1. 神秘的海洋生物

大海中神秘的生物有：大王具足蟲、管眼魚,、巴西粉紅怪魚

1,、大王具足蟲，專吃死掉的鯨魚腐肉,，浩瀚的海洋總藏著許多讓人嘖嘖稱奇的生物,！墨西哥灣就曾發(fā)現(xiàn)長達76公分學(xué)名大王具足蟲的超大爬蟲；另外在巴西外海也有科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，全身都是膠質(zhì)沒有鱗片粉紅怪魚,；還有加州深海也有頭部全透明的管眼魚。2010年墨西哥灣一個鉆油平臺進行探勘的潛水艇浮出水面后,，石油工人被趴在上面的奇怪異形嚇了一大跳,，外型仿佛放大幾千倍的虱子，共有14條腿,，最前面的2條活動自如,。根據(jù)文獻記載,，這只長達76公分的超大爬蟲學(xué)名叫做「大王具足蟲」，擁有近4000個平面小眼組合成的復(fù)眼,，這種海底生物專吃腐爛的魚類和蝦類尸體,，不過主要是以死鯨魚和魷魚為食，有時也會補食海參,、海綿,、線蟲等行動緩慢的海洋生物。

2,、巴西粉紅怪魚,，全身滑溜溜沒有魚鱗，在巴西外?？茖W(xué)家也發(fā)現(xiàn)了一條前所未有的大怪魚,，這條魚全身滑溜溜沒有魚鱗,，有著鯊魚般的大頭,，下半身則是像鰻魚一樣細長，重40公斤長1.8公尺,，怪異的是它全身上下都是脂肪和膠質(zhì),，因為實在太奇特了，連專家們都非常興奮,，立刻進行防腐處理方便未來仔細研究,。

3、管眼魚,，長著透明的腦袋和管狀眼睛,，另外加州深海也有一種外型奇特的管眼魚，它長著透明的腦袋和管狀眼睛,，由于眼睛呈管狀,，讓科學(xué)家認為這種魚的視力相對狹隘，不過新研究發(fā)現(xiàn),，這種魚的視力并不受到局限,。而且管狀的眼睛不僅會發(fā)出綠光還能夠旋轉(zhuǎn)，直接向前看或透過「透明腦袋」向上看可順利補食水母或小魚,，非常適合在漆黑的深海環(huán)境下生存,。

2. 神秘的海洋生物作文

　同學(xué)們,你們喜歡海洋里的那些魚類?告訴你們,我可是一萬個喜歡.正好在這一次秋游當(dāng)中,我們?nèi)チ宋以缇拖肴サ暮５资澜?同肘,我看見了,并且也了解了許多日常生活中很少見的海洋魚類.

　　首先,讓我們一起來看看人見人愛的七彩神仙魚.七彩神仙魚是一種非常溫順的魚類,具有熱帶魚之王的美名,所以秋游那天同學(xué)們都紛紛搶著觀賞它.它全身的色彩豐富,它們成群結(jié)隊的',透過玻璃看去,美妙極了，有趣的海洋魚類作文,。

　　然后,我們又看到的是性情活潑.粗暴,而且有一個聽起來虎頭虎腦的名字"大鉛筆魚",大鉛筆魚有吃水草的習(xí)慣.而且它的嘴尖尖地,好像頂著一支大鉛筆.雖然沒有太多的人去參觀它們,但在我的心中,大鉛筆魚是一種很有趣的魚類,。

　　看了這么多的魚兒們.不過,其中我最喜歡的還是名字怪怪的"阿里",說起阿里,我想大家都不太熟習(xí),阿里的整個身體非常小巧,短的只有7-8厘米,而長的也只有10-12厘米,一條條阿里從身邊的玻璃墻游過,使我覺得怎么看也看不夠.阿里大多數(shù)身上是淺藍色的,眼睛是兩個小紅點.但最主要的是,你如果想靠近可愛的阿里,就可以把臉輕輕地貼在玻璃墻上,雖然是隔著一層玻璃,可沒準阿里也會親一下你的臉呢!可見阿里是一種非常好客的魚種。

　　海底世界還有很多很多神奇的魚類,希望哪天,你們也能去細細游覽觀看那些有趣好玩的海洋魚類.,。

　　大家聽了這么多的魚兒,我的嘴巴都快干了.好了,魚兒們要跟我們說再見了!希望你以后有時間,也能來看看這些可愛的魚類

3. 神秘的海洋生物手抄報

1,、 選擇一個主題自己制作手抄報　　從題目和內(nèi)容看這幾篇文章如何分類?　　歸類一,、自然知識+ 科學(xué)知識　　歸類二、植物知識+物理現(xiàn)象+天文知識+科學(xué)知識　　手抄報的主題可以選擇哪一些?　　植物的秘密,、花的海洋,、世界上有名的發(fā)明家、游戲的種類,、生活與物理海底世界　　根據(jù)主題選擇相關(guān)的資料2,、根據(jù)內(nèi)容選擇資料3、準備工具4,、動手抄寫　　5,、 展示自己的手抄報（要求說的要有條理）　　6、 寫作：《教你制作手抄報》　　回憶自己制作手抄報的過程,然后集體交流.　　總結(jié)手抄報的好的方法,教大家一招.　　《教你制作手抄報》的寫作格式,、要求,、內(nèi)容：　　準備階段：確定手抄報的主題（主題不能太大）——選擇手抄報的內(nèi)容——準備手抄報的工具　　制作階段：設(shè)計手抄本的版面——安排內(nèi)容的位置——動

4. 神秘的海洋生物怎么畫

海洋生物海洋里有許多許多的生物，要用一幅畫把它表現(xiàn)出來,。

5. 神秘的海洋生物圖片

世界上的最神秘的海星叫僵尸海星,。海星實際上是最特殊的生物之一。我們了解2,000種海星,，通常有五個從中央圓盤中心延伸的觸手,。

它有五角形，但也有許多觸手使它看起來更像一個巨大的向日葵,。海星的觸手是捕捉食物和移動的工具,。它反對散布在觸手上的小管族。在海地走來走去或者把食物送到中心的嘴里表明了這些觸手對他的重要性,。然而,，近年來有多達二十種海星。一個奇怪的現(xiàn)象開始出現(xiàn),。觸手一個接一個地掉下來,，像僵尸一樣漂浮在海底，然后慢慢失去了生命的跡象,。

6. 神秘的海洋生物大全

鯊魚水母 ,、海豚、鯨魚,、海馬,、章魚、 烏賊,、 龍蝦,、 海獅 、 海星 ,、 珊瑚 ,、螃蟹,、 章魚 、龍蝦,、貝類 ,、 鯊魚、海參,、烏賊,、 蝦子 、海豚,、金魚,、白帶魚、牡蠣 ,、珊瑚,、海膽、蝦,、水母,、海馬、烏賊,、 章魚,、海牛,、獅子魚,、魟魚、鯨,、海星,、海豚、鯊魚,、海龜,、寄居蟹、海獺,、 海狗,、海象、海豹,、?？鹐、海綿,、蟹,、 管口魚、小丑魚,、海獅,、金鱗魚,、 蝶魚、比目魚,、刺河魨,、海蛇。

7. 神秘的海洋生物教案

教學(xué)目標：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。

教學(xué)重,、難點：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子、魚鰭,、尾巴等特點,，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠處的珊瑚以及海草。

4,、用紫色,、藍色水粉顏料渲染背景。

5,、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡,，完成

8. 水邊的自然課神秘的海洋生物

1、螃蟹喜歡棲居于江河,、湖泊的泥案和沙灘上的洞穴里,，或隱匿在水草叢和石頭下，臥沙是因舒適和習(xí)慣導(dǎo)致,，且水邊一般有鳥兒活動,，進行捕食，螃蟹臥沙也可更好地保護自己,。

2,、螃蟹屬軟甲綱，十足目,，是甲殼類動物,，身體被硬殼保護著，靠鰓呼吸。在生物分類學(xué)上,，它與蝦,、龍蝦、寄居蟹是同類動物,。絕大多數(shù)種類的螃蟹生活在海里或近海區(qū),，也有一些棲于淡水或陸地。常見的螃蟹有梭子蟹,、遠海梭子蟹,、青蟹和中華絨螯蟹（河蟹、毛蟹,、清水蟹）等,。

9. 神秘的海洋生物教案中班

尊敬的各位老師

大家下午好！

今天我執(zhí)教的活動是中班美術(shù)活動《海底世界》,。培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是美術(shù)教育的重點所在,，在美術(shù)教育中，廢舊的紙盒,，瓶罐,、餐桌上的水果都可以成為我們的制作材料。今天的活動是選自《幼兒園課程指導(dǎo)》中班教材主題五《奇妙的動物》,，依據(jù)《幼兒園課程指導(dǎo)》中提出的“關(guān)注生活,、力求整合”的概念，結(jié)合幼兒日常生活興趣點,，本著理解教材,、深化教材、創(chuàng)造性使用教材的原則,，遵循中班幼兒的認知發(fā)展規(guī)律,，借助幼兒喜愛的“美人魚姐姐”這個角色貫穿始終，讓孩子充分的感受美,，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美,。

本次活動的目標為：1,、嘗試用剪貼、泥工等不同形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。本次活動分為 “視頻導(dǎo)入激興趣-----暢所欲言說海底------合作制作水生動物-------隨機環(huán)保教育四個環(huán)節(jié),，將語言、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域融于一體,。

根據(jù)活動情節(jié)及活動內(nèi)容需要,，制成了生動形象的多媒體課件，并加以輕松自然的討論和認知,，引導(dǎo)幼兒感受海底世界的神奇魅力,，激起幼兒制作的興趣，力求達到寓教于樂,，教學(xué)相長的教育佳境?，F(xiàn)在就請走進美術(shù)活動《海底世界》，謝謝大家,！

活動內(nèi)容：海底世界

活動目標：

1,、嘗試用剪貼、泥工等不同表現(xiàn)形式和多種材料制作螃蟹,、海星等水生動物,。

2、能與同伴合作表現(xiàn)海底世界的景物,。

活動準備：

1,、《海底世界》課件，海底背景圖,。

2,、紙盒、卡紙,、海綿紙,、小剪刀、雙面膠,、水彩筆,、橡皮泥等若干。

教學(xué)過程：

談話導(dǎo)入,，欣賞視頻,。

嗨，小朋友們,，你們好,，我是美人魚姐姐，今天我來到這里想和大家交個朋友,，好嗎,？來大家握握手，我們就是好朋友了,。你們想不想知道美人魚姐姐住在哪里,？（ 想?）美人魚姐姐的家可漂亮了，大家一起來看一下吧。（欣賞視頻）

暢所欲言說海底：（重點是螃蟹,、海星,、小魚）

美人魚姐姐的家里都有什么朋友？什么樣子,？你們喜歡他們嗎,？

制作水生小動物

看看誰來了？（小金魚）小金魚聽說美人魚姐姐的家非常的美麗和神奇,，他也想來做客,，可是今天我的家里太冷清了，小金魚想和更多的海底生物做朋友,，這可怎么辦?。浚ㄓ變河懻摚┻@里有一些材料,，讓我們大家一起來幫助小金魚完成這個心愿吧,。教師引導(dǎo)，幼兒動手操作,。

螃蟹的制作方法：這是一個小小的紙盒,，美人魚姐姐先把它用海綿紙包了一下，我們把它當(dāng)做螃蟹的身體,，然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,，再剪出螃蟹的鉗子和腿，（剪鉗子的時候可以先把它剪成一個橢圓形,，然后再剪出一個角,。）腿是幾條？八條,。用雙面膠把眼睛,、嘴巴、鉗子和腿給粘到螃蟹的身體上,，一個可愛的螃蟹就做成了,。

（大多數(shù)海星五角,但有少數(shù)有六個及更多.最多的有五十個角）海星的制作方法：用我們的手掌和手心進行搓圓，然后壓扁,，用手捏出五個角,，然后再壓扁，最后用小點,、細長條做出眼睛和嘴巴。一個漂亮的海星做好了,。

小魚的制作方法：在卡紙上畫出小魚的圖案,，將畫好的小圖案剪下來就好了。

我們小朋友的手是最靈巧的，相信你們一定會幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的,。讓我們大家一起來合作吧,，現(xiàn)在開始制作海底小動物嘍。

幼兒結(jié)伴,，分組合作進行創(chuàng)作活動,，教師觀察指導(dǎo)。

環(huán)保教育：藍藍的大海是那么的寬廣美麗,，美人魚姐姐和伙伴們喜歡生活在怎樣的海水中,？（干凈的）希望小朋友回去告訴自己周圍的人，讓大家一起來保護環(huán)境,，讓海洋動物有一個清潔又快樂的家,。好嗎？

5,、活動結(jié)束,。

?

10. 神秘的海洋生物簡筆畫

說明：海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技，向海要空間,，要資源,。

11. 神秘的海洋生物有哪些

NO.10 幽靈鰩和猩紅鰩

猩紅鰩體型很大，一般在有火山活動的地區(qū)生活,，熔巖堡和死火山區(qū)都可以看到它們的蹤影,，高溫很可能是它膚色的成因?？瓷先ニ鼈兒腿蹘r蜥蜴的關(guān)系還不錯,，經(jīng)常同屏出現(xiàn)，別被嚇到,，其實它們是一種溫順美麗的生物,。

幽靈鰩經(jīng)常在失落之河被發(fā)現(xiàn)，特點是其哀怨凄厲的叫聲,。體型很大,，像地球上蝙蝠和鰩魚兩種生物的結(jié)合體。幽靈鰩整個身體都是半透明狀的,，觀賞性很好,，但配合失落之河綠色的海水和陰郁的氣氛，幽靈鰩就讓人覺得很詭異嚇人,。但幽靈鰩也是一種溫順的生物,，其對于生態(tài)系統(tǒng)的作用大概就是裝點環(huán)境,，渲染氛圍吧。

NO.9 電鰻

電鰻是一種侵略性很強的外星生物,，生活在庫什區(qū)和寒骨森林,，外觀看上去是一種巨大的蛇形生物，身體和蛇一樣是分段的,，并且覆蓋著互相流通著擊穿電流的“插腳”,。每個插腳的尖端呈紅色，可以發(fā)出幽藍色的電光,，這可是真的帶電,。這種危險的生物喜歡在自己的地盤到處游蕩，身上帶著危險的電光,，尋找不走運的落單者,。即使你裝備載具經(jīng)過它的領(lǐng)地，也會被它使用電流和身體強行攻擊,。如果你沒有任何裝備接近它,，那就嘗嘗它的電流和牙齒的威力吧。有趣的是,，如果兩只或兩只以上的電鰻相遇,，它們會很蠢地互相撞擊，但卻幾乎不會造成任何傷害,，就這樣一直撞,，直到其中哪一只受不了先行離開。要想對付電鰻,，最好的工具是凝滯槍,，沖擊炮或者魚雷。

NO.8 蟹魷

蟹魷是大型侵略性掠食者,，它們的身體由兩層構(gòu)成,，半透明的膜裝外皮和像果凍材質(zhì)一般的身體。上半身形似地球上的魷魚,，下半身卻像螃蟹,，有著十根棕色光滑卻尖利的肢體。這些肢體有些是充當(dāng)運動器官,，有些是作為攻擊器官,，有著鋒利的尖端或功能性的鉗子。在狩獵行為中,，蟹魷通常慢悠悠的游蕩到海底,，裝作沒有什么攻擊性的樣子，在有其他生物接近時,，會迅猛發(fā)動攻擊,。同時,，在觀察到弱小的魚類或魚群時,，蟹魷也會主動發(fā)起攻擊并進食,。與骨鯊類似，蟹魷也經(jīng)常會被光線吸引,，這意味著你可以使用獨眼巨人號的燈光轉(zhuǎn)移它的注意,。當(dāng)然，這招用多了可能直接導(dǎo)致載具的照明系統(tǒng)被蟹魷破壞,。除此之外,，蟹魷還會發(fā)出響亮的聲音來進行回聲定位或同伴間的交流，這也給了我們提前發(fā)現(xiàn)它,，做好提防的準備時間,。

NO.7 踏浪者

所有的踏浪者有3中體型，小型中型和大型,，它的身體有兩只有力的后腿和一只十分粗壯的前腿,。平時是一種溫和的生物，但是如果我們試圖在踏浪者身前游動或有意圖傷害它們的孩子,，踏浪者會對人進行攻擊