1. 如何培養(yǎng)具有海洋文化生活品味的生活方式

品位在這里的理解是個人修養(yǎng),。

在我看來,，提高品味最行之有效且實惠的方法就是讀書。

讀書,，可以讓你了解各地的風土人情,，不出門就可以看世界,。古言有語:腹有詩書氣自華。就是這個道理?，F(xiàn)代社會都太浮躁,，認為品味就是把錢穿在身上，東西牌子越大,，價格越貴越好,。是，人靠衣裝,，但,，你一出嘴就知道你就是個下里巴人，這種人也就是俗說的土豪,，此時為貶義,。

外在的就是形體的美麗，主要就是通過健身和跳舞,。

2. 提高海洋意識

是的，當然有?。,。。,?！

國家領(lǐng)土，寸土不讓

3. 如何培養(yǎng)青少年具有海洋文化生活品味的生活方式

熱愛生活這個問題比較寬泛,，但我從Apple培訓師的角度跟你說說我的經(jīng)歷和我學生的事,。

Apple是一家非常人性化的公司，不管是喬布斯,，還是現(xiàn)在的Tim cook,，都是如此，進入Apple前我是一位大學老師,，應(yīng)該是很多人都很羨慕的職業(yè),，可是我卻覺得索然無味，并不是我對教育么有熱情,，而是我覺得大學生學習方式已定型,，而且國內(nèi)大學的學習氛圍不太好，學生畢業(yè)得太容易，讓我覺得很沒成就感,，所以我選擇進入Apple成為培訓師,，一開始由于自己缺乏必要的技能，所以只能擔任組織青少年活動的工作,，當然那個時候?qū)釔凵顩]有概念,，但在培訓師團隊中我們有些非常棒的同事，第一個教我的是邴老師,，他現(xiàn)在即是我的老師,，又是我的老板，又是我的客戶,，感覺這輩子已經(jīng)割不斷這個友情了,，他是國家青年攝影師，我跟他學習攝影,，我一直覺得攝影是一個技術(shù)活,，所以我花光了所有的積蓄買了攝影器材，但當自己一點點的進步時,，我發(fā)現(xiàn)會有瓶頸,，我向邴老師求教，他跟我說,，我太注重技巧忽略了攝影師的那種心,，所謂的心就是熱愛，因為你熱愛所以你才會有一種獨特的眼睛去觀察不一樣的社會,。當我大包小包跑向大海,，大山去拍攝時，卻拍出了不是最美的畫面,，直到有一天我拍了一張小區(qū)里老人們聚在一起聊天的畫面,，他說非常贊，我開始走向取近景的拍攝風格,，其實最美的東西都在自己身邊,，路邊一簇不起眼的野花，換個角度看就是旺盛的生命力的象征,。后來我考出了蘋果攝影類軟件的證書,，正式授課，其中碰到一個小朋友,，15歲,，初中成績非常糟糕，根本考不上大學,，暑假里他爸爸是為了打發(fā)他時間來蘋果店學習,，我給他上了攝影的入門課程，因為我從他爸爸那了解了他學習的情況，所以我改變思路,，不去枯燥的講拍攝,，和軟件制作，而是用我的照片給他講每張照片的故事,，和拍攝時的心情,，從鑒賞的角度來看攝影，1年后他確實沒有考上高中,，我對他爸爸說,，他愛攝影，可以帶他去做些有趣的項目,，比如去拍他熱愛的野生動物,，后來他爸爸辭去工作帶著他去非洲徒步旅行，他現(xiàn)在的成就已經(jīng)超越了邴老師,。

第二個故事是我在培訓師團隊中我跟著艾老師學習音樂,。因為一開始音樂都是從錄音實踐開始的，而我的老師是鐘老師,，他之前是電視臺的錄播師,，他很專業(yè)，也和我分享了很多專業(yè)知識,，他從聲學原理應(yīng)用到話筒的各種品牌型號介紹等等,，因為需要考試，我很認真,，但真談不上熱愛,，直到遇到了轉(zhuǎn)店過來的艾老師，他是臺灣人,，之前是五月天的音頻師,，也參與了一些歌的編曲,，他非常有才華,，流行樂壇的樂器他幾乎都會，我們的故事從蘇打綠演唱會開始的,，作為樂團的base手,，他參與了演唱會，而我因為他給的票也去后臺參與了一次,。我第一次看到一個人能如此陶醉在音樂里,，后來他告訴我他不是音樂人出身，沒有上過音樂類學校和專業(yè)培訓,，只是憑著一股子熱情,，擠進了這個圈子，他所有的樂器都是自學的，后來我兒子選樂器的時候他還出了很大的力,，選了巴松管,，讓他成為各樂團搶手的成員，學的人太少了,。學音樂的人不寂寞,，因為只要有歌就有了世界。

最后是視頻課程的楊老師,，楊老師是科班出生,，正兒八經(jīng)的導(dǎo)演系畢業(yè)生，在Apple他并不是培訓師,，而是普通的一員,，故事從我接了一個宣傳廣告開始，那時候我主要任務(wù)是攝影,，但他突然給我提了很多建議,，我發(fā)現(xiàn)他不是普通人，后來才知道他是學導(dǎo)演的,，后來就跟著他學了視頻拍攝,，配音，剪輯,，渲染等影視知識,。他因為生活需要，沒辦法加入培訓師（項目太多,，經(jīng)常加班）,，但他的手機永遠都是攝像機，沒事就來一段,，有時候甚至自導(dǎo)自演上一段,，之后在我的邀請下，他也參與了一些項目的拍攝,，尤其是在五角場上空那段延時攝影,，選景，角度,，身位,，多機位設(shè)計等等，從太陽下山到第二天太陽初升,，他一直爬在那個位置一動不動,，我覺得他內(nèi)心是無比熱愛這個職業(yè)吧，雖然在蘋果發(fā)布會上,，那一晚的拍攝只在2分鐘的廣告介紹中占了不到1.5秒,，但我真誠的佩服他對專業(yè)的精益求精和對自我職業(yè)的熱愛,。

什么是熱愛，熱愛就是專注自己喜歡的事,，每一分,，每一秒，全部投入進去,。以前我們討論為什么那么多人因為想不開去抱怨生活,，抱怨社會，其實就是不會熱愛生活,，找不到身邊的美麗,。你作為初中生，以后的人生漫長而精彩,，不要有什么猶豫,，用喬布斯的那句話送給你：去尋找自己真正熱愛的，想做的事,，不要妥協(xié),，堅持的發(fā)現(xiàn)和尋找，直到找到他,，為他奮斗一輩子,。

4. 如何提高全民海洋意識

提高人們海洋保護意識可以從以下幾點來做:

1.增強海洋國土意識。

海洋也是國家領(lǐng)土（領(lǐng)海）,。海南省管轄的海域面積約200 萬平方公里,，是中國第一大海洋省。南海范圍內(nèi)的海岸帶,、海島土地及其地下資源,、海島上層空間資源、海洋空間資源,、海洋水文氣候資源,、海域中的海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源,、海洋能資源,、海水及其化學資源、濱海旅游資源,、海底文物及其他遺棄物等都是國家國土資源重要的組成部分,。

2.增強海洋經(jīng)濟意識,。

自古以來,，海洋就是一種經(jīng)濟載體。當今世界海洋作為一種戰(zhàn)略性資源,，既是世界物資流通的重要通道,，又是未來人類活動的重要空間,，還是國際政治、經(jīng)濟和軍事斗爭的重要舞臺,，因此海洋本身就是一個巨大的財富,。

3.增強海洋資源意識。

海洋擁有豐富的資源,，在陸地資源日趨減少的今天,，人類已經(jīng)把未來的資源寄希望于海洋。因此,，海洋資源是人類生命支持系統(tǒng)不可或缺的重要組成部分,。

4.增強海洋環(huán)境意識。

海洋是人類生存發(fā)展的重要環(huán)境,。我們必須理性地認識海洋環(huán)境的特點,、海洋環(huán)境的重要性、海洋環(huán)境的保護等,，海洋環(huán)境是非常重要的生態(tài)環(huán)境,。

5.增強海洋安全意識。

海洋安全是國家安全的重要組成部分,，沒有安全就不能發(fā)展,。　　不僅要樹立"寸海不能相讓"的意識,，而且海洋的開發(fā)利用,、海洋的經(jīng)營管理都必須有安全保障。

　　1.強化海洋意識是國家振興的戰(zhàn)略需要,，是維護國家海洋權(quán)益的著力點,。海洋意識是確立海洋強國戰(zhàn)略目標的思想基石。海洋意識既是決定一個國家和民族向海洋發(fā)展的內(nèi)在動力,，也是構(gòu)成國家和民族海洋政策,、海洋戰(zhàn)略的內(nèi)在支撐。建設(shè)海洋強國,，必須從樹立海洋意識開始,。

　　2.增強公民的海洋意識是國家海洋科學決策的需要。受傳統(tǒng)海洋意識的影響,，中國長期以來形成了重陸輕海,、陸海分離發(fā)展的思想，民眾缺乏海洋意識,，導(dǎo)致海洋發(fā)展粗放式經(jīng)營的多,、精細型經(jīng)營的少。

　　3.增強海洋意識是國家海洋軟實力建設(shè)的需要,。海洋軟實力是國家軟實力在海洋方面的體現(xiàn),，它主要表現(xiàn)在海洋文化價值觀的吸引力,、海洋政策和管理機制的吸引力、國民的整體形象等方面,。

　　4.增強海洋意識是促進世界文明進步的需要,。海洋是人類文明生存和發(fā)展的最后家園。目前,，資源不足,、人口膨脹和環(huán)境惡化已成為世界性的大問題，為了緩解這些問題,，必須科學有效地開發(fā)海洋資源,。要想科學有效地開發(fā)和利用海洋，前提是具備科學的海洋意識,。

　　5.增強海洋意識是建設(shè)海南國際旅讓海洋意識成為一種社會意識什么是海洋意識---五大構(gòu)成為什么要增強公民的海洋意識---五大需要| 建言"一帶一路"|.

　　游島的需要,。建設(shè)國際旅游島，需要我們以開闊的視野走向世界,，而海洋意識的缺乏,，必然會影響國際旅游島的建設(shè)。海南作為全國最大的海洋省,，必須要有開發(fā),、利用海洋的觀念。

　　我國公民海洋意識的薄弱是需要我們注意的,，比如,，人們普遍認識到中國有960 萬平方公里的"陸地國土",但對于300 萬平方公里的"海洋國土"則知者甚少。在印制中國地圖時,，南海諸島往往不與其他國土一起標示出來,，而是壓縮在一個角落里。我國的文學影視作品中反映傳統(tǒng)大陸農(nóng)業(yè)歷史和文化的題材很多,，反映民族海洋文化歷史精神的題材卻很少,。甚至連中小學教育課本中反映海洋題材的內(nèi)容也少得可憐。這和我們?nèi)鄙賹Ｑ髿v史和文化的研究有關(guān),。

鑒于此,，我們必須下大力氣增強公民的海洋意識，堅決維護國家的海洋權(quán)益,，而海南應(yīng)該走在前,，做在前。

　　1.海洋教育,。孩子是國家的未來,，如果在孩子的頭腦中印下了深刻的海洋意識，整個民族的海洋意識就能得到普及。

　　因此,，依托公民教育，在孩子的知識體系中增添豐富的海洋知識,，是普及,、提高公民海洋意識的重中之重。對孩子進行海洋意識灌輸應(yīng)講究階段性,、層次性,、連貫性，遵循循序漸進的原則,，在不同年齡段,、不同教育層次中進行側(cè)重點不同的教育。

　　依據(jù)我省的現(xiàn)實情況,，中小學的海洋意識教育可以在地方課程和校本課程中增加南海知識的教材,，突出對 300 萬平方公里的海洋國土以及南海諸島的介紹，形成新的"海洋國土"觀,。將中國領(lǐng)海的面積,、權(quán)益、能源,、礦產(chǎn)等作為重要講授內(nèi)容,，尤其要強調(diào)南海的重要性，啟發(fā)學生思考海洋對中華民族崛起的特殊重要性,，形成新的海洋經(jīng)濟觀,、海洋權(quán)益觀、海洋政治觀,、海洋發(fā)展觀等,。

　　在高等教育中，可以加強與海洋相關(guān)的專業(yè)和學科,，設(shè)立專門的海洋通識課,，作為全體學生的必修課，系統(tǒng)講授關(guān)于海洋經(jīng)濟,、海洋政治,、海洋文化、海洋權(quán)益,、海洋立法,、海洋軍事等方面的知識，并進行嚴格考核,。在大學生中重點介紹南海問題的現(xiàn)狀,，強化海洋權(quán)益意識，啟發(fā)學生認識到建立強大海防,、建設(shè)強大海軍的必要性和重要性,，形成新的海洋軍事觀,。

　　隨著海洋事業(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)高級海洋管理人才的要求已十分迫切,。建立起海洋綜合人才和專家的培養(yǎng)機制勢在必行,，一方面，可以委托國內(nèi)外的機構(gòu)培養(yǎng)高級海洋管理人才,；另一方面,，省內(nèi)高校也應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的專業(yè)機構(gòu)，培養(yǎng)高級海洋管理人才,。

南海問題涉及科技,、經(jīng)濟、軍事,、外交等各領(lǐng)域,，專業(yè)性強，加強高校海洋綜合學科建設(shè),，培養(yǎng)更多的海洋綜合人才迫在眉睫,。

　　2.海洋宣傳。要加強廣大民眾的海洋意識,，就必須加大宣傳力度,，通過與媒體的通力合作，傳播海洋知識,、海洋信息,。此外，還要繁榮海洋文學和海洋影視,，通過大量的海洋文學作品幫助人們形成正確的海洋意識,。

　　海洋文學和海洋影視，是以海洋為題材,、背景或根據(jù)在海上的體驗寫成的文學作品和影視作品,。實踐表明，海洋文學和海洋影視的繁榮有利于進行海洋宣傳,，會大大提高公民的海洋意識,。

　　可以組織一些省內(nèi)外的作家，創(chuàng)作一些以南海漁民,、下南洋等為題材的文學作品,。也可以拍攝一些南海諸島的紀錄片和以南海為背景的影視作品，滿足觀眾的不同需求,。

　　宣傳海洋還可以出版一批介紹南海的通俗讀物,，方便普通群眾對海洋知識的了解。目前，在國內(nèi)市面上介紹南海歷史,、地理,、文化的通俗讀物很少，這與世界其他的海洋大國如日本,、美國,、英國、澳大利亞等有很大的差距,，應(yīng)盡快出版一批介紹南海的通俗讀物,，填補這方面的空白,，讓民眾認識南海,、了解南海，增強對南海的情感,，從而增強普通群眾的海洋意識,。

　　3.海洋研究。世界各大國對于海洋的研究都是非常重視的,。從基礎(chǔ)科學到應(yīng)用科學,，從自然科學到人文科學，都取得了豐富的成果,。而國內(nèi)對于這方面的研究卻很薄弱,。海洋研究是海洋教育和海洋宣傳的基礎(chǔ)，因此也是海洋意識的根基,。所以,，省內(nèi)的高校和科研院所應(yīng)該大力開展與海洋有關(guān)的各類科學研究，努力取得具有較高學術(shù)水準的科研成果,。

　　海洋研究中一個重要方面是關(guān)于海洋歷史文化的研究,，包括近現(xiàn)代南海經(jīng)濟發(fā)展過程中勞動人民的漁業(yè)、漁政,、航運,、海灘、海島開發(fā)事業(yè)及相關(guān)人物的作用和事跡,。

這是我國人民在長期的海洋生產(chǎn)實踐中創(chuàng)造的燦爛文化,，我們應(yīng)該依據(jù)海南的現(xiàn)實情況，大力挖掘整理,，推陳出新,，對資料和史料進行系統(tǒng)的整理及分析，搶救性地收集整理民間有關(guān)海洋生產(chǎn),、生活,、民俗、傳統(tǒng)文化的各種資料來加強及補充考證歷史，再現(xiàn)海洋物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

隨著社會的發(fā)展,，民間許多有價值的資料和史料在逐漸散失，比如對海南疍民的研究等,，如不加緊收集和整理,，日后再想研究就困難了。

　　4.海洋旅游,。當代旅游已成為人們健身益智的一種方式,。在旅游的過程中親近自然、增長知識,、學習文化,，已成為游客的主要目的。這就使海洋旅游成為提升海洋意識的一種途徑,。

海洋旅游在我國起步較晚,，發(fā)展較慢，已不能滿足廣大游客的需求,。海南完全有條件在推廣海洋旅游方面做到世界一流水平,。應(yīng)當積極論證，加快推進西沙旅游等海島旅游路線,，加大南海海洋科學考察和南海水下考古的力度,，建設(shè)專門的南海博物館，除了展示南海的自然風光和水產(chǎn)等項目外,，還可建立愛國主義教育基地,，以此來增強公民的海洋意識和愛國主義思想。

　　5.海洋管理,。民眾的社會意識和個人意識,，往往與政府的政策導(dǎo)向關(guān)系密切。

一般地講,，政府越是重視的事情,，公民就越是重視。國家的海洋戰(zhàn)略和海洋管理,，并不單是政府的事情,，它需要全社會的支持和參與。當國家強化海洋管理的時候,，民眾就會關(guān)注海洋,。

政府加強海洋管理的辦法有很多，比如提高海洋管理部門的行政級別,，增加編制和投入,，加快海洋地方立法,，強化海洋環(huán)境保護，積極防治海洋環(huán)境污染,，規(guī)范管理海洋漁業(yè)生產(chǎn),，加強海事監(jiān)管和海洋邊界工作等。

5. 海洋環(huán)境意識的培養(yǎng)路徑

黨的十八大以來,，習近平總書記統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局,，提出建設(shè)海洋強國的戰(zhàn)略思想。黨的十九大報告中提出,，要“加快建設(shè)海洋強國”,，進一步明確海洋在國家主權(quán)發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)中的突出地位。建設(shè)海洋強國,、發(fā)展海洋事業(yè),，必須大力發(fā)展海洋科技，需要提高國民的海洋意識,，尤其是青少年的海洋意識,，普及海洋科學知識,。

為增強廣大青少年的海洋科學意識,，傳播海洋科學文化，弘揚海洋精神,，整合國內(nèi)海洋科普資源,，培養(yǎng)青少年的探究實踐能力和語言表達能力，由中國科協(xié)青少年科技中心,、中科院科學傳播局,、青島海洋國家實驗室主辦，共青團中央網(wǎng)絡(luò)影視中心未來網(wǎng)承辦,，中央電視臺少兒頻道作為支持單位,，組織開展“慧聚海洋·聲動青春—我是海洋科學演說家”全國青少年海洋科學實踐活動，將通過網(wǎng)絡(luò)初評,、夏令營培訓和節(jié)目展示三個環(huán)節(jié),，普及海洋科學文化知識，樹立建設(shè)海洋強國的遠大理想,，鼓勵更多青少年投入海洋科學的探究實踐中,。

6. 如何培養(yǎng)海洋人才

大概在50%~60%。

上海海洋大學的考研率大概是50%~60%,，上海海洋大學地處于上海市浦東新區(qū)是一所綜合類的高校,，在學校主要培養(yǎng)海洋專業(yè)方面的人才，因為本來就是本科院校,，所以很多學生也會選擇考研,，考研率的話相對來說還是相當不錯的,，基本上能夠達到50%以上。

7. 如何培養(yǎng)全民族海洋文化

海洋文化特征是其開放性,、向外性,。

海洋文化的代表：希臘 因為海洋文明的祖先大多從事捕魚業(yè)，漁獲不是經(jīng)常能有,，加上風吹雨打,，常常生死未卜，有一定的隨機性和冒險性,。促使這些人敢去闖,、敢去冒險的精神，所以才有了大航海時代,、發(fā)現(xiàn)新大陸,。大陸文化特征是保守性、內(nèi)斂性,。大陸文化的代表：中國 中國自古以農(nóng)業(yè)為立國之本,，中央集權(quán)制。農(nóng)業(yè)是靠自己努力的結(jié)果得來不易,，因此常常固定下來就不走了,，所以才有了封建制度，而農(nóng)業(yè)又是靠天吃飯,，時運好,、收成才好,，所以大家都有危機感，因此,，中國人習慣了存錢,。大陸文化發(fā)展重心在內(nèi)陸、忽視海洋,，中國人獨有向心力,，無論在何地都認為自己是中國人。因此,，大陸文明更容易統(tǒng)一思想，團結(jié)一致地發(fā)展,。