1. 海洋與人類聽課心得感悟

1.這真是一片奇妙又少見的海底森林,，生長的都是高大的木本植物,，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條,，沒有葉脈,，像鐵桿一樣,。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間,，遍地生長著帶有生動(dòng)花朵的各色珊瑚。美麗極了,。

賞析：生動(dòng)的表現(xiàn)出海底世界的富饒美麗,，令人向往。但是盡管它景色優(yōu)美,、令人陶醉,，同樣的它也險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā),。

2. 那一夜在印度洋上,，它不是攻擊了某些船只嗎？那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎,？而在所有的海面上,，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機(jī)器！

賞析：“諾第留斯”號也曾遇險(xiǎn),，在珊瑚礁上擱過淺,，受到過巴布亞土著的襲擊，最可怕的是,，在南極被厚厚的冰層困住,，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還,。但是,，憑著潛艇的精良構(gòu)造和艇長的超人智慧，種種險(xiǎn)境,，均被化解,，終于完成了十一萬公里的海底行程.

3.你只有探索才知道答案.

賞析： 十一萬公里的行程，是個(gè)大場面,，一路所見,，可以說無奇不有。正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞?，才使得他們曾?jīng)徜徉其間,。

4.平常采到一個(gè)有珍珠的貝,，他們才能得一分錢,，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.

賞析：正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞墸攀沟盟麄冊?jīng)徜徉其間,。

5.我的心還在這個(gè)國家,，并且，直到我最后一口氣,，我的心也是在這個(gè)國家,！

賞析：尼摩船長搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭,。當(dāng)祖國淪為殖民地后,，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動(dòng)和不滿的言論,，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。表面看來,，尼摩艇長似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士,，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。

6. 固然他的命運(yùn)是離奇古怪,，但他也是崇高偉大的。

賞析：表現(xiàn)出尼摩的無比勇敢和對人類的犧牲精神,。

7. 我們在很細(xì),，很平，沒有皺紋,，像海灘上只留有潮水痕跡的沙上行走,。這種眩人眼目的地毯,，像真正的反射鏡,，把太陽光強(qiáng)烈地反射出去。由此而生出那種強(qiáng)大的光線輻射,，透人所有的水層中,。如果我肯定說，在水中深三十英尺的地方,，我可以像在陽光下一樣看得清楚,，那人們能相信我嗎？

賞析：寫得如此平靜來引出下文的兇險(xiǎn).

8.滿地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物,。變化不一的叉形蟲,，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球叢,，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲,，肌肉盤貼在地上的白頭翁……布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣,，散在沙間象星宿一般的海星.

賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法,，將腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物描述得淋漓盡致.

9.我于是躺在地上，正好躲在蘚苔叢林的后面,，當(dāng)我拾起頭來,，我看見有巨大無比的軀體發(fā)出磷光,，氣勢洶洶地走過來我血管中的血都凝結(jié)了,！我看見逼近我們的是十分厲害的鮫魚，是一對火鮫,，是最可怕的鯊魚類,，尾巴巨大，眼光呆板陰沉,，嘴的周圍有很多孔,，孔中噴出磷質(zhì),，閃閃發(fā)光。

賞析：這一段較為驚悚,，近距離看到鮫魚時(shí)那種內(nèi)心的感受,，以至于“血都凝結(jié)了”.

10.旋毛魚，這魚發(fā)電的力量相等于電鰻和電魚,。多鱗的紋翅魚,，這魚身上有古銅色橫斜的帶紋。淡青色的鱉魚,。好幾種蝦虎魚等,。最后是些身材較長大的魚，一條頭部隆起的加郎魚,，好幾條一米長的美麗的鯉魚,，身上帶天藍(lán)和銀白相間的顏色，三條華麗的金槍魚,。不管它們行動(dòng)得多快,，可也沒能躲過袋網(wǎng)，脫不了身,。

賞析：寫了這幾種魚類,，最終像我們詮釋了無論他們多有本事，但在袋網(wǎng)面前,，始終不能夠脫身,！

11、他們是地道的巴布亞人身材高大,，體魄健壯,，前額有高又寬，鼻子寬大而不塌,，牙齒潔白,。羊毛狀的頭發(fā)呈紅色，與黑色的身軀形成鮮明對照,。他們的皮膚和努

比亞人一樣黑而發(fā)亮,。

賞析：人物描寫，先從體形到細(xì)節(jié)描寫,，生動(dòng)形象地描寫了土人的形象,。

12、不過希望在人心中總是根深蒂固的,！并且我們又是兩個(gè)人,。

最后，我還要肯定一點(diǎn)--這看來像是不可能的--即使我要打破我心中的一切幻想,，即使我要“絕望”,，現(xiàn)在也辦不到,！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起,，我們還得游泳八個(gè)小時(shí),。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到,。海面相當(dāng)平靜,，我們還不至于過度疲勞。有時(shí),，我的眼光想看透深沉的黑暗,，但什么也看不見，只有那由于我們游泳動(dòng)作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來,。在我手下破碎的明亮的水波,，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片,。

賞析：這段充滿了人物力量的心理描寫讀之使人驚嘆,，建議最后的景色描寫，很好的烘托了人物精神上富有斗志,，而又在身體上十分疲勞的,，正在與自己斗爭的心理狀態(tài)。

2. 海洋與人類教學(xué)視頻

　　地球作為一顆行星在浩瀚的宇宙中是微不足道的,，但它獨(dú)有的特點(diǎn)令宇宙中大多數(shù)天體黯然失色,，那就是，它是太陽系中唯一擁有大量液態(tài)水的星系,。如果乘航天飛機(jī)俯看地球,，你會清楚地看到，人類居住的地球是一個(gè)淡藍(lán)色的水球,，而陸地只不過是浩瀚大洋中的一個(gè)個(gè)島嶼,，所以，地球的稱謂可能是古人對自己居住星球的一種誤解,。

　　把地球稱做水球或者是海洋之球,，似乎更為貼切些。然而,，我們今天已經(jīng)沒有必要做這種更正了,。

　　地球的表面積為5.1億平方千米，其中海洋的面積為3.67億平方千米,，占整個(gè)地球表面積的70.8%,；而陸地面積為1.49億平方千米，僅占整個(gè)地球表面積的29.2%,。

　　海洋對自然界,、對人類文明社會的進(jìn)步有著巨大的影響，人類社會發(fā)展的歷史進(jìn)程一直與海洋息息相關(guān),。沒有人不認(rèn)為,，人類的文明與進(jìn)步直接受益于海洋。

　　海洋是生命的搖籃,，它為生命的誕生進(jìn)化與繁衍提供了條件,；海洋是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)，它在控制和調(diào)節(jié)全球氣候方面發(fā)揮有重要的作用,；海洋是資源的保護(hù),，它為人們提供了豐富的食物和無窮盡的資源；海洋是交通的要道,，它為人類從事海上交通,，提供了經(jīng)濟(jì)便捷的運(yùn)輸途徑；海洋是現(xiàn)代高科技研究與開發(fā)的基地,，它為人們探索自然奧秘,，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間。

　　在人類進(jìn)入21世紀(jì)的今天,，海洋作為地球上的一個(gè)特殊空間,，無論是它的物質(zhì)資源價(jià)值，或是政治經(jīng)濟(jì)價(jià)值,，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們原有的認(rèn)識,。人們對海洋的需求不再只是漁人之利、舟楫之便了,?？茖W(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，使人類有條件以進(jìn)軍姿態(tài)走向海洋,。

　　然而,，誰也不可否認(rèn)，20世紀(jì)全球環(huán)境的惡化,，經(jīng)濟(jì)的畸形發(fā)展,，使能源、糧食和水危機(jī)的陰影重重籠罩在人們的頭上,。陸地已不堪重負(fù),，而海洋有可能是人類第二個(gè)生存空間。

　　但是不要忘了,，我們只有一個(gè)地球,，地球上只有一捧海水。潔凈明亮的海水，對于我們?nèi)祟?，對于地球上所有的生靈是多么的重要呀,？

　　讓我們記住一位哲人曾經(jīng)說過的話：海洋養(yǎng)育了我們，我們要感謝海洋,。作為生命最初的搖籃中的后代,，我們光滑的皮膚，我們血管里的血,，我們體內(nèi)循環(huán)的水,，都是海洋的所有，我們只是海洋的一份子,。

3. 海洋與人類聽課心得感悟怎么寫

一,、優(yōu)點(diǎn)

1、注重發(fā)展學(xué)生的想像力,。在教學(xué)中,，徐老師播放多媒體課件，讓學(xué)生欣賞到各色各樣的美麗,、可愛的熱帶魚,，學(xué)生看后，感受到了熱帶魚的美,，從而激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望,。課件中展現(xiàn)的神仙魚、蝴蝶魚,、娃腳魚,、還有鸚鵡魚等等熱帶魚，帶給學(xué)生們一聲驚嘆和美的享受之外,，學(xué)生們的想像力,、創(chuàng)造力被喚起，通過這些啟迪,，他們創(chuàng)作出一條又一條別出心裁的作品,，他們的創(chuàng)新意識被激發(fā)。

2,、教學(xué)流程順利,，思路清晰。本課通過播放課件,，觀賞熱帶魚圖片,、提問設(shè)計(jì)、教師范畫,、實(shí)踐與表現(xiàn),，自然融合觀察、比較、范畫,、練習(xí),、展評、現(xiàn)代媒體等教學(xué)手段和方法于整個(gè)教學(xué)過程,，教師積極創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生對海底世界的興趣,，激起學(xué)生熱愛大自然,，探索自然奧妙的興趣，并了解和設(shè)計(jì)熱帶魚外形,、花紋與色彩,、，學(xué)生們都能積極主動(dòng)的投入到表現(xiàn)熱帶魚的繪畫過程中,，教學(xué)效果良好,。

二、建議

在如何將教學(xué)與活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來的方面,，我們每個(gè)人都有自己的想法,。我覺得如果在課的最后將學(xué)生自己親手畫“魚兒”然后放回海洋就是個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)，跟課堂氣氛的整體構(gòu)建比較統(tǒng)一,。

總之，教學(xué)有法,，但無定法,，只要有思考，一定會有更精彩的課堂出現(xiàn),。

4. 海洋與人類課程

海洋是生命之源,，人類的水源基本是從海洋蒸發(fā)到大氣，再凝聚到山川,，最后匯入河流,，而且大量的魚類是人類的食物，鹽也是海水中提取出的,，這些都是人類最基本的生存需要。

海洋是一個(gè)完整的水體,。海洋本身對污染物有著巨大的搬運(yùn),、稀釋,、擴(kuò)散、氧化,、還原和降解等凈化能力。但這種能力并不是無限的,，當(dāng)局部海域接受的有毒有害物質(zhì),，超過它本身的自凈能力時(shí)，就會造成該海域的污染,。

海洋污染,，是一個(gè)國際性的問題,。保護(hù)海洋環(huán)境,，防止海洋污染，是各國的共同要求,。海洋污染的特點(diǎn)是：污染源廣,、有毒有害物質(zhì)的種類多、擴(kuò)散范圍大,、危害深遠(yuǎn),、控制復(fù)雜、治理難度大,。因此,，海洋污染比起陸上的其他環(huán)境污染要嚴(yán)重和復(fù)雜。

此外,，海洋污染還直接危害沿海人民的身體健康,。。,。

海洋里提供給人類的漁業(yè)資源是有限度的,。而現(xiàn)在實(shí)際捕撈量已大大超過容許捕撈量

上述情況說明，保護(hù)海洋環(huán)境,，防止海洋污染,，保護(hù)海洋資源，防止惡性循環(huán)繼續(xù)發(fā)生,，是一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù),。目前應(yīng)該在如下幾方面采取行動(dòng)：

①對海洋環(huán)境進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測,，進(jìn)一步加強(qiáng)對海洋的管理,。海洋環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測是海洋環(huán)境管理的重要組成部分和基礎(chǔ)性工作。只有對海洋環(huán)境現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢摸清楚,，才能有針對性地采取切實(shí)可行的對策和有力的措施,，改善,、保護(hù)和保全海洋生態(tài)環(huán)境。

②制訂和執(zhí)行海洋環(huán)境保護(hù)法規(guī),。我國對海洋環(huán)境保護(hù)十分重視,，1982年就頒布了《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》，還相應(yīng)頒布了《防止船舶污染海域管理?xiàng)l例》,、《海洋石油勘探開發(fā)環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》,、《海洋傾廢管理?xiàng)l例》、《自然保護(hù)區(qū)條例》,、《水污染防治法》等10多個(gè)條例,，10余項(xiàng)部門規(guī)章和海水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等，形成了比較完整的海洋環(huán)境保護(hù)法規(guī)體系,。有關(guān)部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行這些法規(guī),，取得了重大的成果,。

③采取可行的海洋環(huán)境保護(hù)措施,。

a.減少陸源污染物的入海量。主要措施有調(diào)整沿海大中城市工業(yè)布局,，對污染嚴(yán)重的企業(yè)要定期治理或關(guān),、停、并,、轉(zhuǎn),、遷，建設(shè)污水處理廠,，開展三廢綜合治理利用等,。

b.對港口、運(yùn)輸船舶和鉆井船裝備安裝油水分離裝置和含油污水接收處理設(shè)施,。

c.各油田配置圍油欄,、化學(xué)消油劑和溢油回收船。

建立海上疏浚物傾倒區(qū),、空中放油區(qū),，建立傾倒許可制度，并加強(qiáng)對傾倒區(qū)的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測,，逐步停止在海上傾倒工業(yè)廢物,，禁止工業(yè)廢物和陰溝污泥在海上焚燒。

d.嚴(yán)格禁止在海上處理一切放射性物質(zhì),。

實(shí)行海岸帶綜合管理,，如對以煤和油為燃料的船舶的海濱砂礦開采、近海油氣開發(fā),、工業(yè)化的捕撈和養(yǎng)殖,、海岸工程的建設(shè),、沿海地區(qū)工業(yè)的發(fā)展和人口的增加，灘涂圍墾和圍海造地,，過度抽取地下水,，以及各種海洋資源的開發(fā)利用等活動(dòng)實(shí)行綜合管理。

e.限制捕撈數(shù)量,、實(shí)行休漁制度和漁船報(bào)廢制度,，禁止使用各種圍網(wǎng)捕魚；投放人工漁礁,，促進(jìn)魚類繁殖,，保護(hù)水產(chǎn)資源。

f.建立各種自然保護(hù)區(qū),，如紅樹林自然保護(hù)區(qū),、珊瑚礁自然保護(hù)區(qū)、灘涂濕地自然保護(hù)區(qū),、海洋生物多樣性自然保護(hù)區(qū),、珍稀瀕危物種自然保護(hù)區(qū)等。

④加強(qiáng)國際合作,，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境,。世界海洋是一個(gè)整體，也是全人類共同的資源寶庫,。國際上目前已經(jīng)十分重視這項(xiàng)工作,，如1982年的《聯(lián)合國海洋法公約》等一系列海洋法規(guī)的制訂，各涉海國際組織的頻繁活動(dòng),，1992年召開的“聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展會議”通過《21世紀(jì)議秘》等,。我國是一個(gè)海洋大國，在這方面也已做了大量的工作,。我國相繼加入了國際海事組織等近20個(gè)涉海國際組織,，參加了《聯(lián)合國海洋法公約》的制訂工作，并于1996年批準(zhǔn)了該公約,。我國還參與許多國際協(xié)定的制訂工作,，并與幾十個(gè)國家簽訂了大量的雙邊和多邊協(xié)定。我國在和各國海洋科技合作與交流活動(dòng)中做出了積極貢獻(xiàn),。

5. 第三節(jié)海洋與人類

具體如下：

1,、垃圾污染

工業(yè)冷卻水和工程殘土、垃圾及疏浚泥等,。前者入海后能提高局部海區(qū)的水溫,，使溶解氧的含量降低 ，影響生物的新陳代謝,，甚至使生物群落發(fā)生改變,；后者可破壞海濱環(huán)境和海洋生物的棲息環(huán)境,。

2、噪聲污染

利用天然聲納進(jìn)行導(dǎo)航和捕獵,，讓無脊椎動(dòng)物深受其害,。勘探船產(chǎn)生的聲音污染對頭足類動(dòng)物以及其他海洋動(dòng)物的生存造成不利影響,。

3,、過度捕撈

人類的捕魚活動(dòng)導(dǎo)致海洋中生存的某種魚類種群不足以繁殖并補(bǔ)充種群數(shù)量。現(xiàn)代漁業(yè)捕獲的海洋生物已經(jīng)超過生態(tài)系統(tǒng)能夠平衡彌補(bǔ)的數(shù)量,，結(jié)果使整個(gè)海洋系統(tǒng)生態(tài)退化,。

4、冰川融化

由于冰蓋的融化,，奇特的低鹽度海水正在慢慢的消失,，截止到2002年， 96%的低鹽度棲居環(huán)境已經(jīng)消失殆盡,。大部分以冰川徑流作為供水源的地區(qū)將會發(fā)生嚴(yán)重的缺水危機(jī),。

5、石油泄漏污染

石油污染在海洋表面形成面積廣大的油膜,，阻止空氣中的氧氣向海水中溶解,，同時(shí)石油的分解也消耗水中的溶解氧，造成海水缺氧,，對海洋生物產(chǎn)生危害，并禍及海鳥和人類,。

6. 海洋與人類知識小結(jié)

大海水命：

是五行算命中年命的一種,，在六十甲子納音五行中，對應(yīng)壬戌,、癸亥年,。即生于壬戌、癸亥年的人,，都是“大海水”命,。六十甲子是最古老紀(jì)年方法，這樣紀(jì)年是根據(jù)長期生活總結(jié),，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)年命的人都有共同的情況,。

水冠帶在戍，臨官在亥,，水則力厚矣,。兼亥為江，非他水之比,，故曰大海水,。

注釋： 大海水汪洋一片,，無人能知，就其洶涌澎拜則無人能抵. ,。

因此以大海水為命的人,，則有吉有兇。...