1. 海洋風(fēng)主題
海洋氣候是指海洋上多年天氣和大氣活動的綜合狀況,。海洋氣候研究為航海,、海洋資源開發(fā)和利用,、港口建設(shè)以及氣候預(yù)測提供一定的數(shù)據(jù)依據(jù)和服務(wù),。海洋鄰近區(qū)域的氣候,。如海島或盛行風(fēng)來自海洋的大陸部分地區(qū)的氣候,。由于海洋巨大水體作用所形成的氣候 ,。包括海洋面或島嶼以及盛行氣流來自海洋的大陸近海部分的氣候,。受海洋影響顯著的大陸邊緣區(qū)的氣候稱海洋性氣候。
2. 海洋風(fēng)主題名稱
風(fēng)從海洋吹向陸地就是向岸風(fēng),，從陸地吹向海洋就是離岸風(fēng),。比如東南信風(fēng)在大陸東岸是向岸風(fēng)，在大陸西岸就是離岸風(fēng),，我國東部太平洋沿岸,，夏季吹向岸風(fēng)，冬季西北風(fēng)就是離岸風(fēng),。東北信風(fēng)在大陸東岸是向岸風(fēng),，在大陸西岸就是離岸風(fēng)。向岸風(fēng)多雨,，離岸風(fēng)少雨,。
一、離岸風(fēng)：
作用：離岸風(fēng)容易導(dǎo)致海水遠離海岸,，使所經(jīng)水域海水流出,，深層水上泛補給。使自海洋來的暖濕氣流無法深入陸地,，從而對沿岸起減濕作用,。
影響：離岸風(fēng)的存在是漁場形成的重要原因，例如秘魯漁場,、加利福尼亞漁場,。離岸風(fēng)容易導(dǎo)致海水遠離海岸，使所經(jīng)水域海水流出,，深層水上泛補給,。海水上泛帶來豐富的營養(yǎng)鹽類，鹽類是浮游生物的餌料,，浮游生物是魚類餌料,，從而形成漁場。
離岸風(fēng)從陸地吹向海洋,，海水在該方向風(fēng)力的作用下,，也從海岸沿著風(fēng)向運動。在大面積風(fēng)向一致時,，本地區(qū)水體都離岸運動,，周圍的海水不能補充，從而造成沿岸附近海平面略微降低,。使航道和碼頭的深度變淺,，船舶航行時容易擱淺和觸礁，吃水量大的船舶不能進港和?？看a頭,。
產(chǎn)生源升流,。當(dāng)盛行風(fēng)向,，或者離岸風(fēng)直接使表層海水吹離海岸時,，上層虧缺的水便由下部的水來補充，因而產(chǎn)生源升流,。
二,、向岸風(fēng)：空氣從海上吹向岸邊，會產(chǎn)生向岸風(fēng),，是由海上較重的冷空氣推動陸地較輕的熱空氣產(chǎn)生的,。下午隨著陸地溫度的升高，向岸風(fēng)會明顯的變強,。
白天,，由于海陸表面增熱不同而形成的海風(fēng)，由大的湖泊,、水庫等水域表面吹向陸面的風(fēng),，均為向岸風(fēng)。低緯度大陸東岸的信風(fēng)帶內(nèi)和中高緯度大陸西岸的西風(fēng)帶內(nèi),，由海面吹向陸面的風(fēng),，也屬于向岸風(fēng)。
3. 海洋風(fēng)主題墻名字
工具類：
石斧 1木棍+1石頭+1繩索=1石斧
石錘 1木棍+2石頭+1繩索=1石錘
石矛 2木棍+1石頭碎片+1繩索=1石矛
石刀 1木棍+1石頭碎片+1繩索=1石刀
魚籠 4個木棍+2個繩索+2個石頭=1魚籠
（石頭碎片：用刀或斧砍石頭就可以把1個石頭砍成2個石頭碎片）
建筑類：
地基 8木棍=1地基 （工具：錘子）
木筏 8木棍=1木筏（地基放在水面上 工具：錘子）
支柱 1木棍=1支柱（需要附近有地基 工具：錘子）
墻壁 4木棍+2棕櫚樹葉7a686964616fe4b893e5b19e31333363383435=1墻壁（在支柱間造墻 工具：錘子）
臺階 4木棍+2繩索=1臺階（在沒建墻的一面建個臺階 工具：錘子）
屋頂 4木棍+4棕櫚樹葉=1屋頂（建在四個支柱上 工具：錘子）
帶窗墻壁 4木棍+2棕櫚樹葉=帶窗墻壁（工具：錘子）
門 4木棍 +2棕櫚樹葉 +2繩索（需要地基上有相鄰的支柱,，如果地基過高需要有臺階 工具：錘子）
其他：
營火 5木棍=1營火
火坑 1營火+6石頭=1火坑
高級營火 1火坑+3木棍=1高級營火
床 6木棍+4棕櫚樹葉+6繩索
簡易繃帶 1布=1膠布=1簡易繃帶
發(fā)動機木筏
1木棍+1膠帶+1發(fā)動機+1發(fā)動機泵+1個化油器+1個螺旋槳+1木筏=1發(fā)動機木筏
（汽油用完后無法發(fā)動,，需要汽油罐補充）
這些合成表是我自己看資料和游戲中發(fā)現(xiàn)的，所以可能不全,。
4. 海洋風(fēng)主題墻
大海媽媽或者海媽媽（充分向幼兒解釋或者展示,，水是生命之源。做點小圖片和彩字,，生命起源于大海,，家長和領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會喜歡） 藍色的母親（可以寫點大海的特點：廣闊”胸襟“之類的，只要是引導(dǎo)幼兒,，或者展示給家長看,。）
5. 海洋風(fēng)主題墻幼兒園圖片
幼兒園幼兒作品展示墻起什么名字？
其實比較通俗的名字有寶寶繪畫展,，兒童畫展,，我的小手都能畫等等，當(dāng)然,，你也可以根據(jù)孩子們繪畫的特點進行展示墻的名字設(shè)計,。
你首先可以分區(qū)域,，男孩子繪畫的墻面,，你可以取一個男孩子們喜歡的名字，女孩子就選一個女孩子喜歡的名字,，你還可以征求孩子們的意見，或者在微信群或者QQ群征求家長的意見,，總而言之,，集思廣益總是好的。
6. 海洋風(fēng)主題墻邊框
1打開qq,，點擊頂部搜索欄
2輸入你想找的大學(xué)?表白墻,，點擊下方的文字
3進去頁面，點擊 查看更多
4如圖所示,，已經(jīng)找到告白墻了,，打開
5如圖所示，已經(jīng)找到大學(xué)告白墻了,。
7. 海洋風(fēng)主題的區(qū)角名稱
曦林書角：“曦”字,，代表著早晨的太陽，而其中的“曦林”是晨曦中的樹林,，代表著希望的意義,，既文雅又象征希望，更是體現(xiàn)了“讀書予人希望之光”之意,。
書箋小驛：其中的“箋”字就是代表著小幅華貴的紙張,；而“驛”字以前一般指的客棧，而讀書就是一種比較休閑的活動,，不僅可以休息,，也充滿著書香。
聚源書角：讀書使得我們的眼界變得開闊,，使得我們知識含量增加,，而此店名中的“聚”就有知識匯聚、讀書人匯聚的意思,；而“源”字就有知識的獲取地,；也指知識獲取的源頭。
8. 海洋風(fēng)主題墻幼兒園環(huán)創(chuàng)
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性,，使幼兒積極、主動地參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動中來,，使幼兒的思維力,、創(chuàng)造力及個性品質(zhì)得以充分發(fā)展，才能有效地發(fā)揮環(huán)境在幼兒身心發(fā)展中的教育影響作用,。
因此,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機會,，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者,。這次介紹的是主題為“海底世界”的藍色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
9. 海洋風(fēng)主題墻設(shè)計意圖
藍色的電視背景墻好看。
藍色——最有層次感,，使人聯(lián)想到廣大,、深沉、純潔,、理智,、悠久,。深藍,、灰藍、或海洋藍,，圖案上也可點綴些灰色,、銀色、雅白色,。樣式可以選擇豎條紋理的,，或者抽象圖案的，要麼現(xiàn)代感強,，要麼復(fù)古雅致,。
