1. 中班健康保護(hù)海洋

幼兒園手指操的文案短句干凈：

親愛(ài)的爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨,、老師,、小朋友們，大家好! 我們中班小朋友帶來(lái)的手指操表演結(jié)束了感謝大家觀看,，謝謝大家,，今天，我們相聚在這里,，敞開(kāi)你的心扉,，釋放你的激情。

我們相聚在這里,，這里將成為歡樂(lè)的海洋,，讓快樂(lè)響徹云霄。 我們會(huì)越來(lái)越好,！

2. 中班健康保護(hù)海洋反思與評(píng)價(jià)

本節(jié)課中我整合了數(shù)學(xué),、美術(shù)、和科常這三門(mén)課程,，在課中除了學(xué)生加深了對(duì)數(shù)學(xué)加法的理解之外,，又學(xué)習(xí)了科常中有關(guān)海底世界的知識(shí)，知道了很多動(dòng)物的名稱,，了解了這些海洋生物們的生活習(xí)慣等,。例如，學(xué)生們知道了海馬爸爸“生孩子”等有趣的知識(shí),。在美術(shù)方面,，我讓學(xué)生在給宣傳畫(huà)的涂色的過(guò)程中，知道了水粉畫(huà)和干粉畫(huà)的區(qū)別,。不僅如此,，在課的的最后,，我讓學(xué)生們通過(guò)一組組的畫(huà)面讓學(xué)生從心里感到保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　其次,，在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生學(xué)習(xí)的方式得到了改變，我改變了以往單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)接受與體驗(yàn),、研究、發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,。改變單一的個(gè)體學(xué)習(xí)方式,，倡導(dǎo)獨(dú)立自主與合作交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式

3. 中班保護(hù)海洋主題網(wǎng)絡(luò)圖

幼兒園中班科學(xué)教案：海底世界

活動(dòng)準(zhǔn)備:

卡通板、廢舊紙盤(pán),、色卡紙,、雙面膠、彩泥,、泡沫板,、剪刀、錄音機(jī),、小魚(yú)的錄音,、海洋垃圾的布景等。

有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1,、親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，有同情心,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

2、知道大海中常見(jiàn)的幾種魚(yú)類的名稱及其生活習(xí)性,。

3、參與變廢為寶的活動(dòng),，會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,，喜歡裝飾?；顒?dòng)過(guò)程：

一,、海底觀光：觀看錄象片----海底世界的美麗風(fēng)光

提問(wèn)：你在海底世界中看到了什么呀？

小結(jié)：海底世界可真神奇,，許許多多的生物都生活在大海中,。

二、觀看資料片：大海中的魚(yú)（片中向幼兒介紹了一些常見(jiàn)的海魚(yú)及其相關(guān)知識(shí)）,。

提問(wèn)：生活在海底世界中最龐大的一個(gè)家族是什么家族,？

你們認(rèn)識(shí)哪些生活在海底的魚(yú)呢,？

現(xiàn)在就讓我們一起去開(kāi)開(kāi)眼界吧！（看影片）

觀后提問(wèn)：生活在海里的魚(yú)可真多呀,，你記住了哪些,，說(shuō)說(shuō)看吧？

小結(jié)：除了這些魚(yú)兒外,，還有許許多多生物生活在大海里,，看來(lái)海底世界真是個(gè)好大的家呀，可是小朋友們,，你們知道嗎近年來(lái)由于我們?nèi)祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)這個(gè)家,，致使海水遭受了嚴(yán)重的污染，給生活在海里的小生物帶來(lái)了災(zāi)難呢,！你們聽(tīng),，這是誰(shuí)在說(shuō)話？

三,、聽(tīng)錄音：一條可憐的小魚(yú)在敘述親人,、朋友和自己的不幸遭遇，由于家園受到嚴(yán)重污染,，他們已經(jīng)無(wú)家可歸了,，它在向小朋友請(qǐng)求幫助。

四,、向幼兒展示“垃圾密布”的海洋（用萬(wàn)通板和廢舊物品,、果殼、易拉罐等布置而成的展板）,。

小魚(yú)的家變成如今這個(gè)樣子,，這是誰(shuí)造成的呢？

今后我們應(yīng)該怎樣保護(hù)海洋呢,？

現(xiàn)在,，我們應(yīng)該如何幫助小魚(yú)呢？

五,、清理海洋垃圾,，請(qǐng)小朋友用雙手清理垃圾，還魚(yú)兒一個(gè)美麗的家,。

六,、美工活動(dòng)----變廢為寶。幼兒運(yùn)用多種美工材料動(dòng)手制作,，共同裝飾展板,，布置美麗的海底世界。

4. 中班健康保護(hù)海洋反思

是一起發(fā)生在2005年的海上漏油事故,。 原因是當(dāng)時(shí)中海油所屬的一艘油輪在離霞浦港口不遠(yuǎn)的地方撞上了一個(gè)沒(méi)有標(biāo)明位置的海底管道,，導(dǎo)致油罐漏油,，隨后瀉入海洋中，附近海域出現(xiàn)了大面積的漏油現(xiàn)象,。這起事故不僅影響了當(dāng)?shù)睾Ｑ笊鷳B(tài)環(huán)境,，也對(duì)漁民的漁業(yè)造成了極大的影響。的發(fā)生引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和熱議,，同時(shí)也引起了人們對(duì)于海洋環(huán)境保護(hù)的反思和警惕,。為了保護(hù)海洋環(huán)境和漁業(yè)資源，相關(guān)部門(mén)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度,，同時(shí)也需要人們?cè)谏钪兄匾暛h(huán)保和節(jié)約能源,。

5. 中班保護(hù)海洋環(huán)境教案

  幼兒喜歡探索，對(duì)事物有非常強(qiáng)烈的好奇心以及求知欲,，針對(duì)他們的欲望,，我設(shè)計(jì)了《各種各樣的燈》使幼兒了解燈的名稱及它們?cè)谧约旱纳钪杏兄裁礃拥挠猛尽?/p>

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的燈,，了解特殊功能的燈，說(shuō)出它們的名稱和用途,，知道人們的生活離不開(kāi)它,。

2、激發(fā)幼兒探索燈的興趣,，滿足幼兒的求知欲和好奇心,。

3、能大膽,、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言,，積極想象，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集一些燈的圖片,。

2、關(guān)于燈的教學(xué)課件,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

　1.導(dǎo)入

  教師：老師說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)請(qǐng)小朋友猜一猜。有方有園也有長(zhǎng),，人人學(xué)習(xí)用得上,，白天休息它不亮,，晚上工作它最忙。猜一猜,，是什么日用品,？

　2.談話

  請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己從家里帶來(lái)的實(shí)物燈或燈的圖片。

　教師：說(shuō)一說(shuō)你們家中有什么燈,，幼兒園有什么燈,，馬路上有什么燈。什么時(shí)候要用到他們,？你最喜歡那種燈,？

　引導(dǎo)幼兒描述各種燈的不同形狀、不同作用,、不同功能等,。根據(jù)燈的功能進(jìn)行分類，如：照明用的燈有臺(tái)燈,、路燈等,，裝飾用的燈有吊燈、壁燈,、霓虹燈等,，交通用的燈有紅綠燈等，觀賞用的燈有冰燈,、花燈等,。

　三、知識(shí)拓展：

　　通過(guò)課件使幼兒簡(jiǎn)單的知道燈的發(fā)展史,，以及電燈是科學(xué)進(jìn)步以后有一個(gè)美國(guó)的科學(xué)家發(fā)明的,，他叫愛(ài)迪生。逐步認(rèn)識(shí)特殊燈,，了解這些燈在生活中的用途,。

　1、一艘輪船在大海上行駛,，天漸漸黑了,，什么都看不見(jiàn)了，輪船迷路了,，怎么辦呢,？誰(shuí)能幫忙想個(gè)辦法？引出探照燈,，使幼兒知道它有照明引路的作用,。

　2、在醫(yī)院里,，醫(yī)生給病人做手術(shù)時(shí)用什么燈,？提出無(wú)影燈,，了解它的亮度能更好的幫助醫(yī)生做手術(shù)。

　　3,、直接出示護(hù)眼燈,，幼兒說(shuō)出名字。告訴幼兒它有保護(hù)眼睛的作用,。

　　4,、幼兒園的寢室里有一種燈，打開(kāi)后是紫色的,，老師每天都用它殺菌消毒,，它叫什么燈？提出紫外線消毒燈,，使幼兒知道,，雖然它有殺菌的用途但是對(duì)人體是有害的，要遠(yuǎn)離,。

四,、游戲：我來(lái)問(wèn)，你來(lái)答

  教師與幼兒共同玩游戲,。教師說(shuō)出一種燈的名稱,，幼兒就快速找出這種燈的圖片如：教師說(shuō)"裝飾燈"，幼兒快速找出裝飾燈的圖片正確地說(shuō)出它的名字,。誰(shuí)答對(duì)的多,，誰(shuí)就是獲勝者。

6. 中班社會(huì)活動(dòng)保護(hù)海洋

中班的孩子如果要舉行一個(gè)畫(huà)家關(guān)于海洋的話,，我們可以讓孩子畫(huà)很多關(guān)于海洋的生物和海洋動(dòng)物,，以及我們還可以畫(huà)一些海底世界的把這些作品展出來(lái)，就形成了我們的海洋畫(huà)展了,，畫(huà)的時(shí)候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮。

7. 中班健康保護(hù)海洋教案

您好,，教學(xué)目標(biāo)：

1.了解溺水的危害和預(yù)防措施,。

2.學(xué)唱一首防溺水的兒歌。

3.培養(yǎng)兒童自我保護(hù)意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備：

兒歌《小魚(yú)兒》的音頻,、圖片、海洋玩具,、救生圈,、救生衣等。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：

（1）引出本節(jié)課的主題：“防溺水”。

（2）用海洋玩具向孩子們介紹各種海洋生物,，并讓孩子們說(shuō)出對(duì)于海洋的印象。

2.概念講解：

（1）向孩子們講解溺水的危害和預(yù)防措施,。

（2）讓孩子們說(shuō)出自己在游泳時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),。

3.兒歌欣賞：

（1）播放兒歌《小魚(yú)兒》的音頻，讓孩子們聽(tīng),。

（2）讓孩子們看圖片,，理解歌詞的意思。

（3）教唱歌曲,，并讓孩子們跟著節(jié)奏手舞足蹈地唱,。

4.游戲活動(dòng)：

（1）將救生圈和救生衣展示給孩子們，讓孩子們嘗試穿戴和使用,。

（2）讓孩子們?cè)谒剡呁嫠?，觀察孩子們的游泳技巧和注意事項(xiàng)，并及時(shí)給與指導(dǎo),。

5.總結(jié)：

（1）讓孩子們說(shuō)出今天學(xué)到的知識(shí)和體會(huì),。

（2）提醒孩子們?cè)谟斡緯r(shí)一定要注意安全，不要貪玩和冒險(xiǎn),。

6.作業(yè)：

讓孩子們畫(huà)一幅防溺水的畫(huà),，并在上面寫(xiě)上自己的名字和防溺水的口號(hào)。

8. 中班健康保護(hù)海洋教案反思

董鋒,，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記,、校長(zhǎng)。他出生于河北省臨漳縣,，1985年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)水利系,，獲工學(xué)碩士學(xué)位；1993年畢業(yè)于清華大學(xué)環(huán)境系,，獲工學(xué)博士學(xué)位,。自2001年起，擔(dān)任清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院教授,，先后主持和參與了國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目20余項(xiàng),，在環(huán)保領(lǐng)域做出了重要貢獻(xiàn)。

在董鋒擔(dān)任清華大學(xué)環(huán)境學(xué)院院長(zhǎng)期間,，該學(xué)院得以迅速崛起,，成為國(guó)內(nèi)外環(huán)境領(lǐng)域的重要研究機(jī)構(gòu)之一。此外,，他還曾擔(dān)任中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事,、中國(guó)能源環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職務(wù)，是中國(guó)環(huán)保領(lǐng)域的知名專家之一。

2018年,，董鋒調(diào)任中國(guó)人民大學(xué)黨委書(shū)記,。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民大學(xué)積極推進(jìn)“雙一流”建設(shè),，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué),、科研、文化,、社會(huì)服務(wù)等各方面工作取得了顯著成效,。

9. 中班健康保護(hù)海洋活動(dòng)反思總結(jié)

1 班級(jí)學(xué)生對(duì)海洋的認(rèn)知和了解不夠深入，需要更多的教育和探究,。2 這是因?yàn)?，海洋作為地球上最大的自然資源之一，研究它的價(jià)值和重要性是不可估量的,。但大多數(shù)人只是對(duì)海洋有淺顯的知識(shí),，缺少深入的理解和探究。3 大班教案可以加強(qiáng)對(duì)海洋的教育和探究,。采用多種形式的學(xué)習(xí)媒介和活動(dòng),，如觀察海洋生物、了解海洋生態(tài)系統(tǒng),、制作海洋手工制品等,，可以幫助學(xué)生深入了解和認(rèn)識(shí)海洋，提高他們的環(huán)境意識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)水平,。