1. 救生艇體驗(yàn)

航海求生桌游是一個(gè)合作的逃生游戲,，玩家需要在航海途中遇到各種意外情況,，并且盡可能地在有限的資源下生存下去。首先,，每個(gè)玩家需要選擇自己的角色，并放置在游戲板上,。接著,，通過(guò)擲骰子決定游戲開(kāi)始時(shí)船的位置和資源的分配情況。隨后,，玩家需要在游戲過(guò)程中采集水和食物,，并根據(jù)事件卡牌上的提示采取行動(dòng)，能避免損失和危險(xiǎn),。玩家還可以互相交流和協(xié)作,，共同生存下去，直到達(dá)到游戲目標(biāo)或失敗結(jié)束游戲,?？偨Y(jié)來(lái)說(shuō)，航海求生桌游需要玩家們不僅有策略性地進(jìn)行資源管理,，還需要不斷研究和應(yīng)對(duì)各種意外事件,，聯(lián)合起來(lái)打敗難以逾越的生存之路，也能體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作,，分享快樂(lè)的樂(lè)趣,。

2. 救生艇釋放視頻

拔掉。施放前,，拆下絞艇機(jī)帆布罩,，拆去救生艇電瓶充電電源線，確認(rèn)無(wú)任何影響放艇操作的障礙,。

檢查,、配齊艇內(nèi)屬具及備品，儲(chǔ)油是否充足,，試驗(yàn)應(yīng)急照明,，發(fā)動(dòng)艇機(jī)正反轉(zhuǎn)及轉(zhuǎn)舵試驗(yàn)，吊艇機(jī)械進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)試驗(yàn),，制動(dòng)器是否完好,，每個(gè)導(dǎo)向滑車、吊艇滑車,、鋼絲繩及吊艇鉤等檢查無(wú)損,，艇底塞完好，備好兩根艄纜,。在港內(nèi)放艇,，是否已報(bào)港口當(dāng)局的同意；在海上航行時(shí),，主機(jī)是否已停車且無(wú)余速,。

3. 救生艇規(guī)則

一艘孤獨(dú)的救生艇漂泊在海上,，船上載著你和你愛(ài)的人、你恨的人以及其他一些心懷鬼胎的家伙,。

每一回合,，你可以采取一次行動(dòng)（劃船、換座位,、搶劫,、特殊行動(dòng)或者什么都不做）。每一回合的最后,，都會(huì)有一張航行卡被執(zhí)行,，它將會(huì)使一些人落水，使一些人感到口渴,。如果航行卡上有一只鳥(niǎo)的圖案,，那表示你們正在靠近陸地。當(dāng)你們翻出第四只鳥(niǎo)的時(shí)候立刻結(jié)束

4. 救生艇介紹

1.三副主管船舶救生,、消防設(shè)備,。在船長(zhǎng)、大副的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真執(zhí)行公司綜合管理體系中的各項(xiàng)規(guī)定,，履行規(guī)定的船舶航行和停泊值班職責(zé),。

　　2. 應(yīng)熟悉并遵守值班、聯(lián)系制度,，以及航行安全,、技術(shù)操作方面的規(guī)章。裝卸期間按大副的布置管理貨物裝卸,。

　　3. 管理全船消防設(shè)備,、器材和火警報(bào)警設(shè)備，定期養(yǎng)護(hù),、檢查和換劑,，使其處于良好的技術(shù)狀態(tài);滅火機(jī)應(yīng)注明檢驗(yàn)和換劑日期;禁止將消防器材移作他用。

　　4. 管理并熟練地操作固定式滅火系統(tǒng)(主副機(jī)掃氣箱所屬系統(tǒng)除外),，保持管系和分路閥的銘牌,、標(biāo)志鮮明。

　　5. 負(fù)責(zé)管理救生艇(筏),、救生浮具及其屬具,、備品，保持清潔完整,，定期更換淡水和食品等;保持各種救生信號(hào)的有效期(駕駛臺(tái)由二副管理的求救,、救生信號(hào)和器材除外)。

　　6. 負(fù)責(zé)配置救生衣,，經(jīng)常檢查是否放在指定位置,，按期試驗(yàn),，如有損壞應(yīng)即修復(fù)或更換。

　　7. 對(duì)船舶各種消防,、救生器材、設(shè)備物品要認(rèn)真登記入冊(cè),，并做好維修,、保養(yǎng)、更換和記錄,。

　　8. 按規(guī)定向船員講解救生,、消防知識(shí)和各種設(shè)備、器材的操作使用方法,。

　　9. 開(kāi)航前應(yīng)編妥船舶應(yīng)變部署表及船員應(yīng)變卡,，經(jīng)大副審核、船長(zhǎng)批準(zhǔn)后公布執(zhí)行;及時(shí)向新接任船員介紹應(yīng)變崗位和具體職責(zé),。?

　　10. 進(jìn)出港口,、靠離移泊和拋起錨時(shí)，在駕駛臺(tái)執(zhí)行了望和傳達(dá)船長(zhǎng)的指令,，準(zhǔn)確記錄車鐘和時(shí)間,、重要船位及有關(guān)情況，或按船長(zhǎng)指定的位置和任務(wù)進(jìn)行工作,。

　　11. 在船舶停泊或裝卸貨期間,，與二副輪值駕駛員停泊班，履行規(guī)定的值班職責(zé),。

　　12. 按時(shí)向大副提出所管設(shè)備的保養(yǎng)計(jì)劃和修理項(xiàng)目,，修船期間，做好自修和驗(yàn)收工作以及大副指派的工作,。

　　13. 棄船時(shí)攜帶雙向無(wú)線電話,、海上搜救雷達(dá)應(yīng)答器。

　　14. 加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)法規(guī)及ISM規(guī)則的學(xué)習(xí),，落實(shí)有關(guān)要求,。執(zhí)行綜合管理體系的要求，努力做好本職工作,。

5. 救生艇的體驗(yàn)和感受

　　最簡(jiǎn)單的游戲－－雙人三腳比賽,，不僅可以增強(qiáng)信任度，和增加孩子之間的互相配合的精神,。

　　以下幾種都是

　　一,、抱團(tuán)游戲

　　所有人圍成一個(gè)大圈，當(dāng)主持人喊數(shù)字,，當(dāng)幾的時(shí)候幾個(gè)人抱在一起,，落單的人受懲罰,。

　　這是小時(shí)候的游戲了，但是活躍氣氛的效果還是不錯(cuò)的,，之前預(yù)備的懲罰箱,，寫好了一些有趣的懲罰，增加了游戲的趣味性,。同時(shí)一定的肢體接觸也令人和人之前不熟悉感消失,。

　　二、心有千千結(jié)

　　1,、十人一組,，手拉手圍成一個(gè)圈，拉著手轉(zhuǎn)圈,，在轉(zhuǎn)圈的過(guò)程中熟悉旁邊的人,，所有人記清楚自己旁邊的人是誰(shuí)。

　　2,、所有人交換位置,，原則是自己的左右邊跟剛才一定不能相同。交換完之后依然是一個(gè)圈,。

　　3,、站在原地伸出雙手，拉住最初旁邊人的手,，左手和右手千萬(wàn)不要拉錯(cuò)了,，形成千千結(jié)

　　4、大家齊心將結(jié)打開(kāi),，在這個(gè)過(guò)程中拉著的手不允許分開(kāi),，看那一組先解開(kāi)千千結(jié)

　　5、感悟分享： 溝通 合作 領(lǐng)導(dǎo)者 發(fā)散思維

　　這個(gè)游戲是非常常用的一個(gè)熱身游戲,，效果非常的好,。之前在準(zhǔn)備這個(gè)游戲的時(shí)候一直沒(méi)有找到一個(gè)非常詳細(xì)的操作方法，于是就寫在這里,，希望對(duì)也想做這個(gè)游戲的人有所幫助,。

　　十個(gè)人是常用的人數(shù)，十二三個(gè)做起來(lái)也很好,，但人太多就不太容易做了~太少的話就不太好玩了,。

　　三、食指抬人

　　游戲過(guò)程

　　1. 請(qǐng)組員猜測(cè):多少個(gè)人可以僅用自己的手指合力抬起一個(gè)人,？

　　2. 選擇一個(gè)志愿者以及11個(gè)人,。

　　3. 主試交代游戲規(guī)則：注意安全，離桌子5厘米,，離地即為成功,。

　　4. 實(shí)驗(yàn),。

　　5. 再選擇兩名志愿者：體重較輕的和體重較重的。

　　6. 挑戰(zhàn)賽：每組選擇抬起志愿者的人數(shù),，進(jìn)入挑戰(zhàn),，若挑戰(zhàn)不成功，得分為0,；若挑戰(zhàn)成功,，標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)抬起為1分，每節(jié)省一人數(shù)加一分（標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)為11人）,。挑戰(zhàn)賽分兩階段進(jìn)行，第一階段：抬起體重較輕的志愿者,，第二階段：抬起體重較重的志愿者,。在每一步中，有兩次挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),，以最好成績(jī)作為其階段得分,。最后，將兩階段的得分相加作為其最終得分,。

　　7. 分享感悟

　　可能的感悟：1,、團(tuán)結(jié)就是力量

　　2、目標(biāo)要一致,，一起用力

　　3,、講求技巧，把不同的人用到不同的點(diǎn)上,。

　　4,、互相信任，志愿者對(duì)抬他的人的信任,，參與者互相的信任,，知道大家都會(huì)盡力而為。

　　5,、自信,，相信可以嘗試成功，一定盡力而為,。

　　6,、要相信自己的潛力

　　7、每個(gè)人在團(tuán)體活動(dòng)中都是重要的,，不可或缺的,。人的能力有大小，可能作用的地方不一樣,，有的人力量大,，用在關(guān)鍵部位,，而有的人只是抬最輕的部位--腳，但是沒(méi)有他們就不行,。這是一個(gè)非常棒,、非常神奇的游戲，一人一個(gè)食指居然可以將一個(gè)近200斤的人抬起,?？梢詫⒂螒蛟O(shè)置為對(duì)抗的方式，以加強(qiáng)氣氛,。

　　四,、捆綁過(guò)關(guān)——紙杯任務(wù)

　　每隊(duì)所有人拉手成一直線（有條件的話可以將相鄰的人兩手困在一起），用牙咬住紙杯,，并將紙杯里的水以接力的方式傳遞,，傳遞至指定容器，規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞水多的一隊(duì)獲勝,。在整個(gè)過(guò)程中手不能松開(kāi),。

　　這個(gè)游戲是根據(jù)城市之間的游戲改的，做起來(lái)的效果很好,，剛開(kāi)始大家還會(huì)尷尬,，但是隨著比賽氣氛的高漲，大家都很努力的希望獲得勝利,，也就放開(kāi)了,。可進(jìn)行兩到三輪,。

　　注意游戲完之后的經(jīng)驗(yàn)分享,。

　　五、同舟共濟(jì) 踩報(bào)紙

　　目的：增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛

　　時(shí)間：約10分鐘

　　準(zhǔn)備：報(bào)紙

　　操作：團(tuán)體成員以小組為單位,，每組10人左右。將報(bào)紙看作本小組在落水時(shí)唯一的一艘救生艇,，請(qǐng)小組想辦法讓讓更多的人站到報(bào)紙上獲救,，每個(gè)人都必須踩到報(bào)紙作為支點(diǎn)?？茨囊唤M獲救的人最多,。具體分為以下個(gè)步驟：

　　一：主持人宣布比賽開(kāi)始后（并開(kāi)始計(jì)時(shí)，以2分鐘為時(shí)限）,，第一輪比賽開(kāi)始,，各個(gè)小組開(kāi)始往報(bào)紙上站，站成后舉手示意，看哪一組站的人多,，人多者獲勝,。（如果在有限的時(shí)間內(nèi)沒(méi)有站好，以站在報(bào)紙上的人數(shù)為準(zhǔn)計(jì)算人數(shù)）

　　二：以此類推,，進(jìn)行第二輪比賽,，在第二輪比賽中，報(bào)紙要對(duì)折,，其他操作和“一”相同,；第三輪比賽再對(duì)報(bào)紙進(jìn)行對(duì)折，其他的操作和第二輪一樣,。

　　三：三局兩勝,，獲勝組可以提出要求，懲罰失敗組,，如唱歌,，三級(jí)跳等等。

　　分享：團(tuán)體成員分享感受,，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。主持人作本項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),，宣布進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目,。

　　注意事項(xiàng)：在團(tuán)體成員參與討論各成員的問(wèn)題時(shí)，不要過(guò)于強(qiáng)化問(wèn)題的解決,，引導(dǎo)成員在團(tuán)體討論當(dāng)中得到一些啟發(fā),，或引導(dǎo)成員可以從另一個(gè)角度看待問(wèn)題。

　　這個(gè)游戲在是實(shí)際操作中我們用的是在文具店買的大牛皮紙,，主要是怕報(bào)紙容易破,。在一個(gè)大約30cm*20cm的紙上有團(tuán)隊(duì)成功的站上了8個(gè)人。

　　另外可以將游戲背景修改,，比如地震的安全地帶等等,，這樣可以更應(yīng)景~

　　五、PP對(duì)抗

　　目的：增強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí),，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)體氣氛

　　時(shí)間：10到20分鐘

　　準(zhǔn)備：墊子

　　操作：團(tuán)體成員以小組為單位,，每組分兩隊(duì)，每隊(duì)10人左右,，每隊(duì)成員胳膊挽著胳膊站成一排,，兩隊(duì)成員背對(duì)著背，主持人宣布比賽開(kāi)始后,，兩隊(duì)成員用背部或是臀部頂對(duì)方成員,，兩方中有一方隊(duì)員先倒下為敗方，（倒下一個(gè)人即算倒下）,，比賽分三輪,，三局兩勝,，勝的一方有權(quán)向輸?shù)囊环教岢鰬土P的具體項(xiàng)目，（做俯臥撐,，兔子跳,，旋轉(zhuǎn)360°等等）

　　分享：團(tuán)體成員分享感受，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。主持人作本項(xiàng)活動(dòng)總結(jié),，宣布進(jìn)行下一個(gè)節(jié)目。

　　注意事項(xiàng)：主持人提示雙方在比賽過(guò)程中胳膊不能分開(kāi),，分開(kāi)的話也算是輸,，腳是不允許移動(dòng)的。

　　結(jié)束：分享感悟,，以歌曲合唱結(jié)尾

　　心理游戲之所以是心理游戲,，主持人引導(dǎo)感悟的分享是非常重要的，這樣才能是一個(gè)成長(zhǎng)性的,、發(fā)展性的游戲,，而不是單純的玩樂(lè)。