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知識(shí)的海洋簡(jiǎn)短標(biāo)題(關(guān)于知識(shí)的海洋)

來(lái)源:cdfbk.cn???時(shí)間:2023-05-03 02:08???點(diǎn)擊:143??編輯:jing 手機(jī)版

1. 關(guān)于知識(shí)的海洋

你好,,很高興為你解答,,填空題在知識(shí)海洋中干什么,,答案如

在知識(shí)的海洋中遨游

在知識(shí)的海洋中徜徉

2. 關(guān)于知識(shí)的海洋的作文

在知識(shí)面前,是人人平等的,,無(wú)論是自學(xué)者還是受教育程度很高的知識(shí)分子,都應(yīng)是謙虛的學(xué)生。那些真正有學(xué)問(wèn)的人更看重的是人的學(xué)識(shí)能力,而不會(huì)因?yàn)閯e人是自學(xué)成才而忽視他的學(xué)識(shí)水平,。四川有位青年農(nóng)民,,中學(xué)畢業(yè)后回鄉(xiāng)與糞坑打交道,,搞沼氣研究,自學(xué)了多門(mén)高等學(xué)科專業(yè)知識(shí),,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核成為一級(jí)沼氣技術(shù)員,。他被國(guó)家沼辦指派為“專家組長(zhǎng)”,一些工程師,、大學(xué)生都謙遜地聽(tīng)他的講授和指教,。北京市一個(gè)原來(lái)只有初中文化程度的工人,在組織的培養(yǎng)和技術(shù)人員幫助下,,結(jié)合科研實(shí)際,,刻苦攻讀了幾十本大學(xué)教材和專門(mén)書(shū)籍,技術(shù)理論水平和科研能力得到迅速提高。他被請(qǐng)到全國(guó)集成電路應(yīng)用技術(shù)講座上講授“CMOS集成電路原理”,,受到來(lái)自大專院校,、科研單位和企業(yè)部門(mén)的中高級(jí)科技人員的熱烈歡迎。知識(shí)給人的殊譽(yù),, 一再證明自學(xué)成才者的社會(huì)價(jià)值,。

自學(xué)成才,這是當(dāng)代青年喊出的響亮口號(hào),,但并不只是今天社會(huì)的特定現(xiàn)象,。我們中華民族有著自學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。人受教育的經(jīng)厲總會(huì)有個(gè)限度,,知識(shí)的海洋卻是深廣無(wú)際,。即使是在今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)教育事業(yè)會(huì)較快地發(fā)展,但也還會(huì)有不同的就學(xué)層次,。有的青年將接受中學(xué)職業(yè)訓(xùn)練后直接走上勞動(dòng)崗位,,有的青年將經(jīng)過(guò)中等專業(yè)教育踏上技術(shù)工作部門(mén),當(dāng)然還有的青年將在高等院校進(jìn)行深造,。即使受過(guò)高等教育的人,,走上工作崗位以后,也還要進(jìn)行自學(xué),,不斷進(jìn)行知識(shí)更新,。自學(xué)成才這個(gè)奮斗目標(biāo),將長(zhǎng)久地樹(shù)立在我們的人生道路上,。

靠艱苦自學(xué)成為偉大文豪的高爾基說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)都在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶,,讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界?!绷袑幵?jīng)這樣指出:“勞動(dòng)者渴求知識(shí),,因?yàn)橹R(shí)是他們獲得勝利所必需的。十分之九的勞動(dòng)群眾已經(jīng)懂得:知識(shí)是他們爭(zhēng)取解放的武器”,。(《列寧全集》第28卷第70頁(yè))尊重知識(shí),、渴求知識(shí)吧,它將使我們成長(zhǎng)為一代全新的勞動(dòng)者,,勇敢地認(rèn)識(shí)新世界,、創(chuàng)造新世界。

航道已經(jīng)開(kāi)通,,成才全靠苦學(xué),。在通往知識(shí)之宮的道路上,堅(jiān)定我們的信念,,加快我們的步伐,。前進(jìn)吧,,目標(biāo)—正前方!

3. 關(guān)于知識(shí)的海洋的手抄報(bào)

閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》之后,我有很多的感觸,,藍(lán)鯨,,是大海的神靈,它最珍愛(ài)自己的眼睛,,因?yàn)槟抢镒罴儩?,在那藍(lán)光里隱藏著大海的靈魂。

我們?cè)谏钪?,也要保護(hù)自己最珍貴的靈魂,。

4. 關(guān)于知識(shí)的海洋的名言有哪些

  高考名言勵(lì)志警句

  在那啟航的碼頭,我們登上了求知的渡船,揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆,遨游在知識(shí)的海洋,奮力通向未知的彼岸。在那來(lái)去匆匆的路上,留下了我們堅(jiān)實(shí)的腳印,編織了多少動(dòng)人的故事,。在那沒(méi)有院墻的校園,我們尋覓著通向科學(xué)殿堂的鑰匙,發(fā)現(xiàn)了磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石,找回了多年失去的純真,。

5. 關(guān)于知識(shí)的海洋內(nèi)容

書(shū)籍是知識(shí)的海洋是陳香佑說(shuō)的。

原句是書(shū)籍是知識(shí)的海洋,,讓我們?cè)诤Q蟊M情遨游吧,。

擴(kuò)展資料:

1、陳香佑曾經(jīng)說(shuō)過(guò),,”書(shū)籍是知識(shí)的海洋“,,書(shū)作為智慧的階梯,是我們心靈的寄托,,是人生的向?qū)А?/p>

2,、好書(shū)閱讀起來(lái)耐人尋味,如品一杯清茶,,越品味道越濃,。好書(shū)字字如金,句句如珠玉,。通過(guò)讀書(shū)開(kāi)闊視野,,滌蕩心靈;讀書(shū)豐富人生,,充實(shí)文化生活,;讀書(shū),就是一種享受,。

6. 關(guān)于知識(shí)的海洋的詩(shī)

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

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