1. 我愛海洋教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、設(shè)置海底世界情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒觀察,、分析手?jǐn)[魚的制作方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,。

3,、通過做游戲“我是一條魚”，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣,。

4,、體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

5,、能展開豐富的想象,，大膽自信地向同伴介紹自己的作品,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、用上一節(jié)課剪刻的魚形，并剪貼一些海底生物,、植物裝飾教室,。

2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,，讓孩子被情境所感染,，激發(fā)表現(xiàn)欲望。

活動(dòng)過程：

一、播放歌曲《我是一條魚》,，學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,，分四組坐好。

1,、語(yǔ)言導(dǎo)入新課,。

師：歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界1

2、播放海底世界錄像帶,，欣賞海底世界里各式各樣的魚兒,。

師：海底世界是個(gè)美麗的家，魚兒在這里自由自在地邀游,，快樂極了!小朋友,，你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個(gè)海底世界呢?

3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,，大家評(píng)一評(píng)誰(shuí)的想法妙,。

4、出示手?jǐn)[魚：(套上手表演)我是一條美人魚,，游啊游到你們身邊來,，小朋友，快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時(shí)熱情高漲,， 巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來,。

5、想一想,，說一說,，手?jǐn)[魚是如何做成的?

二、教師講解制作方法：(示范制作過程)

1,、剪出兩張一樣大小的魚形,，注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)

2,、把魚形四周粘合起來,，注意留出魚尾部分。

3,、給魚裝飾圖案,。

三、幼兒制作手?jǐn)[魚：

播放海底世界錄像,，幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作,。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處，漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,，不夠漂亮的老師將會(huì)請(qǐng)他再回去打扮打扮)

四,、游戲：

1,、手?jǐn)[魚邀游大海比賽，請(qǐng)四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,，把魚套在手上,，到大海里來一試身手， 比—比誰(shuí)的魚兒長(zhǎng)得美,，誰(shuí)的魚兒游得好看,，誰(shuí)的魚兒游得快。

2,、邀游大海訓(xùn)練,，請(qǐng)小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上，排好隊(duì),，跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,，強(qiáng)調(diào)游時(shí)盡量模仿魚兒的各種動(dòng)態(tài)。

3,、邀游大海：讓學(xué)生在教室里自由邀游,。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律，在大海里邀游時(shí)應(yīng)注意靈活應(yīng)變,，避免與其他魚兒相撞,。

五、總結(jié)教學(xué),；祝愿小朋友在知識(shí)的海洋里也能暢快地邀游!

最后請(qǐng)小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,，不要留下任何垃圾，給我們的海洋世界留下美好的印象,，游出教室,，游到更廣闊的海洋里去探索。

2. 我愛海洋內(nèi)容

我愛大海的博大,，遼遠(yuǎn),，有胸納百川的氣度，也有興風(fēng)作浪的底氣,。

3. 我愛海洋教案中班

海洋里面有許多小動(dòng)物,。這些小動(dòng)物在海洋里面愉快的生活著。我們?cè)诤Ｑ罄锩姘l(fā)現(xiàn)了許多奧秘,。

4. 我愛海洋課件

?、賻煟?帶著小朋友一起飛)邊飛邊提問：如果我能飛，如果我能飛,，我要飛到哪里呀?(出示課件,。)

　　幼：藍(lán)天上。

　　師：(帶領(lǐng)幼兒邊飛邊說)如果我能飛,，我要飛到藍(lán)天上(兩遍),。

　　②師：看,，我們又飛到哪里啦?(出示課件,。)

　　幼：大海上。

　　師：帶領(lǐng)幼兒邊飛邊說：如果我能飛,，我要飛到大海上(兩遍),。

　　③師：我們飛過大海又來到哪里啦?(出示課件,。)

　　幼：森林里,。

　　師：帶領(lǐng)幼兒邊飛邊說：如果我能飛，我要飛到森林里(兩遍),。

　　師小結(jié)：剛才,，我們小朋友飛到了藍(lán)天上，飛到了大海上,，飛到了森林里,，請(qǐng)小朋友再飛回到自己的位置上，坐坐好吧!

5. 我愛海洋教案反思

就業(yè)方向很廣,，就業(yè)前景非常不錯(cuò),。

海洋生態(tài)環(huán)境畢業(yè)生將可在海洋生物行業(yè)、環(huán)保等單位或部門從事海洋生物資源與環(huán)境監(jiān)測(cè),、調(diào)查,、評(píng)價(jià)、增殖放流,、受損海洋生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)或重建,，以及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研,、經(jīng)營(yíng)和管理方面工作,。也可以在大學(xué)從事教育工作。

6. 我愛海洋教學(xué)反思

是一起發(fā)生在2005年的海上漏油事故,。 原因是當(dāng)時(shí)中海油所屬的一艘油輪在離霞浦港口不遠(yuǎn)的地方撞上了一個(gè)沒有標(biāo)明位置的海底管道,，導(dǎo)致油罐漏油，隨后瀉入海洋中,，附近海域出現(xiàn)了大面積的漏油現(xiàn)象,。這起事故不僅影響了當(dāng)?shù)睾Ｑ笊鷳B(tài)環(huán)境，也對(duì)漁民的漁業(yè)造成了極大的影響,。的發(fā)生引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和熱議,，同時(shí)也引起了人們對(duì)于海洋環(huán)境保護(hù)的反思和警惕。為了保護(hù)海洋環(huán)境和漁業(yè)資源,，相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度,，同時(shí)也需要人們?cè)谏钪兄匾暛h(huán)保和節(jié)約能源,。

7. 我愛大海教案

湯姆去海灘

第一次看到大海，湯姆是多么興奮呀,！他有許多新的發(fā)現(xiàn)：起伏的波浪就像大海在呼吸,，腳下的沙子細(xì)細(xì)的，還有遠(yuǎn)處的海平線,、大海中的船……湯姆還和爸爸一起建造了一座又大又漂亮的城堡呢,！

這真是一本讀起來讓人高興的書。無論翻到哪一頁(yè),，都充滿了孩子童稚的言語(yǔ)和天真的游戲,，還有親子之間愉快的互動(dòng)。海水會(huì)沖走城堡,，但留下的,，不僅是貝殼和沙子，還有那份珍貴的快樂,、那些童年的回憶,。一起來體會(huì)湯姆一家的快樂，學(xué)會(huì)和孩子一起并像孩子一樣玩耍吧,。

8. 我愛海洋教案美術(shù)

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù)，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí)，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

9. 我愛海洋教案設(shè)計(jì)

關(guān)于海洋的專業(yè)有：

一,、海洋科學(xué)專業(yè)

海洋科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，能在海洋科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)、管理及技術(shù)工作的高級(jí)專門人才,。

該專業(yè)學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué),、物理學(xué)及海洋科學(xué)方面的基本理論和基本知識(shí)，受到海洋科學(xué)研究方面的基本訓(xùn)練,，掌握海洋科學(xué)基本調(diào)查方法和實(shí)驗(yàn)技能,，具有從事海洋調(diào)查和海洋科學(xué)研究的基本能力。

二,、海洋技術(shù)專業(yè)

海洋技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備海洋科學(xué)的基本知識(shí)及海洋高新技術(shù)開發(fā)研究的能力,，能從事海洋高科技、海洋資源開發(fā)、海洋工程及相關(guān)學(xué)科專業(yè)工作的高級(jí)專門人才,。

海洋技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在水產(chǎn),、飼料、魚藥,、生物技術(shù)等相關(guān)行業(yè)從事生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)管理,、技術(shù)開發(fā)與推廣等工作,。海洋技術(shù)專業(yè)在面對(duì)陸地資源一步步枯竭的今天，成為了一門越來越熱火的專業(yè),，就業(yè)前景也越來越好,。

三、海洋藥學(xué)專業(yè)

海洋藥物學(xué)是一個(gè)新興的的邊緣學(xué)科,，他以研究海洋藥物資源分布,、儲(chǔ)量、藥性,、臨床應(yīng)用以及海洋生物活性物質(zhì)作為主要任務(wù),。

培養(yǎng)畢業(yè)后能從事海洋藥物研制、生產(chǎn),、質(zhì)量控制和工藝設(shè)計(jì)以及從事生物工程的研究,，同時(shí)還可以從事海洋藥物學(xué)專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)工作的人才。

四,、船舶與海洋工程專業(yè)

船舶與海洋工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計(jì),、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識(shí),、計(jì)算機(jī)編程及應(yīng)用能力,，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究,、制造,、檢驗(yàn)、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人員,。

五,、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漁業(yè)資源與漁場(chǎng)學(xué)、海洋環(huán)境學(xué),、漁具漁法學(xué),、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等的基本理論和基本知識(shí)。

10. 我愛海洋教案小班

海底尋寶 1,、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn),、敢于嘗試的精神,。 3、通過活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、難點(diǎn)：聽信號(hào)向指定方向前進(jìn)，如前,、后,、左、右,。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件、寶箱,、拼音卡片,。 四、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí),。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢！

11. 我愛海洋繪畫

大海,，海邊的椰子樹,，海邊的休閑生活