1. 海洋系列的環(huán)創(chuàng)幼兒園

生蠔殼在幼兒園的用處很多，因?yàn)樗巧钪械淖匀徊牧?，容易收集,，所以在幼兒園的使用率也很高,。

1,、可以用來(lái)做“海洋風(fēng)格”環(huán)創(chuàng)：生蠔源于大海里面，如果教室要裝飾成海洋風(fēng)格的話,，就可以使用起來(lái),。如做成沙灘、風(fēng)鈴,、掛飾等等,。

2、用生蠔殼用手工：可以做一個(gè)生蠔項(xiàng)鏈,，把生蠔殼打一個(gè)孔,，用紅繩子穿起來(lái)，在圖上自己喜歡的顏色,，掛在脖子上,，小朋友們也很喜歡喲，同樣也可以做成手鏈,。

3,、用生蠔殼來(lái)作畫(huà)：比如要畫(huà)一幅沙灘畫(huà)，用水粉顏料畫(huà)好背景后,，在用雙面膠貼幾個(gè)生蠔殼在上面,，會(huì)使得畫(huà)面更生動(dòng)形象一些。

2. 海洋環(huán)創(chuàng)方案

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,，使幼兒積極、主動(dòng)地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)中來(lái),，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個(gè)性品質(zhì)得以充分發(fā)展,，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用。

因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍(lán)色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3. 幼兒園海洋環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)意圖

幼兒園環(huán)境 的好壞（層級(jí)遞進(jìn)式）。幼兒園設(shè)施是否用的安全材料,。各種設(shè)施大小,、高度、硬度是否符合幼兒身高比列,，為幼兒量身打造,。是否能環(huán)境育人。（幼兒園環(huán)創(chuàng)是每一家園的特色,，空間的利用千變?nèi)f化,，就看教師如何合理安排）。人文環(huán)境也是考量標(biāo)準(zhǔn)之一,，雖然看不見(jiàn),，但是可以感受到。教師是否平易近人,，園長(zhǎng)是否和藹,，其他幼兒是否喜歡幼兒，所有人是否團(tuán)結(jié),。

墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn),，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展。幼兒年齡小,，缺乏最起碼的生活經(jīng)驗(yàn),，幼兒的認(rèn)識(shí)最初只能是通過(guò)自身與環(huán)境的相互作用而實(shí)現(xiàn)對(duì)周圍環(huán)境的感知。因此,，墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒心理發(fā)展的需要,。

在色彩上,，應(yīng)以色彩艷麗的純色為主,。圖畫(huà)色澤宜單純，接近自然,，這樣的色彩令純潔的孩子們產(chǎn)生豐富的想象,，廣袤無(wú)邊的綠色草原、密密的森林,、遼闊的藍(lán)天,、飄浮的白云,、蔚藍(lán)的海洋和可愛(ài)的小動(dòng)物們。這些單純,、源于自然的色彩,，易使閱歷淺短的幼兒產(chǎn)生共鳴、易于理解,。便于他們欣賞,、借鑒、表現(xiàn),。

幼兒們喜愛(ài)明快的色彩對(duì)比,，活潑好動(dòng)的幼兒從中可以感受到色彩變化的節(jié)奏和共振。在為幼兒們創(chuàng)造色彩對(duì)比,、跳躍的同時(shí),，應(yīng)考慮畫(huà)面的整體美，采用較大淺色塊支撐,，可使畫(huà)面既有局部美的變化又有整體協(xié)調(diào)感,，能解決幼兒園一堵墻面內(nèi)容多、色調(diào)不易統(tǒng)一的問(wèn)題,，使環(huán)境更藝術(shù)化,。

造型上，應(yīng)以稚拙,、簡(jiǎn)潔為主要表現(xiàn)手法,。造型圓渾、墩實(shí),、稚拙,、簡(jiǎn)潔的美術(shù)最能吸引幼兒，因?yàn)樯形赐耆叱鲆曈X(jué)模糊階段的幼兒,，對(duì)圓渾的造型能淋漓盡致的感知,。墩實(shí)、稚拙的模樣令他們產(chǎn)生更多的關(guān)注和憐愛(ài),，簡(jiǎn)潔的美術(shù)造型,，讓注意不持久的幼兒較快的感知。設(shè)計(jì)的作品在造型上如有一些出彩之處——一些幽默,、活脫的細(xì)節(jié),，例如滴著口水的舌頭、咧著的大門牙,、小的不能再小的斗眼,、張嘴的大頭靴會(huì)更令孩子們直愣著雙眼，久久不愿離去。同時(shí)由于造型概括,、簡(jiǎn)潔,，繪畫(huà)操作過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單易行，更適用于幼兒園布置環(huán)境內(nèi)容多,、更換周期快的現(xiàn)狀,。

4. 海洋風(fēng)格的幼兒園環(huán)創(chuàng)

環(huán)境，一種無(wú)聲的語(yǔ)言,，它潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地感染著人,。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼教中永恒的話題，如何進(jìn)行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)也是每一位幼教工作者思考的問(wèn)題,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的道路上,，幼兒園的老師們不斷摸索，不斷前進(jìn),，力求打造出幼兒喜歡,、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)良環(huán)境！

幼兒對(duì)于海洋有著天然的情愫,，廣袤的海洋世界妙趣橫生,，能夠?yàn)楹⒆訋?lái)無(wú)窮無(wú)盡的靈感。一股清新的海風(fēng)總能讓人神清氣爽,，用海洋蔚藍(lán)色的涼爽來(lái)裝飾我們班的教室吧,！在海水的環(huán)繞中，小朋友們能更快的沉下心來(lái),、玩耍,、閱讀，享受幼兒園的清爽時(shí)光,。

海洋擁有神奇的魅力,。當(dāng)幼兒園變成了大海，孩子就化身自由暢快的小魚(yú)了,。

我們的城市不屬于沿海城市,，“大海”對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是陌生的,，但是幼兒對(duì)其充滿著濃厚的興趣,，所以，在設(shè)計(jì)教室環(huán)創(chuàng)時(shí),，采用了海洋風(fēng)格,。

5. 幼兒園班級(jí)海洋環(huán)創(chuàng)

這些年呀，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可謂是越來(lái)越精致了,，老師的創(chuàng)意也越來(lái)越豐富,。

除了我們熟悉的中國(guó)風(fēng)、海洋風(fēng),、自然風(fēng)等,，涌現(xiàn)出了許多新風(fēng)格的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

記得有一次有個(gè)老師和我說(shuō),，她最喜歡做INS風(fēng)環(huán)創(chuàng)了,。我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：因?yàn)镮NS風(fēng)不用割KT板,。

哈哈哈哈哈哈哈哈,！今天，我們就一起來(lái)看一種最近很流行的新風(fēng)格——INS風(fēng),。

什么是INS風(fēng),？

所謂INS，是指國(guó)外很火的一款社交APP——Instagram的中國(guó)版簡(jiǎn)稱,。國(guó)外的網(wǎng)友們?cè)贗NS上以照片和視頻的形式記錄自己的日常生活,。

6. 海洋主題的幼兒園環(huán)創(chuàng)

海星幼兒園-五顏六色的小海星很閃耀，就像是孩子們的快了一樣,，每一個(gè)孩子都像是會(huì)閃閃發(fā)光一樣,。

海豚幼兒園-海豚是非常可愛(ài)且活潑,、聰明的海洋動(dòng)物,，小朋友們都喜歡，命名這個(gè)名稱的寓意也很簡(jiǎn)單,，希望孩子們能像海豚一樣可愛(ài)活潑又聰明,。