1. 救助海洋生物視頻
一路上,，教授發(fā)現(xiàn)了不少驚人的事情。船至康地島時(shí),，尼摩從柜子里取出許多黃金,，派人乘小艇送出去。
后來(lái)當(dāng)潛艇駛?cè)氪笪餮?，停泊在維多灣海底時(shí),，尼摩又派他的船員潛水從海底沉船里搬上來(lái)裝滿金銀財(cái)寶的箱子。
原來(lái)尼摩是利用打撈沉船里的財(cái)寶救濟(jì)窮人和從事科學(xué)探險(xiǎn)的,。
在大西洋海底,，尼摩陪著教授參觀沉沒(méi)已久的大陸——大西洲,。
他們觀賞了海底火山噴口吐出硫磺火漿的奇景，也察看了已成廢墟的龐貝城
2. 海洋生物求救
1 需要尋求維修或替代的解決方案2 如果車輛在生存島上無(wú)法維修,，可以考慮使用其他工具或方式進(jìn)行代替,，比如步行或者用獨(dú)木舟等水上交通工具代替。同時(shí),，考慮行程和路線,，盡可能規(guī)劃好路線，防止出現(xiàn)類似車子無(wú)法使用這樣的問(wèn)題,。3 如果情況緊急,，可以考慮向其他島嶼或者探險(xiǎn)隊(duì)求助，使用通信工具或求助信號(hào)等方式發(fā)送求救信息,，等待救援,。對(duì)于生存島探險(xiǎn)，合理的安全措施和預(yù)防意識(shí)也十分重要,。
3. 海洋生物救人
虎鯨啊,，虎鯨雖然是海中最兇猛智商最高的動(dòng)物，讓所有海洋生物都害怕的動(dòng)物但是他也是最和人親近的動(dòng)物,，虎鯨的救人記錄那是相當(dāng)?shù)亩?，而且從未有過(guò)傷人的記錄（海洋館里偶爾發(fā)飆不算，畢竟天天的太郁悶了）另外虎鯨其實(shí)屬于海豚科,，虎鯨很神奇很可愛(ài),，如果對(duì)他有研究你會(huì)愛(ài)上他的
4. 救助海洋生物視頻教程
未來(lái)的科技非常發(fā)達(dá)，這是人類在太平洋深處建造的一個(gè)環(huán)保公益城,。
建筑造型模擬章魚(yú)的形象,。本身就是大海的孩子。
海面上是一個(gè)海洋資源觀測(cè)臺(tái),，海底的主體以“資源保護(hù)”為主旨,，是科研和志愿者工作區(qū)，也是建筑的心臟,。襯托出四周獨(dú)立的功能艙室,。
有海洋垃圾處理艙；有救助海洋生物艙,；有瀕危海洋生物繁衍室,；還有宣傳展覽艙供學(xué)生學(xué)習(xí)。保護(hù)海洋,，從小做起,！資源建筑體身有衛(wèi)星探測(cè)儀，可以探測(cè)不同深度的生物、資源,、海水渾濁度,。為改善海底環(huán)境助力。
海底資源之城,，不僅讓海底生物有了美好的生活,，也讓人類未來(lái)發(fā)展向前邁了一大步。是人類與自然和諧共處的結(jié)晶,。
5. 拯救海洋生物視頻
大海撈針那個(gè)任務(wù)殺派阿斯啊,，第二天吃早飯的時(shí)候 去靠窗的桌子邊轉(zhuǎn)一圈 有個(gè)吃東西的互動(dòng) 然后吃完起身 你發(fā)現(xiàn)你中毒了， 最后安東尼斯會(huì)把你救了 并且坦白自己 這時(shí)可以選擇和他一起逃出去
6. 救助海洋生物視頻播放
關(guān)于海豚救人的故事流傳很久,，遠(yuǎn)在公元前的希臘神話傳說(shuō)中,，就有海豚救起落水人阿里翁的故事。到了近代,，有關(guān)海豚救人的事件就更多了,。 1964年,，一艘日 本漁船在日 本野島附近海域沉沒(méi),，船上10名船員中有6人淹死，其余4人就是在海豚的幫助下,，游回岸上得救的,。 1966年,，一艘保加利亞貨船上的一名船員,，不小心掉到海中，正在危急之中,，一群海豚圍了上來(lái),，把遇難船員托出水面而被人救起。1981年1月,，一艘客輪在爪哇海航行時(shí),，突然發(fā)生火災(zāi)。一對(duì)夫婦為了逃生,，把3個(gè)孩子拋入海中,。說(shuō)來(lái)也巧,，一群海豚游過(guò)來(lái),，把這3個(gè)孩子托起來(lái)，直到被人救起,。而這對(duì)夫婦卻被大火燒死,。 不僅如此,，還有海豚從鯊魚(yú)口中救人的報(bào)道,。一對(duì)夫婦正在墨西哥海灣潛水,，突然兩條足有4米長(zhǎng)的虎鯊向他們游來(lái)。正在此時(shí),，一頭海豚沖了過(guò)來(lái),，與虎鯊展開(kāi)廝殺。結(jié)果這對(duì)夫婦得救了,。在澳大利亞,、東南亞、中美洲沿岸的海域都發(fā)生過(guò)這種情況,?！ ∪藗儾唤獑?wèn)：海豚真的會(huì)救人嗎？它為什么會(huì)救人,？ 科學(xué)家在做過(guò)大量實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為,，海豚和陸地上的哺乳動(dòng)物一樣，是用肺呼吸的,。海豚在水中游水,，要經(jīng)常浮出水面換氣，否則就會(huì)憋死,。母豚在小海豚降生時(shí),，常用吻部把自己的孩子輕輕托起，或者用嘴輕輕咬住幼豚的胸鰭,，使其能露出水面,，直到幼仔能自己呼吸為止。這完全是海豚的一種本能,。所以當(dāng)人落入水中,，海豚可能以為是自己的幼仔落水，便前去營(yíng)救就不奇怪了,。當(dāng)落水者受到鯊魚(yú)威脅的時(shí)候,，海豚自然也會(huì)以為是自己的幼仔受到攻擊，會(huì)奮力與鯊魚(yú)搏斗,，營(yíng)救落水者,。這是大多數(shù)學(xué)者的看法。但持反對(duì)意見(jiàn)者認(rèn)為,，海豚是海洋中非常聰明的哺乳動(dòng)物,，經(jīng)過(guò)馴化可以為人做不少事情，就和人們飼養(yǎng)的鳥(niǎo),、狗一樣,，也是通人性的。怎么能說(shuō)它們的救人行為完全是出自無(wú)意識(shí)的本能呢？另外,，對(duì)于海豚可以領(lǐng)航等傳聞,，我們又該做何種解釋呢？ 科學(xué)家們對(duì)海豚救人主要有下列三種解釋,?！ 罢樟咸煨浴闭f(shuō)：海豚救人的美德，來(lái)源于海豚對(duì)其子女的“照料天性”,?！ 耙?jiàn)義勇為”說(shuō)：過(guò)去幾個(gè)世紀(jì)，海豚與人類的許多相似之處一直為人津津樂(lè)道,。海豚十分聰明伶俐,，因?yàn)樗幸粋€(gè)發(fā)達(dá)的大腦，而且溝回很多,，海豚是一種高智商的動(dòng)物,，它的救人“壯舉”是一種自覺(jué)的行為。因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)情況下,，海豚都是將人推向岸邊,，而沒(méi)有推向大海。研究海洋哺乳動(dòng)物14年的英格里德維塞爾表示,，世界上有許多關(guān)于海豚保護(hù)游泳者的報(bào)道,。當(dāng)海豚可能感覺(jué)到人類處于危險(xiǎn)中，就會(huì)馬上行動(dòng)起來(lái)保護(hù)他們,。海豚有時(shí)甚至為了保護(hù)自己和幼仔不惜與鯊魚(yú)“搏斗”,。 “玩性大發(fā)”說(shuō)：海豚天生好動(dòng),，善于模仿,，最喜愛(ài)的就是在水中嬉戲，因此,，所有被碰上的東西都成了它們的玩具,。海豚為什么會(huì)把人推向岸邊，而不是將人當(dāng)作玩具那樣一直在水中戲弄呢,？這與海豚的習(xí)性有關(guān),，海豚喜歡在深水和淺水中來(lái)回巡游。如果人在深水區(qū)落水,，正好碰上一群向淺水區(qū)游擊的海豚時(shí)它們就會(huì)順?biāo)浦郯讶税胪瓢胪媾貛У綔\水區(qū),，或把落水者推到岸邊?！ ≡瓉?lái),，海豚是用肺呼吸的哺乳動(dòng)物，它們?cè)谟斡緯r(shí)可以潛入水里,，但每隔一段時(shí)間就得把頭露出海面呼吸,。否則就會(huì)被水淹死。因此,，對(duì)剛剛出世的小海豚來(lái)說(shuō),，最重要的事，就是盡快地浮上水面進(jìn)行呼吸,。在一般情況下,，小海豚自己能夠順利到達(dá)水面，但若遇到意外,，就需要海豚母親的照料,。她用吻輕輕地把小海豚托起來(lái)，或用牙齒叼住小海豚的胸鰭使它露出水面,，直到小海豚能夠自己呼吸為止,。 這種照料行為是海豚及所有鯨類的本能,。海豚最初的動(dòng)機(jī)可能僅僅是救援自己的幼豚,，后來(lái)逐漸變成一種習(xí)以為常的天性，救助的對(duì)象已不限于自己的子女,。凡在水中不積極運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)引起它們的注意,，并主動(dòng)前去 救助?？茖W(xué)家做過(guò)許多試驗(yàn),，結(jié)果證明海豚對(duì)于面前飄過(guò)的任何物體，不論是救生圈還是大木板,，都會(huì)主動(dòng)上前救助,。 此外,，對(duì)年幼海豚進(jìn)行照料并不限于它的親生母親,，別的雌海豚也樂(lè)于這樣做，它們往往相互配合,，一起救助海豚的晚輩,。有時(shí)，它們一起把幼海豚夾在中間,，置于它們的共同保護(hù)之下,。這就難怪海豚救人往往是集體行動(dòng)了。
7. 救助海洋生物視頻大全
自然災(zāi)害的應(yīng)急預(yù)案1
為了有效提高我校自然災(zāi)害事故應(yīng)急反應(yīng)能力和救災(zāi)工作整體水平,，建立和完善災(zāi)害救助應(yīng)急體系,，最大限度地減輕或者消除自然災(zāi)害造成的損失,，確保廣大師生員工的生命財(cái)產(chǎn)和校舍安全，減少國(guó)有資產(chǎn)損失,，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，特制定本預(yù)案。
一,、總則
自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案使災(zāi)害發(fā)生后,，對(duì)學(xué)校受災(zāi)師生學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行救助的緊急行動(dòng)方案,。本預(yù)案適用于臺(tái)風(fēng),、洪災(zāi)、旱災(zāi),、地震,、火災(zāi)、冰雹及暴雪等因素而造成學(xué)校校舍倒塌,、學(xué)校淹沒(méi),、道路堵塞等的應(yīng)急救助反應(yīng)。
二,、自然災(zāi)害救助應(yīng)急機(jī)構(gòu)
工作領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)系電話
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
三,、工作職責(zé)
（1）加強(qiáng)自然災(zāi)害危害性的教育,，提高學(xué)校和廣大師生員工自我保護(hù)意識(shí),。
（2）完善自然災(zāi)害事故的報(bào)告網(wǎng)絡(luò),，做到早預(yù)防,、早報(bào)告、早處置,。
?。?）建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施,，確保不因自然災(zāi)害而危及師生安全和財(cái)產(chǎn)損失,。
四、工作原則
?。?）預(yù)防為主,，常備不懈。經(jīng)常宣傳自然災(zāi)害事故的預(yù)防知識(shí),，提高學(xué)校和教師員工的安全保護(hù)意識(shí),。加強(qiáng)日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預(yù)防和控制措施,，努力減小自然災(zāi)害事故的損失,。
?。?）依法管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),，對(duì)自然災(zāi)害事故的預(yù)防、報(bào)告控制和救治工作實(shí)行依法管理,，對(duì)于違法行為，依法追究責(zé)任,。在當(dāng)?shù)卣徒逃值慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)校成立自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)預(yù)防,、指揮,、協(xié)調(diào)、處理工作,。
五,、組織管理
學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校自然災(zāi)害事故工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校自然災(zāi)害事故的預(yù)防工作,。其主要職責(zé)取下：
?。?）根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃值念A(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案制定本校的自然災(zāi)害事故應(yīng)急預(yù)案。
?。?）建立健全自然災(zāi)害事故預(yù)防責(zé)任制,。匯總和收集學(xué)校自然災(zāi)害事故的信息情況，及時(shí)上報(bào),。
?。?）根據(jù)不同季節(jié)和情況，廣泛深入地開(kāi)展預(yù)防自然災(zāi)害事故的知識(shí)宣傳,，提高師生員工的防護(hù)能力和意識(shí),。
（4）檢查,、督促學(xué)校各處,、室預(yù)防自然災(zāi)害事故的落實(shí)情況。
?。?）經(jīng)常性地開(kāi)展校舍,、場(chǎng)地、圍墻,、水溝,、廁所、電線,、煙囪,、樹(shù)木等建筑物的安全檢查,，預(yù)防自然災(zāi)害事故應(yīng)的發(fā)生。
?。?）在街道,、教育局的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，迅速做好因自然災(zāi)害事故而發(fā)生的處置工作,。
六,、自然災(zāi)害事故的預(yù)防
（1）高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害事故的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。將預(yù)防自然災(zāi)害事故的工作納入學(xué)校目標(biāo)管理考核，并定期開(kāi)展專項(xiàng)督查檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取整改措施,。
（2）經(jīng)常性對(duì)校舍,、場(chǎng)地,、圍墻、水溝,、廁所,、電線、煙囪,、樹(shù)木等建筑開(kāi)展自查,，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)消除安全隱患,。
?。?）學(xué)校應(yīng)在自然災(zāi)害事故發(fā)生前做好師生員工的疏撒安排工作。
?。?）增加學(xué)校投入,，切實(shí)加固好自然災(zāi)害事故易發(fā)生的基礎(chǔ)設(shè)施。
?。?）不亂拉亂接臨時(shí)線路,，不違章使用電器，嚴(yán)格控制易燃易爆物品的使用及管理,。
?。?）開(kāi)展火災(zāi)自救、惡劣天氣自救逃生知識(shí)演練活動(dòng),。
?。?）按規(guī)定使用和管理好消防器材，落實(shí)學(xué)校校方責(zé)任制度,。
?。?）暴雨,、雷、電,、臺(tái)風(fēng)等惡劣天氣,，嚴(yán)格按規(guī)定停止教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合接送學(xué)生放學(xué),。
七,、自然災(zāi)害事故的報(bào)告
（1）學(xué)校在臺(tái)風(fēng),、暴雨,、地震等自然災(zāi)害期間，建立24小時(shí)值班制度,，并設(shè)立和開(kāi)通值班電話,。
?。?）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大自然災(zāi)害事故報(bào)告制度,，對(duì)發(fā)生的事故做到按程序逐級(jí)報(bào)告，并以最快的通信方式報(bào)告有關(guān)部門(mén),，確保信息暢通,。
（3）不隱瞞,、緩報(bào),、謊報(bào)、或授意他人隱瞞,、緩報(bào),、謊報(bào)。
?。?）建立自然災(zāi)害事故舉報(bào)制度,。任何部門(mén)和個(gè)人有責(zé)任和權(quán)力向?qū)W校舉報(bào)自然災(zāi)害事故的隱患，有權(quán)向教育行政主管部門(mén)或上級(jí)政府部門(mén)舉報(bào)有關(guān)學(xué)校不履行自然災(zāi)害事故應(yīng)急處理規(guī)定和職責(zé)的情況,。
八,、然災(zāi)害事故的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)自然災(zāi)害事故的發(fā)生情況，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),，啟動(dòng)相應(yīng)的自然災(zāi)害事故的應(yīng)急預(yù)案,，作出應(yīng)急反應(yīng)和處置。保證組織落實(shí),，人力落實(shí),，財(cái)力落實(shí)，以最快,、最高效的辦法處置事件,，確保師生的安全,。
（1）發(fā)緊急撤離,、集中信號(hào),。
（2）立即停止一切教學(xué)活動(dòng),，所有在場(chǎng)教師參加救援和疏導(dǎo),。在上課時(shí)由各課教師帶領(lǐng)學(xué)生按指定線路到指定地點(diǎn)集中，班主任立即倒班,，老師在確認(rèn)沒(méi)有學(xué)生是最后一個(gè)撤離,。
（3）任課教師,、班主任應(yīng)按照平時(shí)消防演練逃生的路線有組織,、迅速地疏散學(xué)生，地震,、火災(zāi)等其他災(zāi)害發(fā)生時(shí)如安全通道被破壞無(wú)法撤離時(shí)要穩(wěn)定學(xué)生情緒,，并引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移相對(duì)安全區(qū)等待救援。
?。?）緊急撤離時(shí),，學(xué)生應(yīng)停止一切活動(dòng)，不得攜帶書(shū)包,，迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),，聽(tīng)從老師指揮，互相照顧,，幫助弱小,、有病同學(xué)撤離。
?。?）門(mén)衛(wèi)聽(tīng)到信號(hào)后及時(shí)打開(kāi)所有大門(mén),，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開(kāi)暢通。
?。?）工作時(shí)間發(fā)生火災(zāi)時(shí),，發(fā)現(xiàn)者除撥打電話119、110報(bào)警外,，迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即指揮工作人員關(guān)閉電源；夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí),，發(fā)現(xiàn)者要大聲呼救,，立即打119、110報(bào)警電話，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。
?。?）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學(xué)生安全的應(yīng)立即切斷水源（消防用水源除外）。
?。?）在報(bào)警的同時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即到一線進(jìn)行指揮,，校（園）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組迅速做出反應(yīng)，指揮個(gè)小組迅速到達(dá)指定位置,。
A教育宣傳組：將相關(guān)情況通知各有關(guān)部門(mén),，教育辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，聯(lián)系“110”等相關(guān)部門(mén)到場(chǎng)撲救,，聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)實(shí)施醫(yī)療救護(hù),。
B事故處理組：引導(dǎo)學(xué)生安全撤離到安全的疏散集中地，并要安慰管理好學(xué)生,，不使學(xué)生走失,、走散。將受傷師生及時(shí)送往醫(yī)院救治或就地對(duì)傷員展開(kāi)實(shí)施救護(hù),，并就地取材展開(kāi)營(yíng)救尚未脫險(xiǎn)的師生,。
C后勤保障組：保障人、財(cái),、物及時(shí)到位,，盡量大可能保證師生生命安全,，使損失減少到最小,。
（9）除不可抗拒的地震等自然災(zāi)害外,，人為引起的災(zāi)害應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),，協(xié)助公安、消防部門(mén)進(jìn)行事故現(xiàn)場(chǎng)分析,，查明原因,。
（10）助相關(guān)部門(mén)做好善后處理工作,。
九,、責(zé)任追究
根據(jù)法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定的要求，學(xué)校校長(zhǎng)是本學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,，對(duì)師生安全,、校（園）穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)。實(shí)行責(zé)任追究制,，對(duì)所發(fā)生的自然災(zāi)害事故特別是重特大事故,，要進(jìn)行嚴(yán)肅查處。對(duì)于玩忽職守，疏于管理,，造成學(xué)校自然災(zāi)害事故者,，應(yīng)視情節(jié)輕重，給予有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)處分,，觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任,。
8. 救助海洋動(dòng)物視頻
不可以。海龜是重要的生態(tài)保護(hù)類動(dòng)物,，也是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。任何人一旦捕捉、傷害,、殺死海龜,，都將承擔(dān)刑事和民事責(zé)任。因此,，在海邊撿到海龜時(shí),，不能擅自帶回家，應(yīng)當(dāng)盡快通知當(dāng)?shù)氐暮Ｑ鬂O業(yè),、海洋保護(hù)部門(mén)或野生動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu),，由專業(yè)人員進(jìn)行救助和放歸。
此外,，要提醒大家,，海龜生活在海洋環(huán)境中，野生海龜離開(kāi)海洋環(huán)境很可能無(wú)法生存,。同時(shí),，海龜也是一種攜帶疾病的動(dòng)物，對(duì)于非專業(yè)人士而言,，他們可能難以處理海龜?shù)慕】岛褪称穯?wèn)題,，這可能會(huì)加劇海龜?shù)膫麆?shì)或?qū)е缕渌麊?wèn)題。因此,，我們應(yīng)當(dāng)積極保護(hù)海龜這一重要的生態(tài)資源,，尊重自然規(guī)律，不干擾和破壞野生動(dòng)物的生存環(huán)境,。
9. 救助海洋生物的紀(jì)錄片
克里斯·帕克（Chris Packham）是一位英國(guó)自然學(xué)家,、攝影師、作家和電視節(jié)目主持人,，以研究野生動(dòng)物和保護(hù)工作而聞名,。雖然他的專業(yè)領(lǐng)域在野生動(dòng)物保護(hù)方面，但他也對(duì)海洋生態(tài)學(xué)有所涉獵,，并拍攝過(guò)許多與海洋相關(guān)的紀(jì)錄片,。例如，他曾經(jīng)拍攝過(guò) BBC 紀(jì)錄片《海洋巨人》，旨在介紹世界各地的海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性,。
他還是一名環(huán)保人士,，積極倡導(dǎo)減少塑料污染和海洋保護(hù)等議題。
10. 救治海洋動(dòng)物視頻
1,、突突兔：是海底小縱隊(duì)里的機(jī)械工程師,，是《海底小縱隊(duì)》里出現(xiàn)的所有交通工具的維修者。長(zhǎng)相甜美可愛(ài),，熱衷于因突發(fā)事件而改造工具,，喜歡創(chuàng)新。
2,、章教授：章教授顧名思義就是一名很有文化哲學(xué)的教授,，他是一個(gè)章魚(yú)，有著噴墨的技能,，左眼戴著眼鏡,，喜歡讀書(shū)，有一間很大的圖書(shū)館,，平時(shí)不出行任務(wù),，主要待在基地負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。3,、巴克團(tuán)長(zhǎng)：巴克團(tuán)長(zhǎng)是由一名北極熊飾演的,，在《海底小縱隊(duì)》里扮演著核心人物，他的勇敢果斷激勵(lì)了團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人,，他是一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖,，每當(dāng)在遇到困難時(shí)都很沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)，保證任務(wù)的完成,。4,、皮醫(yī)生：皮醫(yī)生是《海底小縱隊(duì)》里的一名醫(yī)生,，他是團(tuán)隊(duì)里面最勇敢的,，他善良廣闊的心境得到所有人的信任，每當(dāng)人們受傷需要包扎時(shí),，他就會(huì)火力全開(kāi)去應(yīng)對(duì),。
5、達(dá)西西：達(dá)西西是由一個(gè)小狗狗飾演的,，他是巴克團(tuán)長(zhǎng)的左膀右臂,，在海底小縱隊(duì)里發(fā)揮著重要的作用，負(fù)責(zé)拍攝和監(jiān)控車輛的安全,，還負(fù)責(zé)追蹤天氣情況,，確保團(tuán)隊(duì)的出行安全。
