩海洋球一樣,，每個(gè)人玩的都是不一樣的東西,，而且彼此之間也沒(méi)有什么交流。

2,、平行游戲指的是兒童在一起從事相似的游戲,，但是彼此之間沒(méi)有社會(huì)互動(dòng)，發(fā)生時(shí)間通常是2歲半到3歲左右,。獨(dú)自游戲時(shí)兒童們玩的內(nèi)容是不一樣的,，但平行游戲中兒童玩的內(nèi)容是一樣或者相似的，他們的游戲內(nèi)容,、游戲方式是可以相互影響的,。

因此，平行游戲中的兒童的社會(huì)參與度要比獨(dú)自游戲高,。心理學(xué)家們還區(qū)分了平行游戲和平行意識(shí)游戲：平行游戲是兒童在一起參與類(lèi)似的活動(dòng),，但彼此并不注意對(duì)方的行動(dòng)，而如果兒童在一起參與類(lèi)似的活動(dòng),，并且也有目光接觸,，了解有別的兒童的存在，那就是平行意識(shí)游戲,。比如城城在媽媽的勸說(shuō)下注意到泡泡,，然后坐在泡泡對(duì)面也玩搭積木游戲，就可以分類(lèi)為平行意識(shí)游戲,。

3,、聯(lián)合游戲通常要到3歲半到4歲半發(fā)生，聯(lián)合游戲中兒童們?cè)谝黄鹩螒?，彼此的行為相互關(guān)聯(lián),，但不相互合作。比如城城和泡泡長(zhǎng)大一點(diǎn)后,，一起搭積木的時(shí)候會(huì)因?yàn)椴牧线M(jìn)行語(yǔ)言的交流,，但這種聯(lián)合僅僅是同伴的交往,，他們并沒(méi)有為了一個(gè)共同的目標(biāo)而游戲，這種社會(huì)互動(dòng)還是比較低級(jí)的,。

4,、由兩個(gè)或兩個(gè)以上兒童完成的一種游戲。有明確的規(guī)則,，參與者有自己的任務(wù),，帶有競(jìng)爭(zhēng)色彩。幼兒園里小班兒童游戲有合作的萌芽,，但以個(gè)人游戲?yàn)橹?。中班兒童由于游戲?nèi)容豐富，游戲中的規(guī)則明確了,，逐漸開(kāi)始有兩個(gè)或多個(gè)兒童聯(lián)合在一起進(jìn)行游戲,。大班兒童則能開(kāi)始更高級(jí)的合作游戲即集體游戲。合作游戲有利于兒童社會(huì)性,、合作精神,、組織能力以及責(zé)任心的形成和發(fā)展。

5. 幼兒園海洋球怎么玩

【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)習(xí)按顏色分類(lèi)

【教學(xué)目標(biāo)】知道將同一類(lèi)物品按顏色屬性分類(lèi)

【教學(xué)重點(diǎn)】強(qiáng)調(diào)按物品的顏色屬性進(jìn)行分類(lèi)

【教學(xué)難點(diǎn)】不受其它屬性(大小/形狀/長(zhǎng)短等)干擾

【教具準(zhǔn)備】DVD,、魔法城堡,，智慧果及籃子、人物圖,、音樂(lè)磁帶,、海洋球、積木,、塑料片等【教學(xué)過(guò)程】

一,、導(dǎo)入回憶上節(jié)課的VCD內(nèi)容

二、基礎(chǔ)認(rèn)知1,、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片（VCD）到第二關(guān)結(jié)束2,、老師提問(wèn)：大力士的第二關(guān)是什么？

1)老師示范重復(fù)第二關(guān)內(nèi)容

2)在黑板上讓小朋友上來(lái)重做按顏色進(jìn)行分類(lèi)可以重復(fù)2輪或分3組同時(shí)進(jìn)行分類(lèi)比賽老師在活動(dòng)過(guò)程中要注意語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)顏色的特性：

　　這是紅色的,，放這個(gè)果籃里,；這是黃色的，放這個(gè)果籃里,；這是綠色的,，放這個(gè)果籃里。

三,、鞏固練習(xí)指導(dǎo)小朋友完成同步練習(xí)

四,、游戲與拓展

1、海洋球回家：

　　把小朋友分成3個(gè)組,，每組N人,，每組一筐紅黃藍(lán)3色混合的海洋球,，進(jìn)行分類(lèi)比賽。

2,、操作活動(dòng)：提供積木/卡片/塑料片等玩具,，指導(dǎo)小朋友按顏色進(jìn)行分類(lèi)操作。

五,、總結(jié)總結(jié)：小朋友今天我們學(xué)會(huì)了按顏色進(jìn)行分類(lèi),，闖過(guò)了大力士阿諾的第二關(guān)。

6. 海洋球幼兒園游戲活動(dòng)

1,、首先就是孩子的著裝,，一般是要求穿著我自進(jìn)入的，鞋子都要放在入口處,。

2,、再就是孩子的衣服,，孩子蹦蹦跳跳玩耍,，一般是很熱的，不要穿多了衣服,。

3,、再有就是就是需要遵守游樂(lè)場(chǎng)自己制定的一些規(guī)則制度，比如衣服的存放位置,。

4,、還有就是要求孩子玩耍的時(shí)候不要打架、好好玩耍,，不要出現(xiàn)受傷的事故,。

5、再有就是教會(huì)孩子玩耍一些大型的玩具或者蹦床,、海盜船之類(lèi)的,，不要亂扔里面的玩具。

6,、再有特別需要注意的就是海洋球的位置,，不要讓蓋子相互對(duì)著仍，可以進(jìn)行其他的游戲,。

7. 海洋球幼兒游戲教案

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、練習(xí)手膝著地向前、向后爬過(guò)不同的障礙物,，發(fā)展肢體的平衡能力,。

　　2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),，并體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣,。

　　3,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè),，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

　　4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

　　5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個(gè);紅,、黃,、藍(lán)色海洋球若干;相同顏色的筐子三個(gè);草地三塊

　　2、場(chǎng)地設(shè)置：拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍(lán)色的座位線(xiàn)

　　3,、背景音樂(lè)：我愛(ài)洗澡;螞蟻搬豆;蟲(chóng)蟲(chóng)飛

活動(dòng)過(guò)程：

　　一,、準(zhǔn)備部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂(lè)：我愛(ài)洗澡)

　　師：“螞蟻寶寶們，早操時(shí)間到了,，跟著媽 媽一起做運(yùn)動(dòng),。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早,，穿上漂亮的花花衣,，跟著媽 媽做運(yùn)動(dòng)，伸伸臂,、彎彎腰,、踢踢腿、跳一跳,?！?/p>

　　二、基本部分

　　1,、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作

　　(1)導(dǎo)入：

　　師：“哎呀!可真累啊,，咱們坐下來(lái)休息會(huì)兒吧，請(qǐng)寶寶們?cè)谒{(lán)色的線(xiàn)上坐坐好,，螞蟻寶寶漸漸長(zhǎng)大了,，必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng)，今天先跟媽 媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬,，看看媽 媽是怎么做的”,。

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬

　　師：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬，小頭小頭抬起來(lái),，糧食糧食不掉下來(lái)”,。

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作

　　師：“寶寶們，媽 媽說(shuō)要把頭怎樣啊?(抬起來(lái))對(duì)了,，要把小頭抬起來(lái),，這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來(lái)，我們一起試試看,，媽 媽要看哪個(gè)寶寶最能干,，小頭抬的高高的。

　　2,、創(chuàng)設(shè)游戲情境,，學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作

　　(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

　　師：“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線(xiàn)上坐坐好，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng),，爬著,、爬著，媽 媽覺(jué)得肚子餓了,，你們餓嗎?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)就在剛才媽 媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食,，待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來(lái)放在筐子里，好吧?”

　　師：“看看,，筐子有紅色,、黃色、藍(lán)色的,。紅色的糧食放在紅色的筐子里，黃色的糧食放在黃色的筐子里,，藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里,。”(教師出示三種不同顏色的糧食)

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食

　　師：“小手小手撐撐地,，小腿小腿彎一彎,，屁股屁股抬一抬，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn),，糧食怎么樣?(掉下來(lái)了),，這就是媽 媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看,?！?/p>

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次

　　3、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂(lè)：螞蟻搬豆)

　　(1)師：“都坐下來(lái)吧,，螞蟻寶寶真能干,，很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯!記住了哦,，每次只能運(yùn)一袋糧食,，好出發(fā)吧,。”

　　(2)路遇“大甲蟲(chóng)”,，螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,，一起戰(zhàn)勝“大甲蟲(chóng)”。

　　(3)評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食,，及時(shí)糾正顏色配對(duì)

　　師：“運(yùn)了這么多的糧食!哦,，我們就說(shuō)許多許多的糧食，糧食都放對(duì)了,?！?/p>

　　4、幼兒練習(xí)爬過(guò)有坡度的小橋

　　(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來(lái)。

　　師：“好,，寶寶們真能干,，很快就學(xué)會(huì)了在平地上運(yùn)糧食的本領(lǐng)，可是,，媽 媽出去運(yùn)糧食的時(shí)候,，會(huì)遇到各種困難，不僅要走平地,，還要走彎曲的小路,，過(guò)小橋呢。你們怕不怕?(不怕)好,，螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠(yuǎn)處就有一座小橋,，趕快爬過(guò)來(lái)，我們來(lái)看看怎么過(guò)小橋,，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里,，先來(lái)試試看?

　　(2)師幼共同解決問(wèn)題，往下爬時(shí)可以往后退或身體側(cè)著爬,。

　　師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來(lái)了)想想看,，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來(lái)?(往后退著下來(lái)或身體側(cè)著爬)”個(gè)別幼兒示范。

　　師：“螞蟻寶寶真勇敢,，我們一起為他們鼓鼓掌,，我們也來(lái)試試吧!”

　　(3)幼兒集體練習(xí)過(guò)小橋。

　　5,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食回家(背景音樂(lè)：螞蟻搬豆)

　　師：“寶寶們這么快就掌握了過(guò)橋的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以運(yùn)糧食回家嘍，我們的家就在那邊的山洞里，我們要走小路,、過(guò)拱橋,，記住哦，過(guò)橋的時(shí)候要一個(gè)接著一個(gè)往前爬,，下橋時(shí)要往后退著爬,，每次運(yùn)幾袋糧食(一袋)，好,，出發(fā)吧!”

　　三,、放松活動(dòng)(背景音樂(lè)：蟲(chóng)蟲(chóng)飛)

　　師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧，跟著媽 媽休息一下吧!我們一起來(lái)放松,、放松自己的身體,，捏捏腳、捶捶背,、揉揉肩,。”

活動(dòng)反思：

　　這是小班的一節(jié)體育課,，我們就想從體育活動(dòng)的實(shí)施原則角度來(lái)說(shuō)說(shuō)這次活動(dòng),。

8. 幼兒園海洋球游戲規(guī)則

1、首先就是孩子的著裝,，一般是要求穿著我自進(jìn)入的,，鞋子都要放在入口處。

2,、再就是孩子的衣服,，孩子蹦蹦跳跳玩耍，一般是很熱的,，不要穿多了衣服,。

3、再有就是就是需要遵守游樂(lè)場(chǎng)自己制定的一些規(guī)則制度,，比如衣服的存放位置。

4,、還有就是要求孩子玩耍的時(shí)候不要打架,、好好玩耍，不要出現(xiàn)受傷的事故,。

5,、再有就是教會(huì)孩子玩耍一些大型的玩具或者蹦床、海盜船之類(lèi)的,，不要亂扔里面的玩具,。

6、再有特別需要注意的就是海洋球的位置，不要讓蓋子相互對(duì)著仍,，可以進(jìn)行其他的游戲,。