1. 海洋的知識(shí)科普

海洋文化,，就是和海洋有關(guān)的文化,；就是緣于海洋而生成的文化,，即人類對(duì)海洋本身的認(rèn)識(shí),、利用和因有海洋而創(chuàng)造出來(lái)的精神的,、行為的,、社會(huì)的和物質(zhì)的文明生活內(nèi)涵,。

海洋文化的本質(zhì),，就是人類與海洋的互動(dòng)關(guān)系及其產(chǎn)物,。如海洋民俗,、海洋考古、海洋信仰,、與海洋有關(guān)的人文景觀等都屬于海洋文化的范疇,。

人類的生命來(lái)自海洋,，人類的文化起源于海洋。海洋占地球表面的71%,，總面積約3.6億平方公里,，是地球上最大的 “寶庫(kù)”。海洋的浩瀚壯觀,、變幻多端,、自由傲放、奧秘?zé)o窮,，都使得人類視海洋為力量與智慧的象征與載體,。

2. 海洋知識(shí)科普文章

科學(xué)知識(shí)

1，白天,，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^穿梭嗚叫,，在藍(lán)天下自由飛翔，到了晚上,，它們和我們?nèi)艘粯右惨菹?、睡覺(jué)，恢復(fù)體力,，不過(guò)它們睡覺(jué)的姿勢(shì)可是各不相同的,。

2，冰糕冒氣是因?yàn)橥饨缈諝庵杏胁簧傺劬床灰?jiàn)的水汽,，碰到很冷的冰糕時(shí),，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”一樣,。

3,，向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長(zhǎng)素。這種生長(zhǎng)素非常怕光,。一遇光線照射,，它就會(huì)到背光的一面去，同時(shí)它還刺激背廣義面的細(xì)胞迅速繁殖,，所以,，背光的一面就比向光的一面生長(zhǎng)的快，使向日葵產(chǎn)生了向旋光性彎曲,。

4,，蟬的外殼（外骨骼）是堅(jiān)硬的,，不能隨著蟬的生長(zhǎng)而擴(kuò)大,，當(dāng)蟬生長(zhǎng)到一定階段時(shí)，蟬的外骨骼限制了蟬的生長(zhǎng),，蟬將原有的外骨骼脫去,，就是蟬蛻,。

5，蜂先把采來(lái)的花朵甜汁吐到一個(gè)空的蜂房中,，到了晚上,，再把甜汁吸到自己的蜜胃里進(jìn)行調(diào)制，然后再吐出來(lái),，再吞進(jìn)去,，如此輪番吞吞吐吐，要進(jìn)行100~240次,，最后才釀成香甜的蜂蜜

6,，我們看到星閃閃，這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化,，而是與大氣的遮擋有關(guān),。大氣隔在我們與星星之間，當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí),，會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響,。大氣不是絕對(duì)的透明，它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化,。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星,，就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。

7,，當(dāng)我們感到疲累時(shí),，體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí),，必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需,。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳，會(huì)影響我們身體的機(jī)能活動(dòng),，這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng),，于是就打起呵欠來(lái)。打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作,，它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳,，還做到消除疲勞的作用呢。

8,，蛇的身上有很多鱗片,，這是它們身上最外面的一層盔甲。鱗片不但用來(lái)保護(hù)身體,，還可以是它們的「腳」,。蛇向前爬行時(shí)，身體會(huì)呈S形。而每一片在S形外邊的鱗片,，都會(huì)翹起來(lái),，幫助蛇前進(jìn)時(shí)抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合,，并能推動(dòng)身體向前爬行,，所以蛇沒(méi)有腳也可以走動(dòng)呀！

9,，我們的頭發(fā)中有一種叫「黑色素」的物質(zhì),，黑色素愈多頭發(fā)的顏色便愈黑。而黑色素少的話,，頭發(fā)便會(huì)發(fā)黃或變白,。人類到了老年時(shí)，身體的各種機(jī)能會(huì)逐漸衰退,，色素的形成亦會(huì)愈來(lái)愈少,，所以頭發(fā)也會(huì)漸漸變白啊

10，當(dāng)別人搔自己時(shí),，我們會(huì)倍感痕癢,，而且不斷大笑；可是,，當(dāng)自己搔自己的時(shí)候,，我們不單不會(huì)大笑，而且更不感痕癢,?；谖覀兊乃枷肷弦延辛藴?zhǔn)備，大腦會(huì)發(fā)出一種 「不會(huì)有危險(xiǎn)」的訊息,，神經(jīng)亦隨之放松,，所以便不會(huì)大笑起來(lái)和感到痕癢了！

11,，望向大海,，很多時(shí)也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色,?？墒牵?dāng)你把海水撈起時(shí),，你卻只能看到它像往日的水般,，透明無(wú)色。原來(lái),，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒(méi)有大分別,，也是透明的,。我們所看到的綠色，其實(shí)是海水對(duì)光吸收能力而產(chǎn)生出來(lái)的現(xiàn)象,。只有綠光能被海水吸收,，從而反射出來(lái),；當(dāng)海水更深時(shí),，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色,。

12,，我們的皮膚表面長(zhǎng)著汗毛，而每一個(gè)毛孔下都有一條豎毛肌,，當(dāng)受到神經(jīng)刺激（例如：生氣,、害怕、受涼等情況）后,，身體的溫度會(huì)下降,，而豎毛肌便會(huì)收縮而令毛發(fā)豎立起來(lái)，形成雞皮疙瘩,。除了有著保溫的作用外,，這個(gè)生理系統(tǒng)亦可使動(dòng)物的體型看起來(lái)比實(shí)際更大，從而嚇退敵人

3. 海洋知識(shí)科普手抄報(bào)

求采納?。,。∏蟛杉{?。,。∽x萬(wàn)卷書(shū),，行千里路”“開(kāi)卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨,，加上高考獨(dú)木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”,。可怎樣養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣呢,？　　(1)看目錄速讀全書(shū),，掌握風(fēng)格　　(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）　　(3)即然少,，自己想從這書(shū)里看到什么問(wèn)題,，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助　　(4)目標(biāo)確定后,，規(guī)定時(shí)間　　(5)重點(diǎn)放在目錄,，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn),?！　?6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落?！　?7)讀書(shū)過(guò)程中,，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái),，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫(huà)在導(dǎo)圖上,，同時(shí)寫(xiě)作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法,，還可以參考哪些等　　(8)最后復(fù)習(xí)一遍,，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖?！　?9)自己整理筆記,，總結(jié)收獲?！　∪迷~好句：　　學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦樂(lè)乎！　　――《論語(yǔ)》　　浩淼無(wú)際的大海,，水是那樣的清澄,。在大海最深的地方，居住著海王和許許多多的海類家族,?！　〃D―《海的女兒》　　這匹忠實(shí)的老馬要被殺害了?！　〃D―《牧鵝女》　　那個(gè)掌握生殺大權(quán)的人,，就這樣宣告了哈里斯的命運(yùn)?！　〃D―《湯姆叔叔的小屋》　　讀書(shū)格言：　　書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑?ài)讀書(shū),，我認(rèn)為：讀書(shū)，要講究,，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花,，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程,，是審美的過(guò)程,，應(yīng)當(dāng)全身心地投入,，不受環(huán)境的影響。書(shū)讀人,，會(huì)越讀越死,；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活,。書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命,，保持記憶，激發(fā)思想,，傳播知識(shí),，交流信息,，表達(dá)靈感,。讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí),，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露,，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝,，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí),，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選,，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí),?！耙糟~為鏡，可知儀表,；以古為鏡,，可曉歷史；以天為鏡,，可知風(fēng)云,；以木為鏡，可斷春秋,；以書(shū)為鏡,，可知真我！”“讀美文如飲醇酒,。酒,，越釀越純；文,，愈久愈香,?！边@句話出自兒童文學(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名,，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨,，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典,，這是我的愛(ài)書(shū)之一,。“歲月流轉(zhuǎn),，情懷依舊”,，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法,，時(shí)代的變遷,，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑,、嘆,、痛、憤,、苦,，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分,，品得深,，品得真.

4. 海洋知識(shí)科普英語(yǔ)

As we all know the sea food we eat is from the oceans.In the past,the oceans was very clean and beautifull,there were a lot of sea animals in them.But nowadays the oceans is dirty,many sea animals are die.we must keep them clean.We must stop polluting them.The oceans is very important to us!

5. 海洋知識(shí)科普小學(xué)生

在模擬的極地環(huán)境中，冰雪溶洞,、愛(ài)斯基摩人雪屋等極地景象隨處可見(jiàn),，在海獸混養(yǎng)池，游客們可以觀賞到白鯨,、海象,、北極熊、海獺,、海狗,、企鵝等珍稀的極地動(dòng)物，并參加到照相和喂食活動(dòng)中去,，令人充分發(fā)揮想象力,，領(lǐng)略異域奇觀。

同時(shí),，運(yùn)用電子平臺(tái)等高科技手段向游客們普及極地,、海洋、動(dòng)物的科普知識(shí),，展示世界上最先進(jìn),、最有科教意義及最有趣味性的科考標(biāo)本,、設(shè)備和器材，讓游客們特別是小朋友們能夠更好地認(rèn)識(shí)海洋,，認(rèn)識(shí)世界,，在游玩娛樂(lè)的同時(shí)更能接受到科普熏陶。

6. 海洋知識(shí)科普視頻

NASA的官網(wǎng),，還有很多專門給孩子們?cè)O(shè)計(jì)的電子書(shū),、音頻、視頻,、漫畫(huà)和互動(dòng)游戲等,。而且，NASA所有的產(chǎn)品都宣布放棄版權(quán),，允許包括商用在內(nèi)的一切使用方式,，這極大促進(jìn)了科普產(chǎn)品的廣泛傳播，也讓NASA成為和可口可樂(lè)一樣眾人皆知的品牌,，走入無(wú)數(shù)孩子們的內(nèi)心,。他們中會(huì)涌現(xiàn)出一大批未來(lái)的宇航員,、航天工程師和科學(xué)家,。

谷歌創(chuàng)始人拉里佩奇都感慨：“谷歌最大的人才競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不是微軟,、蘋(píng)果,、亞馬遜、臉書(shū),，而是NASA,！”

這些都很值得我們學(xué)習(xí)，做好航天科普,，尤其是針對(duì)孩子的航天科普,，對(duì)這個(gè)行業(yè)，也許就是埋下未來(lái)不可思議力量的種子,。

六一兒童節(jié)了,，每一個(gè)孩子都是帶著夢(mèng)想的種子，是我們未來(lái)星辰大海路上必不可少的新鮮血液,。祝你們節(jié)日快樂(lè),，也祝你們永遠(yuǎn)保持對(duì)航天的好奇

7. 海洋知識(shí)科普小報(bào)

廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠,，美麗而又壯觀,。海洋，海洋,。人們總是這樣說(shuō),，但好多人卻不知道,，海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的,。那么,，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢,？

洋,，是海洋的中心部分，是海洋的主體,。世界大洋的總面積,，約占海洋面積的89%。大洋的水深,，一般在3000米以上,，最深處可達(dá)1萬(wàn)多米。大洋離陸地遙遠(yuǎn),，不受陸地的影響,。它的水溫和鹽度的變化不大。每個(gè)大洋都有自己獨(dú)特的洋流和潮汐系統(tǒng),。大洋的水色蔚藍(lán),，透明度很大，水中的雜質(zhì)很少,。世界共有4個(gè),，即太平洋、印度洋,、大西洋,、北冰洋。

海,，在洋的邊緣,，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%,，海的水深比較淺,，平均深度從幾米到二三千米。海臨近大陸,，受大陸,、河流、氣候和季節(jié)的影響,，海水的溫度,、鹽度、顏色和透明度,，都受陸地影響,，有明顯的變化,。夏季，海水變暖,，冬季水溫降低,；有的海域，海水還要結(jié)冰,。在大河入海的地方,，或多雨的季節(jié)，海水會(huì)變淡,。由于受陸地影響,，河流夾帶著泥沙入海，近岸海水混濁不清,，海水的透明度差,。海沒(méi)有自己獨(dú)立的潮汐與海流。?？梢苑譃檫吘壓?、內(nèi)陸海和地中海。邊緣海既是海洋的邊緣,，又是臨近大陸前沿,；這類海與大洋聯(lián)系廣泛，一般由一群海島把它與大洋分開(kāi),。我國(guó)的東海,、南海就是太平洋的邊緣海。內(nèi)陸海,，即位于大陸內(nèi)部的海，如歐洲的波羅的海等,。地中海是幾個(gè)大陸之間的海,，水深一般比內(nèi)陸海深些。世界主要的海接近50個(gè),。太平洋最多,，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多,。

海洋是怎樣形成的,？海水是從哪里來(lái)的？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題目前科學(xué)還不能作出最后的答案,，這是因?yàn)?，它們與另一個(gè)具有普遍性的、同樣未徹底解決的太陽(yáng)系起源問(wèn)題相聯(lián)系著,。

現(xiàn)在的研究證明,，大約在50億年前,，從太陽(yáng)星云中分離出一些大大小小的星云團(tuán)塊。它們一邊繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),，一邊自轉(zhuǎn),。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，互相碰撞,，有些團(tuán)塊彼此結(jié)合,，由小變大，逐漸成為原始的地球,。星云團(tuán)塊碰撞過(guò)程中,，在引力作用下急劇收縮，加之內(nèi)部放射性元素蛻變,，使原始地球不斷受到加熱增溫,；當(dāng)內(nèi)部溫度達(dá)到足夠高時(shí)，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵,、鎳等開(kāi)始熔解,。在重力作用下，重的下沉并趨向地心集中,，形成地核,；輕者上浮，形成地殼和地幔,。在高溫下,，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來(lái)，飛升入空中,。但是由于地心的引力,，它們不會(huì)跑掉，只在地球周圍,，成為氣水合一的圈層,。

位于地表的一層地殼，在冷卻凝結(jié)過(guò)程中,，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運(yùn)動(dòng)的沖擊和擠壓,，因而變得褶皺不平，有時(shí)還會(huì)被擠破,，形成地震與火山爆發(fā),，噴出巖漿與熱氣。開(kāi)始,，這種情況發(fā)生頻繁,，后來(lái)漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來(lái)。這種輕重物質(zhì)分化,，產(chǎn)生大動(dòng)蕩,、大改組的過(guò)程，大概是在45億年前完成了,。

地殼經(jīng)過(guò)冷卻定形之后,，地球就像個(gè)久放而風(fēng)干了的蘋(píng)果，表面皺紋密布,，凹凸不平,。高山、平原,、河床,、海盆，各種地形一應(yīng)俱全了,。

在很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi),，天空中水氣與大氣共存于一體；濃云密布,。天昏地暗,，隨著地殼逐漸冷卻，大氣的溫度也慢慢地降低,，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核,，變成水滴，越積越多,。由于冷卻不均,，空氣對(duì)流劇烈，形成雷電狂風(fēng),，暴雨濁流,，雨越下越大，一直下了很久很久,。滔滔的洪水,，通過(guò)千川萬(wàn)壑，匯集成巨大的水體,，這就是原始的海洋。

原始的海洋,，海水不是咸的,，而是帶酸性、又是缺氧的,。水分不斷蒸發(fā),，反復(fù)地形云致雨，重又落回地面，把陸地和海底巖石中的鹽分溶解,，不斷地匯集于海水中,。經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的積累融合，才變成了大體勻的咸水,。同時(shí),，由于大氣中當(dāng)時(shí)沒(méi)有氧氣，也沒(méi)有臭氧層,，紫外線可以直達(dá)地面,，靠海水的保護(hù)，生物首先在海洋里誕生,。大約在38億年前,，即在海洋里產(chǎn)生了有機(jī)物，先有低等的單細(xì)胞生物,。在6億年前的古生代,，有了海藻類，在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,，產(chǎn)生了氧氣,，慢慢積累的結(jié)果，形成了臭氧層,。此時(shí),，生物才開(kāi)始登上陸地。

總之,，經(jīng)過(guò)水量和鹽分的逐漸增加,，及地質(zhì)歷史上的滄桑巨變，原始海洋逐漸演變成今天的海洋,。

8. 海洋知識(shí)科普宣傳

天文科普知識(shí)

　　地球?yàn)槭裁床话l(fā)光?

　　答：因?yàn)榈厍虻臏囟缺容^低,，最熱的地方(地核心)才6千攝氏度不像太陽(yáng)溫度那樣高，能引起熱核反應(yīng),，所以地球不會(huì)發(fā)光,。

　　打雷是怎么回事?

　　答：這是陰電和陽(yáng)電碰到一起發(fā)生的自然現(xiàn)象。下雨時(shí),，天上的云有的帶陽(yáng)電,，有的帶陰電，兩種云碰到一起時(shí),，就會(huì)放電,，發(fā)出很亮很亮的閃電，同時(shí)又放出很大的熱量,，使周圍的空氣很快受熱,，膨脹,，并且發(fā)出很大的聲音，這就是雷聲,。

　　流星雨是怎么回事?

　　答：宇宙中有許多小天體按著自己的軌道和速度飛行,。有的自己炸碎了，有的和其他天體撞碎了,。但它們繼續(xù)向前飛行,。當(dāng)它們的軌道和地球軌道碰到一起時(shí)，像雨點(diǎn)一樣落到了地面,，這種現(xiàn)象就叫流星雨,。

　　什么是宇宙?

　　答：宇宙是天地萬(wàn)物的總稱，它既沒(méi)有邊際,，也沒(méi)有盡頭,，同時(shí)也沒(méi)有開(kāi)始和終結(jié)。

　　銀河系有多大?

　　答：許許多多的恒星合在一起,，組成一個(gè)巨大的星系,，其中太陽(yáng)系所在的星系叫銀河系。銀河系像一只大鐵餅,，寬約8萬(wàn)光年,，中心厚約1.2萬(wàn)光年，恒星的'總數(shù)在1000顆以上,。

　　為什么白天看不見(jiàn)星星?

　　答：因?yàn)榘滋觳糠株?yáng)光被大氣中的氣體和塵埃散射,，把天空照得十分明亮，再加上太陽(yáng)輻射的光線非常強(qiáng)烈,，使我們看不出星星來(lái)了,。

　　太陽(yáng)系里有哪些天體?

　　答：太陽(yáng)系中有9大行星。它們依次是：水星,、金星,、地球、火星,、木星,、土星、天王星,、海王星和冥王星,。另外，太陽(yáng)系里還有許多小行星,，彗星和流星,，已正式編號(hào)的小行星有2958顆。最著名的彗星是哈雷彗星,。

　　小學(xué)生的日常天文知識(shí)

　　為什么星星有不同的顏色?

　　答：星星的顏色決定于它的溫度,。不同的顏色代表著不同的表面溫度：發(fā)藍(lán)的星星表面溫度高，發(fā)紅的星星表面溫度低,。

　　為什么海水大多是藍(lán),、綠色?

　　望向大海，很多時(shí)也發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán),、綠色,。可是,，當(dāng)你把海水撈起時(shí),，你卻只能看到它像往日的水般，透明無(wú)色,。原來(lái),，海水本身與我們?nèi)粘Ｋ佑|到的水沒(méi)有大分別，也是透明的,。我們所看到的綠色,，其實(shí)是海水對(duì)光吸收能力而產(chǎn)生出來(lái)的現(xiàn)象。只有綠光能被海水吸收,，從而反射出來(lái);當(dāng)海水更深時(shí),，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍(lán)色,。

　　人為什么感覺(jué)不出地球在轉(zhuǎn)動(dòng)?

　　答：因?yàn)榈厍蚝艽?，轉(zhuǎn)得又很平穩(wěn)，我們也在同地球一起轉(zhuǎn)動(dòng),，我們以自己為參照物,，所以就感覺(jué)不出地球在轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　在月球上走路為什么費(fèi)勁?

　　答：因?yàn)樵虑蛏系奈苄?，走路很容易滑倒,，一分鐘只能?0步。如果走急了,，就容易飛起來(lái),，一飛起來(lái)，就好長(zhǎng)時(shí)間站不穩(wěn),，所以,，在月球上走路就很費(fèi)勁。

　　為什么樹(shù)葉會(huì)變顏色?

　　樹(shù)葉變色的原因與其蘊(yùn)含的化學(xué)物質(zhì)—葉綠素有關(guān),。當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),，白天的時(shí)間比夏天較短，而氣溫更亦較低,，樹(shù)葉因此停止制造葉綠素,，剩余的養(yǎng)分輸送到樹(shù)干和樹(shù)根中儲(chǔ)存,。樹(shù)葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時(shí),，其它化學(xué)色素因而顯現(xiàn)出來(lái),，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹(shù)葉。

　　為什么有落葉?

　　秋天來(lái)臨的是時(shí)候,，樹(shù)葉上蒸發(fā)的水份比夏天多,，但樹(shù)根吸水卻比夏天少了。為了減少樹(shù)木的水分流失,，莖部的細(xì)胞開(kāi)始形成一個(gè)分離層,，待養(yǎng)分完全離開(kāi)樹(shù)葉后，分離層會(huì)令樹(shù)葉和樹(shù)干隔離,，樹(shù)葉從而掉下來(lái),。

9. 海洋知識(shí)科普問(wèn)答

海洋是生命的搖藍(lán)。從第一個(gè)有生命力細(xì)胞誕生至今,，仍有20多萬(wàn)種生物生活在海洋中,，其中海洋植物約10萬(wàn)種，海洋動(dòng)物約16萬(wàn)種,。從低等植物到高等植物,，植食動(dòng)物到肉食動(dòng)物，加上海洋微生物,，構(gòu)成了一個(gè)特殊的海洋生態(tài)系統(tǒng),，蘊(yùn)藏著巨大的生物資源。據(jù)估計(jì),，全球海洋浮游生物的年生產(chǎn)量（鮮重）為5000億噸,，在不破壞生態(tài)平衡的情況下，每年可向人類提供300億人食用的水產(chǎn)品,，這是一座極其誘人的人類未來(lái)食品庫(kù),！ 　　海洋生物資源有其自身的特點(diǎn)：它是有生命的，能自行增殖,，并不斷更新的資源,，但從另一方面說(shuō)，它因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)活的動(dòng)植物體來(lái)繁殖發(fā)育,，使資源以更新和補(bǔ)充,，具有一定的自發(fā)調(diào)節(jié)能力，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡過(guò)程,。但是一旦其生態(tài)系統(tǒng)平衡遭到破壞,，就意味著海洋生物資源的破壞。 　　藻類在海洋生物資源中占有特殊的重要地位,。它能夠自力更生的進(jìn)行光合作用,，產(chǎn)生大量的有機(jī)物質(zhì),，為海洋動(dòng)物提供充足的食物。同時(shí),，它在光合作用中還釋放大量的氧氣,，總產(chǎn)量可達(dá)360億噸（占地球大氣含氧量的70%），為海洋動(dòng)物甚至陸上生物提供必不可少的氧氣,。 　　到這里，還不能不提到一點(diǎn)的是,，它是在最初地球大氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代大氣中的“功臣”,，有了它們，才有了現(xiàn)代生機(jī)勃勃的生物界,。所以,，海洋植物是維持整個(gè)海洋生命的基礎(chǔ)，是堅(jiān)固的“金字塔基”,。它們主要包括在水中隨波逐流的浮游藻類和海底生長(zhǎng)的大型藻類,。前者如硅藻、綠藻等,，它們個(gè)體微小,，而形狀各異，如圓形,、方形,、三角形、針形等,。若僅從外表看上去,，你絕想不到它們竟然是活生生的植物。 　　大型藻類有人們熟悉的紫菜,、海帶等,。它們?cè)诤５讟?gòu)成“海底農(nóng)場(chǎng)”，有森林,，又有草原,。有一種巨藻，堪稱世界植物之最,，從幾十米,，至上百米，最高可達(dá)500米高,，重達(dá)180多公斤,，生長(zhǎng)速度之快，一年可長(zhǎng)50余米,，而且它的年齡可長(zhǎng)達(dá)12年之久,。海藻在工業(yè),、農(nóng)業(yè)、食品及藥用方面有很重要的價(jià)值,，除食用外,，可從中提取褐藻膠、瓊脂,、甘露醇,、碘等，可作為一種新的生物能源,。 　　海洋生物中最重要,、最活潑的當(dāng)屬動(dòng)物資源，其中有1.5-4萬(wàn)種魚(yú)類,，對(duì)蝦等殼類2萬(wàn)多種，貝殼等軟體動(dòng)物8萬(wàn)多種,，還有鯨,、海參,、海豹、海象,、海鳥(niǎo)等,，構(gòu)成了生機(jī)盎然的海洋世界,，也構(gòu)成了經(jīng)濟(jì)效益很好的海洋水產(chǎn)業(yè),，其中魚(yú)類是水產(chǎn)品的主體,，也最重要,。 　　目前，全世界從海洋中捕撈的6000萬(wàn)噸水產(chǎn)品中,，90%是魚(yú)類,，其余為鯨類,、甲殼類和軟體動(dòng)物等,。魚(yú)類種類較多,，可供食用的就有1500多種。魚(yú)類可謂全身是寶,，營(yíng)養(yǎng)經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高,，含有大量的蛋白質(zhì)，味道鮮美,。據(jù)說(shuō),，吃魚(yú)可使人大腦聰明，還有的具有醫(yī)療價(jià)值和作為精細(xì)化工業(yè)的貴重原料,。 　　在水產(chǎn)上,，魚(yú)、蝦,、蟹總是相提并論的,，它們不僅是席上珍饈，而且可從它們的甲殼中提取許多有用的東西——甲殼質(zhì),，在工業(yè)上用途很廣,。其中生長(zhǎng)在南極的一種磷蝦被譽(yù)為“21世紀(jì)的流行食品”因?yàn)樗兄鴺O為驚人的資源量和很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,，在南極是鯨類吞食的對(duì)象，小小磷蝦喂巨鯨,，這也是一種奇聞吧。 　　在海洋中,，有一個(gè)不可忽視的部分就是海洋微生物,，主要是細(xì)菌,、放線菌、雪菌,、酵母菌、病毒等，它們數(shù)量極大,，分布不均,。假設(shè)海洋中沒(méi)有微生物存在,，那么海洋中一切物質(zhì)就不能循環(huán)，但它們的活動(dòng)，也使?jié)O業(yè)生產(chǎn)受到一定的損失,。近年來(lái),，研究表明，在海洋微生物中可以提取一些特殊的生物活性物質(zhì),，對(duì)治療疾病有奇效,。 　　有一位美國(guó)作者提出：“下個(gè)世紀(jì)，誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”的問(wèn)題：世界上沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家有這樣的能力,，而海洋產(chǎn)業(yè)可以將這一任務(wù)分擔(dān)起來(lái),，而傳統(tǒng)的漁業(yè)已達(dá)到或超過(guò)它的再生能力，所以人們只有轉(zhuǎn)向于研究海洋生物資源開(kāi)發(fā)技術(shù)上來(lái),，巨大的海洋生物資源,，等著開(kāi)發(fā)時(shí)代的到來(lái)。

10. 海洋知識(shí)科普的意義

海洋科普教育是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最基礎(chǔ)的一環(huán),，海洋資源的重要地位令海洋教育問(wèn)題不容忽視,。一個(gè)國(guó)家對(duì)海洋開(kāi)發(fā)程度越高證明它經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越好，作為未來(lái)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán),，加強(qiáng)全民海洋意識(shí)教育,，儲(chǔ)備未來(lái)海洋行業(yè)人才勢(shì)在必行。