1. 科普了解海洋生物的書(shū)

1、海蜘蛛原文：離我們幾步遠(yuǎn)的地方,，有一只高一米的海蜘蛛,，斜著眼注視我，就要向我身上撲來(lái),。雖然我的潛水衣相當(dāng)厚重，可以保護(hù)我不會(huì)被它咬傷,，但我也不能不害怕,，不能不顫抖。

2,、植蟲(chóng)動(dòng)物,、節(jié)肢動(dòng)物,、軟體動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)原文：海產(chǎn)植物雖然已經(jīng)放棄了這些變?yōu)樨汃さ耐恋兀珨?shù)量很多的動(dòng)物,、植蟲(chóng)動(dòng)物,、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物和魚(yú)類(lèi)仍然到處皆是,。

3,、水獺原文：倒下來(lái)的是一只很好看的水獺，一只水獸,，它可能是住在海中的唯一的四足獸了,。

2. 科普了解海洋生物的書(shū)籍

1962年,美國(guó)海洋生物學(xué)家雷切爾.卡遜出版的著作《寂靜的春天》喚醒了人們的生態(tài)意識(shí)。

1941年出版蕾切爾·卡遜第一部著作《海風(fēng)的下面》,，描述海洋生物,。這本書(shū)雖然受到科學(xué)家和文學(xué)評(píng)論家的好評(píng)，但是銷(xiāo)量卻很小,，原因在于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

　　1948年，她根據(jù)最新的科學(xué)研究成果撰寫(xiě)一部關(guān)于海洋自然科學(xué)發(fā)展的專(zhuān)著——《我們周?chē)暮Ｑ蟆?，該?shū)于1951年出版,，連續(xù)86周榮登“紐約時(shí)代”雜志最暢銷(xiāo)書(shū)籍榜，被“讀者文摘”選中,，獲得自然圖書(shū)獎(jiǎng),，并使卡遜獲得兩個(gè)榮譽(yù)博士學(xué)位。1962年,，她的新作《寂靜的春天》開(kāi)始在書(shū)店出售,。該書(shū)將近代污染對(duì)生態(tài)的影響透徹地展示在讀者面前，給予人類(lèi)強(qiáng)有力的警示,。引發(fā)了美國(guó)以至于全世界的環(huán)境保護(hù)事業(yè),。

3. 海洋生物課外書(shū)

海底小精靈，1984美國(guó)出品的奇幻動(dòng)畫(huà)片

影片講述了一群可愛(ài)海底生物,，它們生活在大海的深處,，他們個(gè)頭很小，依靠長(zhǎng)在頭頂?shù)某鰵饪缀粑?，每個(gè)人身上的皮膚顏色都不一樣,，五顏六色的，它們使我們印象中寂靜的海底變得熱鬧了許多,。這些小生物以海草為食和眾多海洋生物和平相處,。

4. 講海洋生物的書(shū)

屬于

海洋生物學(xué)是研究海洋中生命現(xiàn)象、過(guò)程 及其規(guī)律的科學(xué),，是海洋科學(xué)的一個(gè)主要學(xué)科,，也是生海洋生物學(xué)是一門(mén)綜合性交叉學(xué)科，主要包括海洋有機(jī)體的功能,，海洋生物多樣性和生態(tài)三個(gè)方面的內(nèi)容,。它是研究海洋中生命有機(jī)體的起源，分布,，形態(tài)和結(jié)構(gòu),，進(jìn)化與演替的特征和生物生命過(guò)程的活動(dòng)規(guī)律；探索海洋生物之間和生物與其所處的海洋環(huán)境之間的相互作用和相互影響的科學(xué),。生命科學(xué)的一個(gè)重要分支,。

5. 海洋生物相關(guān)書(shū)籍

海洋生物中還有大量的動(dòng)物資源，其中有1.5萬(wàn)～4萬(wàn)種魚(yú)類(lèi),，對(duì)蝦等殼類(lèi)動(dòng)物兩萬(wàn)多種,，貝殼等軟體動(dòng)物8萬(wàn)多種，還有鯨,、海參,、海豹、海象,、海鳥(niǎo)等,，構(gòu)成了生機(jī)勃勃的海洋世界。在海洋水產(chǎn)業(yè)中,，魚(yú)類(lèi)是水產(chǎn)品的主體,，占據(jù)著最重要的位置。目前,，世界各地從海洋中捕撈的大量水產(chǎn)品中,，90%以上是魚(yú)類(lèi)，其余為鯨類(lèi),、甲殼類(lèi)和軟體動(dòng)物等,。魚(yú)類(lèi)種類(lèi)繁多，可供食用的就有1500種之多,。魚(yú)類(lèi)屬于養(yǎng)生的佳品,，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高，味道鮮美,，經(jīng)常食用可健腦益智,。

6. 《海洋生物》是科普類(lèi)的書(shū)嗎

這是一篇介紹海洋生物學(xué)基本知識(shí)的科普說(shuō)明文.

課文以生動(dòng)的筆調(diào)和充分的材料,揭示了海洋與生命的本質(zhì)聯(lián)系,說(shuō)明了海洋昔日是孕育生命的“搖籃”,如今是養(yǎng)育生命的“牧場(chǎng)”啟示人們充分合理地利用豐富的海洋生物資源,使其為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)

7. 海洋生物(精裝)童書(shū)書(shū)籍

海底小縱隊(duì)就是關(guān)于海洋生物的

8. 海洋生物圖書(shū)簡(jiǎn)介

1 適合孩子閱讀。2 因?yàn)楹Ｉ厦餍牌@本書(shū)的內(nèi)容涉及到了孩子們比較感興趣的海洋生物和旅行探險(xiǎn),，同時(shí)還有很多有趣的插圖和故事情節(jié),，可以引發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力。3 此外,，海上明信片也是一本適合家長(zhǎng)和孩子共同閱讀的書(shū)籍,，可以增進(jìn)家庭成員之間的感情和交流,。因此，海上明信片是一本非常適合孩子閱讀的書(shū)籍,。

9. 科普了解海洋生物的書(shū)有哪些

現(xiàn)在確實(shí)是個(gè)全民閱讀的時(shí)代,，大部分的家長(zhǎng)都非常注重孩子閱讀，各個(gè)城市的繪本館和私人圖書(shū)館也應(yīng)運(yùn)而生,，這就證明了市場(chǎng)需求,。

其實(shí)從孩子閱讀這點(diǎn)上，我非常有感觸,，我家大寶一歲多我就給他指讀書(shū)籍,，幼兒園中班的時(shí)候它就能自己看簡(jiǎn)單的書(shū)了，一年之后長(zhǎng)篇的厚本書(shū)籍也就完全不是問(wèn)題了,。目前三年級(jí)剛剛接觸些寫(xiě)作,，一開(kāi)始他沒(méi)有找到感覺(jué)頭一兩次寫(xiě)的有些蹩腳{因?yàn)槭敲鑼?xiě)景色，他還不會(huì)用優(yōu)美的句子},，我就鼓勵(lì)他,，你看過(guò)那么多的書(shū)寫(xiě)作文和日記對(duì)你來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，只是需要一個(gè)漸入的過(guò)程,，等到第三篇就完全上道了,，現(xiàn)在基本上15-20分就能寫(xiě)完一篇300左右的日記和作文，而且學(xué)要我更改的地方并不多,。我想告訴大家的就是讀書(shū)的作用有多大,，我們看過(guò)的書(shū)很多，有時(shí)候也不分年齡和年紀(jì),，我下面列舉一些供大家參考,，當(dāng)然要根據(jù)孩子的閱讀水平來(lái)定。

《葫蘆娃》《瘋狂動(dòng)物城》《古利和古拉》系列《小熊維尼》《蟲(chóng)蟲(chóng)的世界》《恐龍大百科》《巴巴爸爸新故事》系列《神奇校車(chē)》《名偵探柯南》,，這些大概是我家大寶一二年級(jí)看的書(shū),，還有很多在圖書(shū)館借的書(shū)，例如名人傳李白,，比爾蓋茨等,。其實(shí)他二年級(jí)已經(jīng)開(kāi)始看長(zhǎng)篇故事了，例如《長(zhǎng)襪子皮皮》《魯賓遜漂流記》《木頭娃娃的旅行》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狐貍列那的故事》等等,，只要有時(shí)間我就會(huì)帶他泡圖書(shū)館,。

把家里的書(shū)拍了幾張照片，不過(guò)大部分都是一年級(jí)看的