1. 詩人眼里的海洋藍(lán)色是什么

貝殼，海沙與浪花,，在孩子們眼中,，大海是唱著歌謠的母親,，帶來無窮的歡樂,。魚,、珍珠和貿(mào)易,，在成人的眼中,，大海是富含商機(jī)的兇險(xiǎn)之地,，隨時(shí)涌起致死的波濤。這是泰戈?duì)栐谠姼琛逗⒆觽冊(cè)谑澜绲暮＿吘蹠?huì)》中描繪的場(chǎng)景,。從孩子到成人,，我們經(jīng)歷了什么,，改變了什么？大海依舊,，童年的快樂哪去了,？

泰戈?duì)栆簧欧钌恼軐W(xué)，追求人與自然的和諧與統(tǒng)一,。在他的作品中,，有大量以兒童為主題的詩歌，他把對(duì)兒童的愛傾注詩中,，熱情贊美童真之美與快樂,，他把對(duì)兒童的愛當(dāng)做事業(yè)，傾力創(chuàng)辦讓“心靈自由呼吸”的國際學(xué)院,。在印度海港城市加爾各答有兩個(gè)地方被稱為泰戈?duì)枴肮示印?/p>

孩子們?cè)跓o邊的世界的海濱聚會(huì),。頭上是靜止的無垠的天空，不寧的海波奔騰喧鬧,。在無邊的世界的海濱,，孩子們歡呼跳躍地聚會(huì)著。

他們用沙子蓋起房屋,，用空貝殼來游戲,。他們把枯葉編成小船，微笑著把它們飄浮在深遠(yuǎn)的海上,。孩子在世界的海濱做著游戲,。

他們不會(huì)鳧水，他們也不會(huì)撒網(wǎng),。采珠的人潛水尋珠,，商人們奔波航行，孩子們收集了石子卻又把它們丟棄了,。他們不搜求寶藏,，他們也不會(huì)撒網(wǎng)。

大海涌起了喧笑,，海岸閃爍著蒼白的微笑,。致人死命的波濤，像一個(gè)母親在搖著嬰兒的搖籃一樣,，對(duì)孩子們唱著無意義的歌謠,。大海在同孩子們游戲，海岸閃爍著蒼白的微笑,。

孩子們?cè)跓o邊的世界的海濱聚會(huì),。風(fēng)暴在無路的天空中飄游，船舶在無軌的海上破碎，死亡在猖狂,，孩子們卻在游戲,。在無邊的世界的海濱，孩子們盛大地聚會(huì)著,。

詩人用簡(jiǎn)練的語言描繪了一幅孩子們?cè)诤＿呮覒?，與成年人在海上尋求財(cái)富的場(chǎng)景。在詩中,，大海是孩子們的樂園,，卻是大人們的名利場(chǎng)。詩人將大海的寬容慈悲與狂暴無情分別對(duì)應(yīng)于兒童與成人的世界：對(duì)于海邊聚會(huì)的孩子,，大海是母親,，喧笑、微笑,，唱著無意義的歌謠,；對(duì)于在大海中奔波航行的成人，大海是風(fēng)暴,、破碎,、致人死命的波濤。簡(jiǎn)單質(zhì)樸的詩句在情感與語境中迅速轉(zhuǎn)換交錯(cuò),，仿佛一頁頁對(duì)比強(qiáng)烈的畫面翻過,。以大海為背景,，成年人的爭(zhēng)名逐利的勞苦為襯托,，使孩子們的游戲更見純凈與快樂。正如泰戈?duì)栕约核?，一切世界文明最終都將被時(shí)間帶走,，在本詩中，海浪帶走一切痕跡,，只有孩子們純真快樂的天性永存

2. 詩人筆下的海

1,、這首詩寫的是冰心對(duì)大海的感受，是對(duì)大海的頌歌,。

2,、詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸懷,，想到人類的博大和寬廣,。

3、這首詩運(yùn)用排比和連續(xù)的反問,，加強(qiáng)了抒情的效果,。 原文：《繁星》之一三一 大海呵，哪一顆星沒有光？

哪一朵花沒有香,？

哪一次我的思潮里,， 沒有你波濤的清響？ 作者簡(jiǎn)介：冰心（1900年10月5日－1999年2月28日）,，原名謝婉瑩,，福建長樂人，中國民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）成員,。中國詩人,，現(xiàn)代作家，翻譯家,，兒童文學(xué)作家,，社會(huì)活動(dòng)家，散文家,。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”,。 1919年8月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽審的感想》和第一篇小說《兩個(gè)家庭》,。1923年出國留學(xué)前后,，開始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童文學(xué)的奠基之作,。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授,，講授“中國新文學(xué)”課程，于1951年返回中國,。? 1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世,，享年99歲，被稱為"世紀(jì)老人",。

3. 詩人眼中的水

清風(fēng)明月本無價(jià)出自北宋歐陽修《滄浪亭》詩：“清風(fēng)明月本無價(jià),，可惜只賣四萬錢?！币馑际牵哼h(yuǎn)山蔥翠,，皎月照耀，如此美景本來沒有價(jià)目,，可惜賣給你才只四萬銅錢,。此聯(lián)用“無”對(duì)“有”“皆有情”對(duì)“本無價(jià)”對(duì)仗工整又強(qiáng)烈，意蘊(yùn)無窮,。

清風(fēng)明月本無價(jià),，近水遠(yuǎn)山皆有情為一則對(duì)聯(lián)，詩中有畫,，風(fēng)光旖旎,，生機(jī)盎然,。通常用以贊美山水風(fēng)月。蘇州滄浪亭,，楹聯(lián)一取自《滄浪亭》,，一取自《過蘇州》，拼在一起又不違和,，絕妙,。不僅寫了滄浪亭的景色，也描繪了蘇州的風(fēng)景,，使人感覺與自然交融,，詩之佳處，正在于此,。

近水遠(yuǎn)山皆有情出自北宋蘇舜欽《過蘇州》詩：“綠柳白鷺俱自得,，近水遠(yuǎn)山皆有情?！边@句話的意思是,，清風(fēng)、明月到處都是,，但對(duì)俗人來說有錢也買不到,。近水、遠(yuǎn)山雖本是無情之物,，但在詩人眼里隱含深情,，無情勝有情?！敖h(yuǎn)山”對(duì)“清風(fēng)明月”也十分工整,，而且“近水”和“遠(yuǎn)山”又運(yùn)用了反對(duì)，更是耐人尋味,。

4. 詩人眼中的大海

海子寫的大海在詩中可能有怎樣的意義理解如下：要解讀海子寫的大海在詩中可能有怎樣的含義,，你要首先告知海子寫的大海在詩中可能有怎樣是什么。只能解讀了這一點(diǎn),，你才能感受到海子寫的大海在詩中可能有怎樣的意義。

針對(duì)我們來講,，海子寫的大海在詩中可能有怎樣適用的涵義就是滿足需求,。

當(dāng)作一種工具，海子寫的大海在詩中可能有怎樣有適用的含義,。

你有沒有想過,，如果我們變化給予的方式，我們可能取得意想不到的意義,。

那些東西原來只有徘徊于觀念領(lǐng)域,，由于海子寫的大海在詩中可能有怎樣們一步到位可以叫作“跨越式成長”,。

5. 詩人眼里的海洋藍(lán)色是什么顏色

《致大海》是俄國浪漫主義詩人普希金的一首政治抒情詩,，全詩通過海之戀,，海之思，海之念的“三步曲”,，表達(dá)了詩人反抗暴政,，反對(duì)獨(dú)裁，追求光明,，謳歌自由的思想感情,。

6. 詩人眼中的美

《絕句》描繪了一幅明麗紛繁的早春圖，首句寫草堂周圍新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱,，一派愉悅景象,，呈現(xiàn)一片生機(jī)，有聲有色,，構(gòu)成了新鮮而優(yōu)美的意境,，具有喜慶的意味，表現(xiàn)的是在窗前剛剛抽絲發(fā)芽的柳樹上,，有兩只黃鸝鳥在歡快的鳴唱,。

次句寫藍(lán)天上的白鷺在自由飛翔。晴空萬里,，一碧如洗,，白鷺在“青天”映襯下，色彩極其鮮明,。兩句中一連用了“黃”“翠”“白”“青”四種鮮明的顏色,，織成一幅絢麗的圖景。這首詩表達(dá)了詩人結(jié)束奔波流離生活后暫居草堂的安適心情,也表達(dá)了詩人對(duì)初春時(shí)節(jié)自然界一派生機(jī),、欣欣向榮的歡悅情懷,。