1. 發(fā)展海洋經(jīng)濟論文
核電站是清潔能源,，用水是為了降溫,。不會對海洋生物有影響。
2. 關于發(fā)展海洋經(jīng)濟
當前世界經(jīng)濟已進入資源、環(huán)境制約發(fā)展的瓶頸期,陸域資源,、能源和空間的壓力與日俱增。為謀求發(fā)展空間,進入21世紀以來,世界沿海國家和地區(qū)紛紛將國家戰(zhàn)略利益競爭的視野轉(zhuǎn)向資源豐富,、地域廣袤的海洋,并加快調(diào)整海洋戰(zhàn)略,制定海洋發(fā)展政策,促進海洋經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,，為我國發(fā)展遠洋經(jīng)濟提供了非常有利的條件。
3. 發(fā)展海洋經(jīng)濟的重要性
在地球上,海洋占據(jù)了71%的面積,，海洋對人類的重要意義： 1.現(xiàn)代科學研究表明,最早的生命起源于海洋,可以說海洋是人類的生命搖籃,； 2.海洋里有豐富的水資源,負擔著全球的水體循環(huán)系統(tǒng)運轉(zhuǎn),影響甚至決定了全球的氣候變化； 3.海洋里有豐富的生物資源,從全球生物資源的多樣性方面,提供了生物科學研究的標本,； 4.海洋里有豐富的經(jīng)濟魚類,、藻類資源,為人類提供了食物、油脂,、化工材料,、藥物等等； 5.海底有豐富的礦產(chǎn)資源,深海錳結核的礦藏比例是一個幾乎無窮無盡的寶藏,海底也有豐富的石油,、天然氣,、可燃冰儲量； 6.海洋自身的潮汐變化蘊含了幾乎無窮的發(fā)電能源,； 7.海洋運輸是目前最有效率的運輸方式之一,靠近海洋的港口城市一般都能得到快速發(fā)展,； 8.海洋也是全球污染物的最終凈化廠； 9.海洋蘊含風險.大型海嘯,、臺風往往給人類造成巨大的災難,； 10.由于氣候的變化,預計中的海平面上升將淹沒許多沿海低洼城市,對人類潛在性的損失無可估量 。
海洋是地球上最廣闊的水體的總稱,，海洋的中心部分稱作洋,，邊緣部分稱作海，彼此溝通組成統(tǒng)一的水體,。地球表面被各大陸地分隔為彼此相通的廣大水域稱為海洋,，其總面積約為3.6億平方公里，約占地球表面積的71%,，海洋中含有十三億五千多萬立方千米的水,，約占地球上總水量的97%,，而可用于人類飲用只占2%。地球四個主要的大洋為太平洋,、大西洋,、印度洋、北冰洋,，大部分以陸地和海底地形線為界,。目前為止，人類已探索的海底只有5%,，還有95%大海的海底是未知的,。4. 發(fā)展海洋經(jīng)濟論文題目
海洋是地球的主體、生命的搖籃,、人類文明的源泉,。地球表面分屬為陸地和海洋。如以大地水準面為基準,，陸地面積占地表總面積的29.2％,；海洋面積占地表總面積的70.8％。海陸面積之比為2.5：1,。世界大洋通常被分為四大部分,，即太平洋、大西洋,、印度洋和北冰洋,。浩瀚的海洋蘊藏著十分豐富的海洋生物資源，有人推算,，海洋向人類提供食物的能力,，相當于全世界陸地耕地面積所提供食物的1000 倍。
5. 發(fā)展海洋經(jīng)濟的規(guī)劃方案
我國陸地幅員遼闊,，大陸國土面積為960萬平方公里,，是亞洲面積最大的國家，也是世界上面積最大的國家之一,，僅次于俄羅斯,、加拿大，位居世界第三,。
我國大陸海岸線北起鴨綠江口,，南到北侖河口，長達18000多公里,，加上島嶼岸線共計32000多公里,；島嶼有6500多個；按照《聯(lián)合國海洋法公約》的有關規(guī)定和我國的主張,，劃歸我國管轄的海域約300多萬平方公里,。
我國海域廣闊,，資源豐富，所以中國也是一個海洋大國,。要增強我國的綜合國力,，保持持續(xù)發(fā)展的后勁,，大力開發(fā)海洋,，管好海洋的工作，已擺到我國的議事日程上,。
6. 發(fā)展海洋經(jīng)濟歷史論文
在《越過海洋的第一句話》這個篇章中,，挺喜歡這句話的：“為了使一個奇跡，或者一件奇妙的事情得以完成,，首要的前提條件永遠是個別人對這個奇跡深信不疑,。一個固執(zhí)己見者淳樸天真的勇氣恰好可以在飽學之士猶豫不決時，給予富有獨創(chuàng)性的促進,。大多數(shù)情況下是如此,。”還有那句似戲謔般的話：“幸虧他不懂行,?！庇袝r候人們所缺少的就是一種初生牛犢不怕虎的勇氣，可能就是一點點不顧一切的灑脫與莽撞,。
也讓我想起了許多成就背后的兩個“為”,。一是“不可為而為”，二是“無所為而為”,。
“不可為而為”,，也分幾種情況。有你明知會遇到什么樣的困難,，這件事是有多么不可能做成,，或者做成后會付出多大的代價，你仍然勇往直前,。還有就是像上文中提到的那樣,，初生牛犢不怕虎的勇氣，這種勇氣帶著不明世事的稚氣與不知事實的愚蠢,，雖然的確有挺大運氣成分存在,，但這種勇氣并不是一無是處，它也能起到?jīng)Q定性作用,。（一件事只有成功了,，你才會覺得其中那些看起來愚蠢的因素是有意義的。話是這么說,，但這難道不是應該應用于所有的條件嗎,？“愚蠢的因素”與“明智的因素”真正的界限在哪里呢,？情況不同時，變化就不會停止,，不是嗎,？）在幾乎是所有人都覺得“不可為”的時候，這件事其實并沒有被定性,，因為在這種情況下“為之”的結果是未知,，未知也就代表著可能與“可為”。
“無所為而為”,，這句話在很久以前就接觸到了,，想一想有印象的最初是在朱光潛先生的《談美》中，提到了“無所為而為之”與“有所為而為之”,，當時其實不懂,，后來媽媽告訴我其實就是無目的與有目的的去做事。所以第一個“為”應讀作四聲,，為了,。美與美的創(chuàng)造在無所為的時候往往更令人驚嘆。其實不止藝術類創(chuàng)作,，令我意想不到的是數(shù)學上也是這樣,。高數(shù)老師講數(shù)學歷史時說，那些知名定理的提出往往就是一群數(shù)學家吃飽了沒事兒干,，有了一些天馬行空的想法,，然后就去討論、演算,，最后得出或得不出結果,。他們有什么“為”嗎？如果真的有,，就是為了好玩吧,。再把這些東西放大，能發(fā)現(xiàn)幾乎所有事都是這樣,。中國那句俗語也是這么說的“有心栽花花不開,，無心插柳柳成蔭”。同時,，因為“無所為”,，做起事來更純粹更專注。讓我聯(lián)想到道家的思想,，對自然之道的推崇,。創(chuàng)造的能力是天性，所以當人以最純真,、自然的狀態(tài)去做事時,，更貼近自然,，也更能夠發(fā)揮出天性吧。
7. 海洋經(jīng)濟的論文
水資源豐富
海洋里有豐富的水資源,負擔著全球的水體循環(huán)系統(tǒng)運轉(zhuǎn),影響甚至決定了全球的氣候變化,。
生物資源豐富
海洋里有豐富的生物資源,從全球生物資源的多樣性方面,提供了生物科學研究的標本,。
經(jīng)濟價值高
海洋里有豐富的經(jīng)濟魚類、藻類資源,為人類提供了食物,、油脂,、化工材料、藥物等等,。
礦產(chǎn)資源豐富
海底有豐富的礦產(chǎn)資源,深海錳結核的礦藏比例是一個幾乎無窮無盡的寶藏,海底也有豐富的石油,、天然氣、可燃冰儲量,。
8. 海洋經(jīng)濟發(fā)展概述論文
?上海海洋大學誕生于1912年，是中國歷史最悠久的高等水產(chǎn)學府,，被譽為“中國現(xiàn)代水產(chǎn)教育的搖籃”,。學校從創(chuàng)業(yè)之初的艱難辦學發(fā)展到今天學科優(yōu)勢明顯、儀器設備先進,、師資力量雄厚,、科研成果眾多的水產(chǎn)高等學府，經(jīng)歷了漫長,、卓越的創(chuàng)業(yè)歷程,，形成了“勤樸忠實”的優(yōu)良校風?！ ????如今的上海海洋大學,，已是一所以水產(chǎn)、海洋,、食品等特色學科為主,，農(nóng)、理,、工,、經(jīng)、文,、管等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學,，成為國家水產(chǎn)科技、教育的重要基地,。在新時代面前,，學校圍繞專業(yè)特色和學科優(yōu)勢，不斷深化教學改革,，拓寬科學研究和合作領域,，取得豐碩成果,，獲得多項國家和省部級獎，產(chǎn)生明顯的經(jīng)濟效益和社會效益,。改革開放以來,，為讓水大了解世界，讓世界了解水大,，學校積極拓展國際交往,，為今后發(fā)展注入新的生機和活力?！ ????回顧學校歷史,，縱觀巨大變化，“海大人”有理由感到自豪,。同時,，我們也深深感到身上肩負著培養(yǎng)新型高級人才、為國家繁榮添磚加瓦的歷史重任,。為此,，我們將以全國人大常委會委員長李鵬為我校90周年校慶題詞“辦好上海海洋大學，培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的精神為指導,，繼續(xù)把握時代脈搏,，凝聚“水大人”的智慧和力量，發(fā)揚敬業(yè)精神,，努力實現(xiàn)跨越式發(fā)展,，把上海海洋大學建設成為國內(nèi)外知名、特色學科優(yōu)勢明顯,、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,、教學科研并重的一流特色大學?！ ????這是歷史的召喚,。讓我們同舟共濟，奮進不止,，繼往開來,，再創(chuàng)輝煌！ 1912-1927 江蘇省立水產(chǎn)學?！ ?927-1928 國立第四中山大學農(nóng)學院水產(chǎn)學?！ ?928-1930 國立中央大學農(nóng)學院水產(chǎn)學校 1930-1937 江蘇省立水產(chǎn)學?！ ?937-1947 抗戰(zhàn)停辦 1947-1951 上海市吳淞水產(chǎn)?？茖W校 1951-1952 上海水產(chǎn)專科學?！ ?952-1972 上海水產(chǎn)學院 1972-1979 廈門水產(chǎn)學院 1979-1985 上海水產(chǎn)學院 1985-2008 上海水產(chǎn)大學 2008至今 上海海洋大學 ?。▉碜孕＞W(wǎng)不知有用否）
9. 發(fā)展海洋經(jīng)濟論文怎么寫
主要還是看學的好不好
本專業(yè)學生主要學習生物技術方面的基本理論、基本知識,，受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,，具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究,、開發(fā)與管理的基本能力,。
生物技術是現(xiàn)代生物學發(fā)展及其與相關學科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以dna重組技術為中心的基因工程,，還包括微生物工程,、生化工程、細胞工程及生物制品等領域,。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物學和生物技術的基本理論,、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開發(fā)研究的初步訓練,，具有良好的科學素質(zhì),、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的生物技術高級專門人才。
生物技術專業(yè)培養(yǎng)具有生態(tài)學知識,，能在科研機構、高等學校,、企事業(yè)單位及行政管理部門從事生態(tài)環(huán)境保護與管理等工作的高級專門人才,。
生物技術畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握數(shù)學、物理,、化學等方面的基本理論和基本知識,；
2．掌握基礎生物學、生物化學,、分子生物學,、微生物學、基因工程,、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論,、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法,；
3．了解相近專業(yè)的一般原理和知識,；
4．熟悉國家生物技術產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關政策和法規(guī),；
5．了解生物技術的理論前沿,、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
6．掌握資料查詢,、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法,；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件,，歸納,、整理、分析實驗結果,，撰寫論文,，參與學術交流的能力。
10. 發(fā)展海洋經(jīng)濟的有利條件
海洋專屬區(qū)前十排名（平方公里）
1美國12174629
2法國10084201
3澳大利亞8505348
4俄羅斯7566673
5新西蘭6682503
6印尼6159032
7加拿大5599077
8英國5453428
9日本4479388
10中國3962897
國家和地區(qū)領土+領海+專屬經(jīng)濟區(qū)總面積(平方公里)排名：
1俄羅斯24664915
2美國21814306
3澳大利亞16,197464
4加拿大15583,747
5巴西12,175832
6法國10,755,724
7中國10,520,487
8印度尼西亞8,019,392
9新西蘭6,953478
10英國5,714.564
11印度5592406
12墨西哥5,141,968
13日本4857,318
14丹麥4,761,811
15智利4431,381
16阿根廷3,939463
17基里巴斯3442,536
18密克羅尼西亞聯(lián)邦2997,121
19巴布亞新幾內(nèi)亞2,865128
20挪威2,770404
21南非2,756,575
22哈薩克斯坦2,724900
23蘇丹2,573961
24阿爾及利亞2.508094
25沙特阿拉伯2378323
26剛果民主共和國2,346,464
27利比亞2,111129
28秘魯2,101,131
29馬紹爾群島1990,711
30哥倫比亞1949906
31菲律賓1890,780
32葡萄牙1819498
33馬達加斯加1812,300
34伊朗1,797468
35安哥拉1,765,133
36所羅門群島1,618,373
37蒙古1564,100
38西班牙1,545,225
39索馬里1462709
40納米比亞1,388864
41委內(nèi)瑞拉1,382,716
42莫桑比克1,380,576
43塞舌爾1,337,014
44厄瓜多爾1,333600
45斐濟1,301,250
46毛里求斯1,287,037
47乍得1,284.000
48尼日爾1,267,000
49埃及1,265451
50馬里1,240,192
51緬甸1,209353
52毛里塔尼亞1,190.858
53坦桑尼亞1,186975
54尼日利亞1,141.081
55巴基斯坦1,117,911
56埃塞俄比亞1,104,300
57玻利維亞1098581
58也門1,080,637
59土耳其1,045,216
