1. 大班美麗的海洋世界教案

一,、活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒了解不同海洋生物保護自己的不同方式并對海洋生物自我保護方式產(chǎn)生產(chǎn)生興趣.

2,、喜歡欣賞,，理解故事內(nèi)容，感受文學(xué)文字的美,，能看圖講述故事片段,，樂意與同伴表演故事。

二,、活動準(zhǔn)備:

1,、幼兒用書“動物世界”

2、PPT

三,、活動過程:

1,、引入部分：圖片感知,認識小丑魚和他的朋友.

逐一出示小丑魚圖片,，提問1:你們認識它嗎?

逐一出示章魚,、比目魚、小小魚,、麗魚圖片,，提問2：這些又是誰呢？

提問3:如果碰到危險,它們會怎么做呢?(幼兒討論)

2,、基本部分

1）完整欣賞故事flash

提問1：小丑魚為什么要去拜訪它的朋友?

提問2：小丑魚找了哪些朋友,當(dāng)它的朋友遇到敵人時怎么保護自己的,？

提問3：小丑魚當(dāng)自己遇到危險時是怎么保護自己的？

2）再次傾聽故事錄音,幼兒人手一本動物世界小丑魚, 幼兒邊聽故事邊看圖書

提問1:除了故事中的海洋生物有自我保護的方式,你還知道哪些海洋生物有自我保護本領(lǐng)嗎?

3,、結(jié)束部分

1）角色表演：幼兒分角色表演,，老師念旁白。

2. 大班美麗的海洋世界教案設(shè)計意圖

        中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）海洋學(xué)院2016年11月8日正式成立,。2016年8月,，中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)積極響應(yīng)國家關(guān)于建設(shè)“海洋強國”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略部署，結(jié)合學(xué)校人才培養(yǎng)特色和學(xué)科優(yōu)勢,，正式組建海洋學(xué)院,。

        海洋學(xué)院在北戴河、周口店,、秭歸有三個地質(zhì)學(xué)野外教學(xué)實習(xí)基地,，在廈門、杭州、海南,、湛江等地建有“產(chǎn),、學(xué)、研”教學(xué)實踐基地,，建有海洋地球物理資料處理和解釋實驗室,、海洋地球化學(xué)分析實驗室、海洋第四紀(jì)年代實驗室和海底成礦過程模擬實驗室等10個教學(xué)科研實驗室,，為海洋專門人才培養(yǎng)提供堅實保障,。

        海洋學(xué)院已形成了一支梯隊合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)比較全面,、研究力量比較雄厚的教學(xué)和科研隊伍,。2001年開始招收海洋地質(zhì)研究生，2003年開始招收“海洋科學(xué)”專業(yè)本科生,，2015年開始招收“海洋科學(xué)菁英班”,。近年來開設(shè)有關(guān)海洋科學(xué)類課程30余門，招收培養(yǎng)各類學(xué)生240余名,。[2]

3. 大班美麗的海底世界教案

教學(xué)目的：

　　1,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學(xué)生都要提高安全意識,。

　　2,、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生,。

　　3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

　　教學(xué)重點：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　教學(xué)過程：

　　一,、談話引入課題

　　課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計圖,。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo),。引入課題并板書：預(yù)防溺水

　　二,、新授

　　1、游泳中要注意的問題,。

　　組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的整個畫面,。

　　學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

　　總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長,、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。

　　2,、組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結(jié),。

　　溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。

　　三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水。

　　1,、不要獨自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境（如該水庫,、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況）要了解清楚,。

　　2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護。

　　3,、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動活動身體,，鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

　　4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

　　5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救。

　　6,、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

　　四、教育學(xué)生掌握遇險后基本的自救處理常識

　　1,、及時呼救：遇到意外或危險時應(yīng)迅速及時發(fā)出求救信號,，以取得別人的救助。

　　2,、爭取時間：時間就是生命,；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，在水中盡量采用仰臥位,，呼吸要做到深吸,、淺呼，爭取更多時間等待獲救,。

　　3,、靠岸意識：在有能力的情況下，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機會越高,。

　　五、教育學(xué)生遇到他人溺水時如何施救

　　1,、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救,。

　　2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點,，便于開展?fàn)I救工作,。

　　3、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；若沒有救護器材,，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

　　六,、課堂總結(jié)

　　1、同學(xué)們小結(jié)：

　　通過這次活動,，你懂得了什么,？

　　2、教師小結(jié)：

　　生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課,，學(xué)會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。

4. 幼兒園美麗的海洋世界教案

【活動目標(biāo)】

1,、能根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，較合理地創(chuàng)編故事結(jié)尾,，并清楚地講述,。

2、能將海底生物的自我保護方法遷移到故事中,，并能用繪畫的形式表現(xiàn)出來,。

3,、發(fā)展幼兒的想象力。

4,、引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,，激發(fā)幼兒的想象力。

5,、大膽地參與討論,，清楚地表達自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維,。

【活動準(zhǔn)備】

1,、人手一份白紙，水彩筆,。

2,、收音機、磁帶,。

3,、圖片

【活動過程】

1、直接導(dǎo)入主題

師：小朋友們,，你們喜歡聽故事嗎,？

師：今天老師為你們講一個小黃魚歷險記的故事。

放錄音,，邊放錄音邊出示圖片,。

2、對故事內(nèi)容進行提問,。

師：小黃魚不聽媽媽的話,，獨自一人出去游玩，最后遇到了大鯊魚,，它該怎么辦呢,？我們小朋友幫助它想想辦法？（老師可以適當(dāng)?shù)奶嵝延變海捍蠛＠锏膭游锒己苡斜绢I(lǐng),，我們想想小黃魚可不可以借用其他小動物的逃跑本領(lǐng)呢,？）幼兒用繪畫的方式把自己的方法寫下來。

師：剛才我們小朋友想了很多方法,，現(xiàn)在老師請你們把這些方法畫下來,，等會請你們到前面來講。

根據(jù)圖片完整的講述故事,。

師：畫好的小朋友可以先跟著你的好朋友講講,。

師：誰愿意到前面來根據(jù)這些圖片和你自己想的方法把故事完整的講一遍。

遷移情感,，好好安全工作,。

師：你們喜歡貪玩的小黃魚嗎,？為什么？

師：那我們平時跟爸爸媽媽一起出去玩的時候我們應(yīng)該怎么做呢,？

師：如果我們真的跟爸爸媽媽走散了,，我們應(yīng)該怎么辦呢？

附故事《小黃魚歷險記》

小黃魚和媽媽還有很多小朋友一起生活在大海里,。他們每天一起出去找食物,、一起在水草里面玩耍，生活得很開心,。有一天,，黃魚媽媽帶著小黃魚們出去找東西吃，出門前,，黃魚媽媽對小黃魚們說：“孩子們,，出門后你們一定要跟好媽媽，不能掉隊,，不然會被大鯊魚吃掉的,。”小黃魚聽后很害怕,，緊緊跟著媽媽,。

游著游著，一條小黃魚發(fā)現(xiàn)了他的好朋友在珊瑚叢里玩,，這條貪玩的小黃魚忘記了媽媽的叮囑,，高興地加入了好朋友隊伍中去了。突然,，不知從什么地方竄出一條大鯊魚,，它快速地向小黃魚游去，這可怎么辦呢,？

5. 美麗的海洋美術(shù)教案大班

活動目標(biāo)

　　1,、情感目標(biāo)：樂于大膽嘗試，發(fā)揮豐富的想象力,，體驗動手操作的樂趣,。

　　2、知識目標(biāo)：了解熱帶魚的基本的外形特征,，以及各種魚類有什么相同點和不同點,。

　　3、能力目標(biāo)：利用廢舊材料設(shè)計自己喜歡的小魚,，初步形成保護環(huán)境的意識,。

　　三、活動重難點

　　1,、活動重點：利用小組合作的方法,，通過"涂、貼"來把廢舊的雞蛋盒裝飾成小魚,。

　　2,、活動難點：大膽想象和創(chuàng)作各種小魚。

　　四,、活動準(zhǔn)備

　　1,、海底世界的視頻資料。

　　2,、廢舊的雞蛋盒,、卡紙、各種顏料等,。

　　五,、活動過程

　　(一)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣,，了解海底各種各樣形態(tài)及顏色的魚,。

　　1、播放《海底世界》的視頻讓幼兒觀看,。

　　師問：我們看到海底世界里面什么最多?

　　2,、討論：魚的的外型特征及顏色，它們都有什么相同之處和不同之處?(幼兒自由交流回答)

　　3,、小結(jié)：海底世界里魚最多,，魚寶寶都有頭，身體,、尾,、鰭，但是它們的身體上的顏色花紋有不一樣的,。

　　(二)通過觀察海洋被破壞的圖片激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望,，提高環(huán)保意識。

　　1,、帶幼兒觀察海洋被破壞的圖片并討論,。

　　2、教師小結(jié)：我們要保護大海,，保護小魚,，做個環(huán)保小衛(wèi)士。

　　(三)引導(dǎo)幼兒制作各種有趣的小魚,，發(fā)揮幼兒豐富的想象力,。

　　1、出示材料,。教師出示雞蛋盒激發(fā)幼兒動手做各種漂亮的魚寶寶送給大海媽媽,。

　　2,、講解制作要求。教師出示范例,，做詳細的講解,。

　　3、幼兒分組創(chuàng)作,。以小組為單位分工制作小魚,，教師巡回指導(dǎo)，并鼓勵幼兒發(fā)揮想象力,，創(chuàng)造力,，做出和別的小組不一樣的魚的顏色和花紋。

　　4,、評價展示,。

　　(四)結(jié)束部分

　　教師帶領(lǐng)幼兒做"魚兒水里游"的律動，來結(jié)束本次活動,。

　　六,、活動延伸

　　由于本次活動是小組合作，制作的小魚數(shù)量有限,，讓幼兒回家和爸爸媽媽一起用廢舊材料制作更多好玩的東西,。

6. 大班美麗的海洋世界教案及反思

海底尋寶 1、活動目標(biāo) 1,、通過游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險,、敢于嘗試的精神,。 3、通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 二,、活動重難點 1、重點：鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、難點：聽信號向指定方向前進，如前,、后,、左、右,。 三,、活動準(zhǔn)備 多媒體課件、寶箱、拼音卡片,。 四,、活動課時 1個課時。 五,、活動設(shè)計 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的,？除了剛才大家說的,，其實 海洋深處還藏著很多寶藏呢！

7. 大班美麗的海洋世界公開課

孩子畫畫