1. 關(guān)于海洋的圖片手抄報(bào)

保護(hù)海洋宣傳語(yǔ)可按照以下：

1.珍惜海洋資源，造福子孫后代,。

2.珍惜海洋資源,，愛(ài)護(hù)綠地資源。

3.愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊,，愿人類更美好。

4.擁抱藍(lán)色海洋,，珍愛(ài)生命搖籃,。

5.擁抱海洋，感恩海洋,，善待海洋,。

6.揚(yáng)帆綠色奧運(yùn)，擁抱藍(lán)色海洋,。

7.污染海洋千夫指,，關(guān)愛(ài)海洋萬(wàn)人頌。

8.手拉手保護(hù)海洋環(huán)境,，心連心傳承海洋文明,。

9.實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè),。

10.生命源自海洋,，污染海洋就等于污染你的祖墳。

2. 關(guān)于海洋的圖畫手抄報(bào)

書的好處：

　　“書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”——把書比作是燈塔,，書是方向性的,。 　

　　讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，可以讓我們開(kāi)闊眼界,，還可以使人進(jìn)步,。 　

　　書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難,。 　

　　養(yǎng)成自己隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，你的一生就會(huì)受用無(wú)窮。事業(yè)的發(fā)展,，生活的豐富多彩,，愛(ài)情的幸福美滿,，身心的健康快樂(lè)等等，總之,，生活工作中我們時(shí)時(shí)處處都在學(xué)習(xí)當(dāng)中,。也許你僅僅把在學(xué)校，從書本上的學(xué)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)了,，但實(shí)際上那只是人生學(xué)習(xí)旅程的一部分,。處處留心，培養(yǎng)對(duì)許多事物的興趣愛(ài)好,，你就會(huì)不斷豐富自己的心靈,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)生命和生活的意義也就會(huì)更為理解,。 其實(shí),，書對(duì)人的影響是逐步逐步積累的，就我的讀書經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，一本書或是幾本書對(duì)你影響深遠(yuǎn)那說(shuō)明你讀的書還不夠多,，古人云，開(kāi)卷有益,，就是說(shuō)每本書里都有你值得吸收的東西,，慢慢的，書讀得多了,，就會(huì)產(chǎn)生一種量變到質(zhì)變的情況,，書讀得多了，才能有比較,，才能升華,。所謂：腹有詩(shī)書氣自華呀！ 　

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在我看來(lái),，讀書很重要。讀書可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),，可以讓我們開(kāi)闊眼界,，還可以使人進(jìn)步。 　

　　讀書的感覺(jué)真好： 　

　　當(dāng)讀書不是為了功名利祿,，不是為了自我標(biāo)榜增加談資時(shí),，書便會(huì)給心態(tài)平和的讀書人帶來(lái)無(wú)法比擬的快樂(lè)。 　

　　若作者懷著一片真情在傾訴,，那讀者就是有幸的聽(tīng)眾,。讀者與作者是世界上最平等的關(guān)系，不會(huì)有下對(duì)上的卑躬屈膝，也不會(huì)有宗教式的瘋狂熱烈,。作者以真誠(chéng)譜寫文字,，讀者若真正讀懂了作者，他們就成為了知己－－讀書更像是一種交談,，被吸引只因?yàn)樾撵`的魅力,。正因?yàn)檫@種單純與真誠(chéng)，只要一個(gè)小小的空間,，捧起一本好書就擁有了一分絕美的心境,。 　

　　不論是讀歷史的厚重還是生活的輕松，生命的苦難還是自然的感悟,，一首詩(shī)還是一個(gè)故事,，當(dāng)你的視線與文字相遇時(shí)，就是一種緣分,。因?yàn)檎嫘?，沒(méi)有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍,。正像黛玉所說(shuō)的：“我是為了我的心,。”讀書也是為了自己的心,。拋卻了世俗的虛偽，生命充實(shí),，快樂(lè),。

　　閑坐無(wú)事時(shí)，總愛(ài)幻想坐擁書城的感覺(jué),。索性用我的畫筆描繪幸福的未來(lái)：一個(gè)絕美的室外桃園,，梧桐飄飛，滿地金黃,。一切愛(ài)書的人,，可以在此讀書品茗，談書及書里書外的世界,。于是,，書使人心中有夢(mèng)；于是,，人間有愛(ài),。

　　好書推薦：

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣-埃克蘇佩里于1942寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō),。本書的主人公是來(lái)自外星球的小王子,。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中,，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn),。作者以小王子的孩子式的眼光,，透視出成人的空虛、盲目和愚妄,，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞,、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí),，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判,，對(duì)真善美的謳歌。

　　,、《窗前的小豆豆》

　　簡(jiǎn)介：為了孩子,，你一定要讀的一本書，每一位家長(zhǎng)和老師,！

　　本書由日本著名作家,，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子所寫,。該書出版后,，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響,，成為日本歷史上銷量最大的一本書,。

　　本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這本書不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

　　《水知道答案》

　　《水知道答案》在中國(guó)和日本被當(dāng)作是一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的科普讀物。本書用122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片,，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng),，水能看，水知道生命的答案,。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，于1933年寫成。小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路,，告訴人們,，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候,，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼,，是小說(shuō)的一個(gè)重要主題,。

　　關(guān)于讀書的名言警句：

　　1、敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)——孔子

　　2,、業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨——韓愈

　　3、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4,、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子

　　5. 一日無(wú)書,，百事荒蕪,。——陳壽

　　6. 讀書有三到：謂心到,、眼到,、口到——朱熹

　　7、己所不欲,，勿施于人——孔子

　　8,、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫

　　9.立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書為本——?dú)W陽(yáng)修

　　10.讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

　　12.黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲——顏真卿

　　13,、書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

　　14,、書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

　　15、少壯不努力,，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

　　16,、莫等閑，白了少年頭,，空悲切——岳飛

　　17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪

　　19,、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元

　　20,、非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

　　21、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為——?jiǎng)?/p>

　　22,、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

　　23,、書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

　　24、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)——朱熹

　　25,、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　26,、書癡者文必工,，藝癡者技必良——蒲松齡

　　27、書讀百遍,，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

　　28,、千里之行，始于足下——老子

　　29,、路漫漫其修道遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索——屈原

　　30、書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

3. 關(guān)于海洋的圖片大全

揚(yáng)幡蝴蝶魚,，為輻鰭魚綱鱸形目蝴蝶魚科的其中一種,。生活於水深1-30米海域，幼魚常出現(xiàn)在潮池中,，成魚大多成對(duì)或小群游于珊瑚礁上,。雜食性，以珊瑚上的藻類,、小蝦蟹及珊瑚蟲為主,。

4. 關(guān)于海洋的圖片手抄報(bào)簡(jiǎn)單

雨滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉,，因?yàn)榫G葉襯托得它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩,，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，常懷感激嗎?

　　世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸鳎悦利悺?/p>

　　我們學(xué)過(guò)海倫的故事,，她自小雙目失明,，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天,、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體,，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命,，寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母,。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,，是感恩,，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。

　　投之以桃,，報(bào)之以李,。感謝，何必吝嗇呢?感恩,，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著感謝的感恩走進(jìn)我們的心靈吧!讓感恩消解我們內(nèi)心的積怨,，讓感恩洗滌心中一切塵埃?，F(xiàn)在就向你的父母說(shuō)聲謝謝吧,，感謝他們對(duì)你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻?。再?duì)你的啟蒙老師表示感謝吧,，為她所給予的知識(shí)表示感謝。再向帶領(lǐng)你,，幫助你的朋友表示感謝,，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們?cè)俅稳计鹬说臒嵴?。懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便擁有了最大的幸福,。

　　其實(shí),，感恩并不像我們想像得那么遙不可及,，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單,。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí),，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí),，說(shuō)聲“我會(huì)努力的”,，這就是感恩。

　　感恩,，充實(shí)著我們的生活;感恩,，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩,，使我們擁有愛(ài)心,。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

5. 關(guān)于海洋的圖片手抄報(bào)內(nèi)容

秋夜將曉出籬門迎涼有感的意思是：秋天的夜晚日出前離開(kāi)家門乘涼所聞所感,。文章翻譯為：三萬(wàn)里長(zhǎng)的黃河奔騰向東流入大海,，五千仞高的華山聳入云霄觸青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡,，他們盼望王師北伐盼了一年又一年,。出處：《秋夜將曉出籬門迎涼有感·其二》。

《秋夜將曉出籬門迎涼有感·其二》創(chuàng)作背景：

這組愛(ài)國(guó)主義詩(shī)篇作于公元1192年（宋光宗紹熙三年）的秋天,，陸游當(dāng)時(shí)在山陰（今浙江省紹興市）,。南宋時(shí)期，金兵占領(lǐng)了中原地區(qū),。詩(shī)人作此詩(shī)時(shí),，中原地區(qū)已淪陷于金人之手六十多年了。此時(shí)雖值初秋,，暑威仍厲,，使他不能安睡。將曉之際,，他步出籬門,，心頭棖觸，成此詩(shī),。

6. 關(guān)于海洋的圖片簡(jiǎn)圖

地域廣闊,，跨緯度大；東西離海洋遠(yuǎn)近差異大,；地形復(fù)雜多樣,，增加了氣候的復(fù)雜性。亞洲分布最廣的氣候類型是溫帶大陸性氣候,，主要分布在亞歐大陸中部,，北亞，中亞,，西亞和東亞的一些內(nèi)陸國(guó)家,。

7. 關(guān)于海洋的手繪圖

重慶市涪陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)的邱琬喻小朋友帶來(lái)的手繪作品名為《地球村》。她告訴記者,，自己的畫作以水澆灌地球?yàn)橹骶€,，然后再畫出云,、綠樹(shù)、鮮花,?！霸谄綍r(shí)生活中，我就發(fā)現(xiàn)許多人有浪費(fèi)水資源的行為,，所以,，我想通過(guò)我的畫，讓大家認(rèn)識(shí)到地球水資源對(duì)人類的寶貴,，呼吁大家節(jié)約水資源,，同時(shí)，盡量做到低碳環(huán)保出行,?！?/p>

7歲的廖翎羽小朋友帶來(lái)的繪畫作品是《綠色地球》。彩鉛勾勒出的陸地生物,、海洋生物,，讓她的畫作看起來(lái)多姿多彩。

廖翎羽的母親裴女士告訴記者,，女兒從小就喜歡畫畫,，為了參加這次畫展，女兒做好了充分的準(zhǔn)備,?！拔矣X(jué)得讓她參與繪制環(huán)保主題的畫作很有意義，一是可以培養(yǎng)她自己的環(huán)保意識(shí),，二是可以讓別人看到環(huán)保的重要性,。”

“珍愛(ài)地球”童畫展策展人馮廷祥表示,，當(dāng)天展出的25幅環(huán)保類畫作全部來(lái)自小朋友們,，最小的繪畫者年僅5歲，小朋友們通過(guò)自己的畫筆,，繪制出自己心中的綠色家園,，以此呼吁大家愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)地球,。

8. 關(guān)于海洋的圖片手抄報(bào)怎么畫

比如天宮課堂的授課意義,，天宮課堂的授課方式，還有天宮課堂的授課內(nèi)容

　　一,、天宮課堂的授課意義

　　中國(guó)空間站作為國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室,，也是重要的太空科普教育基地，蘊(yùn)含著得天獨(dú)厚的豐富教育資源,，對(duì)激發(fā)社會(huì)大眾特別是青少年弘揚(yáng)科學(xué)精神,、熱愛(ài)航天事業(yè)具有特殊優(yōu)勢(shì)。

　　“天宮課堂”結(jié)合載人飛行任務(wù),，貫穿中國(guó)空間站建造和在軌運(yùn)營(yíng)系列化推出,，授課將由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象,，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開(kāi)展,。

　　二、天宮課堂的授課方式

　　“天宮課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行,。央視新聞聯(lián)合中國(guó)科技館,、江蘇、湖南,、四川,、新疆等多地科普大篷車進(jìn)校園，香港,、澳門等地“天宮課堂”分會(huì)場(chǎng),，舉辦特色航天主題活動(dòng)。

　　三,、天宮課堂的授課內(nèi)容

　　“天宮課堂”第一課

　　北京時(shí)間2021年12月9日15：40,，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講，中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課,，這是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng),。

　　在約60分鐘的授課中，神舟十三號(hào)飛行乘組航天員翟志剛,、王亞平,、葉光富生動(dòng)介紹展示了空間站工作生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn),、人體運(yùn)動(dòng),、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理,。授課期間,，航天員通過(guò)視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。

　　與此同時(shí),，神舟十三號(hào)乘組也能通過(guò)空間站內(nèi)的液晶屏幕,，清楚地看到地面課堂內(nèi)孩子們的一舉一動(dòng)，還能實(shí)時(shí)進(jìn)行“天地對(duì)話”,。

9. 關(guān)于海洋的圖畫

波浪格尺1個(gè),，細(xì)鉛筆1根，畫紙1張藍(lán)色彩筆1根

做法：兒童將畫紙平鋪在桌子上,，取波浪格尺,，取鉛筆每隔2-3cm距離,，畫一行波浪，畫好用藍(lán)色彩筆涂鴉,，在表面上畫幾搜輪船