1. 幼兒海洋動物名字教案中班

活動目標：

1,、引導幼兒自主探索各種器械的不同玩法,，體驗運動的樂趣,。

2、培養(yǎng)幼兒自主運動的能力,，鼓勵幼兒克服困難,，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)合作精神。

3,、引發(fā)幼兒對太空的興趣,，激發(fā)他們的探索和求知欲。

4,、通過活動幼兒學會游戲,，感受游戲的樂趣。

5,、幼兒可以用完整的普通話進行交流,。

活動準備：

1、幼兒觀看太空及宇航員上天的相關錄像,、圖片,，了解一些關于太空的相關知識及有關的太空音樂磁帶一盒。

2,、在操場上為幼兒提供不同層次,、不同類型的棉墊、海洋球池,、蹦跳床,、攀登墻等各種模擬太空場景。

3,、在場地各處擺放各種不同材質的物品,，為“太空寶物”。

活動過程：

1,、幼兒扮演宇航員,，引起興趣：

師：小朋友們都知道楊利偉叔叔和美國的一位叔叔乘坐飛船去了月球，在月球上發(fā)現(xiàn)了許多和我們地球不一樣的寶物,，真了不起,！今天我們也向這些叔叔學習，當一名小小宇航員到月球上去探險,。

2,、準備活動：

幼兒模仿宇航員的各種動作，活動身體,。

如：走太空步,，轉圓圈等等。

3,、區(qū)域性體育活動：

幼兒自主選擇運動區(qū)域,，探索玩法。

師：小宇航員們,，在乘坐飛船上天前,，請你們到各個區(qū)域去鍛煉好身體,，把身體練得棒棒的，才能更好地在月

球上探險,，找到月球上的寶物。鍛煉時要注意安全,。

各活動區(qū)

平衡區(qū) 攀爬區(qū) 探索區(qū)

走棉墊 攀爬墻 蹦跳床

搖擺椅 小土坡 海洋球池

4,、游戲：月球尋寶

師：小宇航員們的本領都練得棒棒的 。現(xiàn)在我們準備乘坐宇宙飛船去月球探險尋寶了,。宇航員們注意：到了月球后因為失去重力,，走路會走不穩(wěn)，飄起來,，而且輕輕一跳會跳得很高,，不知道落在什么地方，你們怕嗎,？月球的各個地方都有寶藏,，你們一定要找仔細。早找寶物的時候會遇到許多困難,，也很危險,，你們一定要注意安全，互相幫助?，F(xiàn)在就請進宇宙飛船,，準備出發(fā)！

（放音樂,，進入情景游戲）

幼兒在教師提供的不同難易程度的環(huán)境中探險尋寶,。要求幼兒在遇到困難時能互相幫助，合作完成任務,。

5,、返回地球，歡慶勝利：

頒發(fā)獎章,，對小宇航員勇敢,、安全、出色得完成任務給予肯定,。

整理場地,，整隊退場。

活動反思：

孩子們參與游戲躍躍欲試,，能夠積極思維,、主動嘗試，非常投入,。游戲活動的設計和實施層層遞進,、由淺入深。追隨孩子們身邊的話題延展教學活動，加大幼兒體能鍛煉的強度和密度,，激發(fā)了孩子們的主動學習的積極性及交往能力,。

小百科：宇航員，或稱航天員,，全稱宇宙航天員,，則指以太空飛行為職業(yè)或進行過太空飛行的人。確定太空飛行的標準則沒有完全統(tǒng)一,。

2. 海洋動物大全名字好寓意

回答： 鯊魚水母 ,、海豚、鯨魚,、海馬,、章魚、 烏賊,、 龍蝦,、 海獅 、 海星 ,、 珊瑚 ,、螃蟹、 章魚 ,、龍蝦,、貝類 、 鯊魚,、海參,、烏賊、 蝦子 ,、海豚,、金魚、白帶魚,、牡蠣 ,、珊瑚、海膽,、蝦,、水母、海馬,、烏賊,、 章魚、海牛,、獅子魚,、魟魚,、鯨、海星,、海豚,、鯊魚、海龜,、寄居蟹,、海獺、 海狗,、海象、海豹,、?？鹐、海綿,、蟹,、 管口魚、小丑魚,、海獅,、金鱗魚、 蝶魚,、比目魚,、刺河魨、海蛇,。

3. 關于海洋動物的幼兒游戲

體育游戲小班大海里的魚有玩法,，老師帶著小班小朋友做游戲，告訴大海里的魚咱們應該怎樣去玩兒,？

魚在大海里面自由自在他們悠閑的玩耍,，小朋友也像大海里的魚一樣，可以自由的玩耍,，小朋友要把雙臂張開,，在操場上打著學的有來有去，你們說我就是自由的魚,，是不是小朋友,？

4. 幼兒海洋動物名字教案中班反思

海洋食物鏈是指在海洋生物社群中，從自營性細菌或光合作用形成的有機物開始,，經浮游生物,、草食性動物至各級肉食性的動物，依次形成捕食者與被食者的需求關系,。食物鏈的結構和金字塔類似,，底座很大,，而每上一級就比前一級縮小，整個網絡是由多種復雜的食物鏈所形成的,。 例如最常見的：藻類－－小魚,、蝦子－鯊魚、鯖魚,、金槍魚等有些會發(fā)出超聲波,，比如鯨類。有些會發(fā)出次聲波,，通常用于呼喚同伴或求偶,。 掠食動物通常是通過出其不意或者是用速度去追趕獵物，而以浮游動物為食的掠食動物的動物移動速度卻很慢海底動物各有各的活動特點,。

海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進四米

梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候,，比普通的火車還要快,。

烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退,。

有些貝類自己不動,，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。

還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星。

還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星。

深水魚：陽光射不到海底,，水越深光線越暗,，海下100米比較亮，200米就不那么亮了,，300米,、400米就暗下來，500米以下就全黑了,?？稍谶@一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星,，那其實就是因為深水中許多魚身體上有發(fā)光器官,，它發(fā)出的光一方面可以充當捕食的誘餌，另一方面又可作為防御（yù）敵人和警戒(jiè)的信號,。

這些深水魚主要有：夜間能發(fā)出強光的燭光魚,；頭部背面扁平,，被一對發(fā)光器所蓋的光頭魚；身上附有無數(shù)發(fā)光細胞的龍頭魚,；眼睛底下長著一盞“照明燈”,，可發(fā)出強烈白光的電筒魚等。你可知道,，海底世界是什么樣的嗎,？

當海面上波濤洶涌的時候，海底依然是寧靜的,。再大的風浪,，也只能影響到海面以下幾十米深。那么,，海底是否一點兒聲音沒有呢,？也不是。海底的動物常常在竊竊私語,，只是我們聽不到而已,。如果你用上特制的水中聽音器,，就能聽到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡,，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪,，還有的像人在打呼?！鼈兂詵|西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音,，遇到危險的時候還會發(fā)出警報呢,。

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進四米,。梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候,，比普通的火車還要快,。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退,。有些貝類自己不動,，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚,，他們自身就有發(fā)光器官,，游動起來像閃爍的星星。

的差異也是很大的,。它們的色彩多種多樣,，有褐色的,，有紫色的，還有紅色的……它們的形態(tài)也各不相同,，就拿海藻來說吧,，最小的要用顯微鏡才能看清楚，最大的長達二三百米,，是地球上最長的生物,。

海底有山峰，也有峽谷,。這里蘊藏著豐富的煤,、鐵、石油和天然氣,，還有陸地上蘊藏量很少的稀有金屬,。

海底真是個景色奇異、物產豐富的世界

,。

5. 海洋動物起名字

字：1,、唐老鴨

2、親親吻魚

3,、啪啪兔

4,、迷上阿貍的呆桃子

5、小兔子

6,、喝二鍋頭的耗子

7,、傻貓

8、金絲刺猬

9,、擁抱火焰的蝶

10,、微微蟲

動物（Animal）是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,，能感覺,，可運動，能夠自主運動或能夠活動之物,。包括人,。

根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動物源于海洋,。早期的海洋動物經過漫長的地質時期,，逐漸演化出各種分支，豐富了早期的地球生命形態(tài),。在人類出現(xiàn)以前,，史前動物便已出現(xiàn)，并在各自的活動期得到繁榮發(fā)展,。后來,，它們在不斷變換的生存環(huán)境下相繼滅絕,。

6. 幼兒園關于海洋動物的教案

設計意圖： 水是人類賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,，也是全球人均水資源最貧乏的國家之一,，然而，中國又是世界上用水量最多的國家,。近幾年在國家加快發(fā)展循環(huán)經濟,，建設節(jié)約型社會的工作中，節(jié)約水資源是其中重要的一條,，建立發(fā)展節(jié)水工程,、加大宣傳力度、防止污染的制度是讓人們明白：節(jié)約,，不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護我們的環(huán)境，保護我們的明天,。 在孩子的生活和游戲中,，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友,、吹泡泡,、沉浮實驗、奇妙的水車,、顏色變變變等活動中,，幼兒已經完全被水的“魔力”給征服了,。與此同時,，我們也應該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀,，由此,，我設計了《節(jié)約用水從我做起》的活動，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識,，使他們從小就樹立節(jié)約的觀念,，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，人人有責,。

活動目標：

1,、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護環(huán)境的責任心,。

2,、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道,。

活動準備：

一,、知識經驗準備：

1,、幼兒通過開展與水相關的主題活動已經了解水在生 活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關系,。

2,、讓幼兒在家長的引導下觀察記錄生活中浪費水資源的不當行為，并與家長一起商討一些節(jié)約用水的好辦法,。

二,、 物質材料準備：

多媒體宣傳片：地球的“渴”望。

活動過程：

一,、談話導入活動

1,、提問：小朋友們，誰能說說水有哪些用途呢,？

幼：可以喝的,；可以用來吹泡跑，玩游戲,；可以用來澆花可以用來洗臉,、洗腳……

2、提問：如果世界上沒有了水,，會怎么樣呢,？

幼：人就沒有水喝就會活不下去了；我們都會很臟沒有水洗澡,；小動物也會沒有水喝的,，花和樹也會枯死了；世界上就沒有大海了……

二,、觀看多媒體宣傳片,，請幼兒說說都看見了什么？

指導語：水有這么多的用途,，而且對人類非常的重要,，可是現(xiàn)在我們國家有很多地方都嚴重的缺水，那里的人們連喝水都很困難了,！我們一起來看看吧?。ㄌ锢锒几闪瞬荒芊N糧食了、河里都沒有水,、池塘也干裂了,、小朋友在水坑里舀水……）

三、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵幼兒節(jié)約用水,，從我做起。

指導語：小朋友覺得那里生活的人們可憐嗎？你們想不想幫助他們呢,？我們應該怎么做呢,？

四、請幼兒把與家長討論的生活中節(jié)約用水的好辦法拿出來與小伙伴一起分享,。

1,、一水可以多用，用洗衣服的水拖地,，沖廁所,，洗車，洗鞋子,；洗菜和洗手的水沖廁所或澆花,。

2、隨時關緊水龍頭,，不讓它滴水,，避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象。

3,、洗手的時候水不能開得太大,，沖完廁所要關好水龍頭。

4,、下雨的時候可以把雨水用盆和桶接著,，存著可以用的。

5,、洗澡時采用省水的淋?。?擦肥皂,、刷牙,、洗碗、筷時, 要關上水龍頭,。

6,、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時, 用水盆接住滴漏的水, 然后請大人及時維修,。

7,、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗, 這比用洗衣機省水、省電,。

8,、發(fā)現(xiàn)有人浪費水, 應及時阻止。

7. 幼兒園海洋名稱

潛水奇妙世界因為海底世界充滿了神秘和奇妙,，而潛水能夠讓人們深入其中,，探索那些未被揭開的秘密。潛水奇妙世界是一個令人向往并充滿探險精神的名字。此外,，海底世界還有許多其他美妙的名字,，如魚樂園、珊瑚王國,、藍色仙境等等,，都能夠傳達出海洋的神奇和美麗。

8. 用海洋動物名字做小名

海邊名字好聽的兩字生物珊瑚,。珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)也被稱為水下“熱帶雨林”,，具有保護海岸、維護生物多樣性,、維持漁業(yè)資源,、吸引旅游觀光等重要功能。許多珊瑚個體色彩絢麗,，艷麗的顏色不遜色于陸地上的各種鮮花,，有的珊瑚品種還有驚艷的熒光效果，不同類型的珊瑚可在水族箱中構建成立體的珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng),，使珊瑚在水族行業(yè)中具有極大的競爭力,。

珊瑚蟲在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質遺骨堆上，珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼,，珊瑚的化學成分主要為CaCO?(碳酸鈣),，以微晶方解石集合體形式存在，成分中還有一定數(shù)量的有機質,，形態(tài)多呈樹枝狀,，上面有縱條紋，每個單體珊瑚橫斷面有同心圓狀和放射狀條紋,，顏色常呈白色,，也有少量藍色和黑色，珊瑚不僅形象像樹枝,，顏色鮮艷美麗,，可以做裝飾品，并且還有很高的藥用價值,，但是相對于藥用價值而言它在環(huán)境方面的作用更是無可替代的,。