1. 我國關(guān)于海洋的成就

以竺可楨為代表的我國近代地理學(xué) 竺可楨（1890—1974） 是我國近代地理學(xué)的奠基人,。

1918 年畢業(yè)于美國哈佛大學(xué),，獲博士學(xué)位,。

回國后創(chuàng)建東南大學(xué)地學(xué)系,、國家氣象研究所,，主持浙江大學(xué)教育工作,。

解放后任中國科學(xué)院副院長,，主持全國地理學(xué),、氣象學(xué)的科學(xué)研究工作,。

他關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)了我國自然資源綜合考察,、海洋科學(xué)研究以及冰川、凍土,、沙漠研究,，在氣候?qū)W、氣象學(xué)研究方面貢獻(xiàn)尤為突出,。

在他領(lǐng)導(dǎo)下,，我國從解放前就建有100 多個氣象站，至1959 年共建立了2400多個氣象站和3 萬多個氣象哨,，初步形成了全國氣象觀測網(wǎng)絡(luò),，開辟了為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，特別是為農(nóng)業(yè)服務(wù)的我國宏大的地理事業(yè)和氣象事業(yè),。

目前我國已擠身于世界氣象科學(xué)的先進(jìn)行列之中,，這與竺可楨的開拓、領(lǐng)導(dǎo)是分不開的,。

他數(shù)十年來一直專心研究我國歷史時期氣候變遷,，撰寫了《中國五千年來氣候變遷初步研究》一文，在國際學(xué)術(shù)界獲得較高評價,。

除此而外,，竺先生早年編著了《地學(xué)通論》,，對臺風(fēng)、東亞季風(fēng)的研究有突出貢獻(xiàn),，而后又進(jìn)行氣候?qū)W,、物候?qū)W、農(nóng)業(yè)氣象氣候?qū)W等方面研究,，對地學(xué)其他領(lǐng)域也多有建樹,。

他的考察足跡遍及全國，著述近300 篇,，稱得上是我國地理學(xué)界的一顆巨星,。

我國的近代地理學(xué)（60 年代以前）基本可以分為兩個階段：第一階段從清末民初到解放前。

地理學(xué)受德國的地理思想影響很小,，主要是受歐美流派的影響較強(qiáng),。

最早開拓地理學(xué)研究和地理教育的是張相文（1867—1933），編著出版了中國第一部中小學(xué)地理教材《初等地理教科書》,、《中等本國地理教科書》（1901）,。

將西方地理學(xué)思想介紹到中國來的除了竺可楨先生外，還有從英國留學(xué)歸來的丁文江教授,，他為發(fā)展中國的地質(zhì)學(xué),、自然地理學(xué)做了不少工作。

第二階段為解放后到60 年代,。

這一階段主要是接受蘇聯(lián)地理學(xué)思想的影響,。

應(yīng)當(dāng)說我國地理學(xué)從書齋、課堂中走出來為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)是從建國后開始的,。

雖然也經(jīng)過了一些曲折和政治上"左"的干擾，但總的說還是取得了很大成績,，地理學(xué)者有了施展才能為祖國服務(wù)的廣闊天地,，連西方地理學(xué)家也承認(rèn)"共產(chǎn)黨建立政權(quán)后，得到了新的推動力,。

"①已在第五章列舉了我國地理為生產(chǎn)實踐服務(wù)的大量事例,，此不贅述。

下面僅就幾個主要方面說明如下： （一）區(qū)域研究我國在開發(fā)西北,、西南和熱帶資源,，以及自環(huán)境治理改造方面做出了世界矚目的貢獻(xiàn)。

以中國科學(xué)院綜合考察委員會和我國氣象工作者為主的青藏高原的自然資源開發(fā)研究,、青藏高原自然環(huán)境的研究,、青藏高原對亞洲和世界自然環(huán)境（特別是氣候）影響的研究方面取得了很大成績。

以施雅風(fēng),、朱震達(dá)先生等為首的地理工作者對我國新疆和黃土高原干旱地區(qū)及冰川凍土的研究,，實際地為干旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展,、水土保持、三北防護(hù)林的建設(shè)做出了貢獻(xiàn),。

以任美鍔教授為首的地理工作者,，對熱帶資源、亞熱帶資源開發(fā)的研究,，為我國橡膠等熱帶作物區(qū)的擴(kuò)大種植做出了貢獻(xiàn),。

（二）農(nóng)業(yè)水熱資源的開發(fā)利用研究 中國科學(xué)院地理研究所在黃秉維先生領(lǐng)導(dǎo)下長期開展對我國農(nóng)業(yè)水熱資源開發(fā)研究，制定了《中國綜合自然區(qū)劃》,，其水熱指標(biāo)所劃分的各級自然區(qū)本身就是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展藍(lán)圖的底圖,。

全國范圍開展農(nóng)業(yè)區(qū)劃、土地利用區(qū)劃,，同時還定點(diǎn)觀察研究水熱資源,。

這個領(lǐng)域可以說是地理工作者參加最為廣泛的領(lǐng)域。

主編了大型的《中國自然地理》專著,。

（三）經(jīng)濟(jì)地理研究 中國人民大學(xué)作為全國中心基地為全國培養(yǎng)了大批經(jīng)濟(jì)地理工作者,。

經(jīng)濟(jì)地理工作者廣泛參加了國民經(jīng)濟(jì)計劃和各級經(jīng)濟(jì)區(qū)劃的制定工作。

（四）土地利用開發(fā)區(qū)建設(shè)研究 80 年代后期我國改革開放的形勢出現(xiàn)全方面大幅度躍進(jìn)的形勢,，地理學(xué)在區(qū)域開發(fā)和沿海城市對外開放的經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)規(guī)劃做了大量的工作,，在土地科學(xué)經(jīng)濟(jì)管理方面做了大量有益的開拓性的研究。

總之,，解放以后我國地理學(xué)是比較受重視的,。

在其他一些國家還把地理科學(xué)做為輔助科學(xué)或知識性科學(xué)的時候，我國就把地理學(xué)列為基礎(chǔ)科學(xué),，而且在科學(xué)發(fā)展十二年規(guī)劃中占有相當(dāng)大的比重,，同時地理實踐的廣泛性在世界上也是少有的。

既有像黃秉維,、胡煥庸,、王乃梁、林超,、任美鍔,、施雅風(fēng)、周廷儒,、侯仁之,、李春芬、孫敬之,、譚其驤等老一輩優(yōu)秀地理學(xué)家,，也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀中青年科學(xué)家，在諸多學(xué)術(shù)領(lǐng)域中做出了貢獻(xiàn),。

但是,，也曾一度,，由于片面學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)和政治上"左"的影響，使我們對歐美等國家地理學(xué)的新思想新方法吸收很少,，有時甚至是極力排斥,。

特別是對"地理環(huán)境決定論"和喬治·葛德石的過"左"批判，使我國的人文地理學(xué)（特別是社會文化地理）幾乎處于完全空白的狀態(tài),。

由于政治上的壓力,，地理工作者在對我國至關(guān)重大的資源與人口關(guān)系的問題上，沒有盡到自己的科學(xué)責(zé)任,。

在地理教育方面,，盡管學(xué)校地理教育做了不少工作，但國民社會地理教育方面,，無論從出版物的數(shù)量,，教育組織、教育活動的規(guī)模方面,，與發(fā)達(dá)國家比還是很落后的,。

2. 我國海洋領(lǐng)域取得的成就

古代亞非文明也被稱為大河文明。古代北非和亞洲的大河流域,，沃野千里,，灌溉便利，獨(dú)特的農(nóng)耕環(huán)境為人類的生存創(chuàng)造了良好的條件,。古代居民很早便在這些地區(qū)生產(chǎn)勞動,，生息繁衍，所以大河流域成為人類文明的發(fā)源地,。古代大河流域以農(nóng)業(yè)文明為特征,，農(nóng)業(yè)是這些地區(qū)最主要的生產(chǎn)部門，也是這些地區(qū)國家形成和發(fā)展的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),。古埃及,、古巴比倫、古印度和中國這些亞非文明古國,，就是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上建立和發(fā)展，并表現(xiàn)出自己的文明特征,。

海洋文明是人類歷史上主要因特有的海洋文化而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會制度、思想,、精神和藝術(shù)領(lǐng)域等方面領(lǐng)先于人類發(fā)展的社會文化,。所以，一種海洋文明之所以能稱為海洋文明,，一是它要領(lǐng)先于人類社會的發(fā)展,，二是這種領(lǐng)先主要得益于海洋文化,，兩者缺一不可。

3. 我國有哪些海洋成就

葡萄牙帝國（1415—1999）

　　葡萄牙是世界歷史上第一個世界性帝國,，全盛時期面積達(dá)1040萬平方公里,，是歐洲建立最早、持續(xù)最長久的殖民帝國,。1999年,，將最后一塊殖民地澳門還給中國。

1415年,，葡萄牙征服了非洲北部的休達(dá),。隨后，葡萄牙征服了南美巴西等國家,。并和西班牙平分了世界,，即臭名昭著的教皇子午線。但不得不說,，葡萄牙海軍實力的確很強(qiáng),，縱橫大海。

1755年,，里斯本發(fā)生了慘絕人寰的大地震后,，葡萄牙殖民野心動搖了。隨后,，葡萄牙帝國在18世紀(jì)開始走下坡,。1511年，葡萄牙占領(lǐng)馬六甲港,。1641年,，被荷蘭人奪取，預(yù)示著葡萄牙在東方的沒落,。

西班牙帝國（1402—1975）

西班牙帝國是世界上第一批真正意義上的全球帝國和殖民帝國之一,，也是世界歷史上最大的帝國之一，被認(rèn)為是第一個日不落帝國,。

　　16世紀(jì)中,，西班牙和葡萄牙是歐洲環(huán)球探險和殖民擴(kuò)張的先驅(qū)，并在各大海洋開拓貿(mào)易路線,，使得貿(mào)易繁榮,，路線從西班牙橫跨大西洋到美洲，從墨西哥橫跨太平洋,，經(jīng)菲律賓到東亞,。

　　在此期間，西班牙甚至對美洲大片領(lǐng)土宣稱主權(quán)，靠的主要有兩樣?xùn)|西：（1）經(jīng)驗充足的海軍,，西班牙帝國稱霸海洋,；（2）憑著其可怕、訓(xùn)練有素的步兵方陣,，才主宰歐洲戰(zhàn)場,。

荷蘭帝國（1581—1945）

1568年開始，經(jīng)過80年抗?fàn)帍?qiáng)大的西班牙,，1648年荷蘭打敗西班牙,，建立聯(lián)省共和國，成為海上霸權(quán)國家,?？?fàn)幤鸪酰商m人的地盤比北京大不了多少,，但隨后卻成為17世界最強(qiáng)大的帝國,。

　　荷蘭建國還不到100年，荷蘭的對外貿(mào)易額占到了全球的一半,，10000多艘荷蘭的商船橫行在全球的每一個角落,，包括縱橫在中國領(lǐng)海，和康熙也打過交道,。

　　16世紀(jì)后期到17世紀(jì)下半葉,，荷蘭是世界上最龐大的海洋帝國，這段時間被成為荷蘭黃金時代,。后來,，由于對英和對法戰(zhàn)爭失敗后，僅剩下荷蘭東印度公司的荷屬東印度等,。二戰(zhàn)后徹底瓦解,。

大英帝國（16世紀(jì)—20世紀(jì)初）

16世紀(jì)中葉之后，隨著資本主義的發(fā)展,，英國對外進(jìn)行了規(guī)模日益擴(kuò)大,、手段日益殘暴的殖民擴(kuò)張和殖民掠奪。到19世紀(jì)中葉,，英國成為列強(qiáng)中占有殖民地最多的帝國,，一直擴(kuò)張到20世紀(jì)初。

　　最龐大的時候,，英國占據(jù)了澳大利益,、北美、印度等區(qū)域,，掌握了蘇伊士運(yùn)河，和馬六甲海峽。1855年鎮(zhèn)壓了印度大起義,，徹底掌控印度后,，英國的勢力達(dá)到了巔峰。

　　英國最龐大時,，有3000多萬領(lǐng)土,，標(biāo)準(zhǔn)的“日不落帝國”。在20世紀(jì)初,，即便在第一次世界大戰(zhàn)艱難時期,，英國依然制造了“麥克馬洪線”，劃走了中國近10萬平方公里土地,，即今日的中印矛盾關(guān)鍵,。

古代中國

以上四個國家，都是在中國明末之后發(fā)達(dá)的,，在此之前,，中國可謂一直是世界霸主。相比以上四個帝國的“暴發(fā)戶”,，中國的海洋成就由來已久,。據(jù)說，商朝遺民橫渡白令海峽,，是后來印第安人的始祖,。

　　唐玄宗開元間(713——741)，廣州即設(shè)有市舶使,。后來在宋朝發(fā)揚(yáng)光大,，變成了“市舶司”，相當(dāng)于今天的海關(guān),。值得一提的是,，宋朝商業(yè)稅超過了農(nóng)業(yè)稅，沿海海貿(mào)非常發(fā)達(dá),。

到了明朝,，鄭和七次下西洋，更是將這種海洋帝國成就推向了巔峰,。外國人評價認(rèn)為,，當(dāng)時明朝有能力將兵力投放到世界任何角落。只是,，中國人講“仁”,，加上清朝徹底的閉關(guān)鎖國，放棄了海洋,！

4. 中國關(guān)于海洋的成就

2021年是中國航天史上值得濃墨重彩的一年,！這一年我們的發(fā)射任務(wù)很多,，我認(rèn)為其中最重要的有三項。

2021年4月29日12時許,，我國“天和”號空間站核心艙發(fā)射成功,，這意味著我國載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略中最后一步開始成功實施。而就在“天和”號空間站核心艙成功發(fā)射的前后,，我國于27日,、30日兩日分別以“一艦九星”的方式成功發(fā)射包括“齊魯一號”商業(yè)衛(wèi)星以及遙感三十四號衛(wèi)星等10顆衛(wèi)星。而在30日進(jìn)行的發(fā)射任務(wù)更是長征系列運(yùn)載火箭的第368次飛行,，這說明我國的長征家族運(yùn)載火箭已經(jīng)具備相當(dāng)高的成熟度,。

北京時間2021年6月17日9時22分，搭載神舟十二號載人飛船的長征二號F遙十二運(yùn)載火箭,，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,，順利將聶海勝、劉伯明,、湯洪波3名航天員送入太空,，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功,。這是我國載人航天工程立項實施以來的第19次飛行任務(wù),，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)，為期3個月,。

10月16日0時23分,，長征二號F遙十三運(yùn)載火箭，搭載神舟十三號飛船,，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心騰空而起,；9時58分，航天員翟志剛,、王亞平,、葉光富先后進(jìn)入天和核心艙，中國空間站迎來了第二批飛行乘組和首位女性航天員,。這次飛行任務(wù)將會成為中國載人航天一個重要?dú)v程事件,，3名航天員將會在空間站停留6個月之久，期間要在太空過春節(jié),，還要執(zhí)行太空行走等多項任務(wù),，對空間站、航天員乃至中國航天事業(yè)都是一次重大考驗,。

我們的征途是星辰大海,，這條路并不平坦，有很多未知的風(fēng)險和苦難,。但我們堅信：在我們的前進(jìn)路上,，沒有人可以阻擋我們的腳步,。航天事業(yè)只是一個縮影，所代表著中華民族偉大復(fù)興的事業(yè),，將會在全國人民的共同努力下,，一步一個腳印實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

5. 我國海洋發(fā)展的成就

（1）開發(fā)海洋生物資源,，例如發(fā)展海洋漁業(yè)；

（2）開發(fā)海洋礦產(chǎn)資源,，例如開采海底石油,、天然氣；

（3）開發(fā)海洋水資源,，例如海水淡化,；

（4）開發(fā)海洋空間資源，例如發(fā)展海洋運(yùn)輸,，建設(shè)海底隧道,；

（5）開發(fā)海洋旅游資源，例如建設(shè)海濱浴場,，潛水等,；

（6）開發(fā)海洋化學(xué)資源，例如從海水中提取鹽類,；

擴(kuò)展資料：

海洋中有豐富的資源,。在當(dāng)今全球糧食、資源,、能源供應(yīng)緊張與人口迅速增長的矛盾日益突出的情況下,，開發(fā)利用海洋中豐富的資源，已是歷史發(fā)展的必然趨勢,。目前,，人類開發(fā)利用的海洋資源，主要有海洋化學(xué)資源,、海洋生物資源,、海底礦產(chǎn)資源和海洋能源四類。

海水可以直接作為工業(yè)冷卻水源,，也是取之不盡的淡化水源,。發(fā)展海水淡化技術(shù)，向海洋要淡水,，是解決世界淡水不足問題的重要途徑之一,。

海水中已發(fā)現(xiàn)的化學(xué)元素有80多種。目前,，海洋化學(xué)資源開發(fā)達(dá)到工業(yè)規(guī)模的有食鹽,、鎂,、溴、淡水等,。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，豐富的海洋化學(xué)資源，將廣泛地造福于人類,。

海洋中有20多萬種生物,，其中動物18萬種，包括16000多種魚類,。在遠(yuǎn)古時代,，人類就已開始捕撈和采集海產(chǎn)品。現(xiàn)在,，人類的海洋捕撈活動已從近海擴(kuò)展到世界各個海域,。漁具、漁船,、探魚技術(shù)的改進(jìn),，大大提高了人類的海洋捕撈能力。海洋中由魚,、蝦,、貝、藻等組成的海洋生物資源,，除了直接捕撈供食用和藥用外,，通過養(yǎng)殖、增殖等途徑還可實現(xiàn)可持續(xù)利用,。

6. 我國海洋取得的成就

1,、經(jīng)過50多年的創(chuàng)業(yè)發(fā)展，在黨中央,、國務(wù)院的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下,，航天事業(yè)經(jīng)過發(fā)展導(dǎo)彈、運(yùn)載火箭,、人造衛(wèi)星,、載人航天等幾個階段，目前已經(jīng)形成了體系,，形成了規(guī)模,。2017年6月，我國硬X射線調(diào)制望遠(yuǎn)鏡飛入太空,，它可以觀測黑洞,、中子星和伽馬射線暴等爆發(fā)活動天體。

面向未來,，中國人對“星空奧秘”的追問永不止步,。未來五年,，中國計劃研制并發(fā)射5顆新的科學(xué)衛(wèi)星；基于X射線屬性特征,、高能電子和伽馬射線能量與空間分布等的科學(xué)探測將進(jìn)一步深入,，在空間科學(xué)探索中中國有望取得新的重大突破。

2,、我們國家在衛(wèi)星方面已經(jīng)擁有通訊,、遙感、資源,、導(dǎo)航定位,、氣象、科學(xué)實驗,、海洋七大衛(wèi)星系列，我國是世界上第五個把衛(wèi)星送上天的國家,，第三個掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國家,，第五個獨(dú)立研制和發(fā)射地球靜止軌道通信衛(wèi)星的國家。

3,、在運(yùn)載火箭方面,，截止2017年我國共有12種不同型號的長征運(yùn)載火箭，具備了9.5噸的近地軌道,、5.2噸的同步轉(zhuǎn)移軌道的運(yùn)載能力,。

7. 我國關(guān)于海洋的成就有哪些

我認(rèn)為在國內(nèi)是一流水平

中國科學(xué)院海洋研究所始建于1950年8月，是從事海洋科學(xué)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究,、高新技術(shù)研發(fā)的綜合性海洋科研機(jī)構(gòu),，是中國科學(xué)院博士研究生重點(diǎn)培養(yǎng)基地。研究所面向國家需求和國際海洋科學(xué)前沿,，開展了許多開創(chuàng)性和奠基性工作,，在科研上取得了重大成果。