1. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物玩具

如果您想在順義周邊游玩的話(huà)，以下是一些距離順義較近的游樂(lè)園供您參考：

1. 北京歡樂(lè)谷：距離順義區(qū)約20公里，位于朝陽(yáng)區(qū),。是一個(gè)大型主題公園,，設(shè)有各種刺激的游樂(lè)設(shè)施和演藝表演,，適合家庭和青少年玩樂(lè),。

2. 北京水立方國(guó)際兒童游樂(lè)園：距離順義區(qū)約17公里，位于朝陽(yáng)區(qū),。是一個(gè)以水上運(yùn)動(dòng)為主題的兒童游樂(lè)園,，設(shè)有各種水上游樂(lè)設(shè)施和親子活動(dòng)，適合家庭和兒童游玩,。

3. 北京夢(mèng)想海洋公園：距離順義區(qū)約40公里,，位于昌平區(qū)。是一個(gè)以海洋為主題的主題公園,，設(shè)有大型水族館、海洋動(dòng)物表演和各種娛樂(lè)設(shè)施，適合家庭和青少年游玩,。

希望這些信息能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

2. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物玩具小鹿奇奇屋

目前有26個(gè)品牌：永安行,、小鳴單車(chē)、小藍(lán)單車(chē),、智享單車(chē),、北京公共自行車(chē)、騎點(diǎn),、奇奇出行,、CCbike、7號(hào)電單車(chē),、黑鳥(niǎo)單車(chē),、hellobike、酷騎單車(chē),、1步單車(chē),、由你單車(chē)、踏踏,、Funbike單車(chē),、悠悠單車(chē)、騎唄,、熊貓單車(chē),、云單車(chē)、優(yōu)拜單車(chē),、電電Go單車(chē),、小鹿單車(chē)、小白單車(chē),、快兔出行,、摩拜單車(chē)、OFO單車(chē),。

3. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物玩具教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚(yú)的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過(guò)做游戲“我是一條魚(yú)”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣,。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。

5,、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚(yú)形,，并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室,。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、播放歌曲《我是一條魚(yú)》,，學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)教室,，分四組坐好。

1,、語(yǔ)言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來(lái)到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚(yú)兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家，魚(yú)兒在這里自由自在地邀游,，快樂(lè)極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚(yú)遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚(yú)?各小組發(fā)表意見(jiàn)后,，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚(yú)：(套上手表演)我是一條美人魚(yú),，游啊游到你們身邊來(lái),，小朋友，快快跟我到海洋世界里來(lái)玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚(yú)制作出來(lái),。

5、想一想,，說(shuō)一說(shuō),，手?jǐn)[魚(yú)是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過(guò)程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚(yú)形,，注意魚(yú)形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2、把魚(yú)形四周粘合起來(lái),，注意留出魚(yú)尾部分,。

3、給魚(yú)裝飾圖案,。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚(yú)：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚(yú)制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚(yú)兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1、手?jǐn)[魚(yú)邀游大海比賽,，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚(yú)的學(xué)生,，把魚(yú)套在手上，到大海里來(lái)一試身手,， 比—比誰(shuí)的魚(yú)兒長(zhǎng)得美,，誰(shuí)的魚(yú)兒游得好看，誰(shuí)的魚(yú)兒游得快,。

2,、邀游大海訓(xùn)練，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚(yú)套在手上,，排好隊(duì),，跟著老師這條美人魚(yú)在淺海區(qū)里學(xué)游水，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚(yú)兒的各種動(dòng)態(tài),。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚(yú)兒相撞。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

4. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物玩具圖片

safag是美國(guó)兒童玩具品牌,，創(chuàng)立于1982年,，專(zhuān)注于研發(fā)模型玩具的玩具制造商，主要玩具產(chǎn)品包括恐龍,、野生動(dòng)物,、海洋動(dòng)物、農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物等幾個(gè)大的系列,。safag是由美國(guó)專(zhuān)業(yè)玩具公司設(shè)計(jì)研發(fā),。

safag產(chǎn)品是由美國(guó)的卡耐基自然歷史博物館古生物學(xué)家驗(yàn)證過(guò)的仿制玩具。產(chǎn)品被廣泛地應(yīng)用于場(chǎng)景制作,、道具,、教學(xué)用具、裝飾品,、收藏,、展覽展示品、饋贈(zèng)禮品等領(lǐng)域,， 更是被歐美各中小學(xué)廣泛地用作教學(xué)用具,，

5. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物玩具小海龜虎鯨小螃蟹

海洋寶寶手工包括但不限于：用紙制作海洋生物如鯨魚(yú)、海星,、海龜?shù)?；用彩泥制作珊瑚、貝殼,、海草等,；用廢舊材料制作海洋生物、海洋場(chǎng)景等,。還可以制作海洋主題的賀卡,、書(shū)簽等小物件。這些手工可以幫助孩子們?cè)黾訉?duì)海洋生物的了解,，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維,。

6. 認(rèn)識(shí)海洋動(dòng)物玩具教案中班

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在尋找、分辨討論中了解動(dòng)物顏色的特征和作用,。

　　2.對(duì)動(dòng)物因適應(yīng)環(huán)境而變色的奇妙現(xiàn)象感到好奇,，有進(jìn)一步探索動(dòng)物奇特本領(lǐng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣和增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的感知,；了解幼兒對(duì)動(dòng)物知識(shí)的認(rèn)識(shí),。

　　2.環(huán)境準(zhǔn)備：有電腦和電視機(jī)。幼兒椅子圍坐成半圓形,，椅子后面放置3張桌子（幼兒分組）供操作用,。

　　3.材料準(zhǔn)備：幻燈片《動(dòng)物的顏色》、各種有顏色的動(dòng)物圖片（枯葉蝶,、北極熊,、竹節(jié)蟲(chóng),、蚱蜢、青蛙等）,。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一,、游戲?qū)耄盒▲B(niǎo)找食物

　　（觀看PPT,，討論）

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　?。ㄒ唬┬▲B(niǎo)餓了，想要出來(lái)找食物吃,，它來(lái)到樹(shù)林里,，你們看看它找到了什么？（瓢蟲(chóng)）

　?。ǘ┘t色的瓢蟲(chóng)一下子就讓小鳥(niǎo)找到了，可是小鳥(niǎo)還沒(méi)有吃飽,，我們一起幫小鳥(niǎo)找找,，還有什么食物可以吃呢？（蚱蜢）

　?。ㄈ槭裁打乞煲婚_(kāi)始小鳥(niǎo)沒(méi)有找到它呢,？

　　小結(jié)：因?yàn)轵乞煊斜Ｗo(hù)色，綠色的保護(hù)色與周?chē)沫h(huán)境顏色比較相近,，比較不容易被小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn),。一些動(dòng)物為了隱蔽和保護(hù)自己，身體形成和周?chē)恢碌念伾?，這就是動(dòng)物的保護(hù)色,。

　　價(jià)值分析：觀看PPT，導(dǎo)入主題,，激發(fā)幼兒了解動(dòng)物保護(hù)色的興趣,。

　　二、分辨討論：動(dòng)物保護(hù)色

　　重點(diǎn)提問(wèn)：

　?。ㄒ唬┠銈冎肋€有哪些動(dòng)物也有保護(hù)色呢,？（幼兒說(shuō)，老師點(diǎn)出圖片）

　　青蛙躲在荷葉上的圖片,，發(fā)現(xiàn)了什么,？（青蛙和荷葉顏色相近）

　　枯葉蝶：像枯葉一樣，躲在枯葉中,，可以躲避敵人的侵襲……

　?。ǘ┧姆鶊D片：沙漠、森林,、大海,、極地,，看看在各地生活的保護(hù)色動(dòng)物有哪些（獵豹、獅子,、鱷魚(yú),、枯葉蝶、北極熊等）

　?。ㄈ┯螒颍赫l(shuí)的眼睛最最亮

　　規(guī)則：三個(gè)小朋友為一組,，每組一張圖片，用最快的速度,，拼出圖片并找出藏在圖片里的動(dòng)物朋友,。

　　小結(jié)：在大自然中有許多動(dòng)物都有和環(huán)境很相近的保護(hù)色，主要起隱蔽自身躲避敵害和便于覓食的作用,。