1. 海洋治理的管理主體
實行休魚期，清理海洋垃圾,，禁止濫捕濫殺海洋動物,。
2. 我國海洋治理
藍色經(jīng)濟，海洋環(huán)境保護,，防災減災
3. 海洋治理的管理主體不包括私營部門和公民個人
公海上的管轄權
公海不屬于任何國家的領土,，國家不得對公海本身行使管轄權或在公海范圍行使屬地管轄。國家對公海上有關的船舶,、人,、物或事件進行管轄是基于國際法中其他管轄規(guī)則和相關連接點，其中最主要是船旗國管轄和普遍性管轄兩種。同時,，對某些違法行為,，國家還承擔了某種防止、懲罰及管轄合作的義務,。
(1)船旗國管轄,。船旗國管轄是指國家對于公海上懸掛其旗幟的船舶以及船舶上的人、物,、事件的管轄,。《聯(lián)合國海洋法公約》規(guī)定,，除國際條約或本公約明文規(guī)定的例外情況,，在公海上的船舶受其船旗國的專屬管轄。這表明船舶內(nèi)部事務,，一般地應遵行船旗國國內(nèi)法,。
對于可能涉及兩個或兩個以上國家船舶的公海碰船或其他航行事故的刑事管轄，公約作出三項規(guī)定：第一,，公海上碰船或其他事故涉及船長或船員的刑事或紀律責任時,，對所涉人員的刑事訴訟或紀律程序，僅可以向船旗國或人員國籍國提出,。第二,，在紀律事項上，船長證書或駕駛執(zhí)照只有其頒發(fā)國家才有權經(jīng)過正當程序予以撤銷,，而不論證書持有人的國籍,。第三，船旗國以外的任何當局,，即使作為一種調(diào)查措施,，也不得命令逮捕或扣押船舶。
(2)普遍管轄,。公海上的普遍管轄權是指各國對發(fā)生在公海的,，被國際法認為是普遍管轄權對象的特定國際罪行或違反國際法的行為，行使管轄權,。這類罪行或不法行為包括：
第一,，海盜行為。海盜行為是指私人船舶或飛機的船員或機組人員或乘客,，為私人目的,，在公海上或任何國家管轄范圍以外的地方，對另一船舶或飛機,，或?qū)α硪淮盎蝻w機上的人或財物,，從事任何非法暴力或扣留行為,，或任何掠奪行為。如果居于主要控制地位的人員,，意圖利用船舶或飛機從事上述海盜行為,，則該船舶或飛機視為海盜船或海盜飛機。軍艦,、政府船舶或政府飛機由于其上述人員發(fā)生叛變并控制船舶或飛機從事海盜行為的,，視同私人船舶或飛機的行為。海盜是人類公敵,，各國均有權將海盜拿捕,，交付本國法院審判處理。對于海盜船舶或飛機及其上財產(chǎn),，可扣押并決定處理,。
第二，非法廣播,。非法廣播或未經(jīng)許可的廣播,，是指船舶或設施違反無線電有關的國際章程，在公海上播送旨在使公眾收聽或收看的無線電信息,。所有國家應進行合作,，制止這種未經(jīng)許可的廣播。對于從事非法廣播的任何人,，船旗國或設施登記國或其所屬國,，或可以收到廣播及其正常信號受到干擾的任何國家都擁有管轄權，可以對該行為人及船舶加以逮捕,，并扣押廣播器材,。
第三，防止和禁止販運奴隸和販運毒品,。各國應采取有效措施,，防止懸掛該國旗幟的船舶或飛機販運奴隸，并對犯有此種行為的人或為此目的利用該國旗幟的人給予嚴厲懲罰,。任何國家如有合理根據(jù)認為懸掛其旗幟的船舶從事非法販運麻醉品或精神調(diào)理物質(zhì),，可要求其他國家合作加以制止。所有國家都應在防止和制止上述非法販運行為方面進行合作,。
4. 海洋治理的客體
一、生活展現(xiàn)情境
即把學生帶入社會,，帶入大自然,，從生活中選取某一典型場景，作為學生觀察的客體,，并以教師語言的描繪,，鮮明地展現(xiàn)在學生眼前,。
二、實物演示情境
即以實物為中心,，略設必要背景,，構(gòu)成一個整體，以演示某一特定情境,。以實物演示情境時,，應考慮到相應的背景，如“大海上的鯨”,、“藍天上的燕子”,、“藤上的葫蘆”等，都可通過背景,，激起學生廣遠的聯(lián)想,。
三、圖畫再現(xiàn)情境
圖畫是展示形象的主要手段,，用圖畫再現(xiàn)課文情境,，實際上就是把課文內(nèi)容形象化。課文插圖,、特意繪制的掛圖,、剪貼畫、簡筆畫等都可以用來再現(xiàn)課文情境,。
四,、音樂渲染情境
音樂的語言是微妙的，也是強烈的,，給人以豐富的美感,，往往使人心馳神往。它以特有的旋律,、節(jié)奏,，塑造出音樂形象，把聽者帶到特有的意境中,。用音樂渲染情境,，并不局限于播放現(xiàn)成的樂曲、歌曲,，教師自己的彈奏,、輕唱以及學生表演唱、哼唱都是行之有效的辦法,。關鍵是選取的樂曲與教材的基調(diào)上,、意境上以及情境的發(fā)展上要對應、協(xié)調(diào),。
五,、表演體會情境
情境教學中的表演有兩種,，一是進入角色，二是扮演角色,?！斑M入角色”即“假如我是課文中的××”；扮演角色,，則是擔當課文中的某一角色進行表演,。由于學生自己進入、扮演角色,，課文中的角色不再是在書本上,，而就是自己或自己班集體中的同學，這樣,，學生對課文中的角色必然產(chǎn)生親切感,，很自然地加深了內(nèi)心體驗。
六,、語言描述情境
以上所述創(chuàng)設情境的五種途徑,，都是運用了直觀手段。情境教學十分講究直觀手段與語言描繪的結(jié)合,。在情境出現(xiàn)時,，教師伴以語言描繪，這對學生的認知活動起著一定的導向性作用,。語言描繪提高了感知的效應,，情境會更加鮮明，并且?guī)е星樯首饔糜趯W生的感官,。學生因感官的興奮,，主觀感受得到強化，從而激起情感,，促進自己進入特定的情境之中,。
5. 海洋管理的主體是
細分共有五種：
1、大陸架
大陸架,，是大陸沿岸土地在海面下向海洋的延伸,，可以說是被海水所覆蓋的大陸。在過去的冰川期,，由于海平面下降,，大陸架常常露出海面成為陸地、陸橋,；在間冰期（冰川消退,，如現(xiàn)在），則被上升的海水淹沒,，成為淺海,。
2、大陸坡
大陸坡介于大陸架 和大洋底之間,，大陸架是大陸的一部分,，大洋底是真正的海底，因而大陸坡是聯(lián)系海陸的橋梁,，它一頭連 接著陸地的邊緣,，一頭連接著海洋。
3,、大陸基
大陸基又稱“大陸隆”,、“陸基”，是大陸坡坡麓附近各種碎屑堆積體的聯(lián)合體總稱,。它一部分迭置在大陸坡上,，另一部分覆蓋著大洋底，一般分布在水深2000—5000米的地方,。
4,、大洋中脊
大洋中脊又稱為中央海嶺，是指貫穿世界四大洋,、成因相同,，特征相似的海底山脈系列。中洋脊為地球上最長,、最寬的環(huán)球性洋中山系,。在太平洋，其位置偏東,，稱東太平洋海?。êX）。大西洋中脊呈“S”形,，與兩岸近于平行,，向北可延伸至北冰洋。印度洋中脊分3支,，呈“入”字形,。
5、大洋盆地
大洋盆地是海洋的主體,，約占海洋總面積的45%,，其周邊有的與大陸裾相鄰，有的直接與海溝相接,。其中主要部分是水深在4000~5000m的開闊水域,，成為深海盆地。深海盆地中最平坦的部分成為深海平原,，其坡度一般小于1/1000,，甚至小于1/10000,，是地標最平坦的地區(qū)
6. 海洋治理包括什么
一，自然環(huán)境保護
為了防止自然環(huán)境的惡化,，對山脈,、綠水、藍天,、大海的保護,。這里就涉及到了不能私自采礦或濫伐樹木, 盡量減少亂排（污水）亂放（污氣）、不能過度放牧,、不能過度開荒,、不能過度開發(fā)自然資源、不能破壞自然界的生態(tài)平衡等等,，這個層面屬于宏觀的,，主要依靠各級政府行使自己的職能、進行調(diào)控,，才能夠解決,。對自然的保護要做到人人有責!
二，地球生物保護
包括物種的保全,，植物植被的養(yǎng)護,，動物的回歸，維護生物多樣性,，轉(zhuǎn)基因的合理,、慎用，瀕臨滅絕生物的特殊保護,，滅絕物種的恢復,，棲息地的擴大，人類與生物的和諧共處,，不欺負其他物種等等,。
三，人類環(huán)境保護
使環(huán)境更適合人類工作和勞動的需要,。這就涉及到人們的衣,、食、住,、行,、玩的方方面面，都要符合科學,、衛(wèi)生,、健康、綠色的要求。這個層面屬于微觀的,，既要靠公民的自覺行動,，又要依靠政府的政策法規(guī)作保證，依靠社區(qū)的組織教育來引導,，要工學兵商各行各業(yè)齊抓共管,，才能解決。地球上每一個人都是有權力保護地球,，也有權力享有地球上的一切，海洋,、高山,、森林這些都是自然，也是每一個人應該去愛護的,。
四,，生態(tài)環(huán)境保護1，瀕臨滅絕物種的保護,。
環(huán)境污染和生態(tài)破壞導致了動植物生境的破壞,，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕,。
2,，森林植被生態(tài)的保護。
森林是生態(tài)系統(tǒng)的重要支柱,，草原面臨嚴重退化,、沙化和堿化，加劇了草地水土流失和風沙危害,。
3,，土地農(nóng)業(yè)生態(tài)的保護。
土地,、耕地退化突出,，由于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)失調(diào)，每年因災害損毀的耕地嚴重損失,。
7. 海洋治理的管理主體包括
保護海洋的方法如下：
1,、海洋石油鉆井船、鉆井平臺和采油平臺的含油污水和油性混合物,，必須經(jīng)過處理達標后排放,；殘油、廢油必須予以回收,，不得排放入海,。經(jīng)回收處理后排放的，其含油量不得超過國家規(guī)定的標準。
2,、載運具有污染危害性貨物的船舶,，其結(jié)構(gòu)與設備應當能夠防止或者減輕所載貨物對海洋環(huán)境的污染。裝卸油類的港口,、碼頭,、裝卸站和船舶必須編制溢油污染應急計劃，并配備相應的溢油污染應急設備和器材,。
3,、沿海農(nóng)田、林場施用化學農(nóng)藥,，必須執(zhí)行國家農(nóng)藥安全使用的規(guī)定和標準,。
4、生活污水,、工業(yè)廢水的排放,，會帶給海洋大量的病菌和有毒物質(zhì)，導致海水富營養(yǎng)化,。要想改善海洋環(huán)境,，必須重視排放問題。
5,、制定并完善海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測調(diào)查和保護管理方面的技術標準和法律法規(guī),，保證海洋治理有理有法可依。同時,，加大宣傳和教育力度,，提高公眾對海洋資源保護的意識。
6,、減少溫室氣體二氧化碳的排放,。過量的二氧化碳溶于海水后會形成碳酸，使海水的pH值（酸堿度）下降,，出現(xiàn)海洋酸化的現(xiàn)象,。進而影響珊瑚、貝類等鈣化生物的正常生長,，甚至對它們造成致命的影響,，進而破壞整個食物鏈，給海洋生物的生存帶來極大挑戰(zhàn),。
8. 海洋治理的管理主體是什么
“水務集團,是管理供水,抗抗洪,、防險,及江河、湖泊,、海洋管理的,并從事污水處理和中水銷售等業(yè)務,。
9. 海洋治理的管理主體是
一,、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握本學科堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識,，具有獨立從事科學研究工作的能力,，在科學或?qū)ｉT技術上做出創(chuàng)造性成果的高級科學專門人才。
二,、招生方式
學校博士研究生（以下簡稱“博士生”）招生分為“申請-考核”制和碩博連讀兩種方式,。
三、學習方式和就業(yè)方式
全日制博士生須全脫產(chǎn)在校學習,，就業(yè)方式為非定向就業(yè)（“少數(shù)民族高層次骨干人才”計劃為定向就業(yè)）,；非全日制博士生采取多種形式和靈活時間進行非脫產(chǎn)學習，就業(yè)方式為定向就業(yè),。
四,、招生專業(yè)
招生專業(yè)詳見《中國海洋大學2020年攻讀博士學位研究生招生專業(yè)目錄》（以下簡稱“博士專業(yè)目錄”）。
五,、報考條件
（一）報考博士生的基本條件
1.中華人民共和國公民。
2.擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，具有正確的政治方向,，熱愛祖國，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設服務,，遵紀守法,，品行端正。
3.身體健康狀況符合國家和《中國海洋大學2020年研究生招生體檢標準》的要求,。
4.學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
（1）碩士研究生（以下簡稱“碩士生”）畢業(yè)或已獲碩士學位的人員,。
（2）應屆碩士畢業(yè)生（學歷教育研究生，2020年9月1日前畢業(yè)或取得碩士學位）,。
5.有兩名報考學科專業(yè)領域內(nèi)的教授（或相當專業(yè)技術職務的專家）的書面推薦意見,。
（二）以“申請-考核”制方式報考學術學位博士生的條件
1.符合（一）中各項要求。
2.具有較強的外國語交流能力,，參加過如下之一外國語水平考試且符合以下要求（成績有效期五年,，截止2020年9月1日。本科至碩士連續(xù)在讀的應屆生,，在讀期間的國家大學外國語六級考試成績不受時間限制）：
（1）國家大學外國語六級考試成績426分及以上,。
（2）托福（TOEFL）成績72分及以上。
（3）雅思（IELTS）成績5.5分及以上,。
（4）取得WSK（PETS5）考試合格證書,。
（5）專業(yè)英語八級考試成績60分及以上。
未達到上述外國語要求的申請人,，須參加學校組織的博士生招生外國語考試且成績達到學校要求,。
報考管理學院各專業(yè)的考生均需參加學校組織的博士生招生外國語考試且成績達到學校要求,。
3.招生學院規(guī)定的其他申請條件和要求，詳見各學院“申請-考核”制招生工作實施細則,。
（三）以“申請-考核”制方式報考工程博士生的條件
1.符合（一）中第1,、2、3,、5各項的要求,。
2.具有較好的工程技術理論基礎和較強的工程實踐能力。
3.學業(yè)水平必須符合下列條件之一:
（1）碩士生畢業(yè)或已獲碩士學位的人員,。
（2）應屆碩士畢業(yè)生（學歷教育研究生,，2020年9月1日前畢業(yè)或取得碩士學位）。
（3）學校部分專業(yè)領域接收同等學力考生報考非全日制工程博士(詳見《中國海洋大學2020年工程博士研究生招生專業(yè)領域目錄》),，同等學力考生報考須同時符合以下條件：
①2014年9月1日前獲得學士學位,。
②近五年主持或作為技術骨干參與重大、重點工程技術研發(fā)項目, 取得顯著應用成果,；或近五年取得創(chuàng)造性成果,，成果形式包括學術論文、成果已轉(zhuǎn)化的專利,、企業(yè)（行業(yè)）標準,、科技獎勵等。以上成果須與報考專業(yè)領域相關,。
4.具有較強的外國語交流能力,，參加過如下之一外語水平考試且符合以下要求（成績有效期五年，截止2020年9月1日,。本科至碩士連續(xù)在讀的應屆生,，在讀期間的國家大學外國語六級考試成績不受時間限制）：
（1）國家大學外國語六級考試成績426分及以上。
（2）托福（TOEFL）成績72分及以上,。
（3）雅思（IELTS）成績5.5分及以上,。
（4）取得WSK（PETS5）考試合格證書。
（5）專業(yè)英語八級考試成績60分及以上,。
未達到上述外語要求的申請人,，必須參加學校組織的博士生招生外國語考試且成績達到學校要求。
5.單位推薦信（報考非全日制工程博士）
（四）以碩博連讀方式報考學術學位博士生的條件
1.符合（一）中第1,、2,、3、5各項的要求,。
2.我校在讀全日制學術學位碩士生,。
3.完成規(guī)定碩士課程學習，課程成績優(yōu)秀,，具有較強的創(chuàng)新精神和科研能力,。
4.國家大學英語六級水平考試成績426分及以上（或通過相當于英語六級水平的其他國家級外語水平測試）或全國碩士生招生考試統(tǒng)考外國語成績70分及以上,。
5.經(jīng)碩士生指導教師推薦和擬報考的博士生指導教師同意。
6.招生學院規(guī)定的其他申請條件和要求,，詳見各學院碩博連讀研究生選拔工作實施細則,。
六、報名
（一）網(wǎng)上報名
2019年12月29日-2020年3月8日登錄“中國海洋大學研究生招生管理平臺”完成報名并繳納報考費,。
（二）材料提交
2020年3月15日前提交以下材料至報考學院：
（1）報考攻讀博士學位研究生登記表和中國海洋大學報考博士研究生思想政治素質(zhì)和品德考核表,。
（2）由2名所報考學科專業(yè)領域內(nèi)的教授（或相當專業(yè)技術職務的專家）簽名并密封的專家推薦書。
（3）有效身份證復印件,。
（4）本科和碩士學位證書,、畢業(yè)證書復印件、教育部學歷證書電子注冊備案表（應屆碩士報名時須提交預計畢業(yè)證明,，教育部學籍在線驗證報告,，并于入學時須提交碩士學位證書、畢業(yè)證書及教育部學歷證書電子注冊備案表等,；獲國外學位者提交教育部留學服務中心的國外學歷學位認證書）,。
（5）本科和碩士期間課程成績單原件，外語水平考試成績證明復印件,。
（6）已發(fā)表的學術論文和獲獎證書復印件,，以及其他可以證明申請人創(chuàng)新能力或?qū)W術水平的材料。
（7）碩士學位論文（含評議書,；應屆碩士畢業(yè)生碩士論文開題報告和碩士論文的詳細摘要及目錄）。
（8）個人陳述書（3000字左右）,。內(nèi)容包括本人思想政治表現(xiàn),、學習及學術研究經(jīng)歷、原創(chuàng)性研究成果,、攻讀博士生期間的科研計劃等,。
（9）學院要求提交的其他材料。
（10）單位推薦信（報考非全日制工程博士須提供）,。
（三）考生應當認真了解并嚴格按照報考條件及相關政策要求填報志愿和其他報名信息,，并按要求提供真實報考材料。因不符合報考條件,、網(wǎng)報信息填寫錯誤,、填報虛假信息而造成不能考試或錄取的，后果由考生本人承擔,。
（四）考生在報名前,，應當咨詢學院或?qū)熣猩~情況。
七,、資格審查
學校將根據(jù)教育部規(guī)定,，對考生的居民身份證,、學位證書、學歷證書（以報名前所獲得的文憑為準）,、學生證等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查,，對不符合規(guī)定者，終止其申請程序,?？忌膶W位、學歷,、學籍信息有疑問的,，考生應當在學校規(guī)定時間內(nèi)提供權威機構(gòu)出具的認證證明。
八,、材料審核
學院按照本單位“申請-考核”制招生工作實施細則,，對考生提交的材料進行審核，提出進入綜合考核的考生名單,。學校對推薦進入綜合考核的考生材料進行審查,，并在學校研究生招生信息網(wǎng)公布通過審查的考生名單。
九,、外國語水平考試
十,、綜合考核
（一）綜合考核包括業(yè)務考核、外國語考核,、綜合素質(zhì)考核等,。
（二）綜合考核前對考生的居民身份證、學歷證書,、學歷學籍認證報告,、學生證等報名材料原件及考生資格進行嚴格審查，對不符合規(guī)定者,，不予進行綜合考核,。
（三）同等學力考生須進行思想政治理論和2門碩士主干課程考試。
十一,、體檢
體檢具體安排將另行通知,。體檢標準詳見《中國海洋大學2020年研究生招生體檢標準》。體檢不合格者不予錄取,。
十二,、思想政治素質(zhì)和品德考核
思想政治素質(zhì)和品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)，內(nèi)容包括考生的政治態(tài)度,、思想表現(xiàn),、道德品質(zhì)、遵紀守法,、誠實守信等方面,。思想政治素質(zhì)和品德考核不合格者不予錄取,。
十三、錄取
（一）學校將根據(jù)招生計劃,，綜合考生申請材料審查和評價結(jié)果,、考生的外語水平和綜合考核成績，以及思想政治素質(zhì)和品德考核結(jié)果,、身心健康情況等做出綜合判斷,，按照“按需招生、德智體全面衡量,、擇優(yōu)錄取,、寧缺毋濫”的原則確定擬錄取名單。
（二）全日制博士生須在學校規(guī)定的時間內(nèi)將其人事檔案及組織關系轉(zhuǎn)入學校,，進行全脫產(chǎn)學習,，否則學校將取消其錄取資格或入學資格。
（三）定向就業(yè)的博士生應當在被錄取前與學校,、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同,。
（四）考生因報考研究生與所在單位產(chǎn)生的問題由考生自行處理。若因此造成考生不能綜合考核或無法錄取,，學校不承擔責任,。
（五）經(jīng)考生確認的報考信息在綜合考核、錄取階段一律不作修改,，對不符合報考條件的考生不予綜合考核,、錄取。
（六）新生應當按時報到,，無故逾期2周不報到者,，取消入學資格。應屆畢業(yè)生入學時（2020年9月1日前）未取得國家承認的畢業(yè)證書者,，錄取資格無效。
（七）新生報到后,，學校將對其進行思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)、健康狀況等全面復查,，發(fā)現(xiàn)有不符合標準者按照有關規(guī)定進行處理,。
十四、基本修業(yè)年限和學費
（一）博士生基本修業(yè)年限為4年,。
（二）全日制學術學位博士生學費標準為10000元/年/生,。非全日制學術學位博士生學費標準為38000元/年/生，非全日制學術學位博士生按照實際修業(yè)年數(shù)繳納學費,，超過基本修業(yè)年限后,，按照本專業(yè)全日制博士生學費標準收取學費,，即學術學位博士生10000元/年/生。全日制工程博士生學費標準為16000元/年/生,，非全日制工程博士生學費標準為132000元/全程/生,。
十五、獎助體系
全日制博士生獎助政策詳見《中國海洋大學研究生資助與獎勵辦法》《中國海洋大學研究生助學金管理辦法》《中國海洋大學研究生學業(yè)獎學金管理辦法》等文件,。
（一）獎學金,。獎學金包括學業(yè)獎學金（20000元/生）、國家獎學金（30000元/生）,、卓越獎學金（60000元/生）,、專項獎學金等。全日制博士生入學后可申請相應類別獎學金,。
（二）助學金,。全日制博士生助學金包括基本助學金（30000元/年/生）、助研崗位津貼（理工類學院不低于10000元/年/生,、社科類學院不低于3000元/年/生,，數(shù)學和人文類學院不低于2000元/年/生）、助教崗位津貼,、助管崗位津貼和學生輔導員崗位津貼等,。
注：博士生助研崗位津貼導師出資每生每年大于等于10000元時，學校再出資5000元匹配,。
（三）其他資助項目
1.國家留學基金資助出國項目,。國家建設高水平大學公派研究生項目、創(chuàng)新型人才國際合作培養(yǎng)項目,、國際組織實習項目等,，出國形式為聯(lián)合培養(yǎng)、攻讀學位或?qū)嵙暽?。國家資助規(guī)定期限內(nèi)的生活費和一次往返國際旅費等,。
2.學校資助博士研究生國（境）外聯(lián)合培養(yǎng)項目。學校和導師共同資助博士生聯(lián)合培養(yǎng)期間的部分生活費和一次青島至聯(lián)合培養(yǎng)單位的往返國際旅費,。
3.學校資助研究生參加高水平國際學術會議項目,。學校資助往返差旅費、會議注冊費,、簽證（簽注）費,、住宿費、保險費等（8000元/人-15000元/人）,。
4.自主科研項目,。理工類博士生30000元/項，人文社科類博士生15000元/項。
十六,、違規(guī)處理
（一）對在博士生招生考試中違規(guī)或作弊的考生,，按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》嚴肅處理。
（二）對弄虛作假者,，不論何時,，一經(jīng)查實，即按有關規(guī)定取消報考資格,、錄取資格或?qū)W籍,。
十七、其他
（一）非全日制博士生,，不享受獎,、助學金，不統(tǒng)一安排住宿,，其戶口,、人事檔案不轉(zhuǎn)入學校。
（二）“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”考生的報考與錄取工作按照教育部相關文件執(zhí)行,。
（三）博士招生目錄中的各專業(yè)招生人數(shù)僅供參考,，在錄取階段，學校將根據(jù)國家下達招生計劃,、生源狀況,、學科發(fā)展等情況對各專業(yè)招生計劃進行適當調(diào)整。
（四）“申請-考核”制研究生綜合考核與錄取工作辦法詳見各學院“申請-考核”制招生工作實施細則,。
（五）碩博連讀研究生綜合考核與錄取工作辦法詳見各學院碩博連讀研究生選拔工作實施細則,。
（六）本簡章未盡事宜或與上級最新政策不一致，以最新政策為準,。
（七）本簡章由中國海洋大學研究生院研究生招生辦公室負責解釋,。
10. 海洋治理體系和治理能力現(xiàn)代化
中國發(fā)展海上力量原因有三：
一是維護國家主權安全和海洋權益。中國面臨著國家統(tǒng)一的歷史任務,，與周邊國家存在島嶼主權爭端,，還受到其他大國的海上圍堵，需要一支強大的軍事力量作為支撐,。
二是維護中國的海外利益,。近年來，中國在海外人員,、投資等各方面的利益在不斷增長，尤其是非洲和中東地區(qū),，戰(zhàn)亂頻繁,、自然災害頻發(fā)，需要軍事力量的保護,。這也是各國的普遍做法,。在2011年利比亞撤僑行動中,，中國海軍第七批護航編隊徐州艦于2011年3月2日抵達利比亞附近海域執(zhí)行撤僑任務；2015年3月,，中國海軍艦艇編隊赴也門執(zhí)行撤離中國公民的任務,，共接出中國公民621人。
三是中國作為一個大國,，應該承擔與自身地位和力量相稱的大國責任,，向國際社會提供公共產(chǎn)品。同時,，世界對中國承擔國際責任的期待越來越高,。中國海軍已經(jīng)派出了30批護航編隊赴海盜勢力猖獗的亞丁灣執(zhí)行護航任務。2014年馬爾代夫馬累海水淡化廠發(fā)生故障,，導致淡水供應緊張,，中國海軍遠洋救生船長興島船緊急馳援馬爾代夫，為馬累市供應600噸淡水,。此外,，中國“和平方舟”醫(yī)療船多次赴海外執(zhí)行人道主義醫(yī)療救助任務。這些行動都受到國際社會的廣泛贊譽,。
上述三個方面的原因,，要求中國擁有強大的海上力量。但是受到戰(zhàn)略目標和國家財力的限制,，中國海軍追求有限和適度的發(fā)展,，而非以軍備競賽和爭奪霸權為目標。中國海軍是維護國家主權和國家利益的有力武器,，也是維護世界和平的堅定力量,。
