1. 保護海洋活動教案

海洋里面有許多小動物。這些小動物在海洋里面愉快的生活著,。我們在海洋里面發(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

2. 保護海洋活動教案大班

放入三個電池長按十秒開關(guān)就可以噴出泡泡

3. 保護海洋活動教案中班

活動意圖： 　　恐龍對于孩子們永遠(yuǎn)充滿好奇。他們喜歡看關(guān)于恐龍的書籍,，聽關(guān)于恐龍的故事,，玩關(guān)于恐龍的玩具，“恐龍”是種神秘奇特的動物,，沒人見過真正的恐龍是什么樣子,，人們見到的恐龍圖案全是科學(xué)家通它的化石還原的形象。這給孩子們留下了豐富的想象空間,。最大限度地滿足了孩子對恐龍世界探秘的渴望,。 　　活動目標(biāo)： 　　1．感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性,。 　　2．了解恐龍及恐龍滅絕的原因。 　　3．感受生命的寶貴,，學(xué)會感恩,。 　　活動內(nèi)容： 　　活動一：科學(xué)《探秘恐龍世界》 　　●分享、交流 　?。?）介紹自己收集的恐龍圖片,、資料，討論自己知道的恐龍,。 　?。?）請個別幼兒分享講述。 　　●欣賞,、感受 　?。?）觀看恐龍化石。 　?。?）恐龍由哪幾部分組成,？ 　　●演示、討論 　?。?）恐龍模擬視頻,，感受恐龍世界的壯觀和神秘。 　?。?）利用課件和視頻認(rèn)識腔骨龍,、異特龍、梁龍,、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等,。 　　（3）小結(jié) 　　★肉食性恐龍牙齒鋒利,，吃肉兇猛,，兩腿行走。 　　★草食性恐龍吃青草,、樹枝上的嫩葉等,，草食性恐龍比較巨大，牙齒扁平,。 　　★雜食性恐龍既吃肉也吃植物,，還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多,，雜食性恐龍最少。 　　●猜想、探究 　?。?）現(xiàn)在還有恐龍嗎,？它們都到哪去了？ 　?。?）科學(xué)家對于恐龍滅絕的各種猜測,。（看視頻） 　　A、小行星撞地球假說 　　B,、火山爆發(fā)假說 　　C、氣候變化假說 　　D,、海洋變遷假說 　　小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個沒有解開的謎,。 　　●操作、游戲 　　分組活動： 　?。?）白色恐龍石膏像涂色 　?。?）恐龍化石挖掘考古 　　（3）恐龍模型分類 　　活動二：繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》 　　●認(rèn)識恐龍 　　播放視頻,，認(rèn)識霸王龍和慈母龍,。 　　慈母龍：最愛自己孩子，吃植物和野果等,。 　　霸王龍：兇猛的食肉恐龍,。 　　●角色介紹 　　認(rèn)識繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》 　　●閱讀繪本 　　（1）解讀封面 　　封面上有誰,？故事名字是什么,？ 　　（2）故事中誰永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛誰,？ 　?。?）閱讀繪本，教師指導(dǎo),。 　　●理解繪本 　?。?）利用電子白板展示，理解故事情節(jié),。 　　觀察——猜圖——理解 　　主要問題： 　　1．慈母龍媽媽撿來的蛋是誰的蛋,？ 　　2．蛋孵出霸王龍為什么要把他送走？后來為什么又留下,？ 　　3．大的霸王龍是良太的什么人,？為什么？ 　　4．果子山是誰送給慈母龍的,？ 　　5．故事中誰永遠(yuǎn),、永遠(yuǎn)愛誰？你怎么知道？ 　　●欣賞故事 　　教師講述故事,，讓幼兒感受親情,。 　　●情感體驗 　　（1）視頻：《父母的愛》,，感受父母無私的愛,。 　　（2）幼兒動手操作,，采用繪畫,、粘貼的方式制作感恩卡，送給媽媽,。 　　活動三：區(qū)域活動《恐龍的故事》 　　圖書區(qū)：將收集的恐龍書籍,、視頻投放活動區(qū)。 　　科學(xué)區(qū)：將沙盤投放在科學(xué)區(qū),，隱藏恐龍化石,。 　　建構(gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型、廢舊牙膏盒,、廢舊報紙,、以及飲料品和易拉罐、積木,，用于搭建和游戲,。 　　美工區(qū)：恐龍圖片，讓幼兒自由繪畫,，投放橡皮泥,，動手捏恐龍。 　　活動反思： 　　為了讓幼兒了解更多有關(guān)恐龍的知識,，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進行教學(xué),，很難使幼兒充分感知了解，教學(xué)效果可能不盡人意,。為此,，課前我鼓勵幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢恐龍的相關(guān)資料，尋找恐龍的模型玩具或圖書圖片等,，然后帶到幼兒園一起交流觀看,，為這次教學(xué)活動做好鋪墊和準(zhǔn)備。

4. 保護海洋活動教案反思

今年剛考上海大水利研究生,。高分上岸,。中國海洋大學(xué)水利工程在教學(xué)評估屬于B級，而且中國海洋大學(xué)這個學(xué)校本身考研難度不是很大,，性價比超級高,。

同時水力學(xué)前兩年真題重復(fù)率超級高，有近一半的題目是重復(fù)的，難度系數(shù)很低,，這兩年雖然題目新穎了些,，不過依舊可以找到重復(fù)的。不僅如此,，海大考點也不難,，只要是打好基礎(chǔ)，看書本仔細(xì)些,，多看幾遍就可以應(yīng)付自如,。

5. 保護海洋世界教案

我個人認(rèn)為中班哺乳動物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律、讓幼兒認(rèn)識,、了解了哺乳動物的相關(guān)知識,、進而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

6. 保護海洋活動目標(biāo)

海權(quán)論，是以實現(xiàn)對海洋空間和天空空間控制為目標(biāo)的,，基本戰(zhàn)略理論,。

中國當(dāng)前嚴(yán)峻的海權(quán)形勢已成為國人的共識。中國要崛起,，中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興,，就必須打破海上的枷鎖，真正走向全球的廣闊世界,。制海權(quán)已經(jīng)成為中華民族不得不直面的問題,。希望我們精心再版的這本《海權(quán)論》，能夠讓每位讀者認(rèn)清當(dāng)前的國際局勢和中國所面臨的重重壓力,。并指導(dǎo)中國走向破冰和輝煌,，讓你對中國的未來不再迷茫。

7. 保護海洋教案幼兒園

一,、活動設(shè)計背景

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá),，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動的特點,，設(shè)計了本節(jié)課,，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣,。

　　二,、活動目標(biāo)

　　1.鍛煉幼兒手指力量，增強手指抓握力,。

　　2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量,。

　　3.通過共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識，學(xué)會分享,。

　　三,、重點難點

　　重點：幼兒能掌握游戲的玩法。

　　難點：幼兒在活動中要時刻注意規(guī)則,、安全,。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　大,、小彩虹傘各一個,、音樂、狼面具,、小禮品,。

　　五、活動過程

　　(一),、熱身運動幼：站成4縱隊,。

　　師：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒一起活動,。

　　(二),、認(rèn)識兩種彩虹傘。

　　1.認(rèn)識第一種彩虹傘(小傘),。

　　師：提問,，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一種彩虹傘。

　　幼：思考,、回答,。

　　2. 認(rèn)識第二種彩虹傘(大傘)。

　　師：帶領(lǐng)幼兒來到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：

　　提問,，1.大傘和小傘有什么相同的特點?

　　2.我們一起輕輕地抖動大傘,，像什么?(波浪、流水)

　　3.用力地抖動大傘,，又像什么呢?(波濤洶涌的大海浪),。

　　4.我們可以怎樣來玩大傘?誰來說一說，并讓其示范動作,。時刻鼓勵,。

　　(三)、游戲活動

　　1.狼捉小羊玩法：你們是可愛的小羊,，抖動大傘轉(zhuǎn)圈,，我是一只兇惡的大灰狼，當(dāng)聽到"狼來了"的時候,，(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))你們要躲進大傘里保護自己,，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到,，我會把它大口大口吃掉。聽到"狼回家了"時,，才能出來,。老師示范一次，請2-3名幼兒扮演大灰狼玩2-3次,。(附背景音樂：狼來了)

　　2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘,，聽老師口令(放下來坐在大傘上)，大蛋糕變出來了,，快來品嘗吧!(做吃的動作,，很享受的樣子)。

　　3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來才算炒熟了,我們一起來做做吧.

　　準(zhǔn)備20個球,每人拿一個,假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里.(背景音樂：童年)

　　4.開火車玩法：分成兩組,，男生一組,，女生一組，首先女生玩,，男生將彩虹傘舉起,，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著音樂在彩虹傘下面開火車,。(播放開火車音樂)

　　交換游戲：女生舉彩虹傘,，男生站成一排，請一名男生當(dāng)火車司機,，進行游戲。

　　邀請客人老師也來參加開火車的游戲,。我請所有男生,去邀請你喜歡的客人老師來開火車吧!男生和老師們一起開火車一次,。

　　5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間，女生和老師們一起把傘舉起來,，搖一搖,，再轉(zhuǎn)圈，念兒歌,，(播放兒歌:彩虹花)交換游戲,。

　　(四)、放松運動(躺在傘上面休息)

　　(五),、收傘 (卷麻花)我們來把大傘變成一根香甜的麻花,，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花,，卷成一根小麻花,。我們把麻花送回家吧(請2名幼兒送回盒子里)

　　(六)、總結(jié)

　　(七),、贈送小禮物

　　(八),、離場

8. 保護海洋主題活動

保護海洋,，我們可以做哪些事？

我們賴以生存的海洋,，已經(jīng)因為人類無止境的索取和破壞,，變得遍體鱗傷。該如何守住這一片蔚藍(lán),？其實,，我們做些力所能及的小事，都會悄然改變海洋,、改變世界,。

1、惜食海鮮,，拒食魚翅和其他瀕危海洋動物,，不購買海豹皮等海洋生物制品

惜食海鮮，并在吃海鮮時進行選擇,，盡量吃食物鏈更底層的魚類,，例如購買養(yǎng)殖的羅非魚而非鮭魚，因為羅非魚主要是食草的,，在養(yǎng)殖過程中消耗更少的魚肉,；避免食用那些捕撈過程會嚴(yán)重影響海洋生態(tài)環(huán)境的魚類，比如人們對金獅魚多以拖網(wǎng)捕撈的方式,，這會破壞深海珊瑚;避免食用那些所剩稀少的魚類,，如大西洋藍(lán)鰭金槍魚；對于處于食物鏈頂層的鯊魚,、鯨,，更是應(yīng)該堅決不食用；拒絕海豹皮等海洋生物制品,。

2,、過低碳生活

長期以來，海洋吸收二氧化碳并有效減緩氣候的變化,。但隨著人類對二氧化碳排放量的不斷增加,，導(dǎo)致海洋吸收了過多的二氧化碳，使其酸性不斷升高,。這不僅會影響海洋吸收二氧化碳的能力,，更會對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響。低碳生活方式不僅有助于改善全球變暖,，也會減緩海洋酸化的速度,。

3、做個有責(zé)任感的海邊游客

人們都喜歡到海邊度假,，但某些不適當(dāng)?shù)姆绞娇赡軙绊懞Ｑ蟓h(huán)境,。一個有責(zé)任感的海邊游客,，需要做到：在海邊度假時，將個人垃圾丟進垃圾箱或隨身帶走,；在海邊游玩時,，不捕捉和傷害海洋動物；不在海水中隨意小便,；潛水時,，不觸碰珊瑚礁和其他海洋生物，不擅自觸摸,、喂食海洋生物,；不購買海洋生物標(biāo)本和工藝品，可以拍照留念,。

4,、幫助清理侵襲海岸的綠藻

青島已經(jīng)連續(xù)數(shù)年在夏天受滸苔之苦，而今年3月,，綠藻也再次入侵海南三亞大東海,。人類向海洋中排放大量含氮和磷的污染物而造成海水富營養(yǎng)化，加上適宜的溫度,，使綠藻過度繁殖,，雖然有關(guān)部門已經(jīng)采取了一些防范措施，但要想緩解綠藻之災(zāi)并非一朝一夕能夠做到,。我們能做的就是盡自己的綿薄之力,，在綠藻來襲時一起清理海灘及沿岸。

5,、少用塑料制品,，避免“塑化”海洋

塑料垃圾大量進入海洋后，在海水中難以分解,，還容易被當(dāng)作食物吃掉造成海洋動物消化不良而死亡。我們應(yīng)盡可能少用塑料制品,，非要用時盡量重復(fù)使用,、循環(huán)利用。一定注意不要亂扔垃圾,，尤其是塑料制品,，避免它們進入下水道，最終被帶入大海,。

6,、關(guān)注和保護紅樹林

紅樹林對海洋生態(tài)環(huán)境有重要影響，我們可以去紅樹林近距離觀察它們的生長情況,，了解紅樹林里生活的生物種群,，清理紅樹林垃圾,，參加環(huán)保組織的紅樹林人工造林活動，及時發(fā)現(xiàn)紅樹林被砍伐和破壞或異?？菸那闆r,，向相應(yīng)的環(huán)保部門或組織匯報。

7,、一起清潔沙灘吧

每個節(jié)假日之后,，一些旅游熱點海濱景區(qū)都會變得慘不忍睹。海灘多由沙石構(gòu)成,，夾雜其中的垃圾很難清理,，基本就是靠人力撿。如果我們能隨手撿起周圍的垃圾,，相信沙灘會變得更美麗,！

8、了解海洋科普知識,，支持海洋公益行動,，宣傳海洋保護知識

只有真正了解海洋，才知道如何去愛它,、保護它,。政府和社會環(huán)保組織經(jīng)常會定期舉辦一些海洋公益活動、海洋知識講座,，如果你有興趣,，不妨參加，并向周圍的人宣傳保護海洋的知識,。

9. 保護海洋班會教案

　　俗話說“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母,，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海,。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰,，他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲,，那一絲絲皺紋,?；蛟S一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說,，這聲祝福卻比什么都美好,，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶,！　　曾參以孝為一切道德的根本與總和,，以孝統(tǒng)帥一切倫理道德。認(rèn)為孝不只是個人行為和治理家庭的準(zhǔn)繩,，也是治國平天下的基本綱領(lǐng),，是天經(jīng)地義、永恒普遍的基本原則,。與如今科技進步發(fā)達(dá)的社會相比,，似乎古代人們對“孝”的理解更為深刻。為了增強現(xiàn)代學(xué)生的孝道觀,，中國科技大學(xué)的以為老師還特意為大家布置了一項特殊的“寒假作業(yè)”,，那就是讓同學(xué)們回家為父母洗腳，但是能完成“作業(yè)”的同學(xué)卻很少,，大多數(shù)人都會覺得很奇怪,，有些不好意思，覺得似乎太形式化了,。不錯,，它的確是一種形式，但它是種可以衡量我們給予父母的愛是不是也像父母給予我們的愛那么多的一種形式,。其實我們完全可以為父母洗腳,，那并沒有什么不好意思；我們可以為他們過生日,，即使沒有任何禮物,；我們可以陪他們好好的吃一頓飯，即使沒有大魚大肉,；我們也可以了解父母的鞋碼,，為他們買雙鞋子，即使它不是名牌,。這些平凡的事,，當(dāng)我們真正用心去作了以后就能體驗到它的不平凡了,?！　　鞍偕菩橄取保⒕锤改?，尊重老人是全球各社會,、各個文化道德中永恒的主題,，不論古今、中外,，人同此心,。家庭是社會的細(xì)胞，家庭穩(wěn)定,，社會穩(wěn)定,。而孝，正是調(diào)節(jié)家庭關(guān)系的一劑良藥,。一個孝敬父母,、品德高尚的人，必是遵守社會公德和職業(yè)道德,，效忠國家的人,。從孝出發(fā)，才能家和萬事興,，才談得上齊家治國平天下,。　　在座的所有朋友,，讓我們?yōu)楦改副M一份孝心吧,。也許是一處豪宅，也許只是一片磚瓦,。也許是一桌山珍海味,，也許只是一頓粗茶淡飯。也許是數(shù)以萬計的金錢,，也許只是一枚含著體溫的硬幣……無論用什么方式來回報,無論這種方式是豐厚還是微薄,只要是向父母獻(xiàn)上一份孝心,這種感情都是無比珍貴和美好.　　孝,是稍縱即失的眷戀,是無法重視的幸福,是一失足成千苦恨的往事......誰言寸草心,報的三春暉,讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在,記住孝心是無價的.

10. 保護海洋活動方案

1.

樹立并向群眾宣傳“永續(xù)利用”的觀念,。

2.

在不破壞自然資源及環(huán)境的前提下，盡可能的對海洋各項資源做完整的調(diào)查及監(jiān)測,。

3.

政府立法保護并設(shè)立專職機構(gòu)嚴(yán)加管理,。

4.

建立監(jiān)測、控管,、預(yù)警及危機處理機制及系統(tǒng),。

5.

嚴(yán)格管制研究、調(diào)查及學(xué)術(shù)單位做無效采樣及調(diào)查,。

6.

積極溝通協(xié)調(diào)周邊地區(qū)及國家并建立海洋資源共同保育或有限開發(fā)合作模式,，避免開發(fā)過當(dāng)。

7.

針對因為保護海洋資源過度開發(fā)而失業(yè)的漁民及相關(guān)從業(yè)人員進行專長培訓(xùn)及再就業(yè)或轉(zhuǎn)業(yè)輔導(dǎo),，以避免濫捕,、濫采。

8.

針對因保護海洋資源過度開發(fā)而沒落的漁村或居民居住點進行遷村并為他們創(chuàng)造就業(yè)機會或培養(yǎng)生存技能。