1. 海洋生態(tài)學有哪些重要的發(fā)展趨勢

專業(yè)就業(yè)前景：

由于海洋科學專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國家的政策傾斜,，從業(yè)人員的收入較高,，特別是高級人才供不應求?？傻胶Ｑ蟆⑺a(chǎn),、生物,、環(huán)保、海洋館等系統(tǒng)的政府部門,、科研單位和企業(yè),，從事海洋資源保護與開發(fā)、漁政管理,、海洋環(huán)境監(jiān)測,、設施漁業(yè)、觀賞魚培育等方面的管理與研發(fā)工作,；也可報考水生生物學,、生態(tài)學、海洋資源與環(huán)境等相關(guān)學科繼續(xù)深造,。所以海洋科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景不錯,。

2. 海洋生態(tài)學的主要研究對象

克里斯·帕克（Chris Packham）是一位英國自然學家、攝影師,、作家和電視節(jié)目主持人,，以研究野生動物和保護工作而聞名。雖然他的專業(yè)領域在野生動物保護方面,，但他也對海洋生態(tài)學有所涉獵,，并拍攝過許多與海洋相關(guān)的紀錄片。例如,，他曾經(jīng)拍攝過 BBC 紀錄片《海洋巨人》,，旨在介紹世界各地的海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性。

他還是一名環(huán)保人士,，積極倡導減少塑料污染和海洋保護等議題,。

3. 海洋生態(tài)學有哪些重要的發(fā)展趨勢呢

1.生態(tài)學；

2.生態(tài)系統(tǒng),；

3.食物鏈,；

4.生態(tài)因子；種群,；

5.生物群落,。

4. 海洋生物的生態(tài)學意義

海洋是生命的搖籃,海水不僅是寶貴的水資源,而且蘊藏著豐富的化學資源.加強對海水（包括苦咸水）資源的開發(fā)利用,是解決沿海和西部苦咸水地區(qū)淡水危機和資源短缺問題的重要措施,是實現(xiàn)國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要保證.

海洋也是生態(tài)環(huán)境的一部分,要維護生態(tài)平衡就需要保護好海洋.生態(tài)平衡被打亂了,人類就要遭到大自然的報復.

5. 海洋生態(tài)學有哪些重要的發(fā)展趨勢和方向

　　國家對于海洋科學采取積極支持發(fā)展的政策，也大力發(fā)展海洋科學的教育,。

如今海洋科學專業(yè)的畢業(yè)生一般采取自主擇業(yè),、雙向選擇的就業(yè)政策。當下隨著行業(yè)的發(fā)展,，如今該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)狀況較佳,，特別是海洋資源開發(fā),、海水養(yǎng)殖、海洋生物醫(yī)藥,、海上運輸,、海洋油氣開發(fā)和食品工業(yè)等部門吸收人才最多。近幾年,，我國在海洋科學上取得了巨大的成績,，尤其是在海洋資源利用、海底石油勘測,、海產(chǎn)品生產(chǎn)等方面,，已經(jīng)達到世界領先地位。因此本專業(yè)就業(yè)形勢良好,，由于本專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國家的政策傾斜,，從業(yè)人員的收入狀況良好，且有持續(xù)增加趨勢,，特別是本專業(yè)的高級人才供不應求,，所以行業(yè)制定優(yōu)惠政策以吸引人才?！　【蜆I(yè)方向 　　海洋科學家——研究有關(guān)海洋各種現(xiàn)象的演變規(guī)律,； 　　海洋預報員——提供海洋天氣和海浪預報服務； 　　海洋污染專家——研究海洋污染物運動和變化規(guī)律,； 　　海洋導航員——開展航海氣象等導航工作,。

6. 海洋生態(tài)學現(xiàn)象

有微生物生態(tài)學、植物生態(tài)學,、動物生態(tài)學,、人類生態(tài)學等。

有:個體生態(tài)學,、種群生態(tài)學,、群落生態(tài)學,生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學等。

有陸地生態(tài)學和水域生態(tài)學,；前者又可分為森林生態(tài)學,、草原生態(tài)學、荒漠生態(tài)學,、土壤生態(tài)學等,，后者可分為海洋生態(tài)學、湖沼生態(tài)學,、流域生態(tài)學等,；還有更細的劃分，如:植物根際生態(tài)學,、腸道生態(tài)學等,。

生態(tài)學與非生命科學相結(jié)合的，有數(shù)學生態(tài)學,、化學生態(tài)學,、物理生態(tài)學、地理生態(tài)學,、經(jīng)濟生態(tài)學,、生態(tài)經(jīng)濟學、森林生態(tài)會計等,；與生命科學其他分支相結(jié)合的有生理生態(tài)學,、行為生態(tài)學、遺傳生態(tài)學,、進化生態(tài)學,古生態(tài)學等,。

應用性分支學科有：農(nóng)業(yè)生態(tài)學、醫(yī)學生態(tài)學,、工業(yè)資源生態(tài)學,、環(huán)境保護生態(tài)學、環(huán)境生態(tài)學,、生態(tài)保育,、生態(tài)信息學、城市生態(tài)學,、生態(tài)系統(tǒng)服務,、景觀生態(tài)學等。

7. 海洋生態(tài)學有哪些重要的發(fā)展趨勢和意義

專業(yè)就業(yè)前景不錯,。

由于海洋科學專業(yè)工作環(huán)境的特殊性和國家的政策傾斜,，從業(yè)人員的收入較高，特別是高級人才供不應求,?？傻胶Ｑ蟆⑺a(chǎn),、生物,、環(huán)保、海洋館等系統(tǒng)的政府部門,、科研單位和企業(yè),，從事海洋資源保護與開發(fā)、漁政管理,、海洋環(huán)境監(jiān)測,、設施漁業(yè)、觀賞魚培育等方面的管理與研發(fā)工作,；也可報考水生生物學,、生態(tài)學,、海洋資源與環(huán)境等相關(guān)學科繼續(xù)深造。所以海洋科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景不錯,。

8. 海洋生態(tài)學有哪些重要的發(fā)展趨勢和研究成果

海洋生態(tài)系統(tǒng)在整個地球生態(tài)系統(tǒng)中主要扮演者以下幾個重要循環(huán)的角色： 1. 碳循環(huán),。

2. 氮循環(huán)。3. 水循環(huán),。這幾個主要的循環(huán),，直接影響著所有生物的存活，如果海洋生態(tài)系統(tǒng)一旦失衡,，勢必引起這些生命元素循環(huán)的紊亂,，因此，保護海洋生態(tài)系統(tǒng),，是維持地球生物圈穩(wěn)定的重要工作,。

9. 海洋生態(tài)學的概念

畫家楊正平，筆名墨奴,，1953年生,，畢業(yè)于洛陽市第一師范學院，現(xiàn)居洛陽,。自幼隨其舅舅劉奇先生（長安畫派著名書畫家）學習書畫藝術(shù),，后潛心學習王雪濤先生花鳥繪畫，頗有成就,。

人物簡介

畫家楊正平,，筆名墨奴，1953年生,，畢業(yè)于洛陽市第一師范學院,，現(xiàn)居洛陽。自幼隨其舅舅劉奇先生（長安畫派著名書畫家）學習書畫藝術(shù),，后潛心學習王雪濤先生花鳥繪畫,，頗有成就。從事美術(shù)教育30多年來鐘情于中國古典書畫藝術(shù)研究,，追求傳統(tǒng)文化的真,，善，美,。在洛陽幾千年深厚歷史文化積淀的滋養(yǎng)下形成自己獨特的藝術(shù)風格,。其繪畫技法純熟，水墨淋漓,，意趣萬種,，奔放灑脫，擅長花鳥，尤其水墨牡丹最為傳神,，先生筆下的牡丹婉約雅致,，姿態(tài)盈然，雅俗共賞,，獨具一格,。其書法功力深厚，蒼勁端莊,，書借畫法,，畫取書意,，相得益彰,，自成一家。先生書畫作品先后在《第三屆海峽兩岸書畫大賽》《紀念毛澤東詩詞全國書畫大賽》《中國書法新人新作展》等多個國家級,，省級大賽中獲獎,，部分作品被博物館永久收藏。

藝術(shù)成就

1996年作品榮獲《中國書法新人新作展》銀獎,。

1997年作品榮獲《慶祝香港回歸中國書畫名家邀請展》金獎,。

2005年作品榮獲《海峽兩岸書畫大賽》一等獎。

2009年作品榮獲《紀念毛澤東詩詞全國書畫大賽》銀獎,。

2012年作品被洛陽書法博物館永久收藏,。

評價

洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇,。每當春暖花開,，先生徜徉流連在牡丹叢中，穿梭于牡丹嬌媚之間,，與牡丹對話,，吟唱。他對牡丹獨有的情愫加以水墨婉轉(zhuǎn)流淌于宣紙之上,，一氣呵成,，作品頗具神韻，別出心裁,，是眾多牡丹畫家中的佼佼者,。

10. 海洋學的生態(tài)作用

海洋生態(tài)系統(tǒng)中起主導作用的是浮游植物。

1.浮游植物(phytoplankton)是一個生態(tài)學概念,，是指在水中以浮游生活的微小植物,，通常浮游植物就是指浮游藻類，包括藍藻門 ,、綠藻門,、硅藻門、金藻門、黃藻門,、甲藻門,、隱藻門和裸藻門八個門類的浮游種類，已知全世界藻類植物約有40000種,，其中淡水藻類有25000種左右,，而中國已發(fā)現(xiàn)的（包括已報道的和已鑒定但未報道的）淡水藻類約9000種。

2.海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng),。