1. 幼兒園海洋主題教案
放入三個(gè)電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡
2. 幼兒園海洋主題教案總目標(biāo)
活動目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)幼兒自主探索各種器械的不同玩法,，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。
2,、培養(yǎng)幼兒自主運(yùn)動的能力,，鼓勵幼兒克服困難,，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)合作精神,。
3,、引發(fā)幼兒對太空的興趣，激發(fā)他們的探索和求知欲,。
4,、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關(guān)錄像,、圖片,，了解一些關(guān)于太空的相關(guān)知識及有關(guān)的太空音樂磁帶一盒。
2,、在操場上為幼兒提供不同層次,、不同類型的棉墊、海洋球池,、蹦跳床,、攀登墻等各種模擬太空場景。
3,、在場地各處擺放各種不同材質(zhì)的物品,，為“太空寶物”。
活動過程：
1,、幼兒扮演宇航員,，引起興趣：
師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物,，真了不起,！今天我們也向這些叔叔學(xué)習(xí)，當(dāng)一名小小宇航員到月球上去探險(xiǎn),。
2,、準(zhǔn)備活動：
幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體,。
如：走太空步,，轉(zhuǎn)圓圈等等。
3,、區(qū)域性體育活動：
幼兒自主選擇運(yùn)動區(qū)域,，探索玩法。
師：小宇航員們,，在乘坐飛船上天前,，請你們到各個(gè)區(qū)域去鍛煉好身體，把身體練得棒棒的,，才能更好地在月
球上探險(xiǎn),，找到月球上的寶物。鍛煉時(shí)要注意安全,。
各活動區(qū)
平衡區(qū) 攀爬區(qū) 探索區(qū)
走棉墊 攀爬墻 蹦跳床
搖擺椅 小土坡 海洋球池
4,、游戲：月球?qū)?/p>
師：小宇航員們的本領(lǐng)都練得棒棒的 ?，F(xiàn)在我們準(zhǔn)備乘坐宇宙飛船去月球探險(xiǎn)尋寶了。宇航員們注意：到了月球后因?yàn)槭ブ亓?，走路會走不穩(wěn),，飄起來，而且輕輕一跳會跳得很高,，不知道落在什么地方,，你們怕嗎,？月球的各個(gè)地方都有寶藏,，你們一定要找仔細(xì)。早找寶物的時(shí)候會遇到許多困難,，也很危險(xiǎn),，你們一定要注意安全，互相幫助?，F(xiàn)在就請進(jìn)宇宙飛船,，準(zhǔn)備出發(fā)！
（放音樂,，進(jìn)入情景游戲）
幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險(xiǎn)尋寶,。要求幼兒在遇到困難時(shí)能互相幫助，合作完成任務(wù),。
5,、返回地球，歡慶勝利：
頒發(fā)獎?wù)?，對小宇航員勇敢,、安全、出色得完成任務(wù)給予肯定,。
整理場地,，整隊(duì)退場。
活動反思：
孩子們參與游戲躍躍欲試,，能夠積極思維,、主動嘗試，非常投入,。游戲活動的設(shè)計(jì)和實(shí)施層層遞進(jìn),、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學(xué)活動,，加大幼兒體能鍛煉的強(qiáng)度和密度,，激發(fā)了孩子們的主動學(xué)習(xí)的積極性及交往能力。
小百科：宇航員,，或稱航天員,，全稱宇宙航天員,，則指以太空飛行為職業(yè)或進(jìn)行過太空飛行的人。確定太空飛行的標(biāo)準(zhǔn)則沒有完全統(tǒng)一,。
3. 海洋主題活動方案幼兒
評課要點(diǎn)應(yīng)包括水質(zhì),、生物多樣性、人類活動對海洋環(huán)境的影響等方面,，而建議則是加強(qiáng)對海洋環(huán)境的保護(hù)意識和教育,，同時(shí)完善相關(guān)法律和條例。具體來說,，海底世界評課要點(diǎn)包括：明確結(jié)論：海洋環(huán)境受到人類活動影響,，需要進(jìn)行評價(jià)和保護(hù)。解釋原因：人類活動對海洋環(huán)境的影響主要包括：海洋污染,、空氣污染,、過度漁撈、海底開采,、溫室效應(yīng)等,。這些問題會導(dǎo)致海洋生物死亡、生態(tài)系統(tǒng)紊亂等重大后果,。內(nèi)容延伸：為了保護(hù)海洋環(huán)境,，需要采取以下措施：加強(qiáng)海洋環(huán)境保護(hù)意識和教育，完善相關(guān)法律和條例,，科學(xué)規(guī)劃海洋開發(fā)和利用,，加強(qiáng)海洋監(jiān)測與評估等。同時(shí),，公眾也應(yīng)該積極參與到海洋環(huán)境保護(hù)工作中,。
4. 幼兒園海洋主題教案小班
一、活動目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護(hù)自己的不同方式并對海洋生物自我保護(hù)方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.
2,、喜歡欣賞，理解故事內(nèi)容,，感受文學(xué)文字的美,，能看圖講述故事片段，樂意與同伴表演故事,。
二,、活動準(zhǔn)備:
1、幼兒用書“動物世界”
2,、PPT
三,、活動過程:
1、引入部分：圖片感知,認(rèn)識小丑魚和他的朋友.
逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認(rèn)識它嗎?
逐一出示章魚,、比目魚,、小小魚、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢,？
提問3:如果碰到危險(xiǎn),它們會怎么做呢?(幼兒討論)
2、基本部分
1）完整欣賞故事flash
提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?
提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時(shí)怎么保護(hù)自己的,？
提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)時(shí)是怎么保護(hù)自己的,？
2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書
提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護(hù)的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護(hù)本領(lǐng)嗎?
3、結(jié)束部分
1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白,。
5. 幼兒園海洋主題活動設(shè)計(jì)意圖
海星班-五顏六色的小海星很閃耀，就像是孩子們的快了一樣,，每一個(gè)孩子都像是會閃閃發(fā)光一樣,。
海豚班-海豚是非?？蓯矍一顫?、聰明的海洋動物，小朋友們都喜歡,，命名這個(gè)名稱的寓意也很簡單,，希望孩子們能像海豚一樣可愛活潑又聰明。
泡泡班-海洋里怎么能少了魚兒吐泡泡這樣可愛的事情呢,，泡泡不僅看起來可愛,，讀起來也很好聽，且貼合海洋主題特點(diǎn),。
水母班-水母是自由輕盈的象征,，水母顏色多樣，和小海星一樣,，希望每一個(gè)孩子都像水母一樣自由,，閃閃發(fā)亮。
6. 幼兒園有關(guān)海洋主題教案
活動目標(biāo)：
1,、了解常見的水里的動物,。
2、嘗試用美工方式表現(xiàn)水里的動物的形態(tài),。
3,、懂得保持江河湖海的清潔。
4,、體驗(yàn)音樂表演的樂趣,。
5、愿意參加對唱活動,，體驗(yàn)與老師和同伴對唱的樂趣,。
活動準(zhǔn)備：
1,、自然角飼養(yǎng)魚、龜?shù)人鷦游铩?/p>
1,、準(zhǔn)備音樂磁帶：動物們得救了
2,、準(zhǔn)備各類紙張、橡皮泥等美工材料,。
活動過程：
1,、談話激趣：“我們活動室里有什么動物?他們生活在哪里?”激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2,、啟發(fā)幼兒與同伴說說自己還知道哪些生活在水里的動物?
3,、動物創(chuàng)作。
鼓勵幼兒運(yùn)用折,、畫,、剪貼、泥塑等方式創(chuàng)作自己喜歡的水生動物,。
利用幼兒創(chuàng)作的.作品,，共同布置“河里的動物”、“海里的動物”等主題墻飾,。
4,、組織幼兒討論：水里的動物假如離開了水會怎樣?它們要在什么樣的水里生活?為什么有些河、湖會有死魚或死蝦漂浮在水面上呢?我們怎樣才能讓水里的動物生活得更好?
5,、欣賞音樂：播放音樂磁帶〈動物們得救了〉,，啟發(fā)幼兒大膽想象，說出音樂里的故事,。例如：海里的魚,、蝦、墨魚等動物在快樂地游來游去,。有一天,，工廠的污水派到了江里，然后流到大海,，魚,、蝦等動物感到非常難受，痛苦地掙扎著,。幸好大象伯伯及時(shí)趕到,，他用鼻子一吸，把污水吸走了,。動物們得救了,，又快樂地在水里游來游去。
6,、童話表演：鼓勵幼兒根據(jù)音樂故事的內(nèi)容自選角色,，扮演海洋里的各種各樣的動物,，隨音樂有創(chuàng)意地進(jìn)行表演。
活動延伸：
1,、在音樂區(qū)提供有關(guān)動物的音樂及頭飾,，讓幼兒自由表演。
2,、建議家長帶幼兒到水產(chǎn)市場觀看各種水生動物或在家里飼養(yǎng)金魚,、烏龜、海螺等水生動物,。
7. 幼兒園海洋主題教案中班
鯊魚是一類古老的生活在海洋中的軟骨魚類,，位于海中食物鏈頂端，和人類不一樣,，鯊魚一輩子都在換牙,，擁有不斷更新牙齒的超能力，大多數(shù)鯊魚都是食肉動物,，只有鯨鯊比較溫和,，主要以浮游生物為食，不會攻擊人類,，鯊魚的嗅覺非常靈敏,，能聞到遠(yuǎn)處的氣味,。
8. 幼兒園海洋主題設(shè)計(jì)
幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，具有擁有環(huán)境的權(quán)利，應(yīng)該讓幼兒與環(huán)境充分互動起來,，讓孩子成為環(huán)境的主人,。
