1. 海洋生物學(xué)專家

選取物理,，化學(xué)和生物組合的學(xué)科。

如果你在大學(xué)階段準(zhǔn)備學(xué)習(xí)海洋生物學(xué),，那么你在高中階段應(yīng)該選擇的科目是物理,，化學(xué)和生物,，這個(gè)組合你就可以報(bào)考海洋生物學(xué)專業(yè),，而且在大學(xué)階段學(xué)起來(lái)也比較輕松,。

2. 海洋生物學(xué)專家排名

1.海洋哺乳動(dòng)物,，如鯨魚類等

2.海洋爬行動(dòng)物

3.海洋鳥類,，如海燕等

4.海洋魚類

5.海洋節(jié)肢動(dòng)物

6.海洋軟體動(dòng)物

7.海洋腔腸動(dòng)物

8.海洋植物

3. 海洋生物學(xué)專家名單

see ottwr是海獺,，主要分布在太平洋，大部分時(shí)間都待在水里,，連生產(chǎn)與育幼也都在水中進(jìn)行,。

4. 海洋生物專家在線咨詢

因?yàn)槿蜃兣瑑蓸O冰化,，海洋水溫升高,，改變了海洋長(zhǎng)期的環(huán)境，所以海洋生物面臨困境,。

5. 海洋生物學(xué)專家有哪些

先說(shuō)出你喜歡的海洋生物是什么,，然后介紹一下這種生物，再說(shuō)一下你喜歡這種生物的原因,，最后都要呼吁大家保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)生態(tài)平衡。

6. 海洋生物學(xué)教授

地中海

由紅海來(lái)到了地中海,。 阿龍納斯教授在地中海海底看到了海底噴火的奇景,。

阿龍納斯：生物學(xué)家，博古通今,，乘潛艇在水下航行,，使他飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。

7. 海洋生物專家介紹

在生物學(xué)家眼中,，章魚是地球上最聰明的生物類群之一,。它們能像近親墨魚那樣變換體色，也能模仿海洋中各種生物或非生物,，甚至能有目的地玩耍和學(xué)習(xí),。無(wú)論是在實(shí)驗(yàn)室還是水族館，章魚都以出色的“逃跑”能力著稱,，它們甚至?xí)榱耸澄锒谝雇硗灰u隔壁的水族箱,。,。一只名為“Inky”的章魚就在新西蘭水族館上演了“勝利大逃亡”，鉆入排水管逃回了大海,?；蛟S對(duì)章魚來(lái)說(shuō)，水族箱和海邊的潮池并沒有太大不同,，只是進(jìn)出時(shí)要多費(fèi)點(diǎn)勁而已。當(dāng)然,，章魚家族令人瞠目結(jié)舌的高超本領(lǐng)還不止這些,。 　　噴水的章魚 　　在新西蘭的奧塔哥大學(xué)，一只章魚會(huì)在無(wú)人看管的情況下,，朝著燈泡噴水,，致使電線短路，從而達(dá)到關(guān)燈的目的,。最后,，研究者被迫野放了這只章魚，因?yàn)榫S修電路的成本太高了,。當(dāng)然,，這只章魚并不是真的知道這么做可以讓自己重獲自由，它只是不喜歡明亮的燈光,。和其他所有章魚一樣,，它會(huì)朝各種各樣惹惱自己的東西噴水。 　　有趣的是,，同樣在奧塔哥大學(xué)那間遭遇“熄燈”的實(shí)驗(yàn)室里,，一只章魚無(wú)緣無(wú)故地討厭起某位實(shí)驗(yàn)室工作人員，只要后者經(jīng)過水族箱,，頭部后方就會(huì)遭到章魚的噴水襲擊——水量將近兩升,！無(wú)獨(dú)有偶，在加拿大戴爾豪斯大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中,，養(yǎng)了一只會(huì)對(duì)新訪客噴水的烏賊,，但不會(huì)對(duì)熟悉的人噴水。2010年的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)表明,，北太平洋巨型章魚能夠辨別人類個(gè)體,，即使穿著制服也能區(qū)分。 　　使用工具 　　1984年,，科學(xué)家在百慕大海域觀察到一只真蛸（又稱普通章魚）有用小石頭在巢穴前方筑起“石墻”的行為,。有人認(rèn)為這說(shuō)明了章魚會(huì)使用工具，但也有人認(rèn)為,，這可能只是章魚的本能行為,，而不是經(jīng)過計(jì)算的結(jié)果,。 　　那么，有沒有更具說(shuō)服力的證據(jù)說(shuō)明章魚會(huì)使用工具呢,？這里就要條紋蛸出場(chǎng)了,。2009年，澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些條紋蛸會(huì)挖出落在海底的廢棄椰子殼,，用水流清洗之后把它們拖動(dòng)多達(dá)20米的距離,，再重新組合成一個(gè)庇護(hù)所。在潛水者拍攝的視頻中,，條紋蛸把椰殼凸出的一面朝下,，用觸腕“抱住”椰殼，以一種非常喜劇的方式“走”過海床,。雖然看起來(lái)很緩慢,、笨拙，并且耗費(fèi)許多能量,，在遇到天敵時(shí)也更加脆弱,，但條紋蛸愿意接受這些風(fēng)險(xiǎn)，以換取未來(lái)能獲得保護(hù),。這是一個(gè)很有力的證據(jù),，表明章魚確實(shí)能使用工具。 　　會(huì)玩又會(huì)學(xué) 　　除了會(huì)使用工具,，章魚還很會(huì)玩,。玩耍通常是高認(rèn)知能力動(dòng)物的專利。很難準(zhǔn)確定義什么是“玩?！?，但在廣義上，玩?？梢砸暈橐环N不會(huì)馬上帶來(lái)好處而只提供樂趣的活動(dòng),。科學(xué)家做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),，將8只北太平洋巨型章魚放入沒有其他東西的水族缸中,，再放入一些能漂浮的塑料藥瓶。一開始,，這些章魚都把藥瓶放到嘴里,，顯然是想知道能不能吃，之后就把藥瓶丟到一邊,。 　　幾次實(shí)驗(yàn)后,，其中兩只章魚開始對(duì)著藥瓶噴水。這些藥瓶翻滾到水族缸的另一端，又被水流推回章魚身邊,。研究者認(rèn)為,，這是一種探索性的玩耍行為。當(dāng)身處新的環(huán)境時(shí),，章魚做的第一件事就是去探索,。它們對(duì)新事物的態(tài)度會(huì)逐漸從“這有什么用”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔夷苡盟鼇?lái)做什么”。 　　科學(xué)家還對(duì)章魚的個(gè)性差異進(jìn)行了研究,。他們?cè)谒甯桌镳B(yǎng)了44只太平洋紅蛸,，在兩周時(shí)間里，研究者每隔一天打開水族缸蓋子,，用試管刷觸碰章魚,，并給它們美味的螃蟹吃。研究人員記錄了19種不同的反應(yīng),。可以看出,，不同的章魚有著非常不同的“個(gè)性”,，比如有的章魚會(huì)比較被動(dòng)，有的則過分好奇,。 　　章魚還能通過不斷嘗試來(lái)解決問題,。北太平洋巨型章魚在攝食不同貝類時(shí)有不同的方法，為了吃到美味的貝肉,，它們會(huì)打碎外殼比較脆弱的貽貝,，拉開外殼相對(duì)較硬的花蛤，以及用齒舌鉆入堅(jiān)硬有力的蚌蠣外殼,。如果三種貝類都在眼前,，章魚會(huì)更青睞貽貝，因?yàn)樗鼈兓ㄗ钌俚牧饩湍茱柌鸵活D,。 　　偽裝大師 　　在所有偽裝者中,，擬態(tài)章魚毫無(wú)疑問是“偽裝大師”頭銜的最有力競(jìng)爭(zhēng)者。其他章魚能改變體色和皮膚紋理來(lái)欺騙掠食者,，而擬態(tài)章魚是唯一能模擬其他動(dòng)物形態(tài)的章魚,。它們能改變形狀、運(yùn)動(dòng)和行為方式,，模仿至少15種動(dòng)物,。 　　在沙質(zhì)海底移動(dòng)的時(shí)候，擬態(tài)章魚會(huì)把觸腕貼著身體放平,，并像有毒的比目魚一樣上下起伏地游動(dòng),。在開闊水域中游動(dòng)時(shí)，它們又會(huì)模仿蓑鲉——同樣是有毒的。擬態(tài)章魚的另一個(gè)把戲是將6只觸腕放入一個(gè)洞穴里,，然后伸出剩余的兩只觸腕,，就像一條有毒的海蛇。 　　迷宮測(cè)試 　　科學(xué)家觀察到,，章魚在捕獵之后通常不會(huì)走老路返回巢穴,。它們會(huì)在捕獵中不斷造訪生活范圍內(nèi)的不同地方。章魚具有復(fù)雜的記憶能力,，能記住已知地點(diǎn)的捕獵價(jià)值,，以及最近造訪過哪些地方。 　　當(dāng)動(dòng)物利用地標(biāo)來(lái)幫助導(dǎo)航時(shí),，它們必須理解地標(biāo)在環(huán)境中的關(guān)聯(lián)性,。這種能力被稱為“條件區(qū)辨”，是一種復(fù)雜的學(xué)習(xí)形式,，通常只有脊椎動(dòng)物才具備,。在2007年的一項(xiàng)研究中，科學(xué)家把加州雙斑蛸放入兩個(gè)不同的迷宮,。每次實(shí)驗(yàn)中,，章魚必須從一個(gè)中央被照亮的水族缸爬回黑暗的洞穴——它們更加喜歡的環(huán)境。為了達(dá)成目標(biāo),，章魚還必須避開一個(gè)假洞穴,，那里面被一個(gè)翻轉(zhuǎn)的玻璃瓶堵住。幾次實(shí)驗(yàn)后,，大部分章魚都學(xué)會(huì)了識(shí)別自己所處的是哪一種迷宮,，并且能很快地朝著正確的洞穴移動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明章魚也具有一定的“條件區(qū)辨”能力,。 　　相似而又不同 　　章魚的大腦在許多方面與我們?nèi)祟惖拇竽X很類似,。它們具有與脊椎動(dòng)物類似的折疊腦葉，這一特征正是復(fù)雜性的表現(xiàn),。此外,，章魚大腦的電生理模式也與哺乳動(dòng)物十分相似。 　　章魚還具有單眼視覺,，即喜歡一只眼的視覺勝過另一只眼,。這一特征通常出現(xiàn)在那些大腦兩個(gè)半球具有不同特殊功能的物種中，最初還被認(rèn)為是人類獨(dú)有,，并且與更高的認(rèn)知技能（比如語(yǔ)言）有聯(lián)系,。 　　章魚甚至在儲(chǔ)存記憶的方式上也與人類相似。人類與章魚最近的共同祖先可能要追溯到多細(xì)胞生命歷史的最初階段,，是一種非常簡(jiǎn)單的生命,。也就是說(shuō),，這種大腦結(jié)構(gòu)的相似性是獨(dú)立演化出來(lái)的。 　　比這些相似性更加令人不可思議的是差異性,。在章魚5億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞中,，有超過一半位于觸腕，這意味著它們的8只觸腕既能獨(dú)立行動(dòng),，也能互相合作,。研究者發(fā)現(xiàn)，章魚的觸腕被切斷后,，捏起來(lái)時(shí)還會(huì)收縮——甚至是在切斷一小時(shí)后,。很顯然，章魚的觸腕在相當(dāng)程度上能夠自主活動(dòng),。 　　章魚為什么會(huì)如此聰明,？一項(xiàng)新研究或許可以給我們一些線索?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),，章魚和魷魚等動(dòng)物能通過編輯自己的基因來(lái)學(xué)習(xí)新的技能，但這么做的代價(jià)就是演化速度的減慢,。此前的研究中,，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)魷魚的RNA（核糖核酸，負(fù)責(zé)蛋白質(zhì)合成的分子）編碼區(qū)域表現(xiàn)出非常高的編輯率,。在這些結(jié)果的基礎(chǔ)上,，來(lái)自美國(guó)芝加哥大學(xué)海洋生物實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家發(fā)現(xiàn),，烏賊大腦中超過60%的RNA轉(zhuǎn)錄物是通過重編碼記錄下來(lái)的,，而人類身上這一比例只有1%。 　　在后續(xù)研究中,，科學(xué)家在其他3個(gè)頭足類物種中發(fā)現(xiàn)了同樣活躍的RNA編輯水平,。這3個(gè)物種包括兩種章魚和一種墨魚，它們都屬于蛸亞綱（Coleoidea）,。研究人員還鑒別出了數(shù)千個(gè)演化過程中保存下來(lái)的RNA重編碼位點(diǎn),。RNA編輯現(xiàn)象在這些動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)中尤為突出，影響了許多在大腦功能和結(jié)構(gòu)中起關(guān)鍵作用的蛋白質(zhì)合成,。

8. 海洋生物科學(xué)院

一 中水母,，澳洲方水母生活在澳大利亞亞沿海人若觸及其觸手，30秒鐘后會(huì)便會(huì)死亡,，最多的是香水母,，不過這只是香水母中的一種變種，一般的香水母是可以安全使用的,，事情發(fā)生在澳大利亞,，當(dāng)時(shí)澳洲最大的海產(chǎn)品罐頭加工廠由于沒有先烈的關(guān)系，所產(chǎn)生的一個(gè)罐頭中混入了長(zhǎng)約一厘米的劇毒水母的觸手

9. 海洋生物學(xué)家的年薪多少

都是相當(dāng)不錯(cuò)的?？稍诖髿馕锢?、大氣環(huán)境、大氣探測(cè),、氣象學(xué),、氣候?qū)W、應(yīng)用氣象及相關(guān)學(xué)科從事科研,、教學(xué),、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作，氣象,、民航,、海洋、水利,、環(huán)保,、農(nóng)業(yè)、國(guó)防,、科研院所和高等院校等,，能在氣象、海洋,、環(huán)境保護(hù),、航空航天、政府部門,、高等院校,、科研單位及部隊(duì)從事氣象學(xué)、氣候?qū)W,、大氣環(huán)境及相關(guān)學(xué)科等方面的科研,、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作,。

10. 海洋生物學(xué)研究所

中科院海洋所研究生值得讀,，中科院海洋所是我們國(guó)家研究海洋最著名的研究所，為我們國(guó)家培養(yǎng)了大量人才,，他們所培養(yǎng)的研究生水平非常高,，得到各用人單位的認(rèn)可，畢業(yè)的學(xué)生就業(yè)率非常高,，并且職業(yè)發(fā)展也都非常好,，因此，中科院海洋研究所培養(yǎng)的研究生含金量非常高,，是非常值得讀的,。

11. 海洋生物學(xué)者是什么

　　科學(xué)家從海洋動(dòng)物水母身上得到啟發(fā)發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀　　科學(xué)學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官,。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上,，當(dāng)接受到風(fēng)暴的次聲波時(shí)，可令旋轉(zhuǎn)360°的喇叭自行停止旋轉(zhuǎn),它所指的方向,，就是風(fēng)暴前進(jìn)的方向,；指示器上的讀數(shù)即可告知風(fēng)暴的強(qiáng)度。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要幫助,。