1. 如何制作海洋生物
海洋生物化石都有哪些特點(diǎn)很多地方都有,，這是由于大陸漂移造成的,。
海洋生物是指海洋里的各種生物，包括海洋動(dòng)物,、海洋植物,、微生物及病毒等，其中海洋動(dòng)物包括無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,。
無(wú)脊椎動(dòng)物包括各種螺類(lèi)和貝類(lèi),。
有脊椎動(dòng)物包括各種魚(yú)類(lèi)和大型海洋動(dòng)物,，如紅海星，鯨魚(yú),，鯊魚(yú)等,。
這是花崗巖的一種。
花崗巖屬于火成巖,，火成巖中不存在化石,。
這塊石頭是從山上崩落后在溪流中沖刷而成。
石頭表面凹凸不平,，是因?yàn)榻M成巖石成分硬度不同,，有些部分硬度小，被侵蝕速度更快,。
2. 海洋生物制作方法
沒(méi)人請(qǐng),，自己搬小板凳過(guò)來(lái)的，人生處處是驚喜,，有很多發(fā)明都是與海洋動(dòng)物們學(xué)習(xí)的,！
這類(lèi)叫做仿生學(xué)。
一,、魚(yú)
聰明的人們,，看著魚(yú)和海豚的形體發(fā)明了船與潛艇。
二,、水母
人類(lèi)仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,，設(shè)計(jì)了風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能今早對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)報(bào),，為航海業(yè)的安全有著重大意義,。
三、藍(lán)藻
人們看著藍(lán)藻的不完全光合器,，設(shè)計(jì)了仿生光解水的裝置,，以此獲得大量的氧氣。
3. 如何制作海洋生物教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1．感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性,?！ ?．了解恐龍及恐龍滅絕的原因?！ ?．感受生命的寶貴,，學(xué)會(huì)感恩?！ ?．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)?！ ?．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,?！ 』顒?dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一：科學(xué)《探秘恐龍世界》 ●分享、交流 ?。?）介紹自己收集的恐龍圖片,、資料，討論自己知道的恐龍,?！ 。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒分享講述,?！ 裥蕾p、感受 ?。?）觀看恐龍化石,。 ?。?）恐龍由哪幾部分組成,？ ●演示、討論 ?。?）恐龍模擬視頻，感受恐龍世界的壯觀和神秘,?！ 。?）利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍,、異特龍,、梁龍、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等,?！ 。?）小結(jié) ★ 肉食性恐龍牙齒鋒利,，吃肉兇猛,，兩腿行走?！ ?草食性恐龍吃青草,、樹(shù)枝上的嫩葉等，草食性恐龍比較巨大,，牙齒扁平,。 ★ 雜食性恐龍既吃肉也吃植物,，還偷吃恐龍蛋,。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多，雜食性恐龍最少,?！ 癫孪搿⑻骄俊 ,。?）現(xiàn)在還有恐龍嗎,？它們都到哪去了？ ?。?）科學(xué)家對(duì)于恐龍滅絕的各種猜測(cè),。（看視頻） A、小行星撞地球假說(shuō) B,、火山爆發(fā)假說(shuō) C,、氣候變化假說(shuō) D、海洋變遷假說(shuō) 小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個(gè)沒(méi)有解開(kāi)的謎,?！ 癫僮鳌⒂螒颉 》纸M活動(dòng)： ?。?）白色恐龍石膏像涂色 ?。?）恐龍化石挖掘考古 （3）恐龍模型分類(lèi) 活動(dòng)二：繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》 ●認(rèn)識(shí)恐龍 播放視頻,，認(rèn)識(shí)霸王龍和慈母龍,。 慈母龍：最?lèi)?ài)自己孩子,，吃植物和野果等,。 霸王龍：兇猛的食肉恐龍,?！ 窠巧榻B 認(rèn)識(shí)繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)你》 ●閱讀繪本 （1）解讀封面 封面上有誰(shuí),？故事名字是什么,？ （2）故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛(ài)誰(shuí),？ ?。?）閱讀繪本，教師指導(dǎo),?！ 窭斫饫L本 （1）利用電子白板展示,，理解故事情節(jié),?！ ∮^察——猜圖——理解 主要問(wèn)題： 1．慈母龍媽媽撿來(lái)的蛋是誰(shuí)的蛋？ 2．蛋孵出霸王龍為什么要把他送走,？后來(lái)為什么又留下,？ 3．大的霸王龍是良太的什么人？為什么,？ 4．果子山是誰(shuí)送給慈母龍的,？ 5．故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)愛(ài)誰(shuí),？你怎么知道,？ ●欣賞故事 教師講述故事，讓幼兒感受親情,?！ 袂楦畜w驗(yàn) （1）視頻：《父母的愛(ài)》,，感受父母無(wú)私的愛(ài),。 ?。?）幼兒動(dòng)手操作,，采用繪畫(huà)、粘貼的方式制作感恩卡,，送給媽媽,。 活動(dòng)三：區(qū)域活動(dòng)《恐龍的故事》 圖書(shū)區(qū)：將收集的恐龍書(shū)籍,、視頻投放活動(dòng)區(qū)?！ 】茖W(xué)區(qū)：將沙盤(pán)投放在科學(xué)區(qū),，隱藏恐龍化石?！ 〗?gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型,、廢舊牙膏盒、廢舊報(bào)紙,、以及飲料品和易拉罐,、積木，用于搭建和游戲,?！ ∶拦^(qū)：恐龍圖片，讓幼兒自由繪畫(huà),，投放橡皮泥,，動(dòng)手捏恐龍,。 活動(dòng)反思： 為了讓幼兒了解更多有關(guān)恐龍的知識(shí),，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進(jìn)行教學(xué),，很難使幼兒充分感知了解，教學(xué)效果可能不盡人意,。為此,，課前我鼓勵(lì)幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢(xún)恐龍的相關(guān)資料，尋找恐龍的模型玩具或圖書(shū)圖片等,，然后帶到幼兒園一起交流觀看,，為這次教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊和準(zhǔn)備。
4. 如何制作海洋生物模型
把綠色油性漆調(diào)到較濃,，就是噴的時(shí)候會(huì)出絲的濃度,，然后對(duì)著船噴，就有水草的效果了,，至于珊瑚,，自己用海綿碎片粘，銹蝕得用筆涂,，用棕褐色干掃,，多來(lái)幾遍即可，干掃要有耐心,，在噴水草之前做,。
5. 如何制作海洋生物頭飾
想起了小時(shí)候看到的北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物福娃，起初看到它們的時(shí)候只是覺(jué)得它們可愛(ài),。但查閱了一番福娃們的來(lái)歷后,，真的是眼前一亮，感慨中國(guó)文化的博大精深,。它們的設(shè)計(jì)者是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授韓美林老師,。“福娃”是五個(gè)擬人化的娃娃,，他們的原型和頭飾蘊(yùn)含著與海洋,、森林、火,、大地和天空的聯(lián)系,，應(yīng)用了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的表現(xiàn)方式，展現(xiàn)了燦爛的中國(guó)文化的博大精深,。
每個(gè)娃娃都代表著一個(gè)美好的祝愿：貝貝象征繁榮,、晶晶象征歡樂(lè)、歡歡象征激情、迎迎象征健康,、妮妮象征好運(yùn),。五個(gè)福娃分別叫“貝貝”、“晶晶”,、“歡歡”,、“迎迎”、“妮妮”,。各取它們名字中的一個(gè)字有次序的組成了諧音“北京歡迎你”,。其中，北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物也是奧運(yùn)會(huì)歷史上最多的一次,，達(dá)到5個(gè),，體現(xiàn)了中華文化博大精深。這個(gè)福娃設(shè)計(jì)可謂是又可愛(ài)又顯得中國(guó)的博大精深,。真是令我眼前一亮了,。
6. 如何制作海洋生物標(biāo)本
保護(hù)海洋，我們可以做哪些事,？
我們賴(lài)以生存的海洋,，已經(jīng)因?yàn)槿祟?lèi)無(wú)止境的索取和破壞，變得遍體鱗傷,。該如何守住這一片蔚藍(lán),？其實(shí)，我們做些力所能及的小事,，都會(huì)悄然改變海洋,、改變世界。
1,、惜食海鮮,，拒食魚(yú)翅和其他瀕危海洋動(dòng)物，不購(gòu)買(mǎi)海豹皮等海洋生物制品
惜食海鮮,，并在吃海鮮時(shí)進(jìn)行選擇,，盡量吃食物鏈更底層的魚(yú)類(lèi)，例如購(gòu)買(mǎi)養(yǎng)殖的羅非魚(yú)而非鮭魚(yú),，因?yàn)榱_非魚(yú)主要是食草的,，在養(yǎng)殖過(guò)程中消耗更少的魚(yú)肉,；避免食用那些捕撈過(guò)程會(huì)嚴(yán)重影響海洋生態(tài)環(huán)境的魚(yú)類(lèi),，比如人們對(duì)金獅魚(yú)多以拖網(wǎng)捕撈的方式，這會(huì)破壞深海珊瑚;避免食用那些所剩稀少的魚(yú)類(lèi),，如大西洋藍(lán)鰭金槍魚(yú),；對(duì)于處于食物鏈頂層的鯊魚(yú)、鯨,，更是應(yīng)該堅(jiān)決不食用,；拒絕海豹皮等海洋生物制品,。
2、過(guò)低碳生活
長(zhǎng)期以來(lái),，海洋吸收二氧化碳并有效減緩氣候的變化,。但隨著人類(lèi)對(duì)二氧化碳排放量的不斷增加，導(dǎo)致海洋吸收了過(guò)多的二氧化碳,，使其酸性不斷升高,。這不僅會(huì)影響海洋吸收二氧化碳的能力，更會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成嚴(yán)重影響,。低碳生活方式不僅有助于改善全球變暖,，也會(huì)減緩海洋酸化的速度。
3,、做個(gè)有責(zé)任感的海邊游客
人們都喜歡到海邊度假,，但某些不適當(dāng)?shù)姆绞娇赡軙?huì)影響海洋環(huán)境。一個(gè)有責(zé)任感的海邊游客,，需要做到：在海邊度假時(shí),，將個(gè)人垃圾丟進(jìn)垃圾箱或隨身帶走；在海邊游玩時(shí),，不捕捉和傷害海洋動(dòng)物,；不在海水中隨意小便；潛水時(shí),，不觸碰珊瑚礁和其他海洋生物,，不擅自觸摸、喂食海洋生物,；不購(gòu)買(mǎi)海洋生物標(biāo)本和工藝品,，可以拍照留念。
4,、幫助清理侵襲海岸的綠藻
青島已經(jīng)連續(xù)數(shù)年在夏天受滸苔之苦,，而今年3月，綠藻也再次入侵海南三亞大東海,。人類(lèi)向海洋中排放大量含氮和磷的污染物而造成海水富營(yíng)養(yǎng)化,，加上適宜的溫度，使綠藻過(guò)度繁殖,，雖然有關(guān)部門(mén)已經(jīng)采取了一些防范措施,，但要想緩解綠藻之災(zāi)并非一朝一夕能夠做到。我們能做的就是盡自己的綿薄之力,，在綠藻來(lái)襲時(shí)一起清理海灘及沿岸,。
5、少用塑料制品，避免“塑化”海洋
塑料垃圾大量進(jìn)入海洋后,，在海水中難以分解,，還容易被當(dāng)作食物吃掉造成海洋動(dòng)物消化不良而死亡。我們應(yīng)盡可能少用塑料制品,，非要用時(shí)盡量重復(fù)使用,、循環(huán)利用。一定注意不要亂扔垃圾,，尤其是塑料制品,，避免它們進(jìn)入下水道，最終被帶入大海,。
6,、關(guān)注和保護(hù)紅樹(shù)林
紅樹(shù)林對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境有重要影響，我們可以去紅樹(shù)林近距離觀察它們的生長(zhǎng)情況,，了解紅樹(shù)林里生活的生物種群,，清理紅樹(shù)林垃圾，參加環(huán)保組織的紅樹(shù)林人工造林活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)紅樹(shù)林被砍伐和破壞或異?？菸那闆r，向相應(yīng)的環(huán)保部門(mén)或組織匯報(bào),。
7,、一起清潔沙灘吧
每個(gè)節(jié)假日之后，一些旅游熱點(diǎn)海濱景區(qū)都會(huì)變得慘不忍睹,。海灘多由沙石構(gòu)成,，夾雜其中的垃圾很難清理，基本就是靠人力撿,。如果我們能隨手撿起周?chē)睦?，相信沙灘?huì)變得更美麗！
8,、了解海洋科普知識(shí),，支持海洋公益行動(dòng)，宣傳海洋保護(hù)知識(shí)
只有真正了解海洋,，才知道如何去愛(ài)它,、保護(hù)它。政府和社會(huì)環(huán)保組織經(jīng)常會(huì)定期舉辦一些海洋公益活動(dòng),、海洋知識(shí)講座,，如果你有興趣，不妨參加,，并向周?chē)娜诵麄鞅Ｗo(hù)海洋的知識(shí),。
7. 如何制作海洋生物視頻
只需要穿上潛水衣就可以在海里游泳了，潛水衣可以在貍貓商店的貨柜里購(gòu)買(mǎi),，也可以使用里程點(diǎn)網(wǎng)購(gòu),，不過(guò)網(wǎng)購(gòu)的潛水衣只能在次日入手。需要注意的是,，貍貓商店的貨柜里不一定每天都會(huì)刷出來(lái)潛水衣,。
8. 如何制作海洋生物紙制立體
富饒的西沙群島海底仍有許多珍稀物產(chǎn)。西沙群島位于南海,，其海域內(nèi)擁有豐富的海洋生物資源,。在海底仍可發(fā)現(xiàn)許多珍稀物種，如瑤柱,、龍蝦,、海參、珊瑚等,。這些物種對(duì)于當(dāng)?shù)貪O民來(lái)說(shuō)是重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,，也對(duì)于科學(xué)研究者來(lái)說(shuō)是寶貴的研究對(duì)象。除了珍稀的海洋生物資源外,，西沙群島海底還蘊(yùn)藏著大量的礦產(chǎn)資源,，如石油、天然氣,、金屬礦產(chǎn)等,。這些資源的開(kāi)采能夠?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的利益，但也需要高度的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和技術(shù)水平,。此外,，西沙群島的海底還隱藏著許多未被發(fā)現(xiàn)的生物和自然奇觀，需要進(jìn)一步的科學(xué)探測(cè)和研究,。
9. 如何制作海洋生物球視頻
你好,，制作海星標(biāo)本需要以下步驟：
1. 選擇鮮活的海星，最好是新鮮死亡的,，避免使用干燥或腐爛的海星,。
2. 用冷水將海星清洗干凈，去除表面的泥沙和雜質(zhì),。
3. 將海星放入一桶淡鹽水中浸泡,，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以避免海星變得過(guò)軟或腐敗,。
4. 取出海星,，用毛刷或者軟布輕輕地擦拭干凈，使其表面干燥,。
5. 在海星的背面（口面朝下）用直尺或者量角器測(cè)量海星的大小,，記錄下來(lái),。
6. 用剪刀或者小刀將海星的臂剪短，使其符合標(biāo)本要求,。
7. 將剪短的海星放入懸浮液中,，懸浮液可以是甲醛、酒精,、甲酸等物質(zhì),。
8. 放置一段時(shí)間后，將海星從懸浮液中取出,，用紙巾或者吸水紙輕輕擦干,，然后放置在標(biāo)本盒中。
9. 在標(biāo)本盒中放置一些干燥劑,，以吸收濕氣,，避免海星變軟或者腐爛。
10. 最后,，貼上標(biāo)本標(biāo)簽,，標(biāo)注海星的名稱(chēng)、采集地點(diǎn),、采集時(shí)間等信息,。
以上是制作海星標(biāo)本的基本步驟，但是具體的操作方法還需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,。建議初學(xué)者可以參考一些相關(guān)的書(shū)籍或者視頻教程,，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
10. 如何做海洋生物
首先要取素材,，素材可以在網(wǎng)上查到或者自己去拍照片,，然后在電腦上面編輯文字把相應(yīng)的動(dòng)物名稱(chēng)標(biāo)上去，再把用相紙它打印下來(lái),，最后把它裁剪一下就完成了
