1. 海洋保護(hù)繪畫作品

使用油畫棒畫海底，可以按照以下步驟進(jìn)行：

1. 準(zhǔn)備材料：油畫棒、調(diào)色板,、畫布,、畫架、顏料,。

2. 按照海底的顏色,，選擇合適的顏料，并擠在調(diào)色板上,。

3. 選擇合適的油畫棒,，如細(xì)緻油畫棒或者厚實(shí)油畫棒，根據(jù)畫面的需要進(jìn)行選擇,。

4. 首先用輕輕的顏色輕輕地涂在畫布上,，再用更加深色的顏色涂上去，來表現(xiàn)出海底的顏色和紋理,。

5. 根據(jù)需要,，使用不同的顏色進(jìn)行涂抹，可以混合顏色,，打出不同的效果,。

6. 在畫海底的時候，可以配合使用畫具,，如刮刀,、刷子等，來刻畫海底的細(xì)節(jié),，如海草,、珊瑚、沙灘等等,。

7. 最后,，用干凈的棉布把余下的顏料擦干凈，保持畫面干凈整潔,。

以上就是用油畫棒畫海底的基本步驟,，需要注意的是，在使用油畫棒的過程中要慢慢涂抹,，不能急躁,，以免影響畫面質(zhì)量。

2. 海洋保護(hù)繪畫作品大全

李海濤,，中國畫海洋繪畫的開拓者,、重要奠基人,，1932年生，山東青島人,，開國大將蕭勁光女婿,。據(jù)媒體報(bào)道，李海濤先生于2月15日病逝,，享年88歲,。李海濤先生一生充滿“海洋情結(jié)”，被譽(yù)為“中國畫海第一人”,。

上世紀(jì)七十年代起,，李海濤在沒有文獻(xiàn)可考、沒有經(jīng)驗(yàn)可循的條件下,，將中國海洋繪畫作為主攻方向,，努力探索海浪留白等技法，將大海的千變?nèi)f化以水墨方式記錄下來,，創(chuàng)造了一套完整的畫海技法,，填補(bǔ)了中國美術(shù)史國畫畫海的空白。

3. 海洋保護(hù)繪畫作品簡介一年級

大海的畫投進(jìn)空間

也許濺起小小浪花我知道,，你不會等我地老天荒,，還有誰的執(zhí)著也許沒有回眸……還有誰，早己喊遍海的女兒,，呼出天邊的云霞與大海一樣的顏色,！如果大海能夠帶走我的愛!

我翱翔的對岸呼喚的晴空！

把自己飛成碾碎的雪,，如果大海能給予癡情,，在你的沙灘里收集潮汐，我的愛也染成大海的顏色,，還有你博大胸懷,！如果大海能夠帶走我的愛，我愿意打撈那飄流的夢,，載著我的慰藍(lán)一生的愛,，這就是我與大海夢中的畫！

4. 海洋保護(hù)繪畫作品創(chuàng)意說明

課后小結(jié)

1,、通過欣賞水母的圖片和視頻,，不由地感嘆水母真美呀！當(dāng)然大海里還居住著各種各樣美麗豐富的物種,，海洋是它們賴以生存的家園,，需要我們共同去維護(hù)。2,、線描裝飾并不難,，圓形,、方形,、三角形,、直線、曲線等等我們都會畫,，它們都是線描組成最基本的圖案,，但是若需要形成裝飾感，需要我們有規(guī)律地進(jìn)行組織和排列,，才能產(chǎn)生美感和韻律感,。3、你喜歡什么顏色的水母呢,？繪畫時,，有時候除了畫，還有很多方法,，同樣能產(chǎn)生不同的美感,。比如在課堂中讓顏料自由流淌而下產(chǎn)生的線條，是不是就很豐富,、生動呢,？因此，在平時我們也應(yīng)當(dāng)要多觀察,、多體驗(yàn),、多感受，你就能獲得更多藝術(shù)創(chuàng)作的靈感,。

5. 海洋保護(hù)繪畫作品圖片

一,、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段,，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象,，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物、未來人類社會生活,、社會發(fā)展,、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品?？苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對美好生活的追求一種藝術(shù)形式,。若是幼兒畫的科幻畫，可發(fā)揮想象力,。

　　二,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了。

　　2,、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長長的,不時輕輕地拂動。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏,、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往,，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏，發(fā)激發(fā)我們對未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間,，要資源

6. 海洋保護(hù)主題繪畫

中班的孩子如果要舉行一個畫家關(guān)于海洋的話，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來,，就形成了我們的海洋畫展了，畫的時候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮,。

7. 海洋保護(hù)繪畫作品名稱大全

《梅杜薩之筏》是法國最著名的關(guān)于海洋的畫作。這幅畫完成于1819年,，也是法國浪漫主義的代表作品之一,，是根據(jù)1816年塞內(nèi)加爾的一場海難創(chuàng)作的。

畫家在作畫之前做了翔實(shí)的調(diào)查,，并反復(fù)思考如何展現(xiàn)在海上孤立無援的困境,。根據(jù)海難中兩名生還者的的描述，作者選擇展現(xiàn)比實(shí)際結(jié)果更有希望的一個場景,。

8. 海洋保護(hù)畫畫圖片大全a4紙

蔚藍(lán)海洋是地球生命的搖籃,、人類文明的起源，為人類生存發(fā)展提供了重要的空間依托和物質(zhì)保障,。在保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的隊(duì)伍中,，有這樣一群普通人：漁民、畫家,、潛水員,、公益人等，雖然每個人能力有限,、影響力有限,，但他們卻希望通過自己的“小能量”，一點(diǎn)點(diǎn)撬動身邊人，逐步凝聚成整個社會關(guān)注海洋保護(hù)的“大能量”,，以此推動海洋生態(tài)保護(hù),。

蔣憶：護(hù)豚女神之愛

蔣憶是一位在洞庭湖邊長大的湘妹子，爺爺是漁民,，雖然很早就去世了,，但奶奶經(jīng)常講爺爺在湖面捕魚的故事。在奶奶的故事中,，蔣憶第一次聽說了“江豬子”,，也就是“江豚”。故事里那個時候的江豚很多,，漁民外出捕魚，總是擔(dān)心遇到江豚把船拱翻,。

但讀大學(xué)期間,，“生態(tài)學(xué)”專業(yè)的蔣憶卻透過一次次水污染調(diào)查，了解到水污染對水生動物的扼殺非常嚴(yán)重,。懷揣著保護(hù)珍稀物種的理想與情懷,，2013年底開始，蔣憶踏上了漫漫“護(hù)豚之路”,。

2014年,，蔣憶大學(xué)畢業(yè)，在考研,、就業(yè)的抉擇面前,，她選擇了直接進(jìn)入保護(hù)海洋的機(jī)構(gòu),。在洞庭湖區(qū)域跟著漁民叔叔們學(xué)習(xí)江豚的生活習(xí)性和湖區(qū)環(huán)境，協(xié)助洞庭守護(hù)者開展籌款、宣傳科普等工作,。

“當(dāng)?shù)貪O政部門非常信任我們，有一次攔截非法電捕魚船的聯(lián)合行動,，讓我們的負(fù)責(zé)人何叔叔擔(dān)任總指揮,。雖然當(dāng)天行動提前走漏了風(fēng)聲，但富有經(jīng)驗(yàn)的何叔叔依然根據(jù)船只行駛影響水草的方向,，判斷出違法電魚船藏匿地點(diǎn),，帶領(lǐng)漁政執(zhí)法大隊(duì)成功攔截五條非法捕撈魚船?！被貞浲?，蔣憶歷歷在目。

最驚心動魄的一次,，是她和幾個志愿者駕著快艇逼近非法捕撈船只,。非法捕魚的漁民不僅大聲罵人，還用力將志愿者往船下推。其中一個漁民,，甚至從大衣口袋里掏出了一把大菜刀,。

就這樣，在一次次的摸爬滾打中,，蔣憶慢慢成長為獨(dú)當(dāng)一面的江豚守護(hù)者,。

2016年的清明節(jié)，有人聯(lián)系到蔣憶,，說在鄱陽湖水域一天之內(nèi)連續(xù)發(fā)現(xiàn)6頭死亡江豚,，這件事深深刺激了蔣憶，她開始關(guān)注鄱陽湖江豚及其棲息地保護(hù),。2016年8月,，蔣憶離開養(yǎng)育她的洞庭湖，單槍匹馬進(jìn)入人生地不熟的鄱陽湖,。

那時的鄱陽湖,，大白天都能遇到非法電捕魚船，并且湖面還有漁民布置的大量“迷魂陣”,。2016年10月,，剛剛到江西兩個月的蔣憶，帶領(lǐng)志愿者和漁民團(tuán)隊(duì),，從“迷魂陣”中成功解救一頭江豚,。一時間，鄱陽湖“迷魂陣”成為社會關(guān)注的焦點(diǎn),，也引發(fā)當(dāng)?shù)貪O政部門的高度重視,，為后期鄱陽湖江豚守護(hù)起到了積極推進(jìn)作用。

2016年底,，蔣憶成立了三個護(hù)豚隊(duì),，分別保護(hù)九江濂溪區(qū)、都昌縣,、安徽嘉魚縣三處水域的江豚,。2017年，她成立了余干縣康山鄉(xiāng)護(hù)豚隊(duì),，推動支持成立彭澤縣護(hù)豚隊(duì),、湖口縣江豚保護(hù)團(tuán)隊(duì)，并獨(dú)立注冊九江市青山綠水自然保護(hù)中心,。鄱陽湖江豚保護(hù)由此打開新的局面,。

蔣憶希望能守護(hù)好江豚的每一塊棲息地，用心填補(bǔ)每一處守護(hù)江豚的空白,。2020年7月,，已經(jīng)在長江江豚保護(hù)領(lǐng)域卓有成效的蔣憶，再次做出新選擇，由長江水域轉(zhuǎn)戰(zhàn)錢塘江流域及河口地區(qū),、東海海域,，出任剛剛成立的浙江大學(xué)教育基金會錢塘江江豚保護(hù)基金副秘書長，只為守護(hù)長江江豚的親兄弟“海水江豚”,。這已經(jīng)是她從事江豚保護(hù)的第七個年頭,。

“‘錢塘江江豚保護(hù)基金’將逐步開展錢塘江流域及河口地區(qū)水生態(tài)、水生動物生存環(huán)境,、錢塘江流域及河口地區(qū)江豚生存環(huán)境基礎(chǔ)調(diào)查,，了解江豚分布情況、生存環(huán)境,，與當(dāng)?shù)卣鞴懿块T一起提出保護(hù)建議,，有針對性開展保護(hù)行動等?！笔Y憶說,。

李煜：帶著孩子們保護(hù)海洋

李煜，是秦皇島一家畫室的創(chuàng)立者,，更是秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會的志愿者。在今年的“全國凈灘公益行動”秦皇島會場上,，她不僅帶著一群可愛的孩子們參與凈灘,，還帶著他們的畫作，美麗的海洋環(huán)境,、可愛的海洋動物,、熱愛海洋的未來暢想等，為所有人呈現(xiàn)出一幅又一幅人與自然和諧共生的美好畫面,。純真的畫面,，感染了現(xiàn)場所有人。

最初加入秦皇島創(chuàng)業(yè)者協(xié)會,，李煜只是想為保護(hù)海洋發(fā)揮光熱,，減少海洋垃圾污染?？蓾u漸地,，李煜不僅愛上了海洋，也開始了解海洋,。從事美術(shù)教育的她,，嘗試將海洋主題、海洋保護(hù)理念融匯到日常的教學(xué)工作中,，孩子們在學(xué)習(xí)繪畫技巧的同時,，不僅持續(xù)關(guān)注大自然和生態(tài)環(huán)境，更學(xué)習(xí)到應(yīng)該如何愛護(hù)身邊的海洋。作品中,，常?？梢钥吹矫利惖镍B兒棲息在郁郁蔥蔥的樹林間，可愛的鯨魚自由自在地在碧藍(lán)的大海中暢游,，金黃的沙灘上沒有一點(diǎn)垃圾,。

不僅如此，李煜還會帶著孩子們一起參與凈灘活動,，讓他們通過活動,，了解垃圾分類，更加懂得如何保護(hù)海洋,。孩子們現(xiàn)在常常提醒家人,，不能亂扔瓶子，可以回收,。這種潛移默化的培養(yǎng),，讓孩子們從小就樹立起保護(hù)海洋的責(zé)任心。

李波：潛入海底清理垃圾

喜歡大海,，憧憬在海邊工作的藍(lán)絲帶海洋保護(hù)協(xié)會志愿者李波,，義無反顧地來到三亞做救援工作已經(jīng)有二十多個年頭。跟著魚兒在海里暢游,，欣賞美麗的珊瑚是他覺得最舒服,、最美好的事情?？稍谝淮闻_風(fēng)過后,，李波驚異地看到，往日美麗的海洋,，從海面到海底到處都是塑料垃圾,、生活垃圾等等。倍感痛心的李波戴好泳鏡,，一次次閉氣潛入海底,，徒手清理、帶離漁網(wǎng),、塑料瓶等各種不屬于海底的污染物,。雖然清理海洋垃圾會經(jīng)常受傷，但傷痕累累的李波卻依然堅(jiān)持著,。因?yàn)樗胍€大海一個本來的面目,。

就這樣，從一個人到一群人,，凡是李波帶過的救援隊(duì)的學(xué)員都知道,，必修課就是隨他一起潛入海底清理海底垃圾1-2次,，才能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。但大家卻樂此不疲,，穿著潛水衣,、戴著面鏡、手套等,，一次次下潛,，或捆綁、或裝進(jìn)網(wǎng)袋,，一點(diǎn)點(diǎn)將海里的垃圾帶離,。最多的一次，李波和他的伙伴們帶離了800斤垃圾,。

背上沉重的氧氣瓶潛水清理雖然很辛苦,，但李波卻從未想過放棄。就連日常救援隊(duì)的拉練,，也常常與海岸,、海底垃圾清理結(jié)合在一起，因?yàn)檫@是他們想要守護(hù)的海洋,。

林永法：“漁老大”的海洋情

提起林永法,，那可是風(fēng)云人物，這位浙江省寧波市象山縣“漁老大”,，2008年被選為北京奧運(yùn)會火炬手,，參加了奧運(yùn)火炬在杭州灣跨海大橋上的傳遞，同年被評為中國十大感動海洋人物,，一直致力于海洋環(huán)保事業(yè)。

雖然是一個再普通不過的漁民,，可他卻做著聯(lián)合國都關(guān)注的事情,。不僅參與伏季休漁活動，保護(hù)幼魚,，并帶頭在自己的漁船上控制油污水排放,，堅(jiān)持不拋棄不可降解廢棄物，以實(shí)際行動保護(hù)海洋環(huán)境,。2000年,，林永法更聯(lián)合其他20位船老大，發(fā)起了中國漁民“藍(lán)色保護(hù)志愿者”行動,，并喊出“善待海洋就是善待人類自己”的口號,。2001年，通過電子郵件和漂流瓶,，他們向聯(lián)合國和環(huán)太平洋20多個瀕海國家元首呼吁全世界人民共同保護(hù)海洋,，得到熱烈響應(yīng),。聯(lián)合國原秘書長安南和新西蘭等國家元首均回信表示贊賞和支持。

就是這樣一位因?yàn)槭芤嬗诤Ｑ?，更懂得需要保護(hù)海洋的漁民,，多年來持續(xù)參與公益凈灘活動。每年的“全國凈灘公益行動”現(xiàn)場,，都能看到他賣力撿拾海洋垃圾的身影,。面對撿不完的海岸垃圾，林永法痛心疾首,。他呼吁,，這些垃圾在傷害海洋，大家要攜手保護(hù)海洋,。

9. 海洋保護(hù)繪畫作品簡介

七歲的男孩 正處于發(fā)現(xiàn)世界,，認(rèn)識世界的階段 ，如果看到什么東西的話,，可能就會想畫下來 ,。

七歲男孩畫大海可能是他已經(jīng)接觸到了大海這一概念 或者他已經(jīng)見過大海 又或者看有繪畫天賦,，想把見過的東西畫下來,，總之可能性是很多的，但家長們應(yīng)該鼓勵孩子們 培養(yǎng)屬于自己的愛好 ,。 

10. 海洋保護(hù)畫報(bào)

1,、小草正睡覺，請你勿打擾,?！?/p>

　2、不要讓空氣成為隱形殺手!!　

　3,、地球—“母親”難堪,，人類—“兒女”慚愧?！　?/p>

4,、小草剛鉆出地面，請自覺保護(hù)弱小,?！　?/p>

5、地球是我們的母親,，我們要愛護(hù)她,。　

　6,、為了我們自己,，也為了我們后代,，請保護(hù)環(huán)境?！?/p>

　7,、為了地球的生命，拯救我們的環(huán)境,?！?/p>

　8、環(huán)保行為,，處處體現(xiàn),，文明整潔，大家堅(jiān)持,?！　?/p>

9、保護(hù)藍(lán)天碧水,?！?/p>

　10、斬?cái)囡w向天空的“黑龍”,，擁有湛藍(lán)的天,。　　

11,、地球媽媽需要你我的細(xì)心呵護(hù),。　　12,、愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空,?！　?/p>

13、是水哺育我們,，是空氣給我們生命，是地球給我們靈魂,，難道我們要恩將仇報(bào)!　

　14,、陸地、天空,、大海,，我們都要保護(hù)?！　?/p>

15,、讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮進(jìn)入綠色的河道,。　

　16,、科技發(fā)展無限好,，只是地球太難堪?！　?/p>

17,、善待地球就是善待自己?！　?/p>

18,、請高抬貴腳，聽,，小草在哭泣!　　19,、人類只有一個可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個地球村民,?！　?/p>

20、追求綠色時尚,，擁抱綠色生活,。

11. 海洋保護(hù)繪畫作品簡介怎么寫

可以寫一些海洋動物的知識，或?qū)懸恍l臨滅絕的海洋動物,，從中倡導(dǎo)大家愛護(hù)海洋,，還可以寫一些海洋世界的動物、植物的形態(tài),，再加上海洋動物的圖畫大概就可以做成一張手抄報(bào)了,。