1. 青年節(jié)海洋旅游活動(dòng)策劃

1,、今天是5月4日青年節(jié),，心之所向，便是陽光,，無所畏懼,，便是遠(yuǎn)方，不負(fù)青春,，不負(fù)韶華,，愿你歷經(jīng)千帆，歸來仍是少年,。

2,、征遍星辰大海，歸來仍是少年,。遠(yuǎn)方有光芒,，腳下有力量！五四青年節(jié)愉快,！

3,、恰同學(xué)少年， 風(fēng)光正茂,。

4,、青年與國家相系，青春與時(shí)代同頻,。

5、不負(fù)青云之志,，永存赤子之心,。

6、愿你的青春不負(fù)韶華,，燦爛如花,，向著夢(mèng)想努力奔跑，愿你歷經(jīng)千帆,，不染歲月風(fēng)塵,，以清凈心看世界,，以歡喜心過生活，收獲美好,，一路陽光,。

2. 海洋文化節(jié)活動(dòng)

開放時(shí)間為每周二至周日9:00-16:30，逢周一閉館,。

位于廣西壯族自治區(qū)防城港市行政中心區(qū),。2017年9月30日正式建成開放，是廣西北部灣地區(qū)唯一一個(gè)以海洋文化為主題,，集收藏,、保護(hù)、研究,、展示防城港本土歷史,、地方文化及民族民俗于一體的綜合性地級(jí)市博物館。

3. 海洋節(jié)活動(dòng)策劃書

海洋館是通過建筑師和設(shè)計(jì)師的合作建成的,。因?yàn)榻ㄔ旌Ｑ箴^需要考慮到許多方面,，比如海洋環(huán)境的還原、展示區(qū)域的設(shè)計(jì),、材料的選擇等等,，需要有專業(yè)的設(shè)計(jì)和建筑技術(shù)支持。此外,，海洋館也需要負(fù)責(zé)海洋生物的養(yǎng)護(hù)和管理,，需要專門的工作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)。整個(gè)建造過程需要從策劃,、設(shè)計(jì),、建造到維護(hù)等多個(gè)方面考慮，是一個(gè)復(fù)雜而分工明確的過程,。

4. 青年節(jié)海洋旅游活動(dòng)策劃書

青春正當(dāng),，用證記錄因?yàn)槲逅那嗄旯?jié)代表著中國青年的精神和力量，領(lǐng)取證書也代表著對(duì)青春的紀(jì)念和珍視,。同時(shí),，證書是用來記錄重要事件的，領(lǐng)取證書也意味著對(duì)這個(gè)重要事件的認(rèn)同和回憶,。領(lǐng)證文案可以選用簡(jiǎn)潔有力的詞語,，例如“青春正當(dāng)，用證記錄”,，表達(dá)出青年的朝氣蓬勃和對(duì)未來的信心與堅(jiān)定,。在此基礎(chǔ)上，可以添加個(gè)性化的感言和祝福,。對(duì)于不同的領(lǐng)證對(duì)象,，可以選擇不同的文案,，如針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生可以使用“筑夢(mèng)人生，攜證啟程”,，針對(duì)工作中的青年可以使用“拼搏成就,，用證銘記”。同時(shí),，也可以在文案中加入公司或組織的名稱和標(biāo)志,，讓證書更加個(gè)性化和有意義。

5. 青年節(jié)海洋旅游活動(dòng)策劃案

對(duì)青年期孩子的祝福語篇1

1,、這個(gè)世界上有這么多聰明可愛的小朋友,，但是在爸爸的心中你永遠(yuǎn)是最棒的!祝你兒童節(jié)快樂!

2、六一來了,，希望寶貝每天快樂的象小茶壺一樣,，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨,，冒著幸福的泡泡,，樂的屁顛屁顛!

3、有一天,，睜開眼,，時(shí)間笑的那么甜;有一天，推開窗,，陽光燦爛如從前;有一天,，兒童節(jié)，我們把這么多年積壓在心里的郁悶拋棄掉!

4,、曾經(jīng)年幼無知,，曾經(jīng)莽撞少年，歲月于指間無聲滑過,，當(dāng)你牽著孩子的手走在街頭,，才意識(shí)過去的日子不回頭。開一支紅酒,，為這個(gè)不屬于我們的節(jié)日干杯!

5,、樹葉因風(fēng)而動(dòng)，雛苗因土而長(zhǎng),，瀑布因流而成,，天空因鳥兒而生動(dòng)，海洋因珊瑚而神秘,，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗!

6,、一朵朵綻放的鮮花,，那是媽媽的眼睛,。在媽媽的眼睛里，小姑娘永遠(yuǎn)是美麗的花仙子!

7,、還記不記得我們好天真的眼睛紅領(lǐng)巾排隊(duì)走在春游的路上用鉛筆寫字的日子……要考試了,，很忙，但請(qǐng)拿一分鐘愛一下那個(gè)曾經(jīng)好小的自己……六一快樂!

8,、日子把風(fēng)霜刻在臉上,，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài),，即使歲月蹉跎,，時(shí)光荏苒，珍惜它,，愛惜它,，你將年輕永駐，六一兒童節(jié),，記得保持童心!

9,、讓快樂與你輕輕擁抱，讓困難見你乖乖讓道,，讓煩惱偷偷走掉,，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福對(duì)你永遠(yuǎn)微笑!小小的人兒,，六一節(jié)快樂!

10,、祝身體健康，牙齒掉光;一路順風(fēng),，半路失蹤;一路走好,，半路摔倒;天天愉快，經(jīng)常變態(tài);笑口常開,，笑死活該!

對(duì)青年期孩子的祝福語篇2

1,、2020/12/6 8:55:00　手機(jī)版。

2,、我們的生活每天要繼續(xù),，出生成長(zhǎng)成熟衰老死亡是不可逆轉(zhuǎn)的自然規(guī)律，但如果時(shí)光倒流,，誰又會(huì)拒絕這遺失的童年的美好,，兒童節(jié)到了，祝節(jié)日快樂,。

3,、祖國花朵的絢麗，青梅竹馬的回憶,，純潔天真的童趣,，兩小無猜的情意,，如歌歲月的旋律，多彩人生的足跡,，童心童趣常相伴,，珍重友誼增壽益!

4、心愿是風(fēng),，快樂是帆,，祝福是船。心愿的風(fēng),，吹著快樂的帆,，載著對(duì)小朋友祝福的船，漂向快樂的你,，輕輕地問候：六一節(jié)快樂!

5,、六一了，與童心做做快樂的游戲,，與無憂無慮拉拉勾勾,，與煩惱吵吵架，再與歡笑很快和好,，做一個(gè)快樂的孩子吧,，自由自在地玩吧，祝你兒童節(jié)快樂!

6,、我們舍棄了人生最珍貴的東西,，卻在追逐時(shí)光的浮華;真正想重溫時(shí)，一切卻都是再也不能相見,。珍惜你的童年吧!

7,、青春是人生的希望，但年歲才能增長(zhǎng)智慧!

8,、兒童節(jié)給青少年的祝福語,。 六一快樂指南：永葆一顆童心，結(jié)交兩個(gè)好友,，絕不朝三暮四,，心情五彩繽紛，好運(yùn)六六大順,，健康七竅通暢,，幸福八九不離十。兒童節(jié)快樂!

9,、六一了,，愿你的生活如在童年。想吃啥吃啥，喜歡就好!想睡就睡,，沒有約束;想玩就玩,，開心就好;想哭就哭，能發(fā)泄就好,。祝你童心未泯，兒童節(jié)快樂!

10,、六一到了,，花兒笑了;童心醒了，憂煩沒了;童真回了,，惆悵消了;童趣有了,，歡樂來了;童顏笑了，生活美了,。寶貝,，兒童節(jié)快樂!

對(duì)青年期孩子的祝福語篇3

1、你就是紅花,，香透大人們的心窩;你就是綠草,，染綠大人們的青春;你就是會(huì)唱歌的小黃鸝，天天陶醉在快樂的世界里!兒童節(jié)快樂奧!

6. 海洋活動(dòng)方案

1,、福娃跳圈

目標(biāo):發(fā)展幼兒的跳躍能力,培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

材料:福娃頭飾 五環(huán)若干

玩法:參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)(一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置)參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā),雙腳并攏,、分開依次跳進(jìn)圈內(nèi),15個(gè)環(huán)全部跳完,以速度最快者為勝,。

2、奔向2012-火炬?zhèn)鬟f賽

目標(biāo):1,、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度,。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京,。

材料:火炬,、平衡木、山洞,、跨欄器械,、小紅旗

玩法:幼兒手拿\"火炬\",依次越過平衡木,跨過欄,鉆過山洞,在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗,最先完成的幼兒為嬴者。

3,、拼五環(huán)

目標(biāo):1,、練習(xí)迅速套圈 2、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

材料:五環(huán)

玩法:五人一組,每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈,分別放在第一幼兒旁邊,口令后,第一幼兒手拿起一個(gè)圈,從頭套下,跳出后,第二個(gè)馬上接上,最后一個(gè)幼兒放到指定位子,依次進(jìn)行,最后拼成五環(huán),速度快者為勝!

4,、海底探寶

目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的平衡能力,。

材料:高蹺 各種玩具

玩法:幼兒踩高蹺邊走邊拾各種\"貝殼\",時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分,依次類推。雙腳不能離開高蹺,中途掉下不記分,。

5,、無敵梅花樁

目標(biāo):發(fā)展幼兒的平衡能力。

材料:四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè),。

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分,。

6、快樂一家人

規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝,。

7,、我喂媽媽(爸爸)吃豆豆

規(guī)則:聽到口令后,孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里,時(shí)間5分鐘,以數(shù)量多者為勝。

8,、長(zhǎng)凳游戲

規(guī)則:放輕音樂游戲開始,。聽到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過\"地道\"從長(zhǎng)凳下爬過。鉆過雙層\"地道\"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來,再從凳子之間隙中爬過,。爬過\"暗道\"-然后將長(zhǎng)凳并攏,從長(zhǎng)凳下爬過后站到凳子上,。然后開\"火車\"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排,幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過過\"橋\"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳,、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳,、兩個(gè)并排但左右分開的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過\"橋\"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的\"彎曲橋\"上走回來,。游戲結(jié)束,。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演,。

9,、喊數(shù)抱團(tuán)

規(guī)則:喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單,當(dāng)老師說到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3,你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起,依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置,一起圍著圓圈走,當(dāng)聽到鼓聲響起的時(shí)侯,抱起來組成團(tuán).最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確,。鼓聲停止,找不到隊(duì)伍的孩子,進(jìn)行節(jié)目表演,。

10、猜燈謎

規(guī)則:教室四周掛著燈籠,燈籠下面有燈謎,幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底,。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題

玩法:十人一組,單腳站在梅花樁上,計(jì)時(shí)15秒,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒有落地的得分,反之不得分,。

11、拾方塊

準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊,。

規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾,。

玩法:首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。

12,、搶板凳--戶外游戲

準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張),、鼓。

玩法:(分年級(jí)幼兒進(jìn)行,家長(zhǎng)也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊,。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說停,參賽者馬上坐到板凳上,沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰,。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了,。獲勝者可得印章一次。

13,、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干,、彈珠若干、課桌,、繩子3條

玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行,。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米,、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝,。獲勝者可蓋印章一次。

14,、貼五官--室內(nèi)游戲

準(zhǔn)備:(1)一張硬紙板,紙板上面上人的頭形輪,可加上頭發(fā)之類,使頭形更為生動(dòng)。(2)制作好的活動(dòng),、可貼的眉毛,眼睛,耳朵,鼻子,嘴,。

玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)(中、大班)小朋友用語言指揮家長(zhǎng)將五官貼到人頭的準(zhǔn)確位置即獲成功;(小班及小小班)小朋友可牽著家長(zhǎng)的手,把家長(zhǎng)領(lǐng)到準(zhǔn)確貼人頭的位置,貼準(zhǔn)確即獲成功,。

規(guī)則: 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看,。幼兒只能用語言指揮。

15,、你扔我接--戶外游戲名稱

準(zhǔn)備: 吸盤球5個(gè),、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

玩法:孩子拋吸盤球,家長(zhǎng)來接,接住5個(gè)為勝

規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接,。

16,、剪羊毛

規(guī)則:每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子,家長(zhǎng)抱起寶寶,沿著大圓圈來回跑,讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的夾子,夾子最多的家庭獲勝。

17,、擠歡樂球

材料:歡樂球若干,小椅子6~8把,小筐6~8個(gè),。

玩法:家長(zhǎng)坐在小椅子上,幼兒手持小筐(每個(gè)小筐中歡樂球數(shù)相等)站在椅子后,隨音樂將歡樂球一個(gè)一個(gè)放在家長(zhǎng)背后。家長(zhǎng)用力后靠,將歡樂球擠破,。游戲結(jié)束,筐中球少者為勝,。最后優(yōu)勝者能獲得一份小禮物,其余幼兒得一個(gè)氣球。

規(guī)則:家長(zhǎng)將歡樂球擠破方可算數(shù),。

建議:游戲可分為兩組,3~4個(gè)家庭為一組,。

18、找寶寶

材料:花床單6~8條,、大帽子6~8頂(可自制),、小紅花若干。

玩法:請(qǐng)幼兒圍上花床單(不露腳),戴上大帽子,隨音樂扭動(dòng),。家長(zhǎng)通過看表演,判斷誰是自己的寶寶,。找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子臉上貼一朵小紅花,找錯(cuò)的家長(zhǎng)表演一個(gè)節(jié)目。

規(guī)則:幼兒背向家長(zhǎng),不能出聲。

建議:游戲可分成兩組進(jìn)行,3~4個(gè)家庭為一組,。

19,、給爸爸化妝

材料:即時(shí)貼剪成的眉毛和紅臉蛋若干份。

規(guī)則:大家評(píng)評(píng)哪個(gè)爸爸最漂亮,他的孩子可得到小禮物,。

玩法:請(qǐng)幾位爸爸和孩子上場(chǎng),幼兒可根據(jù)自己的意愿給爸爸化妝,。爸爸撕掉膠紙遞給孩子,孩子給爸爸貼眉毛、紅臉蛋,。游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

20、找爸爸媽媽

材料:大頭娃娃頭飾6個(gè),。

規(guī)則:成人可在場(chǎng)地終點(diǎn)處交換位置,但不能摘下娃娃頭飾,。玩法:邀請(qǐng)6個(gè)家庭參加,家長(zhǎng)戴上大頭娃娃頭飾,聽音樂在場(chǎng)地中央跳舞。音樂停,家長(zhǎng)站在場(chǎng)地兩端,。主持人幫助幼兒原地轉(zhuǎn)三圈后,讓幼兒找自己的爸爸媽媽,。

7. 海上旅游活動(dòng)

六國水上市場(chǎng)，又稱“周黑鴨水上市場(chǎng)”,，是位于中國南方城市廣州的著名旅游景點(diǎn)和美食聚集地,，以水上餐飲娛樂為主題，集合了眾多美食攤位,、游艇碼頭,、娛樂設(shè)施等。根據(jù)官方網(wǎng)站的介紹,，六國水上市場(chǎng)的營業(yè)時(shí)間如下：

周一至周五：中午12:00 - 晚上11:30

周六,、周日及節(jié)假日：上午10:00 - 晚上11:30

需要注意的是，由于客流量和季節(jié)變化等因素,，六國水上市場(chǎng)的具體營業(yè)時(shí)間可能會(huì)有所調(diào)整,，建議在前往之前，提前查看官方通知或撥打相關(guān)電話了解最新情況,。另外,，在旅游期間，建議游客注意交通安全和人身財(cái)產(chǎn)安全,，防范不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失,。

8. 海洋旅游活動(dòng)方式

提高人們海洋保護(hù)意識(shí)可以從以下幾點(diǎn)來做:

1.增強(qiáng)海洋國土意識(shí)。

海洋也是國家領(lǐng)土（領(lǐng)海）,。海南省管轄的海域面積約200 萬平方公里,，是中國第一大海洋省。南海范圍內(nèi)的海岸帶,、海島土地及其地下資源,、海島上層空間資源,、海洋空間資源、海洋水文氣候資源,、海域中的海洋生物資源,、海底礦產(chǎn)資源、海洋能資源,、海水及其化學(xué)資源,、濱海旅游資源、海底文物及其他遺棄物等都是國家國土資源重要的組成部分,。

2.增強(qiáng)海洋經(jīng)濟(jì)意識(shí),。

自古以來，海洋就是一種經(jīng)濟(jì)載體,。當(dāng)今世界海洋作為一種戰(zhàn)略性資源,，既是世界物資流通的重要通道，又是未來人類活動(dòng)的重要空間,，還是國際政治,、經(jīng)濟(jì)和軍事斗爭(zhēng)的重要舞臺(tái)，因此海洋本身就是一個(gè)巨大的財(cái)富,。

3.增強(qiáng)海洋資源意識(shí)。

海洋擁有豐富的資源,，在陸地資源日趨減少的今天,，人類已經(jīng)把未來的資源寄希望于海洋。因此,，海洋資源是人類生命支持系統(tǒng)不可或缺的重要組成部分,。

4.增強(qiáng)海洋環(huán)境意識(shí)。

海洋是人類生存發(fā)展的重要環(huán)境,。我們必須理性地認(rèn)識(shí)海洋環(huán)境的特點(diǎn),、海洋環(huán)境的重要性、海洋環(huán)境的保護(hù)等,，海洋環(huán)境是非常重要的生態(tài)環(huán)境,。

5.增強(qiáng)海洋安全意識(shí)。

海洋安全是國家安全的重要組成部分,，沒有安全就不能發(fā)展,。　　不僅要樹立"寸海不能相讓"的意識(shí),，而且海洋的開發(fā)利用,、海洋的經(jīng)營管理都必須有安全保障。

　　1.強(qiáng)化海洋意識(shí)是國家振興的戰(zhàn)略需要,，是維護(hù)國家海洋權(quán)益的著力點(diǎn),。海洋意識(shí)是確立海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)的思想基石,。海洋意識(shí)既是決定一個(gè)國家和民族向海洋發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，也是構(gòu)成國家和民族海洋政策,、海洋戰(zhàn)略的內(nèi)在支撐,。建設(shè)海洋強(qiáng)國，必須從樹立海洋意識(shí)開始,。

　　2.增強(qiáng)公民的海洋意識(shí)是國家海洋科學(xué)決策的需要,。受傳統(tǒng)海洋意識(shí)的影響，中國長(zhǎng)期以來形成了重陸輕海,、陸海分離發(fā)展的思想,，民眾缺乏海洋意識(shí)，導(dǎo)致海洋發(fā)展粗放式經(jīng)營的多,、精細(xì)型經(jīng)營的少,。

　　3.增強(qiáng)海洋意識(shí)是國家海洋軟實(shí)力建設(shè)的需要。海洋軟實(shí)力是國家軟實(shí)力在海洋方面的體現(xiàn),，它主要表現(xiàn)在海洋文化價(jià)值觀的吸引力,、海洋政策和管理機(jī)制的吸引力、國民的整體形象等方面,。

　　4.增強(qiáng)海洋意識(shí)是促進(jìn)世界文明進(jìn)步的需要,。海洋是人類文明生存和發(fā)展的最后家園。目前,，資源不足,、人口膨脹和環(huán)境惡化已成為世界性的大問題，為了緩解這些問題,，必須科學(xué)有效地開發(fā)海洋資源,。要想科學(xué)有效地開發(fā)和利用海洋，前提是具備科學(xué)的海洋意識(shí),。

　　5.增強(qiáng)海洋意識(shí)是建設(shè)海南國際旅讓海洋意識(shí)成為一種社會(huì)意識(shí)什么是海洋意識(shí)---五大構(gòu)成為什么要增強(qiáng)公民的海洋意識(shí)---五大需要| 建言"一帶一路"|.

　　游島的需要,。建設(shè)國際旅游島，需要我們以開闊的視野走向世界,，而海洋意識(shí)的缺乏,，必然會(huì)影響國際旅游島的建設(shè)。海南作為全國最大的海洋省,，必須要有開發(fā),、利用海洋的觀念。

　　我國公民海洋意識(shí)的薄弱是需要我們注意的,，比如,，人們普遍認(rèn)識(shí)到中國有960 萬平方公里的"陸地國土",但對(duì)于300 萬平方公里的"海洋國土"則知者甚少。在印制中國地圖時(shí),，南海諸島往往不與其他國土一起標(biāo)示出來,，而是壓縮在一個(gè)角落里,。我國的文學(xué)影視作品中反映傳統(tǒng)大陸農(nóng)業(yè)歷史和文化的題材很多，反映民族海洋文化歷史精神的題材卻很少,。甚至連中小學(xué)教育課本中反映海洋題材的內(nèi)容也少得可憐,。這和我們?nèi)鄙賹?duì)海洋歷史和文化的研究有關(guān)。

鑒于此,，我們必須下大力氣增強(qiáng)公民的海洋意識(shí),，堅(jiān)決維護(hù)國家的海洋權(quán)益，而海南應(yīng)該走在前,，做在前,。

　　1.海洋教育。孩子是國家的未來,，如果在孩子的頭腦中印下了深刻的海洋意識(shí),，整個(gè)民族的海洋意識(shí)就能得到普及。

　　因此,，依托公民教育,，在孩子的知識(shí)體系中增添豐富的海洋知識(shí)，是普及,、提高公民海洋意識(shí)的重中之重,。對(duì)孩子進(jìn)行海洋意識(shí)灌輸應(yīng)講究階段性、層次性,、連貫性,，遵循循序漸進(jìn)的原則，在不同年齡段,、不同教育層次中進(jìn)行側(cè)重點(diǎn)不同的教育。

　　依據(jù)我省的現(xiàn)實(shí)情況,，中小學(xué)的海洋意識(shí)教育可以在地方課程和校本課程中增加南海知識(shí)的教材,，突出對(duì) 300 萬平方公里的海洋國土以及南海諸島的介紹，形成新的"海洋國土"觀,。將中國領(lǐng)海的面積,、權(quán)益、能源,、礦產(chǎn)等作為重要講授內(nèi)容,，尤其要強(qiáng)調(diào)南海的重要性，啟發(fā)學(xué)生思考海洋對(duì)中華民族崛起的特殊重要性,，形成新的海洋經(jīng)濟(jì)觀,、海洋權(quán)益觀、海洋政治觀,、海洋發(fā)展觀等,。

　　在高等教育中,，可以加強(qiáng)與海洋相關(guān)的專業(yè)和學(xué)科，設(shè)立專門的海洋通識(shí)課,，作為全體學(xué)生的必修課,，系統(tǒng)講授關(guān)于海洋經(jīng)濟(jì)、海洋政治,、海洋文化,、海洋權(quán)益、海洋立法,、海洋軍事等方面的知識(shí),，并進(jìn)行嚴(yán)格考核。在大學(xué)生中重點(diǎn)介紹南海問題的現(xiàn)狀,，強(qiáng)化海洋權(quán)益意識(shí),，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到建立強(qiáng)大海防、建設(shè)強(qiáng)大海軍的必要性和重要性,，形成新的海洋軍事觀,。

　　隨著海洋事業(yè)的發(fā)展需要，培養(yǎng)高級(jí)海洋管理人才的要求已十分迫切,。建立起海洋綜合人才和專家的培養(yǎng)機(jī)制勢(shì)在必行,，一方面，可以委托國內(nèi)外的機(jī)構(gòu)培養(yǎng)高級(jí)海洋管理人才,；另一方面,，省內(nèi)高校也應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)高級(jí)海洋管理人才,。

南海問題涉及科技,、經(jīng)濟(jì)、軍事,、外交等各領(lǐng)域,，專業(yè)性強(qiáng)，加強(qiáng)高校海洋綜合學(xué)科建設(shè),，培養(yǎng)更多的海洋綜合人才迫在眉睫,。

　　2.海洋宣傳。要加強(qiáng)廣大民眾的海洋意識(shí),，就必須加大宣傳力度,，通過與媒體的通力合作，傳播海洋知識(shí),、海洋信息,。此外，還要繁榮海洋文學(xué)和海洋影視，通過大量的海洋文學(xué)作品幫助人們形成正確的海洋意識(shí),。

　　海洋文學(xué)和海洋影視,，是以海洋為題材、背景或根據(jù)在海上的體驗(yàn)寫成的文學(xué)作品和影視作品,。實(shí)踐表明,，海洋文學(xué)和海洋影視的繁榮有利于進(jìn)行海洋宣傳，會(huì)大大提高公民的海洋意識(shí),。

　　可以組織一些省內(nèi)外的作家,，創(chuàng)作一些以南海漁民、下南洋等為題材的文學(xué)作品,。也可以拍攝一些南海諸島的紀(jì)錄片和以南海為背景的影視作品,，滿足觀眾的不同需求。

　　宣傳海洋還可以出版一批介紹南海的通俗讀物,，方便普通群眾對(duì)海洋知識(shí)的了解,。目前，在國內(nèi)市面上介紹南海歷史,、地理,、文化的通俗讀物很少，這與世界其他的海洋大國如日本,、美國,、英國、澳大利亞等有很大的差距,，應(yīng)盡快出版一批介紹南海的通俗讀物,，填補(bǔ)這方面的空白，讓民眾認(rèn)識(shí)南海,、了解南海,，增強(qiáng)對(duì)南海的情感，從而增強(qiáng)普通群眾的海洋意識(shí),。

　　3.海洋研究,。世界各大國對(duì)于海洋的研究都是非常重視的。從基礎(chǔ)科學(xué)到應(yīng)用科學(xué),，從自然科學(xué)到人文科學(xué)，都取得了豐富的成果,。而國內(nèi)對(duì)于這方面的研究卻很薄弱,。海洋研究是海洋教育和海洋宣傳的基礎(chǔ)，因此也是海洋意識(shí)的根基,。所以,，省內(nèi)的高校和科研院所應(yīng)該大力開展與海洋有關(guān)的各類科學(xué)研究，努力取得具有較高學(xué)術(shù)水準(zhǔn)的科研成果,。

　　海洋研究中一個(gè)重要方面是關(guān)于海洋歷史文化的研究,，包括近現(xiàn)代南海經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中勞動(dòng)人民的漁業(yè),、漁政、航運(yùn),、海灘,、海島開發(fā)事業(yè)及相關(guān)人物的作用和事跡。

這是我國人民在長(zhǎng)期的海洋生產(chǎn)實(shí)踐中創(chuàng)造的燦爛文化,，我們應(yīng)該依據(jù)海南的現(xiàn)實(shí)情況,，大力挖掘整理，推陳出新,，對(duì)資料和史料進(jìn)行系統(tǒng)的整理及分析,，搶救性地收集整理民間有關(guān)海洋生產(chǎn)、生活,、民俗,、傳統(tǒng)文化的各種資料來加強(qiáng)及補(bǔ)充考證歷史，再現(xiàn)海洋物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn),。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，民間許多有價(jià)值的資料和史料在逐漸散失，比如對(duì)海南疍民的研究等,，如不加緊收集和整理,，日后再想研究就困難了。

　　4.海洋旅游,。當(dāng)代旅游已成為人們健身益智的一種方式,。在旅游的過程中親近自然、增長(zhǎng)知識(shí),、學(xué)習(xí)文化,，已成為游客的主要目的。這就使海洋旅游成為提升海洋意識(shí)的一種途徑,。

海洋旅游在我國起步較晚,，發(fā)展較慢，已不能滿足廣大游客的需求,。海南完全有條件在推廣海洋旅游方面做到世界一流水平,。應(yīng)當(dāng)積極論證，加快推進(jìn)西沙旅游等海島旅游路線,，加大南海海洋科學(xué)考察和南海水下考古的力度,，建設(shè)專門的南海博物館，除了展示南海的自然風(fēng)光和水產(chǎn)等項(xiàng)目外,，還可建立愛國主義教育基地,，以此來增強(qiáng)公民的海洋意識(shí)和愛國主義思想。

　　5.海洋管理。民眾的社會(huì)意識(shí)和個(gè)人意識(shí),，往往與政府的政策導(dǎo)向關(guān)系密切,。

一般地講，政府越是重視的事情,，公民就越是重視,。國家的海洋戰(zhàn)略和海洋管理，并不單是政府的事情,，它需要全社會(huì)的支持和參與,。當(dāng)國家強(qiáng)化海洋管理的時(shí)候，民眾就會(huì)關(guān)注海洋,。

政府加強(qiáng)海洋管理的辦法有很多,，比如提高海洋管理部門的行政級(jí)別，增加編制和投入,，加快海洋地方立法,，強(qiáng)化海洋環(huán)境保護(hù)，積極防治海洋環(huán)境污染,，規(guī)范管理海洋漁業(yè)生產(chǎn),，加強(qiáng)海事監(jiān)管和海洋邊界工作等。

9. 海洋世界活動(dòng)方案

一方面,，加強(qiáng)國內(nèi)海洋治理能力建設(shè),，加大海洋管理體系改革力度，促進(jìn)海洋事業(yè)發(fā)展,。

另一方面,，積極向世界海洋強(qiáng)國學(xué)習(xí)，補(bǔ)齊自己的短板,。比如,，加強(qiáng)開拓主動(dòng)權(quán)、搶占話語權(quán)的意識(shí),；提升科研設(shè)計(jì)能力,；鼓勵(lì)和吸引更多的社會(huì)民間力量加入。