1. 認識海洋守護魚類教案中班

活動名稱：三月三踩高蹺

活動目標：培養(yǎng)幼兒的平衡感和協(xié)作能力,，感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,。

活動準備：

高蹺,、安全帶、教具圖片,、節(jié)日氛圍布置、音樂,。(需要合理安排高蹺的數(shù)量,，參與幼兒的數(shù)量等)

活動過程：

1.教師介紹三月三的由來，通過講故事與展示圖片讓幼兒更加了解這個民間傳統(tǒng)節(jié)日,。

2.將幼兒分成小組,，每個小組有指定的高蹺數(shù)量，教師向幼兒仔細演示如何正確地穿上安全帶,，并指導熟練操作,。

3.幼兒一邊穿好安全帶,，一邊慢慢踩高蹺，教師要給予足夠的鼓勵與指導,，確保幼兒踩好高蹺的步伐,。

4.隨后，加入“比賽”環(huán)節(jié),，小組之間通過比賽獲得勝利,，練習協(xié)作和團隊精神。

5.活動結(jié)束后,，教師與幼兒共同回顧這次活動,，感受到三月三的傳統(tǒng)文化，以及在比賽中獲得的成就感,。

活動擴展：教師可以在其他活動中增加一些文化元素,，比如制作“桃花魚”、寫春聯(lián),，讓幼兒更加了解中國傳統(tǒng)文化,。同時，也可以在其他游戲中加入高蹺,，建立不同的場景,。

2. 認識海洋動物教案中班

海洋生物種類

我國管轄海域已記錄到了20278 種海洋生物。這些海洋生物隸屬于5個生物界,、44個生物門,。其中動物界的種類最多（12794種），原核生物界最少（229種）,。

全球海域數(shù)據(jù)的調(diào)查報告中提出,，已經(jīng)登錄的海洋魚類有15304種，最終預計海洋魚類大約有2萬種,。而已知的海洋生物有21萬種,，預計實際的數(shù)量則在這個數(shù)字的10倍以上，即210萬種,。

二,、海洋生物包括海洋動物、海洋植物,、微生物及病毒等,，其中海洋動物包括無脊椎動物和脊椎動物。

3. 幼稚園教案認識海洋魚類

教學目標：

通過圖片,、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。

教學重,、難點：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子,、魚鰭、尾巴等特點,，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草,。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2,、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠處的珊瑚以及海草,。

4、用紫色,、藍色水粉顏料渲染背景,。

5、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡,，完成

4. 認識海洋教案(大班)

活動目標：　　1．感知恐龍不同的外形特征和生活習性,。　　2．了解恐龍及恐龍滅絕的原因,。　　3．感受生命的寶貴,，學會感恩,。　　4．培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,，樂于大膽探究和實驗,。　　5．激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,?！　』顒觾?nèi)容：　　活動一：科學《探秘恐龍世界》　　●分享、交流　?。?）介紹自己收集的恐龍圖片,、資料，討論自己知道的恐龍,?！　。?）請個別幼兒分享講述,?！　　裥蕾p、感受　?。?）觀看恐龍化石,?！　。?）恐龍由哪幾部分組成,？　　●演示,、討論　　（1）恐龍模擬視頻,，感受恐龍世界的壯觀和神秘,。　?。?）利用課件和視頻認識腔骨龍,、異特龍、梁龍,、甲龍的外形特征和生活習性等,。　?。?）小結(jié)　　★ 肉食性恐龍牙齒鋒利,，吃肉兇猛，兩腿行走,?！　　?草食性恐龍吃青草、樹枝上的嫩葉等,，草食性恐龍比較巨大,，牙齒扁平?！　　?雜食性恐龍既吃肉也吃植物,，還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多,，雜食性恐龍最少?！　　癫孪?、探究　　（1）現(xiàn)在還有恐龍嗎,？它們都到哪去了,？　　（2）科學家對于恐龍滅絕的各種猜測,。（看視頻）　　A,、小行星撞地球假說　　B、火山爆發(fā)假說　　C,、氣候變化假說　　D,、海洋變遷假說　　小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個沒有解開的謎,。　　●操作,、游戲　　分組活動：　?。?）白色恐龍石膏像涂色　　（2）恐龍化石挖掘考古　?。?）恐龍模型分類　　活動二：繪本《永遠永遠愛你》　　●認識恐龍　　播放視頻,，認識霸王龍和慈母龍?！　〈饶庚垼鹤類圩约汉⒆?，吃植物和野果等?！　“酝觚垼簝疵偷氖橙饪铸?。　　●角色介紹　　認識繪本《永遠永遠愛你》　　●閱讀繪本　?。?）解讀封面　　封面上有誰,？故事名字是什么？　?。?）故事中誰永遠永遠愛誰,？　　（3）閱讀繪本,，教師指導,。　　●理解繪本　?。?）利用電子白板展示,，理解故事情節(jié),?！　∮^察——猜圖——理解　　主要問題：　　1．慈母龍媽媽撿來的蛋是誰的蛋？　　2．蛋孵出霸王龍為什么要把他送走,？后來為什么又留下,？　　3．大的霸王龍是良太的什么人？為什么,？　　4．果子山是誰送給慈母龍的,？　　5．故事中誰永遠、永遠愛誰,？你怎么知道,？　　●欣賞故事　　教師講述故事，讓幼兒感受親情,?！　　袂楦畜w驗　?。?）視頻：《父母的愛》，感受父母無私的愛,?！　。?）幼兒動手操作,，采用繪畫,、粘貼的方式制作感恩卡，送給媽媽,?！　』顒尤簠^(qū)域活動《恐龍的故事》　　圖書區(qū)：將收集的恐龍書籍、視頻投放活動區(qū),?！　】茖W區(qū)：將沙盤投放在科學區(qū)，隱藏恐龍化石,?！　〗?gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型、廢舊牙膏盒,、廢舊報紙,、以及飲料品和易拉罐、積木,，用于搭建和游戲,。　　美工區(qū)：恐龍圖片,，讓幼兒自由繪畫,，投放橡皮泥，動手捏恐龍,?！　』顒臃此迹骸　榱俗層變毫私飧嘤嘘P恐龍的知識，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進行教學,，很難使幼兒充分感知了解,，教學效果可能不盡人意。為此,，課前我鼓勵幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢恐龍的相關資料,，尋找恐龍的模型玩具或圖書圖片等，然后帶到幼兒園一起交流觀看,，為這次教學活動做好鋪墊和準備,。

5. 認識海洋守護魚類教案中班語言

活動目標：

1、設置海底世界情境，激發(fā)學習興趣,。

2,、引導幼兒觀察、分析手擺魚的制作方法,，培養(yǎng)學生自主學習能力,。

3、通過做游戲“我是一條魚”,，體驗創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂,。

5,、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動準備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。

2、課前把美術室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動過程：

一,、播放歌曲《我是一條魚》,，學生聽著音樂進教室，分四組坐好,。

1,、語言導入新課。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2,、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。

師：海底世界是個美麗的家,，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?

3,、教師指導學生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后，大家評一評誰的想法妙,。

4,、出示手擺魚：(套上手表演)我是一條美人魚，游啊游到你們身邊來，小朋友,，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,， 巴不得馬上把手擺魚制作出來。

5,、想一想,，說一說，手擺魚是如何做成的?

二,、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形，注意魚形比手掌大一些,。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來，注意留出魚尾部分,。

3,、給魚裝飾圖案。

三,、幼兒制作手擺魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進行手擺魚制作。(強調(diào)黑板是海洋的入口處,，漂亮的魚兒可順利進入海洋,，不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)

四、游戲：

1,、手擺魚邀游大海比賽,，請四名先制作好手擺魚的學生，把魚套在手上,，到大海里來一試身手,， 比—比誰的魚兒長得美，誰的魚兒游得好看,，誰的魚兒游得快,。

2、邀游大海訓練,，請小朋友把制作好的手擺魚套在手上,，排好隊，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學游水,，強調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài),。

3、邀游大海：讓學生在教室里自由邀游,。強調(diào)注意紀律,，在大海里邀游時應注意靈活應變,，避免與其他魚兒相撞。

五,、總結(jié)教學,；祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!

最后請小朋友收拾好學習工具和廢紙，不要留下任何垃圾,，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室，游到更廣闊的海洋里去探索,。

6. 認識海洋守護魚類教案中班反思

大海（英文：Seyt and ockjuukus,；The ocean；The sea 法文：Mer）即海洋,。其實海與洋還是有些差別的,。 海和洋的區(qū)分： 廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠,，美麗而又壯觀,。海，在洋的邊緣,，是大洋的附屬部分,。海的面積約占海洋的11%，海的水深比較淺,，平均深度從幾米到4三千米,。海臨近大陸，受大陸,、河流,、氣候和季節(jié)的影響，海水的溫度,、鹽度,、顏色和透明度，都受陸地影響,，有明顯的變化,。 中文名：大海 外文名：Seyt and ockjuukus；The ocean,；The sea 法文名：Mer 別名：海洋 分享到... 簡介 “大海是生命之源”,，人們總是這樣說，但好多人卻不知道,。海和洋不完全是一回事,，它們彼此之間是不相同的。那么,，它們有什么不同,，又有什么關系呢？ 大海圖冊 5張海（英語：ocean,，sea 法語：mer）,，在洋的邊緣，是大洋的附屬部分,。海的面積約占海洋的11%,，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米,。海臨近大陸,，受大陸、河流,、氣候和季節(jié)的影響,，海水的溫度、鹽度,、顏色和透明度,，都受陸地影響，有明顯的變化,。洋,，是海洋的中心部分，是海洋的主體,。世界大洋的總面積,，約占海洋面積的89%。大洋的水深,，一般在3000米以上,，最深處可達1萬多米。大洋離陸地遙遠,，不受陸地的影響,。它的水份和鹽度的變化不大，每個大洋都有自己獨特的洋流和潮汐系統(tǒng),。大洋的水色蔚藍,，透明度很大，水中的雜質(zhì)很少,。 大海美圖,；圖冊 18張世界共有5個大洋，即太平洋,、印度洋,、大西洋、北冰洋,、南大洋,。太平洋最大,，北冰洋最小。 夏季,，海水變暖,，冬季水溫降低；有的海域,，海水還要結(jié)冰,。在大河入海的地方，或多雨的季節(jié),，海水會變淡,。由于受陸地影響，河流夾帶著泥沙入海,，近岸海水混濁不清,，海水的透明度差。海沒有自己獨立的潮汐與海流,。?？梢苑譃檫吘壓！?nèi)陸海和地中海,。邊緣海既是海洋的邊緣,，又是臨近大陸前沿；這類海與大洋聯(lián)系廣泛,，一般由一群海島把它與大洋分開,。我國的東海、南海就是太平洋的邊緣海,。內(nèi)陸海,，即位于大陸內(nèi)部的海，如歐洲的波羅的海等,。地中海是幾個大陸之間的海,，水深一般比內(nèi)陸海深些。世界主要的海接近60個,。太平洋最多,，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多,。1983年《袁家山簡介》：“袁家山,，又名呂祖廟、小蓬萊,?！瓝?jù)傳，明天啟日本侵占琉球群島,，明皇帝派兵部尚書袁可立出征,，船行至大海中間,，風浪大作。 海洋形成 一,、海洋是怎樣形成的,？海水是從哪里來的？海其實是在地球史上第一次火山爆發(fā)時由于水蒸氣太多而形成了云,，之后又下了幾千年的暴雨,，匯成了大海,。 二,、研究證明，大約在50億年前,，從太陽星云中分離出一些大大小小的星云團塊,。它們一邊繞太陽旋轉(zhuǎn)，一邊自轉(zhuǎn),。在運動過程中,，互相碰撞，有些團塊彼此結(jié)合,，由小變大,，逐漸成為原始的地球。星云團塊碰撞過程中,，在引力作用下急劇收縮,，加之內(nèi)部放射性元素蛻變，使原始地球不斷受到加熱增溫,；當內(nèi)部溫度達到足夠高時,，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵、鎳等開始熔解,。在重力作用下,，重的下沉并趨向地心集中，形成地核,；輕者上浮,，形成地殼和地幔。在高溫下,，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來,，飛升入空中。但是由于地心的引力,，它們不會跑掉,，只在地球周圍，成為氣水合一的圈層,。 三,、位于地表的一層地殼,，在冷卻凝結(jié)過程中，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運動的沖擊和擠壓,， 大海圖片因而變得褶皺不平,，有時還會被擠破，形成地震與火山爆發(fā),，噴出巖漿與熱氣,。開始，這種情況發(fā)生頻繁,，后來漸漸變少,，慢慢穩(wěn)定下來。這種輕重物質(zhì)分化,，產(chǎn)生大動蕩,、大改組的過程，大概是在45億年前完成了,。 四,、地殼經(jīng)過冷卻定形之后，地球就像個久放而風干了的蘋果,，表面皺紋密布,，凹凸不平。高山,、平原,、河床、海盆,，各種地形一應俱全了,。 五、在很長一個時期內(nèi),，天空中水氣與大氣共存于一體,；濃云密布。天昏地暗,，隨著地殼逐漸冷卻,，大氣的溫度也慢慢地降低，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核,，變成水滴,，越積越多。由于冷卻不均,，空氣對流劇烈,，形成雷電狂風，暴雨濁流，雨越下越大,，一直下了很久很久,。滔滔的洪水，通過千川萬壑,，匯集成巨大的水體,，這就是原始的海洋。

7. 認識海洋里的魚

在美麗的海洋世界,，有各種魚類,，有兇殘的鯊魚;溫順的海龜;活潑的鰩魚……海底世界就是一個小型的生態(tài)環(huán)境，里面有許多巖石,，魚兒在巖石中間竄來竄去,，巖石上鑲嵌著美麗的珊瑚，綠油油的水草隨著水流擺動,，還有各種漂亮的貝殼

海里的動物包括：鯊魚,、海星,、海豚,、鯨魚、貝殼,、章魚,、烏賊、水母,、海馬,、龍蝦、海獅,、珊瑚,、螃蟹、章魚,、海參,、烏賊、蝦子,、海豚,、管口魚、小丑魚,、海獅,、金鱗魚、蝶魚,、比目魚,、刺河魨、海蛇等,。海里的植物包括：紅樹林,、綠藻,、海草、紫菜,。

8. 認識海洋魚類視頻

海缸中我們俗稱的白點病其實分為大白點和小白點兩種,。

大白點是由刺激隱核蟲所引起的一種寄生蟲疾病，是海缸中最最最常見的一種寄生蟲,。

小白點是由卵圓鞭毛蟲引起的,，也是我們常說的絲絨病，它的危害程度遠超大白點,，有發(fā)病快,，致命率高的特點。

9. 認識海洋魚類圖片大全

你好!很高興為你解答;

海水魚主要有黃花魚,帶魚,鲅魚,魷魚,墨魚,偏口魚,鱈魚,、鯧魚,、鱸魚、鰻魚,、馬哈魚,、三文魚、石斑魚,、馬面魚,、大花尾等等。

　　海水魚是生活在海洋中的魚,，因此,，要飼養(yǎng)它，必須要有相關的設備,，采取相關的措施,，來摸擬大洋中的生活環(huán)境。溫度應控制在25℃左右,，鹽度1·020%～1·023%之間,，并需擺上海里的動植物。如珊瑚,、?？⒑Ｐ?、海草等,。只有這樣，海水魚才肯高高興興地在這里安居樂業(yè),，繼續(xù)生活下去,。

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　　養(yǎng)海水魚說難也難，說易也易。只要掌握要領,，它比金魚,、熱帶魚還好養(yǎng)，且一年須換一次水,，每次只須換1/3就行了,。關鍵是在于水質(zhì)和鹽度的控制。否則,，魚兒少到三五天,，多則兩個星期就會撒手而去。當然養(yǎng)得好的,，可以三年五載的長期生存下去,。

　　海水魚主要以珊瑚、?？?、海草等為伍，所以在魚缸中擺入珊瑚,、?？⒑２葜惖臇|西,，不僅可以與海水魚相交輝映,，點綴其生活環(huán)境,，而且還是海水魚賴以生存的衣食父母呢!當然,，在人工飼養(yǎng)時，要按時加些營養(yǎng)液,，用來調(diào)劑,。

　　養(yǎng)魚最重要的就是要保持水的干凈，這樣它們存活的才會更久,。

淡水魚一般分為溫帶淡水魚,、熱帶淡水魚這幾種，像青魚,、草魚,、鯉魚、羅漢魚,、紅寶石,、孔雀魚等都是淡水魚。

　　廣義的說,，系指能生活在鹽度為千分之三的淡水中的魚類就可稱為淡水魚,。 狹義的說，系指在其生活史中部分階段如只有「幼魚期」或「成魚期」，或是終其一生都必須在淡水域中渡過的魚類,。世界上已知魚類約有26000多種,，淡水魚約有8600余種。現(xiàn)有魚類近3千種,，其中淡水魚有1000余種,。

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　　世界上已知魚類約有26000多種，是脊椎動物中種類最多的一大類,，約占脊椎動物總數(shù)的48.1%,。它們絕大多數(shù)生活在海洋里，淡水魚約有8600余種?，F(xiàn)有魚類近3千種,，其中淡水魚有1000余種。

　　1,、溫帶淡水魚

　　溫帶淡水魚有許多種類,，日常生活中最為常見的有中國金魚、紅鯽魚和日本錦鯉等,，這些魚類在生活中起著裝飾環(huán)境的作用,。就拿紅鯽魚來說，它的外形與鯽魚極為相似,，人們經(jīng)常無法區(qū)分兩者之間的區(qū)別,，根據(jù)體色大致分為五花鯽魚、紅白花鯽魚和紅鯽魚等,。

　　2,、熱帶淡水魚

　　熱帶淡水魚廣泛分布在亞熱帶和熱帶地區(qū)的河流中，這些魚種類豐富,，而且分布地域非常廣,，因此在許多地方都能看見紅七彩、紅綠燈等魚類,，但是這些魚類的原始棲息地各不相同,，主要來自巴拉圭、哥倫比亞和墨西哥等地區(qū),。

　　淡水魚還有藍寶石,、綠巨人、一眉道人等魚,。