1. 美麗的海洋作品介紹怎么寫

《海濱小城》第一部分寫海濱的景象,。由遠(yuǎn)及近,，先寫浩瀚大海的景色，再寫海灘的景觀,。這部分突出景物色彩的描寫,，文中描繪的景物色彩斑斕:有藍(lán)色,、棕色、銀白色,、灰色,、金黃色、青色……這些豐富多彩的顏色,，展示了海濱的美麗,。第二部分寫小城美麗的景色。分別描寫了小城的庭院,、公園,、街道三處景物，突出了美麗,、整潔的特點(diǎn),。《海濱小城》這篇文章介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色,，抒發(fā)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情,。

2. 美麗的海洋作品介紹怎么寫二年級(jí)

1、蔚藍(lán)的大海,；2,、澎湃的大海；3,、平靜的大海,；4、湛藍(lán)的大海；5,、恬靜的大海,；6、美麗的大海,；7,、寬闊的大海；8,、浩瀚的大海；9,、波濤洶涌的大海,；

句子

那是一片蔚藍(lán)的大海，我和我的媽媽都很喜歡,。

3. 美麗的海洋作品介紹怎么寫三年級(jí)

《海濱小城》的寫了五個(gè)場(chǎng)景：一望無(wú)際的大海,、溫馨的庭院、熱鬧的沙灘,、怡人的公園,、干凈整潔的街道。

原文：

我的家鄉(xiāng)在廣東,，是一座海濱小城,。人們走到街道的盡頭，就可以看見(jiàn)浩瀚的大海,。天是藍(lán)的,，海也是藍(lán)的。海天交界的水平線上,，有棕色的機(jī)帆船和銀白色的軍艦來(lái)來(lái)往往……

這篇課文介紹了家鄉(xiāng)海濱小城美麗的景色,，抒發(fā)了作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

課文第一部分寫海濱的景象,。由遠(yuǎn)及近,，先寫浩瀚大海的景色，再寫海灘的景觀,。

這部分突出景物色彩的描寫,，文中描繪的景物色彩斑斕：有藍(lán)色、棕色,、銀白色,、灰色、金黃色,、青色……這些豐富多彩的顏色,，展示了海濱的美麗。

課文第二部分寫小城美麗的景色。

分別描寫了小城的庭院,、公園,、街道三處景物，突出了美麗,、整潔的特點(diǎn),。

4. 美麗的海洋美術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3,、通過(guò)做游戲“我是一條魚”,，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的樂(lè)趣。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè),。

5、能展開(kāi)豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室。

2,、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染，激發(fā)表現(xiàn)欲望,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、播放歌曲《我是一條魚》，學(xué)生聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)教室,，分四組坐好,。

1、語(yǔ)言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來(lái)到我們的海洋世界1

2,、播放海底世界錄像帶，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家,，魚兒在這里自由自在地邀游，快樂(lè)極了!小朋友，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3,、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見(jiàn)后,，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙。

4,、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來(lái)，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來(lái)玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來(lái)。

5,、想一想,，說(shuō)一說(shuō)，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過(guò)程)

1、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2、把魚形四周粘合起來(lái),，注意留出魚尾部分,。

3、給魚裝飾圖案,。

三,、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1,、手?jǐn)[魚邀游大海比賽，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上,，到大海里來(lái)一試身手， 比—比誰(shuí)的魚兒長(zhǎng)得美,，誰(shuí)的魚兒游得好看,，誰(shuí)的魚兒游得快。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊(duì)，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài),。

3、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變，避免與其他魚兒相撞,。

五,、總結(jié)教學(xué)；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象，游出教室,，游到更廣闊的海洋里去探索,。

5. 美麗的海洋主題畫

3歲小孩畫海洋世界，可以畫小孩在海邊撿貝殼,，海星

6. 美麗的海洋世界繪畫

一,、海底科幻畫創(chuàng)意說(shuō)明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過(guò)繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來(lái)的一種繪畫形式。具體講就是我們?cè)诶斫獾目茖W(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)科學(xué)的想象,，運(yùn)用繪畫語(yǔ)言創(chuàng)造性的表達(dá)出對(duì)宇宙萬(wàn)物、未來(lái)人類社會(huì)生活,、社會(huì)發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來(lái)的繪畫作品?？苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對(duì)美好生活的追求一種藝術(shù)形式,。若是幼兒畫的科幻畫，可發(fā)揮想象力,。

　　二,、海底科幻畫創(chuàng)意說(shuō)明怎么寫?

　　1、海底科幻畫創(chuàng)意說(shuō)明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。

　　2,、海底科幻畫創(chuàng)意說(shuō)明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說(shuō)明范文一：

　　未來(lái)的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,不時(shí)輕輕地拂動(dòng),。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂(lè),。在那里他們交了很多的魚兒朋友。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說(shuō)明范文二：

　　海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%,，無(wú)邊的大海有豐富的寶藏，發(fā)激發(fā)我們對(duì)未來(lái)進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間,，要資源

7. 海洋的美術(shù)作品

科幻畫海底世界創(chuàng)意說(shuō)明可以這樣寫：海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無(wú)邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對(duì)未來(lái)進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技，向海要空間,，要資源,。

8. 海洋作品簡(jiǎn)介

曹文軒的根鳥(niǎo) 黑柳子的窗邊的小豆豆 斯比麗的小海蒂。 肯定正確

9. 美麗的海洋作品介紹怎么寫好

大海是由一滴滴水組成的,，高山是由一塊塊泥土合砌成的,，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的?！〈蠛Ｊ且晃缓美蠋?，它向人類提供石油。有時(shí)也會(huì)提醒人類,，不能過(guò)度捕食魚類。大海是個(gè)魔術(shù)師,，一會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn),，一會(huì)又生氣了，一會(huì)又調(diào)皮的掀起浪花,。大海是靜的,，仿佛明鏡一般，倒映著藍(lán)天白玉,，綠樹(shù)紅花,，猶如一塊碧玉。大海是美麗的,，不管它是平靜,，還是憤怒。大海是地球最清澈溫暖的一顆眼淚,。對(duì)于大海來(lái)說(shuō),，陸地是可愛(ài)的，對(duì)于海岸來(lái)說(shuō),，大海是可愛(ài)的,。大海是神奇的,，它包藏著許多秘密。大海是洶涌澎湃的,，瞬間吞沒(méi)了那葉小舟,。大海是無(wú)盡的，一眼望不到邊際,。