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海洋科普課堂公益講座(海洋科普課堂公益講座視頻)

來(lái)源:cdfbk.cn???時(shí)間:2023-05-24 02:48???點(diǎn)擊:299??編輯:jing 手機(jī)版

1. 海洋科普課堂公益講座視頻

青島海底世界科普劇游票是指青島海底世界提供的一種旅游票務(wù),,它包括一場(chǎng)科普劇和海底世界的游覽,。科普劇是一種以海洋為主題的表演,,由專(zhuān)業(yè)的演員表演,通過(guò)精彩的表演,,讓游客更加深入地了解海洋的知識(shí),,更加深刻地感受海洋的魅力,。海底世界游覽是指游客可以在海底世界里欣賞到各種美麗的海洋生物,了解海洋的奧秘,,感受海洋的神奇,。青島海底世界科普劇游票可以讓游客在游覽的同時(shí),更加深入地了解海洋,,更加深刻地感受海洋的魅力。

2. 海洋科普知識(shí)講解大賽視頻

我國(guó)海洋文化研究始于上世紀(jì)80年代未90年代初,,當(dāng)學(xué)術(shù)界90年代中期仍然在熱烈討論我國(guó)農(nóng)耕文化與海洋文化關(guān)系時(shí),,1977年11月中國(guó)海洋大學(xué)率先在國(guó)內(nèi)高校,最早成立了專(zhuān)門(mén)從事海洋文化研究和人才培養(yǎng)的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)一一海洋文化研究所,。

主要研究領(lǐng)域有海洋歷史與文化遺產(chǎn),沿海城市與區(qū)域變遷,,海疆史地與中外關(guān)系,海洋文藝與產(chǎn)業(yè)發(fā)展,。

海洋文化研究所的成立,無(wú)疑對(duì)我國(guó)海洋文化研究與發(fā)展開(kāi)起了名正言順的先例,。

很多人對(duì)海洋的認(rèn)知很淺,殊不知海洋已成為我國(guó)重要的藍(lán)色國(guó)土資源,,是我國(guó)海洋戰(zhàn)略的組成部分,。我國(guó)社會(huì)各界很多人都需要補(bǔ)上海洋啟蒙這一課,尤其是樹(shù)立海洋國(guó)土意識(shí),,而培育全民族海洋意識(shí)首先應(yīng)該從中小學(xué)生抓起,,開(kāi)展海洋研學(xué)旅行則是一種有效的教育形式。

海洋研學(xué)

但20多年過(guò)去,,對(duì)于海洋文化研究,、進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)該說(shuō)是漫長(zhǎng)的20多年,因?yàn)檫@些年海洋文化也時(shí)常被傳媒提及或?qū)戇M(jìn)相關(guān)文件,,但海洋文化的研究,、進(jìn)步與教育現(xiàn)狀卻一直不容樂(lè)觀。

在教育部等11部門(mén)的指導(dǎo)之下,,研學(xué)旅行教育勢(shì)在必行,,面對(duì)新時(shí)代、新海洋、新文化的新的歷史形式下,,提升海洋文化對(duì)研學(xué)教育的指導(dǎo)同樣迫在眉睫,。

一,、關(guān)于研學(xué)旅行

研學(xué)旅行,,應(yīng)該是一種主題教育活動(dòng),其研究與成人的研究顯然不同,。

我們看重的不是學(xué)生通過(guò)研究得出什么樣的結(jié)論,,而是讓他們對(duì)研究對(duì)象的自然性、社會(huì)性,、習(xí)俗、文化親密接觸,,產(chǎn)生了解,,感知?dú)v史、社會(huì),、自然的多樣性,,挖掘自身多方面的興趣、愛(ài)好,,從而傳承該地區(qū)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、習(xí)俗和生活方式,通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,。

游中學(xué)

學(xué)中做

二,、海洋研學(xué)教育意義與目的

研老師認(rèn)為:海洋研學(xué)教育同樣應(yīng)該與國(guó)內(nèi)教育實(shí)際和國(guó)情教育實(shí)際相結(jié)合,應(yīng)該追求知與行,、學(xué)與用,、美與善、物質(zhì)與精神相融合貫通的思想,。

遵循葉圣陶先生"身教最為美,,知行不可分"的教育理念,遵循小學(xué)生體現(xiàn)"玩學(xué)(興趣)",、中學(xué)生體現(xiàn)"行學(xué)(態(tài)度)",、高中體現(xiàn)“思學(xué)(精神)"的人之天性,寓教于廣泛性與社會(huì)性意義,,力求達(dá)到寓教于樂(lè),、寓教于行、寓教于思三統(tǒng)一的目的,。

三,、海洋研學(xué)教育宗旨

海洋研學(xué)必須堅(jiān)持海洋研學(xué)與國(guó)內(nèi)海洋文化教育、海洋意識(shí)教育、科普教育實(shí)際與現(xiàn)狀相結(jié)合,,有的放矢,,創(chuàng)新發(fā)展。擯棄與意識(shí)教育無(wú)關(guān),,與傳統(tǒng)教育無(wú)關(guān)的東西,,克服居高臨下直接格式化的誤導(dǎo),強(qiáng)化建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)主旨意識(shí),。

同時(shí)海洋研學(xué)教育要警惕游學(xué)教育格式化,,避免流于形式,流于濫用,,流于商業(yè)化,,最終導(dǎo)致受研學(xué)者在本土找不到生存的意義,而成為中華傳統(tǒng)文明的破壞性教育,。

海洋研學(xué)必須堅(jiān)持教育宗旨:海洋教育,,中國(guó)時(shí)代,中國(guó)文化,、中國(guó)主題,。

四、海洋研學(xué)教育理念

文化對(duì)人的思想與行為具有指導(dǎo)作用,,是民族特色與民族精神的代表,,是歷史歸宿感與民族文化自信的歷史基石。

什么是文化,?作家梁曉聲說(shuō)的好:根植于內(nèi)心的修養(yǎng),;無(wú)需提醒的自覺(jué);以約束為前提的自由,;為別人著想的善良,。

什么是海洋文化?海洋文化即是和海洋有關(guān)的文化,,是緣于海洋而生成的文化,,也即人類(lèi)對(duì)海洋本身的認(rèn)識(shí)、利用和因海洋而創(chuàng)造出來(lái)的精神的,、行為的,、社會(huì)的和物質(zhì)的文明生活內(nèi)涵。

海洋文化涵蓋自然海洋與人文海洋兩大部分,,其本質(zhì)是人類(lèi)與海洋的互動(dòng)關(guān)系及其產(chǎn)物,。自然海洋指海洋科學(xué)知識(shí)、科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,、技術(shù)發(fā)明與應(yīng)用,、海洋與海岸自然風(fēng)光;人文海洋指海洋歷史、信仰,、文物,、考古、收藏,、博覽,、文學(xué)、書(shū)畫(huà),、藝術(shù),、民俗和與海洋有關(guān)的古城、古村落,、古遺址等人文景觀,。

生命緣于海洋,因而人類(lèi)因海洋而生成和創(chuàng)造的文化都屬于海洋文化,。以海洋文化理念為指導(dǎo),,在海洋研學(xué)教育中對(duì)自然與人文應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)與文化的統(tǒng)一,文化與傳統(tǒng)的統(tǒng)一,,傳統(tǒng)與社會(huì)的統(tǒng)一,,社會(huì)與精神的統(tǒng)一,,力求全方位表現(xiàn)與傳播人類(lèi)在開(kāi)發(fā)利用海洋的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中形成的物質(zhì)成果和精神成果,,講述好中國(guó)海洋器物文化層面對(duì)自然海洋認(rèn)知的科學(xué)精神與實(shí)踐的萌動(dòng);人文方面的衣食住行,、語(yǔ)言習(xí)俗等,。制度文化層面對(duì)自然海洋認(rèn)知的科學(xué)思想萌芽、技術(shù)發(fā)明,、舟楫之便,、漁鹽之利;人文方面的語(yǔ)言文字,、漁家生活方式,、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)(古村落)、村規(guī)民約等,。精神文化層面人對(duì)自然海洋的科學(xué)認(rèn)識(shí),、科學(xué)實(shí)踐、科學(xué)研究與發(fā)現(xiàn)等,;人文方面的海洋觀念,、思想、意識(shí),、心態(tài),,文學(xué)藝術(shù)等。

發(fā)揮海洋文化引領(lǐng)作用與指導(dǎo)意義是世界海洋世紀(jì)及未來(lái)發(fā)展的必然要求。因此海洋研學(xué)教育的文化生命力將決定其傳播力和影響力,,在世界多元文化的時(shí)代,,通俗、快捷,、有趣更需要海洋意識(shí)教育與科普教育的普及,、推廣、創(chuàng)新和提升,,而科普文化化,,文化故事化將成為社會(huì)化的必然選擇。

海洋研學(xué)教育理念:請(qǐng)老師走下講臺(tái)下海,,讓海洋知識(shí)走進(jìn)生活,。

3. 海洋科普知識(shí)講座

海洋科普教育是海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最基礎(chǔ)的一環(huán),海洋資源的重要地位令海洋教育問(wèn)題不容忽視,。一個(gè)國(guó)家對(duì)海洋開(kāi)發(fā)程度越高證明它經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越好,,作為未來(lái)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán),加強(qiáng)全民海洋意識(shí)教育,,儲(chǔ)備未來(lái)海洋行業(yè)人才勢(shì)在必行,。

4. 海洋科普講師

 中國(guó)海洋協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)是楊文鶴

中國(guó)海洋學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)范圍是開(kāi)展海洋科技學(xué)術(shù)交流;組織參加海洋科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的研究和考察活動(dòng),;開(kāi)展民間與國(guó)際以及港,、澳、臺(tái)地區(qū)的海洋科技學(xué)術(shù)交流活動(dòng),;普及海洋科學(xué)技術(shù)知識(shí),,傳播科學(xué)思想、科學(xué)精神,、科學(xué)方法,;主辦海洋學(xué)術(shù)期刊和海洋科普期刊等工作。

5. 海洋科普知識(shí)視頻

區(qū)別很大,,海洋科普館重點(diǎn)是介紹一下海洋知識(shí),科普海洋動(dòng)物種類(lèi)習(xí)性等百科知識(shí),,起講解教育作用,!

海洋館就是海洋公園是帶孩子們看看孩子們近距離看看海洋生物,觀看海洋動(dòng)物比如海豚,,海獅表演節(jié)目的地方主要作用是節(jié)假日休閑娛樂(lè),!

6. 海洋科普講解視頻

海洋文化,就是和海洋有關(guān)的文化,;就是緣于海洋而生成的文化,,即人類(lèi)對(duì)海洋本身的認(rèn)識(shí),、利用和因有海洋而創(chuàng)造出來(lái)的精神的、行為的,、社會(huì)的和物質(zhì)的文明生活內(nèi)涵,。

海洋文化的本質(zhì),就是人類(lèi)與海洋的互動(dòng)關(guān)系及其產(chǎn)物,。如海洋民俗,、海洋考古、海洋信仰,、與海洋有關(guān)的人文景觀等都屬于海洋文化的范疇,。

人類(lèi)的生命來(lái)自海洋,人類(lèi)的文化起源于海洋,。海洋占地球表面的71%,,總面積約3.6億平方公里,是地球上最大的 “寶庫(kù)”,。海洋的浩瀚壯觀,、變幻多端、自由傲放,、奧秘?zé)o窮,,都使得人類(lèi)視海洋為力量與智慧的象征與載體。

7. 海洋科普課系列

《海洋生物》是兒童百科全書(shū),,這是科普類(lèi)的教育書(shū)籍,,海洋生物就是介紹海洋里的生物習(xí)性特點(diǎn)的文章,所以屬于科普文,,可以向你普及所有的各種海洋生物的知識(shí)和資料,。

它是由科學(xué)普及出版社出版的《DK生物大揭秘:海洋生物》正是一本融視覺(jué)體驗(yàn)與知識(shí)探索于一體的科普?qǐng)D書(shū),。這本書(shū)引進(jìn)自著名的英國(guó)DK出版公司,,通過(guò) DK標(biāo)志性的清晰精美的畫(huà)面,完美再現(xiàn)海洋世界的壯麗,。翻開(kāi)這本書(shū),,便能和一群劇毒的水母一起隨波逐流,探索夢(mèng)幻般迷人的珊瑚礁,,與張開(kāi)血盆大口的大白鯊面對(duì)面,,去漆黑幽深的深海海底一探究竟。

8. 海洋科普課堂公益講座視頻大全

在地球上海洋占據(jù)了絕大多數(shù)的面積,,而海洋上的現(xiàn)象也有非常多種,,有些海洋現(xiàn)象會(huì)讓我們覺(jué)得十分的奇特。

赤潮是一種危害的海洋現(xiàn)象,,當(dāng)海洋中出現(xiàn)大量的有害藻類(lèi),,使得海面呈現(xiàn)出紅色或者橙色的現(xiàn)象,。

漩渦是海洋中并不常見(jiàn)但十分危險(xiǎn)的現(xiàn)象,天氣的情況會(huì)對(duì)漩渦的形成造成一定的影響,,進(jìn)入漩渦則會(huì)被卷入海底,。

冰霜花常出現(xiàn)在寒冷的海域,由海冰形成,,這些冰霜花存在較高的含鹽量可以增長(zhǎng)至4厘米直徑,。流氓波是一種會(huì)突然出現(xiàn)的海浪,最高可達(dá)80英尺,,會(huì)對(duì)船只造成很大的影響,。

海洋生物的發(fā)光也會(huì)出現(xiàn)在部分地區(qū),是由于有機(jī)體發(fā)出的光與大氣中的氧氣和光能化學(xué)反應(yīng)而出現(xiàn)的,,看起來(lái)十分的美麗,。

毛里求斯海底瀑布,大海中也有“飛流直下三千尺”的壯觀,,但這種景觀并非真的是水流傾瀉而下形成,,而是淤泥和沙子不斷的往海溝沉積而造成的光學(xué)幻象。

蓮葉冰是直徑在30厘米到3米之間,,厚度10厘米左右的浮冰,。在較為平靜的海面上,初生冰可以直接凍結(jié)為蓮葉冰,。而大塊的冰皮或尼羅冰破碎后也可以形成蓮葉冰,。蓮葉冰的邊緣由于與其它冰塊碰撞,而形成一圈凸起,,而且形狀近似圓形,,仿佛海面上的一朵朵蓮葉,故稱(chēng)為蓮葉冰,。

……

9. 海洋科普課堂公益講座視頻全集

極地海洋館好一些,。

1.他們的主體不同,海洋世界以展示的海洋生物為主要,,海底世界以海洋科普為主題,。

2. 場(chǎng)館規(guī)模不同,極地海洋世界大于海底世界,。

3. 餐飲不同,,吃飯的地方要多。極地海洋世界是谷內(nèi)最大的海洋極地,,里面喲大量的海洋珍稀海洋生物和動(dòng)物,,比如鯨魚(yú)、北極熊,、企鵝,、等等國(guó)內(nèi)非常罕見(jiàn)的動(dòng)物,。可以更多地滿(mǎn)足游客觀賞欲望,。

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