1. 美術(shù)海洋小魚(yú)教案反思中班

我想做大海里的一條小魚(yú)。理由就是大海足夠大,，在大海生活的話,，可以跟自己的同類(lèi)或者其他物種能夠進(jìn)行有效的交流,，讓自己變得更加優(yōu)秀,，俗話說(shuō),，近朱者赤,，近墨者黑,，就是這樣的道理。當(dāng)然了，在大海里面當(dāng)一條小魚(yú),，肯定是有危險(xiǎn)的,，但是有些時(shí)候機(jī)遇是與危險(xiǎn)并存的。

2. 美術(shù)海洋小魚(yú)教案反思中班下學(xué)期

近義詞：海洋

造句

1,、生命本是純潔的,，像清澈的溪流，溪流是魚(yú)兒的,，大海匯聚了溪流,，大海也是溪流的，任何生命都無(wú)權(quán)剝奪其他生命生存的權(quán)利,，人類(lèi),，同樣不能。

2,、一艘巨輪在大海上破浪前進(jìn),。

3、繞過(guò)這座山,，一直往東走就看見(jiàn)大海了,。

4、九曲黃河浩浩蕩蕩,，氣勢(shì)磅礴地流向大海,。

5,、太陽(yáng)落山了,，大海漸漸平靜下來(lái)。

6,、我站在山頭看著一望無(wú)際的大海,，心胸?zé)o比開(kāi)闊。

3. 小班美術(shù)海里的魚(yú)

1《小熊維尼歷險(xiǎn)記》

推薦理由：萌萌噠的小熊維尼,，是一只十分愛(ài)吃蜂蜜的熊,，它住在一個(gè)叫“百畝農(nóng)場(chǎng)”的地方，還有一群好朋友,。呆萌的維尼說(shuō)話慢慢的,，很符合小班寶貝們的節(jié)奏。這真是一部簡(jiǎn)單,、純凈的動(dòng)畫(huà)片哦,！

2《玩具總動(dòng)員》

推薦理由：小主人擁有一屋的玩具。他最?lèi)?ài)的是牛仔玩偶胡迪,。小主人帶回了一個(gè)新的玩意—太空戰(zhàn)警巴斯光年,。巴斯光年長(zhǎng)相新奇，功能先進(jìn),，令小主人愛(ài)不釋手,，威脅到了胡迪的地位,。胡迪千方百計(jì)要趕走巴斯，沒(méi)想到引發(fā)了一場(chǎng)驚險(xiǎn)重重的冒險(xiǎn),。

3《海底總動(dòng)員》

推薦理由：美不勝收的海底世界,，嘮叨的小丑魚(yú)爸爸馬林；無(wú)知無(wú)畏的小丑魚(yú)尼莫,；還有一只神經(jīng)質(zhì)的藍(lán)魚(yú)多莉……一個(gè)千里尋子的歷險(xiǎn)故事,，將父子間的情感體現(xiàn)的淋漓盡致。無(wú)論你的角色是家長(zhǎng),、孩子,，還是兩者兼有，相信都會(huì)產(chǎn)生共鳴,。

4. 美術(shù)海洋小魚(yú)教案反思中班下冊(cè)

近義詞：浩海,、公海、海洋,、汪洋,、大洋

反義詞：陸地，大陸

三,、詳細(xì)解釋

海在大洋的邊緣,，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%,，海的水深比較淺,，平均深度從幾米到3000米。

由于?？拷箨?，受大陸、河流,、氣候和季節(jié)的影響,，水的溫度、鹽度,、顏色和透明度都受陸地影響出現(xiàn)明顯的變化,，有的海域海水冬季有時(shí)還會(huì)結(jié)冰，河流入?？诟浇Ｋ}度會(huì)變淡,、透明度較差。和大洋相比,，海沒(méi)有自己獨(dú)立的潮汐與海流,。

5. 美術(shù)小魚(yú)活動(dòng)反思

　　在大海的一個(gè)角落里住著一群小魚(yú)，大家都是紅色的，只有一條是黑色的,。有一天,，一只兇猛的金槍魚(yú)吃掉了所有的小紅魚(yú)，只有小黑魚(yú)逃走了,。他孤身一人在海里游蕩,，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來(lái),。小黑魚(yú)又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚(yú),，為了生存，不再躲避,，他想了個(gè)好辦法,，教他們游成大魚(yú)的樣子，而自己來(lái)當(dāng)眼睛!就這樣,，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑?，在明媚的中午游，把大魚(yú)都嚇跑了,。

6. 美術(shù)《海洋里的魚(yú)》教案

湯姆去海灘

第一次看到大海,，湯姆是多么興奮呀！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的,，還有遠(yuǎn)處的海平線、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來(lái)讓人高興的書(shū),。無(wú)論翻到哪一頁(yè)，都充滿了孩子童稚的言語(yǔ)和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動(dòng),。海水會(huì)沖走城堡,，但留下的,，不僅是貝殼和沙子，還有那份珍貴的快樂(lè),、那些童年的回憶,。一起來(lái)體會(huì)湯姆一家的快樂(lè)，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

7. 幼兒園美術(shù)教案海洋

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)圖片,、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚(yú)居住的瑰麗神奇的海底世界,。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

用油畫(huà)棒表現(xiàn)出小丑魚(yú)腦袋、身子、魚(yú)鰭,、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。

繪畫(huà)步驟：

1,、用黑色油畫(huà)棒畫(huà)出小丑魚(yú),。

2、用油畫(huà)棒表現(xiàn)珊瑚,。

3,、繼續(xù)用油畫(huà)棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草。

4,、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成

8. 中班美術(shù)美麗的海魚(yú)教案反思

《詠柳》

【宋】曾鞏

亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂,。

解把飛花蒙日月,，不知天地有清霜。

說(shuō)到《詠柳》,，首先想到的無(wú)疑是賀知章的《詠柳》：

碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。

曾鞏這首《詠柳》的傳唱度自是不能和賀知章相提并論的，但這首詩(shī)本身亦有其精彩之處,，尤其作為“唐宋八大家”之一的曾鞏,，不僅文章足以與蘇軾匹敵，其七言絕句亦可比肩王安石,。

“亂條猶未變初黃,，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂?！边@一句形象的刻畫(huà)了早春柳樹(shù)的特點(diǎn),，春風(fēng)剛一來(lái)到，零亂的柳條還是嫩嫩的,，還沒(méi)有變黃,，在春風(fēng)的吹拂下就隨意搖擺，氣勢(shì)張狂,。雖然同樣是“擬人”手法,，曾鞏詩(shī)中的柳條更加符合柳枝的特征,，這一起一承，雖未直言柳條如何借勢(shì)猖狂,，但其諷刺和蔑視之意已不言自明,。

“解把飛花蒙日月，不知天地有清霜,?！庇辛饲懊鎯删涞男顒?shì)鋪墊，后兩句自然就水到渠成了,。告訴那些春風(fēng)得意的柳條,，不要妄圖用柳絮遮天蔽日，等到秋天來(lái)臨,，柳條也是一樣要枯萎凋零的