1. 海洋世界圖片幼兒園
幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界
活動(dòng)準(zhǔn)備:
卡通板,、廢舊紙盤,、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī),、小魚的錄音,、海洋垃圾的布景等。
有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
1,、親近大自然,，愛護(hù)動(dòng)物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。
3,、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾,?；顒?dòng)過程：
一、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光
提問：你在海底世界中看到了什么呀,？
小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中。
二,、觀看資料片：大海中的魚（片中向幼兒介紹了一些常見的海魚及其相關(guān)知識(shí)）,。
提問：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族？
你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚呢,？
現(xiàn)在就讓我們一起去開開眼界吧?。从捌?/p>
觀后提問：生活在海里的魚可真多呀，你記住了哪些,，說說看吧,？
小結(jié)：除了這些魚兒外，還有許許多多生物生活在大海里,，看來海底世界真是個(gè)好大的家呀,，可是小朋友們，你們知道嗎近年來由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染,，給生活在海里的小生物帶來了災(zāi)難呢！你們聽,，這是誰在說話,？
三、聽錄音：一條可憐的小魚在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇,，由于家園受到嚴(yán)重污染，他們已經(jīng)無家可歸了,，它在向小朋友請(qǐng)求幫助,。
四、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬通板和廢舊物品,、果殼,、易拉罐等布置而成的展板）。
小魚的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰造成的呢,？
今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？
現(xiàn)在，我們應(yīng)該如何幫助小魚呢,？
五,、清理海洋垃圾，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾,，還魚兒一個(gè)美麗的家,。
六、美工活動(dòng)----變廢為寶,。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作,，共同裝飾展板，布置美麗的海底世界,。
2. 海洋世界圖片主題
遇到了一個(gè)很喜歡的男孩子 跟他一起度過了一個(gè)很開心的暑假 一起旅行一起去海洋館一起買菜做飯一起散步一起看電影一起唱歌,。
2、今天去了極地海洋館,，每次看海豚表演都意猶未盡,，看見海豚與人之間的互動(dòng)，感覺很感動(dòng),，真心的喜歡,。從極地館出來去了石老人海，海的得名緣由這塊像老人一樣的石頭,。
3,、如果有來生，我愿做你的瞳孔,，當(dāng)你照鏡子時(shí),，你能給我最深情的凝視。
4,、遇見你是命運(yùn)的安排而愛上你是我情不自禁,。
5、我對(duì)你的愛,，將化作暖暖的陽光。期待陽光溫暖你的心,。
6,、沒有見到你，我真的很想你,，我的夢(mèng),，常常你，我的心,，只有你,，一顆心,，給你，只是因?yàn)?，我愛你?/p>
7,、遇見你是此生的宿命，愛上你是我一生的幸福,，保護(hù)你是我一生的選擇,，為你我一生無悔，愛你一生不變,。
8,、愛你每一天，愛你每一刻,，想你的每一刻,，讀你的每一分鐘，愿上帝幫助我們這一生,。
9,、雖然我不漂亮，但是我的體貼和溫柔是我真摯的愛,。我只是誠實(shí)的,，在乎和在乎是我適當(dāng)?shù)膼郏?qǐng)接受我的愛,。
3. 海洋世界圖片繪畫圖片簡(jiǎn)筆畫
當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候,，海底依然是寧靜的。那么,，海底是否一點(diǎn)兒聲音沒有呢?也不是,。海底動(dòng)物常常在竊竊私語，只是我們聽不到而已,。如果你用上特制的水中聽音器,，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾,，有的像小狗一樣汪汪,，有的像人在打呼嚕……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。
1先畫一個(gè)漂亮的海豚,。
2再在海豚旁邊畫三只小魚,。
3在下面畫一片海底。
4海底上畫一些貝殼和海螺,。這是大海里面的生物,，代表著大海,。
5海底上生長(zhǎng)一些海植物?？梢援嬕恍┖２葸€有珊瑚,。
6最后為海底世界涂上顏色。
4. 海洋世界圖片畫
俄羅斯的埃瓦佐夫斯基（aivazovsky)專畫海景 九級(jí)浪.....
5. 海洋世界圖片介紹
A1 海區(qū)
屬于沿海海區(qū),。至少有一個(gè)甚高頻海岸臺(tái)的無線電話能夠覆蓋的海區(qū),，并且連續(xù)的數(shù)字信號(hào)變換器是有效的。一般地該區(qū)域可從海岸臺(tái)延伸至30-50海里,。
A2 海區(qū)
該區(qū)域?yàn)橹辽儆幸粋€(gè)中頻海岸臺(tái)的無線電話能夠覆蓋的海區(qū),，并且連續(xù)的數(shù)字信號(hào)變換器是有效的。一般地,，該海區(qū)可從海岸延伸至50-150海里,。
A3 海區(qū)
該區(qū)域是國際海事衛(wèi)星的靜止衛(wèi)星能夠覆蓋的海區(qū)，并且連續(xù)的警報(bào)是有效的,。一般地該區(qū)域處于北緯70度與南緯70度之間,。
A4 海區(qū)
該區(qū)域指A1海區(qū)、A2海區(qū),、A3海區(qū)以外的海區(qū),。該海區(qū)基本上是極地區(qū)，即北緯70度和南緯70度以上地區(qū),。
海區(qū)
6. 海洋世界圖片簡(jiǎn)筆畫圖片
珊瑚礁的簡(jiǎn)筆畫
這篇我們還是來介紹關(guān)于海洋里的事物——珊瑚礁,。我們都知道珊瑚礁是非常漂亮的，顏色絢麗多彩,。很多攝影愛好者都會(huì)潛水去拍珊瑚礁的美照,。這篇我們就來簡(jiǎn)單畫下珊瑚礁。
先在畫紙上畫出珊瑚礁的輪廓
在上邊畫一顆珊瑚
周圍畫上水泡
在珊瑚礁上畫上海星
在畫上海藻
最后涂上自己喜歡的顏色,，完成
拓展資料
珊瑚礁是石珊瑚目的動(dòng)物形成的一種結(jié)構(gòu),，這個(gè)結(jié)構(gòu)可以大到影響其周圍環(huán)境的物理和生態(tài)條件。在深海和淺海中均有珊瑚礁存在,，它們是成千上萬的由碳酸鈣組成的珊瑚蟲的骨骼在數(shù)百年至數(shù)千年的生長(zhǎng)過程中形成的,。珊瑚礁為許多動(dòng)植物提供了生活環(huán)境，其中包括蠕蟲,、軟體動(dòng)物,、海綿、棘皮動(dòng)物和甲殼動(dòng)物,，此外珊瑚礁還是大洋帶的魚類的幼魚生長(zhǎng)地。
珊瑚礁蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源,。珊瑚礁及其潟湖沉積層中,，還有煤炭,、鋁土礦、錳礦,、磷礦,，礁體粗碎屑巖中發(fā)現(xiàn)有銅、鉛,、鋅等多金屬層控礦床,。珊瑚灰?guī)r可作燒石灰、水泥的原料,，千姿百態(tài)的珊瑚可作裝飾工藝品,，不少礁區(qū)已開辟為旅游場(chǎng)所。
達(dá)爾文根據(jù)礁體與岸線的關(guān)系,，劃分出岸礁,、堡礁和環(huán)礁，根據(jù)形態(tài)分出臺(tái)礁和點(diǎn)礁等類型,。岸礁,，沿大陸或島嶼岸邊生長(zhǎng)發(fā)育，亦稱裙礁或邊緣礁,。
呈臺(tái)地狀高出附近海底,，但無潟湖和邊緣隆起的大型珊瑚礁，也稱桌礁,。點(diǎn)礁,，即斑礁，是堡礁和環(huán)礁潟湖中的礁體,，大小不等,，形態(tài)多樣。
7. 海洋世界圖片繪畫圖片 創(chuàng)意
《梅杜薩之筏》是法國最著名的關(guān)于海洋的畫作,。這幅畫完成于1819年,，也是法國浪漫主義的代表作品之一，是根據(jù)1816年塞內(nèi)加爾的一場(chǎng)海難創(chuàng)作的,。
畫家在作畫之前做了翔實(shí)的調(diào)查,，并反復(fù)思考如何展現(xiàn)在海上孤立無援的困境。根據(jù)海難中兩名生還者的的描述,，作者選擇展現(xiàn)比實(shí)際結(jié)果更有希望的一個(gè)場(chǎng)景,。
8. 海洋世界圖片簡(jiǎn)筆畫彩色
《怒海救援》2016，《鯊灘》
2016,，《深海逃生》
2016,，《深海浩劫》
2016，《海洋深處》
2015,，《一切盡失》
2013,，《菲利普船長(zhǎng)》
2013,，《奪命深淵》
2011，《海神號(hào)》
2006,，《驚濤大冒險(xiǎn)》
2006
9. 海洋世界的圖片 繪畫
兒童畫畫大海的畫,，可以先用波浪線畫一個(gè)大海，然后涂上藍(lán)色,，大海里面可以畫上大鯊魚,，小丑魚等各種各樣的魚，底下還可以畫一些貝殼海螺,，海星,，還有水草等等之類的，然后在海的旁邊可以換一線沙灘,，沙灘上可以畫小螃蟹,，還有大海龜?shù)鹊?/p>
10. 海洋世界圖片畫畫
中班的孩子如果要舉行一個(gè)畫家關(guān)于海洋的話，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動(dòng)物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了，畫的時(shí)候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮,。
