1. 小班親子游戲海洋球教案反思

幼兒園小班親子游戲大全(52個(gè))

1,、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過,，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰,，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰,，雙手雙腳著地爬行）,。

3、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心,。

準(zhǔn)備：兩個(gè)圈

玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推,，直到終點(diǎn),。

4、跳跳球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心

準(zhǔn)備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處,，家長站在孩子對(duì)面指定的位置,，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點(diǎn),，速度快的那一組勝利,。

5、寶寶快爬

目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線,，寶寶在前家長在后,，口令一響，寶寶與家長同時(shí)爬行,，家長不能超過寶寶,，必須跟隨在寶寶身后，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利,。

6,、小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性

兒歌：一只小青蛙,，出門去玩耍,，媽媽小聲叫：呱、呱,，可是青蛙沒回家,，媽媽大聲叫：呱！呱,！呱,！小小青蛙跑回家。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌,，兒歌唱到小聲叫時(shí),，寶寶模仿青蛙小聲叫，大聲叫時(shí),，要大聲學(xué)青蛙的叫聲,，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí)，寶寶站起來學(xué)小青蛙跳,，媽媽也跳著去追,，追上了，再坐下來,，重新開始游戲,。

小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容，把小青蛙換成小鴨,、小雞,、小狗等，模仿它們的動(dòng)作和叫,。

7,、大家一起來投球

目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心,。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆,，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中。

玩法：找一段鐵絲,、銅絲或電線,，彎成圓形，兩端各留出一小段,，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來,。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來,，再重新投進(jìn)圓環(huán)中,。示范幾次后，將球交給寶寶,，讓他照你的樣子做,。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù),，讓寶寶保持游戲的興趣,。

8、圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀

準(zhǔn)備：瓶子若干,，各種顏色和形狀的幾何圖形若干,。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里,。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身,，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形,？”等孩子說對(duì)后,，媽媽說：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去,，讓它們配對(duì)做好朋友,?！焙⒆幼约赫页鱿鄳?yīng)的瓶蓋后,，把瓶蓋擰好。每完成一個(gè),，媽媽都要給予肯定和表揚(yáng),。

9、小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家,，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌。五人一組進(jìn)行游戲,，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁。游戲開始,，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說到“他”時(shí)，趕緊找椅子坐下,，沒有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長進(jìn)行此游戲找出大熊。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊,。最后由家長跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

10、小魚游來了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力,，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。父母手拉收做“網(wǎng)”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng),，小碎步走）穿過“漁網(wǎng)”,。“一群小魚游來了,，游來了,，游來了。一群小魚游來了,，快快抓住,。”當(dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”,，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長做廚師),。最后勝下的那條小魚為勝利者。

11,、游小小搬運(yùn)工

目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí),。

準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間,，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下,。媽媽說：“寶寶,，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形，送到媽媽這兒來,！”孩子先重復(fù)媽媽的話,，然后找圖形送過去，并說：“黃色的三角形送媽媽,！”如此類推,。

12、動(dòng)物模仿

目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡單的動(dòng)作表演

玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢來完成動(dòng)作,?！耙弧⒍?、三,、四，汪,、汪,、汪；二,、二,、三、四,，汪,、汪、汪……”,。幼兒跟家長和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿,。

13、揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力

準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干

玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”,。家長和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離,，同時(shí)喊口令“開始”后,，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

14,、貼五官

目的：增進(jìn)幼兒家長之間的親密性和合作性,。

準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套,。

玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉,，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官,，五官位置正確的一組為勝,。

15,、歡樂投沙包

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

準(zhǔn)備：籃子5只，沙包50個(gè),。

玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖砉餐瓿?。幼兒站在起點(diǎn)，媽媽站在終點(diǎn),，雙手握住籃子,。哨音吹響，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽）,，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝,。

16、找媽媽

目的：增進(jìn)親子感情,，培養(yǎng)幼兒觀察能力

準(zhǔn)備：屏幕

玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加,，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來,。哨音吹響后,，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，再通過觀察手找出自己的媽媽,?？凑l能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。

17,、搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力

準(zhǔn)備：椅子30張,，鼓一架。

玩法：將六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

18、拼圖福娃

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力

準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖,。（分成9塊）

玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板,，兩名家長在終點(diǎn)。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn),，家長立即開始拼圖,，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝,。

19、快活的小魚

目的：感受與成人合作的快樂與成功,，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺,。

準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾、一個(gè)塑料球,。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單,，使球在上面滾動(dòng)；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單,，使球跳躍起來,；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置，并用床單將球接住,。

附兒歌：小魚小魚真淘氣,，游來游去不停息，挺起身子跳一跳,，落在水里漂一漂,。

20、放鞭炮

目的：練習(xí)蹲,、跳動(dòng)作,，感受親子游戲的快樂。

準(zhǔn)備：寶寶蹲下,，雙手握住腳踝,，把頭埋在雙腿間。

玩法：（1）第一,、二句寶寶先蹲下來,，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢，媽媽拍手說兒歌,；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭,，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后,，慢慢放松身體,，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音,。

附兒歌：小鞭炮,，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧,，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn),，嘭嘭嘭嘭跳的高。

21、看誰得第一

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力,。

玩法：孩子站在起點(diǎn),，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開始后,，孩子跑至對(duì)面,，拉著爸爸或媽媽的手,，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn),，速度快者為勝。

規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,，不能偷看,。

22、趕小豬

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性,。

玩法：孩子抱球站在起跑線上,，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處。比賽開始后,，孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處,，將皮球交給祖輩，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn),，速度快者為勝,。

規(guī)則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi)，否則比賽成績無效,。

23,、運(yùn)球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心。

玩法：媽媽站在起點(diǎn),，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子,，孩子鉆過山洞把球交給爸爸，爸爸將球投進(jìn)筐,。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝,。

24、穿鞋

目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力,。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn),，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處。游戲開始后,，祖輩拿鞋跑到對(duì)面,，小孩拿到鞋后自己穿好，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn),，先到者為勝,。

規(guī)則：1、孩子必須穿好鞋后,，父輩才能抱起孩子跑,；2,、鞋子不能穿反，必須有幼兒自己穿,，大人不得幫忙,，否則犯規(guī)。

25,、疊疊高

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力,、細(xì)心、認(rèn)真和自信心,。

玩法：家長站在起點(diǎn)拿易拉罐（每次只能拿一個(gè)）跑到終點(diǎn),，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限,，疊得最高著為勝,。

26、抬轎子

準(zhǔn)備：羊角球,、高低障礙物

玩法：孩子站在起點(diǎn),，父母站在中點(diǎn)，發(fā)令后,，騎著球跳向中點(diǎn),，把球傳給父母，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn),，把球放下后,，用手搭成轎子狀，孩子坐在轎子上,，家長抬著轎子通過高低障礙物（低的跨過去,，高的蹲著鉆過去），跑到終點(diǎn)以快者為勝,。

規(guī)則：1,、家長夾球時(shí)，如球掉地,，須在原地夾好后再往前走；2,、通過障礙物時(shí),，不可碰倒障礙物。

27,、給動(dòng)物送食

目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力

準(zhǔn)備：動(dòng)物（2-3個(gè)）,、食物、籃子、平衡木,、山洞,、黑板

玩法：父子兩人手拉手跑到小河處，跳過小河,，然后父親抱著幼兒過獨(dú)木橋,，鉆過山洞，來到動(dòng)物房,，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物,，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出松果，貼在松鼠下面）,，后由父親背著孩子跑回起點(diǎn),，以快者為勝,。

規(guī)則：1,、過河時(shí)，應(yīng)雙腳同時(shí)離地,，蹦跳過河,，不可跨過；2,、食物應(yīng)貼在相應(yīng)動(dòng)物下面,，應(yīng)把所給食物都送完，貼正確后方可返回,。

28,、我們一起來套圈

目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

準(zhǔn)備：呼拉圈15個(gè)（分五組,，一組3個(gè)）

玩法：孩子站在起跑線上,，發(fā)令后，孩子跑到墊子處,，然后爬過墊子,，再跑向呼拉圈處，拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長處,，將呼拉圈套在家長身上,，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個(gè)呼拉圈,，將其套到家長身上,，直到3只呼拉圈套完為止，最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線,，以快者為勝,。

規(guī)則：1、幼兒爬墊子時(shí)，應(yīng)雙手,、雙膝著地向前爬,；2、孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈,，直到3只呼拉圈套完后方可返回,。

29、投球

準(zhǔn)備：易拉罐,、紙婁,、凳子

玩法：母親站在起點(diǎn)線，幼兒站在中線上,，發(fā)令后,，母親將易拉罐放在頭頂上，頂著易拉罐走向中點(diǎn),，到達(dá)后,，將易拉罐交給孩子，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過障礙物,，到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后,，跑到終點(diǎn)，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn),，以快者為勝,。

規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí)，如在途中易拉罐掉地,，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>

30,、螞蟻搬豆

目的：發(fā)揮親子間相互配合的作用，增進(jìn)親子感情,。

準(zhǔn)備：木棍,、書包、呼拉圈,、墊子,、鈴鼓、凳子

玩法：孩子站在起點(diǎn)線上,，媽媽站在中線上,，發(fā)令后，孩子跳過呼拉圈,，跑到媽媽那里,，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上,，并跪撐在墊子上,，讓孩子騎在背上后爬過墊子,，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過凳子迅速跑回起跑線,，以快者為勝,。

規(guī)則：家長應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回。

31,、袋鼠接力

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性,。

準(zhǔn)備：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）為一組,，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組,。

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰,。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長,。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

32、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來表露自己在哪里,。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

33,、二人三足

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一小）一組,，一次四組

玩法：爸爸和媽媽并立,，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶,，同時(shí)跑向終點(diǎn),，先到的的家庭獲勝。

34,、牽瞎子套圈

人數(shù)：2人（每個(gè)家庭一大一?。┮唤M，一次四組,。

玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼,，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈,，送給爸爸(或媽媽)套圈小動(dòng)物,，最多的家庭獲勝,。

35、袋鼠跳跳跳

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M,，一次四組

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時(shí)向前跳,。一家三口進(jìn)行接力賽，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝,。

36,、過小河

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一小）一組,，一次四組

玩法：家長與孩子利用三塊紙板,，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面,。四個(gè)家庭為一組,，先過小河的勝利。

37,、找媽媽

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組

玩法：爸爸和孩子站在起跑線,，媽媽在對(duì)面穿上罩衣,，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前,，給媽媽帶好大頭,，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽,，最先找到媽媽的家庭獲勝,。

38、抱球

人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ,，一次三組

玩法：孩子和家長同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處,，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn)，途中不能掉球,，先回來者為勝,。

39、大珠小珠落紙簍

人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M,，一次三組。

準(zhǔn)備： 塑料紙簍2只,，乒乓球10只,，乒乓球板2塊,，小皮球10只，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子拿一個(gè)紙簍,，與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過線,。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。

40、山果甜又香

人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M,，一次四組

玩法：寶寶家庭，媽媽在這邊,，爸爸裝成大樹在那邊,，寶寶爬過“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者,。

41,、大手和小手

人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一小）

玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）,。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中,。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝

42,、穿珠比賽

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性,。

玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒,。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行,。

43、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力,。

準(zhǔn)備：彩筆一盒,，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條,，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張,。

玩法：

1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓,，B紙畫上三等分的扇形,，C則十二等份,。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃,、藍(lán)三色,，B上圖上紅、黃,、藍(lán)相間的顏色,，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2,、孩子尋找圖形排列規(guī)則,，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃,、藍(lán)幾處,。

3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,，穿入繩線并打結(jié),。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化,，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，仍然保持紅,、黃、藍(lán)三種色環(huán),；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化,；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色,，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。）

44,、變魔術(shù)

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力,。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè),，筷子一根,，清水，無色透明玻璃杯兩只,，動(dòng)物玩具兩個(gè),。

玩法：

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁,，與孩子觀看墻上有什麼,？（墻上的影象是白色的）

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,，請(qǐng)孩子說說有啥發(fā)現(xiàn),，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作，再說墻上影象的變化,。（玩具的影象是黑色的,。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,，再用手電筒透過杯子照射,，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的,。）

4,、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景,。

5,、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼,？

6,、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,，或聽聲音豎手指,。

45、小小音樂家

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè),，筷子兩只,，水若干。

玩法：

1,、七個(gè)玻璃杯并排在桌上,，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)，

3,、孩子用筷子敲擊杯沿,，聽一聽說一說像什麼音？

4,、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系,。

5,、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do,、Re,、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲,，激發(fā)孩子演奏興趣,。

6、親子合作演奏歌唱,，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱,。

7、親子輪流當(dāng)樂師,、歌唱家,、舞蹈家。

46,、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望,，親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張,，筷子一根,，膠帶一卷，彩色筆一盒,。

玩法：

1,、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠,。

2,、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色,。

3,、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4,、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng)，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生,。（筷子快速搓轉(zhuǎn),，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的,。）

5,、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

47、鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性,。

準(zhǔn)備：圓形、三角形,、長方形,、梯形、正方形,、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,，玩具小貓、小狗各一只,，玩具房子兩只,，彩色筆一盒。剪刀兩把,。

玩法：

1,、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2,、親子一起畫圖形,、涂色、剪圖形,。

3,、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4,、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形,、三角形、梯形,、正方形,、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律,。

5,、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞,、游戲

48,、神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí),，以及手口一致點(diǎn)數(shù),。

準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支,，打火機(jī)一只,，白紙若干張，剪刀等,。

玩法：

1,、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿,。

2,、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù),。

3,、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化,。（圖案消失）

4,、家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化,。（火烤之后,，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色,，從而又看到圖形,。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化,。

6,、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖,，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù),。

49、捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí),，融洽親情,。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具。

玩法：

1,、家長藏動(dòng)物玩具,，請(qǐng)孩子找一找說一說。

2,、孩子藏起來家長找一找,，說出孩子藏的方位，如床下,、門后,、被子里等。

3,、家長藏起來孩子找,，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具,，按家長說方位放玩具,。如：頭上、背后,、衣服里面,、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌,、跳舞,。

50、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣,，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力,。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1、親子自由玩麻將,。

2,、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個(gè)數(shù),。

3,、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少,？

4,、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱,。

5,、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

6,、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜,。

51,、奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力,。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè),，內(nèi)裝圓形、三角形,、方形餅干若干以及蘋果,、橘子等。

玩法：

1,、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸,，說一說是啥,。

2、家長說形狀,，孩子摸出相應(yīng)的物體,。

3、家長說數(shù)量,，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體,。

4、親子將食品擺放在盤子里,，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。

5,、親子品嘗食物,，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少,，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè),。

52、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望,。

準(zhǔn)備：氣球、紙杯,、塑料杯,、熱水、彩筆,、線,。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好,，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛,、嘴等。

2,、孩子說說氣球的顏色,、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。

3,、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住,。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,，立即將杯口緊密倒扣在氣球上,，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果,。（帽子戴住啦）

5,、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù),，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。

2. 幼兒園小班海洋球游戲教案

活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、練習(xí)手膝著地向前,、向后爬過不同的障礙物,，發(fā)展肢體的平衡能力,。

　　2、萌發(fā)不怕困難的勇敢品質(zhì),，并體驗(yàn)到游戲的樂趣,。

　　3、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

　　4,、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

　　5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、道具：螞蟻觸角、背簍人手一個(gè);紅,、黃,、藍(lán)色海洋球若干;相同顏色的筐子三個(gè);草地三塊

　　2、場地設(shè)置：拱橋一座;小路兩條;事先貼好藍(lán)色的座位線

　　3,、背景音樂：我愛洗澡;螞蟻搬豆;蟲蟲飛

活動(dòng)過程：

　　一、準(zhǔn)備部分

　　熱身運(yùn)動(dòng)(背景音樂：我愛洗澡)

　　師：“螞蟻寶寶們,，早操時(shí)間到了,，跟著媽 媽一起做運(yùn)動(dòng),。今天天氣真正好，螞蟻寶寶起得早,，穿上漂亮的花花衣,，跟著媽 媽做運(yùn)動(dòng)，伸伸臂,、彎彎腰,、踢踢腿、跳一跳,。”

　　二,、基本部分

　　1,、配合兒歌練習(xí)抬頭爬的動(dòng)作

　　(1)導(dǎo)入：

　　師：“哎呀!可真累啊，咱們坐下來休息會(huì)兒吧,，請(qǐng)寶寶們在藍(lán)色的線上坐坐好,，螞蟻寶寶漸漸長大了，必須要學(xué)會(huì)很多運(yùn)糧食的本領(lǐng),，今天先跟媽 媽學(xué)習(xí)運(yùn)糧食的第一個(gè)本領(lǐng)抬頭爬，看看媽 媽是怎么做的”,。

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：抬頭爬

　　師：“小手小手往前爬，小腿小腿往前爬,，小頭小頭抬起來，糧食糧食不掉下來”,。

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作

　　師：“寶寶們,，媽 媽說要把頭怎樣啊?(抬起來)對(duì)了,，要把小頭抬起來，這樣糧食才不會(huì)從筐里跑出來,，我們一起試試看,，媽 媽要看哪個(gè)寶寶最能干，小頭抬的高高的,。

　　2,、創(chuàng)設(shè)游戲情境，學(xué)習(xí)運(yùn)送糧食的動(dòng)作

　　(1)引導(dǎo)幼兒說出不同顏色的糧食放在同種顏色的筐子里

　　師：“請(qǐng)寶寶們爬到藍(lán)色的線上坐坐好,，很快我們的螞蟻寶寶就學(xué)會(huì)了抬頭爬運(yùn)糧食的本領(lǐng),，爬著、爬著,，媽 媽覺得肚子餓了,，你們餓嗎?(屈.老師.教案網(wǎng)出處)就在剛才媽 媽發(fā)現(xiàn)那邊的草叢里藏了好多好多的糧食，待會(huì)我們一起把糧食運(yùn)回來放在筐子里,，好吧?”

　　師：“看看,，筐子有紅色,、黃色、藍(lán)色的,。紅色的糧食放在紅色的筐子里,，黃色的糧食放在黃色的筐子里，藍(lán)色的糧食放在藍(lán)色的筐子里,?！?教師出示三種不同顏色的糧食)

　　(2)教師配合兒歌示范動(dòng)作：倒糧食

　　師：“小手小手撐撐地，小腿小腿彎一彎,，屁股屁股抬一抬,，小頭小頭點(diǎn)一點(diǎn)，糧食怎么樣?(掉下來了),，這就是媽 媽要教的第二個(gè)本領(lǐng)倒糧食,，我們一起來學(xué)學(xué)看?！?/p>

　　(3)幼兒集體練習(xí)動(dòng)作1—2次

　　3,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　(1)師：“都坐下來吧，螞蟻寶寶真能干,，很快就學(xué)會(huì)了倒糧食的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們可以到草叢里運(yùn)糧食咯!記住了哦，每次只能運(yùn)一袋糧食,，好出發(fā)吧,。”

　　(2)路遇“大甲蟲”,，螞蟻寶寶練習(xí)往后爬,，一起戰(zhàn)勝“大甲蟲”。

　　(3)評(píng)價(jià)幼兒運(yùn)的糧食,，及時(shí)糾正顏色配對(duì)

　　師：“運(yùn)了這么多的糧食!哦,，我們就說許多許多的糧食，糧食都放對(duì)了,?！?/p>

　　4、幼兒練習(xí)爬過有坡度的小橋

　　(1)部分幼兒爬有坡度的拱橋,，并發(fā)現(xiàn)問題,，往下爬時(shí)糧食就會(huì)掉下來。

　　師：“好,，寶寶們真能干,，很快就學(xué)會(huì)了在平地上運(yùn)糧食的本領(lǐng)，可是,，媽 媽出去運(yùn)糧食的時(shí)候,，會(huì)遇到各種困難,，不僅要走平地,，還要走彎曲的小路，過小橋呢,。你們怕不怕?(不怕)好,，螞蟻寶寶真的很勇敢!離我們不遠(yuǎn)處就有一座小橋,，趕快爬過來，我們來看看怎么過小橋,，哪些勇敢的螞蟻寶寶拿一袋糧食放進(jìn)身后的筐里,，先來試試看?

　　(2)師幼共同解決問題，往下爬時(shí)可以往后退或身體側(cè)著爬,。

　　師：“小螞蟻們又遇到了什么困難呢?(往下爬時(shí)糧食都從筐里跑出來了)想想看,，往下爬時(shí)有什么好辦法能讓糧食不掉下來?(往后退著下來或身體側(cè)著爬)”個(gè)別幼兒示范。

　　師：“螞蟻寶寶真勇敢,，我們一起為他們鼓鼓掌,，我們也來試試吧!”

　　(3)幼兒集體練習(xí)過小橋。

　　5,、游戲：小螞蟻運(yùn)糧食回家(背景音樂：螞蟻搬豆)

　　師：“寶寶們這么快就掌握了過橋的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以運(yùn)糧食回家嘍,，我們的家就在那邊的山洞里,，我們要走小路、過拱橋,，記住哦,，過橋的時(shí)候要一個(gè)接著一個(gè)往前爬，下橋時(shí)要往后退著爬,，每次運(yùn)幾袋糧食(一袋),，好，出發(fā)吧!”

　　三,、放松活動(dòng)(背景音樂：蟲蟲飛)

　　師：“我的螞蟻寶寶真的真的很棒!今天都累了吧,，跟著媽 媽休息一下吧!我們一起來放松、放松自己的身體,，捏捏腳,、捶捶背、揉揉肩,?！?/p>

活動(dòng)反思：

　　這是小班的一節(jié)體育課,，我們就想從體育活動(dòng)的實(shí)施原則角度來說說這次活動(dòng)。

3. 小班海洋球戶外活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、設(shè)置海底世界情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動(dòng)過程：

一,、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,，分四組坐好,。

1,、語言導(dǎo)入新課。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評(píng)一評(píng)誰的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四、游戲：

1,、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上,，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美,，誰的魚兒游得好看，誰的魚兒游得快,。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊(duì),，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài)。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

4. 小班海洋球活動(dòng)目標(biāo)

1,、福娃跳圈

目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)。

材料:福娃頭飾 五環(huán)若干

玩法:參賽幼兒分成二組,。先在場地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏,、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝。

2,、奔向2012-火炬?zhèn)鬟f賽

目標(biāo):1,、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2,、在地圖上快速指認(rèn)首都北京,。

材料:火炬、平衡木,、山洞,、跨欄器械、小紅旗

玩法:幼兒手拿\"火炬\",依次越過平衡木,跨過欄,鉆過山洞,在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。

3,、拼五環(huán)

目標(biāo):1,、練習(xí)迅速套圈 2、培養(yǎng)合作與競爭意識(shí)

材料:五環(huán)

玩法:五人一組,每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈,分別放在第一幼兒旁邊,口令后,第一幼兒手拿起一個(gè)圈,從頭套下,跳出后,第二個(gè)馬上接上,最后一個(gè)幼兒放到指定位子,依次進(jìn)行,最后拼成五環(huán),速度快者為勝!

4,、海底探寶

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力,。

材料:高蹺 各種玩具

玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種\"貝殼\",時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分,依次類推,。雙腳不能離開高蹺,中途掉下不記分,。

5、無敵梅花樁

目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力,。

材料:四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè),。

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分。

6,、快樂一家人

規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝,。

7、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

規(guī)則:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時(shí)間5分鐘,以數(shù)量多者為勝,。

8,、長凳游戲

規(guī)則:放輕音樂游戲開始。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過\"地道\"從長凳下爬過,。鉆過雙層\"地道\"將長凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來,再從凳子之間隙中爬過,。爬過\"暗道\"-然后將長凳并攏,從長凳下爬過后站到凳子上。然后開\"火車\",。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長凳上迂回走過過\"橋\"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長凳,、兩個(gè)并排的長凳、兩個(gè)并排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過\"橋\",。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的\"彎曲橋\"上走回來,。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品,。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演,。

9、喊數(shù)抱團(tuán)

規(guī)則:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單,當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起,依次類推,。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯,抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確,。鼓聲停止,找不到隊(duì)伍的孩子,進(jìn)行節(jié)目表演。

10,、猜燈謎

規(guī)則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分,。

11,、拾方塊

準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

玩法:首先有家長將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝,。

12,、搶板凳--戶外游戲

準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓,。

玩法:(分年級(jí)幼兒進(jìn)行,家長也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊,。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了,。獲勝者可得印章一次,。

13、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干,、彈珠若干,、課桌、繩子3條

玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行,。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米,、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝,。獲勝者可蓋印章一次,。

14、貼五官--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備:(1)一張硬紙板,紙板上面上人的頭形輪,可加上頭發(fā)之類,使頭形更為生動(dòng),。(2)制作好的活動(dòng),、可貼的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴。

玩法:將家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)(中,、大班)小朋友用語言指揮家長將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長的手,把家長領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置,貼準(zhǔn)確即獲成功,。

規(guī)則: 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮,。

15,、你扔我接--戶外游戲名稱

準(zhǔn)備: 吸盤球5個(gè)、場地準(zhǔn)備,。

玩法:孩子拋吸盤球,家長來接,接住5個(gè)為勝

規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接,。

16、剪羊毛

規(guī)則:每組有一名家長和寶寶組成,在家長身上夾上若干的夾子,家長抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝,。

17,、擠歡樂球

材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個(gè)。

玩法:家長坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長背后,。家長用力后靠,將歡樂球擠破,。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個(gè)氣球,。

規(guī)則:家長將歡樂球擠破方可算數(shù),。

建議:游戲可分為兩組,3~4個(gè)家庭為一組,。

18、找寶寶

材料:花床單6~8條,、大帽子6~8頂(可自制),、小紅花若干。

玩法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動(dòng),。家長通過看表演,判斷誰是自己的寶寶,。找對(duì)的家長給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯(cuò)的家長表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則:幼兒背向家長,不能出聲,。

建議:游戲可分成兩組進(jìn)行,3~4個(gè)家庭為一組,。

19、給爸爸化妝

材料:即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份,。

規(guī)則:大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮,他的孩子可得到小禮物,。

玩法:請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場,幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝。爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛,、紅臉蛋,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

20,、找爸爸媽媽

材料:大頭娃娃頭飾6個(gè),。

規(guī)則:成人可在場地終點(diǎn)處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾。玩法:邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,家長戴上大頭娃娃頭飾,聽音樂在場地中央跳舞,。音樂停,家長站在場地兩端,。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

5. 小班海洋球的玩法

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃方案

本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨在于增強(qiáng)各個(gè)部門的凝聚力,，展示出新時(shí)代高校生的蓬勃朝氣和競技熱忱,。弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力,，在這個(gè)充滿活力與光明的時(shí)代,，有挑戰(zhàn)才有財(cái)寶。本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富校社聯(lián)各個(gè)成員的課余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),。在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體，留意各種才能的挖掘,、培育與展示,，同時(shí)增加同學(xué)之間、學(xué)院之間的溝通,、并促進(jìn)友情為神奇的高校生活留下絢爛的一筆財(cái)寶,。

一，活動(dòng)主題

娛樂身心,、激揚(yáng)青春

活動(dòng)宗旨

友情第一,，競賽第二,。

二，活動(dòng)整體方案

活動(dòng)時(shí)間：20_年3月14~15.下午五點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場

主辦單位：教育系學(xué)生會(huì)

贊助單位：_

活動(dòng)參與對(duì)象：教育系全體師生

活動(dòng)主題：教育系趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

三,，具體活動(dòng)細(xì)則簡介

項(xiàng)目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

競賽器材：拔河繩1條,，紅布條1條，口哨1個(gè),。

競賽場地：學(xué)校操場

競賽規(guī)則：在競賽場地上畫3條直線,，間隔為150cm。居中的線為中線,，兩邊的線為河界,，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。競賽預(yù)備時(shí)間內(nèi),，各隊(duì)隊(duì)員必需依次交叉站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動(dòng)員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，此時(shí)紅線在中線上，裁判員鳴哨后開頭競賽,。當(dāng)紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界時(shí),，裁判員鳴哨宣布競賽結(jié)束和勝方。

拔河賽制：

1.競賽分淘汰賽,、決賽兩個(gè)賽程,。

2.競賽分組及競賽首場的站位選擇由各班班長抽簽打算?????。

3.淘汰賽：每班抽簽分成A.B組,，A組四隊(duì),，B組三隊(duì)。每組競賽接受三局兩勝制,，每局后雙方交換場地,。當(dāng)兩局即可分出勝敗時(shí)，競賽宣告結(jié)束,。每組獲勝者晉級(jí),。共兩支參賽隊(duì)伍進(jìn)行決賽。決賽：接受三局兩勝制,，勝者為總冠軍,。

項(xiàng)目二：螃蟹運(yùn)球

參賽者：每班16人

裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄,。

競賽器材：籃球4個(gè),。秒表4個(gè),，哨子一個(gè)。

競賽場地：學(xué)校操場,，10米

競賽規(guī)則：賽道兩端各站8組隊(duì)員,。競賽開頭后，其中一端的一組隊(duì)員用背部夾住籃球,，側(cè)向走到另一端,，然后把籃球交給另一組隊(duì)員。來回接力,。知道最終一組隊(duì)員走到另一端,。假如在運(yùn)球過程中，籃球掉了,，必需把球撿起再夾好,，并在掉球點(diǎn)連續(xù)競賽。記錄員記好時(shí)間,，并登記,，統(tǒng)計(jì)出名次。

賽制同拔河賽制,。分兩組競賽,。

項(xiàng)目三：跳長繩

參賽者：每班14人(包括甩繩人員)，7人一組,，分兩組,。

裁判員：發(fā)令一人，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄,。(分兩組)

競賽器材：長繩,。秒表4個(gè)，哨子一個(gè),。

競賽規(guī)則：五人站在長繩中,，兩人甩起長繩。競賽開頭時(shí)開頭記圈數(shù),。一分鐘競賽時(shí)間,。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計(jì)在圈數(shù)中,。競賽連續(xù),。一分鐘內(nèi)圈數(shù)最多的為冠軍。名次取前三,。

項(xiàng)目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判員：發(fā)令一人,，4個(gè)人計(jì)時(shí)與記錄。

競賽器材：4個(gè)大口袋,，秒表4個(gè),?？谏谝粋€(gè)。

競賽場地：學(xué)校操場,。20米,。

競賽規(guī)則：跑道兩端各站5名參賽隊(duì)員。其中一端的隊(duì)員站在麻袋內(nèi),，手提袋口向另一端的隊(duì)員跳去,，然后將麻袋交給另一端的隊(duì)員。來回接力,，直到最終一名隊(duì)員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時(shí)間,，并登記,，統(tǒng)計(jì)出名次。運(yùn)動(dòng)會(huì)主題方案1

　　一,、活動(dòng)目的：

　　1,、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)和家長親密接觸的氛圍,，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項(xiàng)目,，增進(jìn)家庭之間的情感交流。

　　2,、通過親子活動(dòng)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)積極性,，鍛煉幼兒身體技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)努力之后獲得成功的快樂。運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目

　　1,、看誰投的多：

　　比賽規(guī)則：幼兒投球爸爸或媽媽接球,。球框系在家長腰上，幼兒站在球框旁邊聽裁判信號(hào),，拿一個(gè)球跑向指定位置向家長身上的框投擲,，然后繼續(xù)往返拿球投擲;家長站在指定位置，雙手背后,，移動(dòng)身體用框接球,，時(shí)間一分鐘，以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接球多者為勝,，如有并列進(jìn)行復(fù)賽取最后成績,。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)

　　參賽人數(shù)：男女不限

　　參賽幼兒：

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：海洋球若干

　　2、過小河：

　　比賽規(guī)則：幼兒和家長站在起跑線處,，聽裁判發(fā)令后,，家長將一只圈放在幼兒前面,，幼兒雙腳并跳到圈里，家長放另一只圈,，幼兒接著跳,，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點(diǎn)。以用時(shí)最少者為勝,。(小班20m,中班25m,大班30m)

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可。

　　參賽幼兒：男子組：劉峻輝,、朱輩軒,、鄭雨澤、宋楊毅,、呂承俊;女子組：徐馨怡,、史書揚(yáng)、徐心諾,、帥雨萱,、丁希賢。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料圈若干

　　3,、雞毛信：

　　比賽規(guī)則：家長手持雞毛信,，站在起跑線處，聽裁判發(fā)令后,，爬過封鎖線到達(dá)幼兒處,。幼兒接過雞毛信，爬過封鎖線,，回到目的地,。以用時(shí)最少者為勝。

　　參賽人數(shù)：幼兒分男子組,、女子組;家長不分只需一人參加即可,。

6. 小班親子游戲海洋球教案反思總結(jié)

小班《海馬先生》教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、通過回憶繪本故事,，知道不同“魚爸爸”照顧寶寶的方式。

　　2,、嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　3、樂于參與活動(dòng),，大膽添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景,，在活動(dòng)感受父愛的`溫暖。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：孩子們嘗試用印畫的方式表現(xiàn)海馬的色彩,。

　　教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒想象力,，添畫海馬爸爸與寶寶游戲的場景。

　　三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在閱讀區(qū)分享了繪本《海馬先生》。

　　2,、《海馬先生》繪本PPT,，海底世界圖片，海底世界布景,，8開正方形紙,、鏤空海馬底板、棉花團(tuán),、各色顏料,、抹布等作畫材料。

　　四,、活動(dòng)過程：

　　（一）談話導(dǎo)入

　　1,、說一說和爸爸的故事（出示PPT）

　　師：你喜歡自己的爸爸嗎,？你最喜歡和爸爸一起做什么事情？

　　2,、出示小海馬繪本,，回憶繪本內(nèi)容。

　　師：這是誰呢,？故事里面都有誰,？故事里面的海馬爸爸是怎么照顧寶寶的？

　　小結(jié)：《海馬先生》這個(gè)故事里,，海馬爸爸讓寶寶們藏在自己的口袋里,，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著寶寶的安全。比如,，海馬爸爸來到水草邊,，首先是自己觀察，看看水草里面有沒有危險(xiǎn),。海馬寶寶在爸爸的精心呵護(hù)下終于長大了,，他們多幸福呀！