1. 幼兒玩海洋球的活動(dòng)教案

幼兒園二十四節(jié)氣教案《寒露》主題活動(dòng)寒露吃什么寒露的習(xí)俗【幼兒教案】

10月8日是我國(guó)二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣——寒露,。寒露的到來(lái)表示秋季時(shí)節(jié)的正式開始?！对铝钇呤蚣狻氛f(shuō):“九月節(jié),露氣寒冷,將凝結(jié)也,。”寒露的意思是氣溫逐漸下降,水汽凝結(jié),地面的露水更冷,快要凝結(jié)成霜了,是氣候從涼爽到寒冷的過(guò)渡,。寒露時(shí)節(jié)的到來(lái),我們可以隱約聽到冬天的腳步聲了,。

《寒露》吃什么傳統(tǒng)食物呢,？

寒露，是二十四節(jié)氣中的第十七個(gè)節(jié)氣,，屬于秋季的第五個(gè)節(jié)氣,。斗指戊；太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)195°,；在每年公歷10月7日－9日交節(jié),。寒露是一個(gè)反映氣候變化特征的節(jié)氣，寒露節(jié)氣后,，晝漸短,，夜?jié)u長(zhǎng)，日照減少,，熱氣慢慢退去,，寒氣漸生，晝夜的溫差較大,，晨晚略感絲絲寒意,。從氣候特點(diǎn)上看，寒露時(shí)節(jié),，南方秋意漸濃,，氣爽風(fēng)涼，少雨干燥,；北方廣大地區(qū)已從深秋進(jìn)入或即將進(jìn)入冬季,。

寒露過(guò)后，我國(guó)南方大部分地區(qū)各地氣溫繼續(xù)下降,。華南日平均氣溫多不到20℃,，即使在長(zhǎng)江沿岸地區(qū)，氣溫也很難升到30℃以上,，而最低氣溫卻可降至10℃以下,。由于全球氣候變暖原因，氣溫下降日期或有所推遲,。西北高原除了少數(shù)河谷低地以外,，候（5天）平均氣溫普遍低于10℃，用氣候?qū)W劃分四季的標(biāo)準(zhǔn)衡量,，已是冬季了,，千里霜鋪,，與南方秋色迥然不同,。

寒露節(jié)：

九月節(jié)。露氣寒冷,，將凝結(jié)也,。

節(jié)氣三侯：

1,、鴻鴈來(lái)賓。鴈以仲秋先至者為主,，季秋后至者為賓,。《通書》作來(lái)濱,。濱,，水際也，亦通,。

2,、雀入大水為蛤。雀,，小鳥也,，其類不一，此為黃雀,。大水,，海也，《國(guó)語(yǔ)》云：雀入大海為蛤,。蓋寒風(fēng)嚴(yán)肅,，多入于海。變之為蛤,，此飛物化為潛物也,。蛤，蚌屬,，此小者也,。

3、菊有黃華,。草木皆華于陽(yáng),，獨(dú)菊華于陰，故言有桃桐之華皆不言色,，而獨(dú)菊言者,，其色正應(yīng)季秋土旺之時(shí)也。

鴻雁排成一字或人字形的隊(duì)列大舉南遷,；

“菊始黃華”是說(shuō)菊花已普遍開放,。

寒露的習(xí)俗

斗蛐蛐兒

白露、秋分和寒露,，是老北京人斗蛐蛐兒的高潮期,。蛐蛐兒也叫促織，一般聽見蛐蛐兒叫就意味著入秋了,。

登高

由于重陽(yáng)節(jié)在寒露節(jié)氣前后,，寒露的宜人氣候又十分適合登山,，逐漸地，重陽(yáng)節(jié)登高的習(xí)俗也成了寒露節(jié)氣的習(xí)俗,。寒露登高習(xí)俗在北京更盛,，景山公園、八大處,、香山等都是登高的好地方,，重九登高節(jié)，更會(huì)吸引眾多的游人,。

秋釣邊

在我國(guó)南方,，這個(gè)時(shí)節(jié)正是出游的好時(shí)節(jié)，可賞花,、吃螃蟹,、釣魚。寒露時(shí)節(jié),，氣溫下降迅速,，深水處太陽(yáng)已曬不透，魚兒游向水溫較高的淺水區(qū),，所以有“秋釣邊”之說(shuō),。

寒露保健小妙招

隨著寒露的到來(lái)，天氣也變得更加干燥,。日益寒涼的氣候會(huì)使得小朋友抵抗力下降感冒生病,，腸胃也容易受寒腹瀉。所以,，寒露節(jié)氣要特別注意呵護(hù)小朋友的身體,，那么寒露節(jié)氣小朋友如何養(yǎng)生?春芽幼兒園為您推薦以下這些妙招，爸爸媽媽們,，做好準(zhǔn)備為小朋友健康加分吧,！

2. 海洋球幼兒游戲教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒自主探索各種器械的不同玩法,，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,。

2、培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動(dòng)的能力,，鼓勵(lì)幼兒克服困難,，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)合作精神,。

3,、引發(fā)幼兒對(duì)太空的興趣，激發(fā)他們的探索和求知欲。

4,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣,。

5,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關(guān)錄像,、圖片，了解一些關(guān)于太空的相關(guān)知識(shí)及有關(guān)的太空音樂磁帶一盒,。

2,、在操場(chǎng)上為幼兒提供不同層次、不同類型的棉墊,、海洋球池,、蹦跳床、攀登墻等各種模擬太空?qǐng)鼍啊?/p>

3,、在場(chǎng)地各處擺放各種不同材質(zhì)的物品,，為“太空寶物”。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒扮演宇航員,，引起興趣：

師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國(guó)的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物,，真了不起,！今天我們也向這些叔叔學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小小宇航員到月球上去探險(xiǎn),。

2,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

幼兒模仿宇航員的各種動(dòng)作，活動(dòng)身體,。

如：走太空步,，轉(zhuǎn)圓圈等等。

3,、區(qū)域性體育活動(dòng)：

幼兒自主選擇運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，探索玩法。

師：小宇航員們,，在乘坐飛船上天前,，請(qǐng)你們到各個(gè)區(qū)域去鍛煉好身體，把身體練得棒棒的,，才能更好地在月

球上探險(xiǎn),，找到月球上的寶物。鍛煉時(shí)要注意安全,。

各活動(dòng)區(qū)

平衡區(qū) 攀爬區(qū) 探索區(qū)

走棉墊 攀爬墻 蹦跳床

搖擺椅 小土坡 海洋球池

4,、游戲：月球?qū)?/p>

師：小宇航員們的本領(lǐng)都練得棒棒的 ?，F(xiàn)在我們準(zhǔn)備乘坐宇宙飛船去月球探險(xiǎn)尋寶了。宇航員們注意：到了月球后因?yàn)槭ブ亓?，走路?huì)走不穩(wěn),，飄起來(lái)，而且輕輕一跳會(huì)跳得很高,，不知道落在什么地方,，你們怕嗎？月球的各個(gè)地方都有寶藏,，你們一定要找仔細(xì),。早找寶物的時(shí)候會(huì)遇到許多困難，也很危險(xiǎn),，你們一定要注意安全,，互相幫助。現(xiàn)在就請(qǐng)進(jìn)宇宙飛船,，準(zhǔn)備出發(fā),！

（放音樂，進(jìn)入情景游戲）

幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險(xiǎn)尋寶,。要求幼兒在遇到困難時(shí)能互相幫助,，合作完成任務(wù)。

5,、返回地球,，歡慶勝利：

頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢瑢?duì)小宇航員勇敢,、安全,、出色得完成任務(wù)給予肯定。

整理場(chǎng)地,，整隊(duì)退場(chǎng),。

3. 幼兒玩海洋球的活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對(duì)海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美,，能看圖講述故事片段，樂意與同伴表演故事,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒用書“動(dòng)物世界”

2、PPT

三,、活動(dòng)過(guò)程:

1,、引入部分：圖片感知,認(rèn)識(shí)小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片，提問1:你們認(rèn)識(shí)它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚,、小小魚、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰(shuí)呢？

提問3:如果碰到危險(xiǎn),它們會(huì)怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的,？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動(dòng)物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白。

4. 幼兒園玩海洋球教案

大海的遼闊,，望塵莫及,，對(duì)大海的想想永無(wú)止盡

5. 海洋球幼兒園游戲活動(dòng)

一、活動(dòng)時(shí)間：第X周 （X年X月X日下午X點(diǎn)X分）

二,、活動(dòng)地點(diǎn)：一樓操場(chǎng)

三,、活動(dòng)對(duì)象：中班段全體幼兒和家長(zhǎng)

四、活動(dòng)形式：接力比賽

五,、活動(dòng)內(nèi)容： 游戲一：運(yùn)海洋球 （此游戲共5輪,，需要20對(duì)親子，每輪每班4對(duì)親子） 玩法：四對(duì)親子為一組,，,。

6. 幼兒玩海洋球的活動(dòng)教案中班

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué)。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí),，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

7. 幼兒玩海洋球的安全注意事項(xiàng)

練習(xí)三指抓的動(dòng)作，學(xué)習(xí)一對(duì)一對(duì)應(yīng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

塑料小球若干,，扇貝殼若干，小碗兩個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.將扇貝殼一一取出擺放好,。

2.用三指抓起左邊小碗中的塑料小球，找到一個(gè)扇貝殼，輕輕 將小球放入殼中,。

3.依同樣方法逐一將小球放入扇貝殼中,。

4.將小球逐個(gè)歸位收放好。

指導(dǎo)建議：

1.向幼兒介紹扇貝殼的名稱和用途,。

2.以“幫助珍珠找家”的形式,，激發(fā)幼兒的操作興趣。

3.提醒幼兒擺放扇貝殼時(shí)應(yīng)凹面朝上,。

4.鼓勵(lì)幼兒左右手交替練習(xí),。

喂海綿寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)五指抓、舀的動(dòng)作,，能區(qū)分大小,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙箱制作的海綿寶寶墻飾，海洋球,，塑料球,，大勺，小 勺,。

操作要點(diǎn)：

1.用大勺將籃中的海洋球一個(gè)個(gè)舀起,，送入大海綿寶寶的口中。

2.用大勺將籃中的塑料球一個(gè)個(gè)舀起,，送入小海綿寶寶的口中,。

3.喂完后，將海綿寶寶口中的球用五指抓的方法取出,，放回籃子里,。

指導(dǎo)建議：

1.可變換墻飾的形象，激發(fā)幼兒操作的興趣,。

2.可增加礦泉水瓶連接而成的身體,，讓幼兒觀察物體滑落的過(guò)程，增強(qiáng)趣味性,。

小手真能干

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)五指抓,、三指抓、舀的動(dòng)作,，增強(qiáng)手指的靈活性,。

2.提高對(duì)應(yīng)、分類和配對(duì)的能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大小不同的塑料球,，墻飾

操作要點(diǎn)：

1.用五指將小猴盒中的球抓起，放入小貓和小豬的長(zhǎng)筒中,，使其滾落,，結(jié)束后將球放回小猴盒中,。

2.用三指將小兔盒中的球抓進(jìn)小熊直筒中，結(jié)束后放回原處,。

3.將小狗右邊盒中的球舀入左邊盒子內(nèi),。

4.可左右手交替練習(xí)。

指導(dǎo)建議：

可根據(jù)幼兒動(dòng)作發(fā)展的實(shí)際水平,，選用不同大小,、質(zhì)地的球，如玻璃球,、彈力球,、乒乓球等，以及不同大小的勺子,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí),。

可愛的毛毛蟲

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)粘貼的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小球5個(gè)（球的兩端貼上尼龍粘扣）,，大球1個(gè)（做成毛毛蟲的頭）,。

操作要點(diǎn)：

1.將球兩端的尼龍粘扣對(duì)應(yīng)粘合,，連成一只毛毛蟲。

2.將粘好的毛毛蟲一個(gè)一個(gè)解開,，放入小籃中,。

3.反復(fù)操作。

指導(dǎo)建議：

可增加球的顏色,，引導(dǎo)幼兒按照顏色排列規(guī)律粘合毛毛蟲,。

包餃子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手指捏的動(dòng)作，發(fā)展手指的靈活性,。

2.體驗(yàn)自己包餃子的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

餃子皮與餃子餡（用絨布制成），小籠蒸1個(gè),，小碗2個(gè),。

操作要點(diǎn)：

1.取一片餃子皮放在手心，用勺子舀一個(gè)餃子餡放入餃子皮中,。

2.用手指輕輕捏緊餃子皮邊緣的魔術(shù)貼,。

3.將包好的餃子放入蒸籠里。

指導(dǎo)建議：

1.可不斷豐富餃子餡的品種,，或提供散狀的餃子餡,，增加趣味及操作難度。

2.可提供真實(shí)的餃子皮和餃子餡,，讓幼兒嘗試練習(xí),。

旋瓶蓋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)按順,、逆時(shí)針旋的動(dòng)作。

2.感受瓶子按大小排列的規(guī)律,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種大小瓶子若干,，瓶子底座。

操作要點(diǎn)：

1.一手扶著瓶身,，一手握住瓶蓋,，按逆時(shí)針方向旋開瓶蓋。

2.將旋開的瓶蓋與瓶子對(duì)應(yīng)擺放,。

3.按順時(shí)針方向?qū)⑿_的瓶蓋逐一旋緊,。

4.將瓶子按大小順序放入底座中。

指導(dǎo)建議：

1.可與幼兒共同收集大小,、色彩,、造型各異的瓶子，并注意瓶子的安全,、衛(wèi)生,、

2.可與瓶蓋上貼上紅、藍(lán)箭頭,，分別表示順,、逆時(shí)針方向，并引導(dǎo)幼兒觀察,，幫助其辨別旋轉(zhuǎn)方向,。

插花

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)穿、插的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制花盤底座,，毛絨棒，吸管,，小花,。

操作要點(diǎn)：

1.將小花的枝干（毛絨棒）傳入吸管。

2.將穿上吸管的小花插入花盆底座的孔中,。

3.依照同樣方法將所有小花插入花盆中,。

4.操作結(jié)束后，將小花取下,，放回原處整理好,。

指導(dǎo)建議：

1.可提供多種造型、顏色的花朵,，激發(fā)幼兒的審美情趣,。

2.可提供粗細(xì)不同的吸管，與相應(yīng)大小的插孔進(jìn)行配對(duì),，提高難度,。

蝴蝶飛飛

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，感受美的造型。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

蝴蝶發(fā)夾若干,，人造花藝作品（塑料花,、絹花）1個(gè)。

操作要點(diǎn)：

1.取蝴蝶發(fā)夾,，將其逐一夾在人造花藝作品的花朵或綠葉上,。

2.可將蝴蝶發(fā)夾取下，反復(fù)操作,。

指導(dǎo)建議：

教師可以創(chuàng)設(shè)情境“美麗的蝴蝶飛進(jìn)花圃”,，進(jìn)行操作講解，引導(dǎo)幼兒在欣賞蝴蝶發(fā)夾及人造花藝作品的基礎(chǔ)上,，將蝴蝶發(fā)夾夾在人造花藝作品適宜的位置,，使之更顯生動(dòng)、美麗,。

蟲兒飛

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，提高手指的力量和協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衣夾,，立體昆蟲形象,，自制藤條等。

操作要點(diǎn)：

1.選擇自己喜歡的昆蟲及衣夾,。

2.拇指,、食指和中指配合用,，用衣夾將昆蟲逐一夾在藤條上,。

3.操作結(jié)束后將衣夾取下歸位。

指導(dǎo)建議：

可更換大小不一,、造型各異的夾子,，增加活動(dòng)的趣味性。

晾衣服

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

衣服,，衣夾，儲(chǔ)物柜,，晾衣繩等

操作要點(diǎn)：

1.將儲(chǔ)衣箱中的衣服取出

2.逐一將衣服夾在晾衣繩上

3.活動(dòng)結(jié)束后,，將衣服整理好放回儲(chǔ)衣箱，將衣夾夾在儲(chǔ)衣箱邊緣上

指導(dǎo)建議：

1.可提供種類不同的童裝,、童襪,，激發(fā)幼兒的操作興趣

2.可提供不同類型的衣架，滿足不同發(fā)展水平幼兒的需求

3.也可將此活動(dòng)制作成墻飾進(jìn)行操作

喂小豬

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)夾的動(dòng)作,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鑷子,，裝有紅豆的小碗,，小豬形象容器

操作要點(diǎn)：

1.從碗里夾起紅豆，送入小豬口中

2.可左右手交替操作

3.操作結(jié)束,，將豆豆到回小碗中

指導(dǎo)建議:

1.可引導(dǎo)幼兒邊夾豆豆變數(shù)數(shù)

2.可更換夾的物品,，如花生、蠶豆等

美麗的花瓶

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放

2.提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鑷子,、花瓶底圖、花片,、盒子

操作要點(diǎn)：

1.觀察花瓶上小花的空白輪廓,，從盒子里找出與小花空白輪廓相同的花朵

2.將找到的花朵夾到相應(yīng)的小花空白輪廓上

3.依同樣方法，夾出其他花朵擺放在花朵空白輪廓上

4.操作結(jié)束后將小花夾回盒子中

5.嘗試左右手交替反復(fù)操作

指導(dǎo)建議：

可更換不同的夾子,、被夾物的種類及底圖

孔雀開屏

活動(dòng)目標(biāo)：

準(zhǔn)備夾的動(dòng)作,，學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)的擺放

活動(dòng)準(zhǔn)備：

孔雀底圖，鑷子,，水滴形羽毛若干,，插盤

操作要點(diǎn)：

1.用鑷子從插盤中夾出一片水滴形的羽毛，對(duì)應(yīng)擺放在相應(yīng)的羽毛輪廓上

2.依次進(jìn)行,，直到底圖上的羽毛輪廓放滿羽毛為止

3.活動(dòng)結(jié)束后,，將羽毛一一夾回插盤

指導(dǎo)建議：

1.操作前引導(dǎo)幼兒欣賞底圖，以“為孔雀穿衣”的情境激發(fā)幼兒的操作興趣,。

2.可提供色彩豐富的羽毛亮片,，引導(dǎo)幼兒按顏色規(guī)律擺放亮片

3.鼓勵(lì)幼兒左右手交替反復(fù)操作

別回形針

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)別回形針，鍛煉小肌肉動(dòng)作

2.感受圖案的對(duì)稱美

活動(dòng)準(zhǔn)備：

對(duì)稱的蝴蝶,、蜻蜓卡片,，裝有若干個(gè)彩色回形針的小碗

操作要點(diǎn)：

1.將顏色相同的蝴蝶雙翅卡片對(duì)應(yīng)重疊

2.取一枚回形針將蝴蝶雙翅卡片的腳別在一起

3.重復(fù)以上動(dòng)作，直至將蝴蝶雙翅卡片完全固定

4.將蝴蝶翅膀展開,，變出立體的蝴蝶

指導(dǎo)建議：

1.可提供不同對(duì)稱花紋的蝴蝶,、蜻蜓等昆蟲圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞圖案的對(duì)稱美

2.操作熟練后,，可引導(dǎo)幼兒按回形針的顏色有規(guī)律進(jìn)行別針

彩色門簾

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)穿的動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紙盒制成的小熊屋,，彩色回形針若干,，小罐子

操作要點(diǎn)：

1.取一個(gè)回形針,，觀察穿回形針的起點(diǎn)并穿入小熊屋上的掛鉤

2.將另一個(gè)回形針穿入前一個(gè)回形針的底部

3.依照此方法將回形針穿成一串門簾

4.活動(dòng)結(jié)束，將回形針逐個(gè)取下放回罐子中

指導(dǎo)建議：

引導(dǎo)幼兒按一定的顏色排列規(guī)律穿回形針

小瓢蟲的旅行

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)粘,、摁,、扣,、拉等動(dòng)作,，提高手眼協(xié)調(diào)能力及配對(duì)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖，小花,、葡萄,、雨滴,、小瓢蟲圖案等

操作要點(diǎn)：

1.將小花扣在第一頁(yè)圖中

2.將小雨滴摁在第二頁(yè)圖中

3.將葡萄一粒一粒地粘在第三頁(yè)圖中

4.將第四幅圖中葉子上的拉鏈拉上

5.操作小瓢蟲，結(jié)合背景圖講述故事

指導(dǎo)建議：

教師在操作活動(dòng)前,，可講述故事《小瓢蟲的旅行》,，激發(fā)幼兒操作的愿望

豐收的果園

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)扣、粘,、摁等動(dòng)作，提高自理能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小花,、白云、蘋果,、太陽(yáng)布藝，背景操作圖

操作要點(diǎn)：

1.將背景操作圖鋪平

2.將花中心的小調(diào)對(duì)準(zhǔn)操作遇上的扣子,，扣在紐扣上

3.將蘋果對(duì)準(zhǔn)粘扣粘在蘋果樹上

4.對(duì)準(zhǔn)摁扣的凹面和凸面，把白云,、太陽(yáng)摁在操作圖上

5.將花,、蘋果,、白云等逐一取下，再次操作

指導(dǎo)建議：

1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒摁扣的操作方法

2.鼓勵(lì)幼兒在園、在家自己扣衣扣,，粘鞋扣

美麗的小樹林

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)扣,、摁,、粘貼,、插的動(dòng)作，提高精細(xì)動(dòng)作能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

在山坡,、樹墻飾上分別縫上紐扣,、暗扣、魔術(shù)粘扣,，在欄桿上纏繞藤條,，毛線鉤的小花，縫有暗扣的樹葉,，粘有魔術(shù)貼的小水果,，塑料花，籃子

操作要點(diǎn)：

1.從籃子里取出小花,，根據(jù)花朵上洞的大小找到合適的紐扣扣好

2.將小葉子摁在樹的暗扣上

3.將水果按照粘扣數(shù)量對(duì)應(yīng)粘貼好

4.將塑料花朵逐一插在藤條上

指導(dǎo)建議：

可提供不同的底圖和材料,，激發(fā)幼兒操作的興趣

掃落葉

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)掃的動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

用廢紙剪出各種形狀的落葉,，小掃帚,，籃子

操作要點(diǎn)：

1.將籃子中的落葉倒在地面上

2.用掃帚將落葉從四周向中心掃成一堆

3.把這堆落葉掃入畚斗中

4.把畚斗中的落葉到回籃內(nèi)

8. 海洋球幼兒園玩法

歐小姆兒童發(fā)泡泥是一種質(zhì)地松軟、彈性十足的玩具,，有很多可供發(fā)揮的玩法。以下是幾種推薦的歐小姆兒童發(fā)泡泥玩法：

1.壓制造型：將發(fā)泡泥揉成自己喜歡的圖案或造型,，可以使用手中的玩具道具進(jìn)行協(xié)助，像是制作糖果,、餅干,、車子、動(dòng)物等造型,。發(fā)泡泥因?yàn)槿彳洝㈨g性好，所以對(duì)小朋友的揉,、壓等動(dòng)作也是一個(gè)刺激和鍛煉,。

2. 搓泥球：將發(fā)泡泥揉成球狀,，可以韻律性地搓成各種大小的泥團(tuán),，促進(jìn)嬰幼兒的手指靈活性,，也可以比賽誰(shuí)搓的泥球更完美。

3. 創(chuàng)意涂鴉：將發(fā)泡泥拌入色素后，可以用手,、合適的道具,，如橡皮,、鉛筆等，在發(fā)泡泥表面進(jìn)行涂鴉,、畫畫,，表現(xiàn)自己的創(chuàng)意圖案,，歐小姆兒童發(fā)泡泥可以發(fā)揮極好的定型效果。

4. 觸覺刺激游戲：將歐小姆兒童發(fā)泡泥放入底盆,、盒子里，小朋友可以穿過(guò)歐小姆兒童發(fā)泡泥進(jìn)行“尋寶”,，發(fā)泡泥觸感,、溫度以及聲音，都是盲人閱讀和觸覺感官訓(xùn)練的好工具,。

注意,，使用歐小姆兒童發(fā)泡泥時(shí),，要確保玩具無(wú)毒無(wú)害，防止意外吞咽或塞入鼻孔,，不建議3歲以下兒童單獨(dú)玩泡泡泥,。并且使用后注意存放，盡量避免陽(yáng)光直射與高溫,，以免變質(zhì),。