1. 海洋世界主題活動(dòng)中班教案反思

活動(dòng)目標(biāo)： 1,、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美,?！　?2,、會(huì)大膽均勻地涂色,，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能,?！　?3,、喜歡美術(shù)活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的快樂?！　?活動(dòng)準(zhǔn)備：　 1,、海底世界視頻　　 2、油畫棒,、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3,、波形海綿棒人手一個(gè)　　 4、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個(gè)　　 活動(dòng)過(guò)程：　　 一,、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞，感受色彩美　　 1,、教師：你們見過(guò)大海嗎,？大海里有些什么呢？　　 2,、教師：是嗎,？來(lái)看看大海里的魚和別的魚有什么不同？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的,？　　 總結(jié)：大海里魚有紅色,、黃色、紫色,、藍(lán)色,、綠色，五顏六色,，五彩繽紛,。大海真美?。　　?二,、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色,、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1、教師：今天,，我們也一起來(lái)布置一個(gè)美麗的大海。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢,？怎樣打扮這些照片？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個(gè)辦法真好,，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色,。　　 2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法,。

2. 中班海洋世界設(shè)計(jì)意圖

活動(dòng)意圖： 　　恐龍對(duì)于孩子們永遠(yuǎn)充滿好奇。他們喜歡看關(guān)于恐龍的書籍,，聽關(guān)于恐龍的故事,，玩關(guān)于恐龍的玩具，“恐龍”是種神秘奇特的動(dòng)物,，沒人見過(guò)真正的恐龍是什么樣子,，人們見到的恐龍圖案全是科學(xué)家通它的化石還原的形象。這給孩子們留下了豐富的想象空間,。最大限度地滿足了孩子對(duì)恐龍世界探秘的渴望,。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1．感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性。 　　2．了解恐龍及恐龍滅絕的原因,。 　　3．感受生命的寶貴,，學(xué)會(huì)感恩。 　　活動(dòng)內(nèi)容： 　　活動(dòng)一：科學(xué)《探秘恐龍世界》 　　●分享,、交流 　?。?）介紹自己收集的恐龍圖片、資料,，討論自己知道的恐龍,。 　　（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒分享講述,。 　　●欣賞,、感受 　　（1）觀看恐龍化石,。 　?。?）恐龍由哪幾部分組成,？ 　　●演示、討論 　?。?）恐龍模擬視頻,，感受恐龍世界的壯觀和神秘。 　?。?）利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍,、異特龍、梁龍,、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等,。 　　（3）小結(jié) 　　★肉食性恐龍牙齒鋒利,，吃肉兇猛,，兩腿行走。 　　★草食性恐龍吃青草,、樹枝上的嫩葉等,，草食性恐龍比較巨大，牙齒扁平,。 　　★雜食性恐龍既吃肉也吃植物,，還偷吃恐龍蛋。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多,，雜食性恐龍最少。 　　●猜想,、探究 　?。?）現(xiàn)在還有恐龍嗎？它們都到哪去了,？ 　?。?）科學(xué)家對(duì)于恐龍滅絕的各種猜測(cè)。（看視頻） 　　A,、小行星撞地球假說(shuō) 　　B,、火山爆發(fā)假說(shuō) 　　C、氣候變化假說(shuō) 　　D,、海洋變遷假說(shuō) 　　小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個(gè)沒有解開的謎,。 　　●操作、游戲 　　分組活動(dòng)： 　?。?）白色恐龍石膏像涂色 　?。?）恐龍化石挖掘考古 　　（3）恐龍模型分類 　　活動(dòng)二：繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》 　　●認(rèn)識(shí)恐龍 　　播放視頻，認(rèn)識(shí)霸王龍和慈母龍,。 　　慈母龍：最愛自己孩子,，吃植物和野果等。 　　霸王龍：兇猛的食肉恐龍,。 　　●角色介紹 　　認(rèn)識(shí)繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》 　　●閱讀繪本 　?。?）解讀封面 　　封面上有誰(shuí)？故事名字是什么,？ 　?。?）故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛誰(shuí)？ 　?。?）閱讀繪本,，教師指導(dǎo)。 　　●理解繪本 　?。?）利用電子白板展示，理解故事情節(jié),。 　　觀察——猜圖——理解 　　主要問(wèn)題： 　　1．慈母龍媽媽撿來(lái)的蛋是誰(shuí)的蛋,？ 　　2．蛋孵出霸王龍為什么要把他送走？后來(lái)為什么又留下,？ 　　3．大的霸王龍是良太的什么人,？為什么？ 　　4．果子山是誰(shuí)送給慈母龍的,？ 　　5．故事中誰(shuí)永遠(yuǎn),、永遠(yuǎn)愛誰(shuí)？你怎么知道,？ 　　●欣賞故事 　　教師講述故事,，讓幼兒感受親情。 　　●情感體驗(yàn) 　?。?）視頻：《父母的愛》,，感受父母無(wú)私的愛。 　?。?）幼兒動(dòng)手操作,，采用繪畫、粘貼的方式制作感恩卡,，送給媽媽,。 　　活動(dòng)三：區(qū)域活動(dòng)《恐龍的故事》 　　圖書區(qū)：將收集的恐龍書籍、視頻投放活動(dòng)區(qū),。 　　科學(xué)區(qū)：將沙盤投放在科學(xué)區(qū),，隱藏恐龍化石。 　　建構(gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型,、廢舊牙膏盒,、廢舊報(bào)紙,、以及飲料品和易拉罐、積木,，用于搭建和游戲,。 　　美工區(qū)：恐龍圖片，讓幼兒自由繪畫,，投放橡皮泥,，動(dòng)手捏恐龍。 　　活動(dòng)反思： 　　為了讓幼兒了解更多有關(guān)恐龍的知識(shí),，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進(jìn)行教學(xué),，很難使幼兒充分感知了解，教學(xué)效果可能不盡人意,。為此,，課前我鼓勵(lì)幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢恐龍的相關(guān)資料，尋找恐龍的模型玩具或圖書圖片等,，然后帶到幼兒園一起交流觀看,，為這次教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊和準(zhǔn)備。

3. 幼兒園中班海洋世界教案

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)圖片,、視頻的觀察和欣賞,，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

用油畫棒表現(xiàn)出小丑魚腦袋,、身子、魚鰭,、尾巴等特點(diǎn),，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。

繪畫步驟：

1,、用黑色油畫棒畫出小丑魚,。

2、用油畫棒表現(xiàn)珊瑚,。

3,、繼續(xù)用油畫棒表現(xiàn)遠(yuǎn)處的珊瑚以及海草。

4,、用紫色,、藍(lán)色水粉顏料渲染背景。

5,、最后加點(diǎn)白色水粉可用小蓋子輔助加點(diǎn)泡泡,，完成

4. 海洋世界主題活動(dòng)中班教案反思與反思

是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí),。

中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚教案反思

一．活動(dòng)目標(biāo)

1.知道海洋中魚的種類繁多,，了解魚類的基本特征，知道魚是生活在水里的,。

2.喜歡魚,，并且了解魚的一些不同的本領(lǐng)，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動(dòng),，積極參與情景游戲中。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚的圖片,，活魚,，記錄表等

三．活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài)，大小,，顏色的魚,。

難點(diǎn)：了解魚的基本知識(shí)，并用記錄表表示,。

四．活動(dòng)過(guò)程

1.謎語(yǔ)導(dǎo)入,，激發(fā)興趣。

.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最愛口吐泡泡？誰(shuí)猜出來(lái)了,？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚喔,！你們有沒有見過(guò)真正的魚呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己見過(guò)的魚）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚呀?，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚也被你們吸引過(guò)來(lái)了,，我們一起來(lái)看看吧,。

2.（出示真正的魚）我們一起和這條魚打個(gè)招呼吧！看,，魚兒再水里面干什么呀,？（小魚在水里面游來(lái)游去。提醒幼兒把話說(shuō)完整）那我們也學(xué)小魚游游吧?。ㄒ魳菲?，師幼一起做運(yùn)動(dòng)，學(xué)小魚游）小朋友，我們快找個(gè)地方坐下來(lái)吧,，你看,，老師這兒還有許多魚呢。我們來(lái)看看他們和這條魚有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚呀！我們來(lái)看看這些魚哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當(dāng)補(bǔ)充，注意培養(yǎng)

5. 海洋世界主題活動(dòng)中班教案反思總結(jié)

中班的孩子如果要舉行一個(gè)畫家關(guān)于海洋的話,，我們可以讓孩子畫很多關(guān)于海洋的生物和海洋動(dòng)物,，以及我們還可以畫一些海底世界的把這些作品展出來(lái)，就形成了我們的海洋畫展了,，畫的時(shí)候要知道孩子們一定要把顏色涂好,，而且要涂得均勻漂亮。

6. 海洋世界幼兒教案

保護(hù)海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動(dòng)引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護(hù)海洋環(huán)境的學(xué)科保護(hù),，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識(shí),，結(jié)合社會(huì)法律經(jīng)濟(jì)因素實(shí)施保護(hù)海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科。

7. 海洋世界主題活動(dòng)中班教案反思與評(píng)價(jià)

我個(gè)人認(rèn)為中班哺乳動(dòng)物教案反思是本節(jié)課依據(jù)幼兒園中班身心認(rèn)知規(guī)律,、讓幼兒認(rèn)識(shí),、了解了哺乳動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)、進(jìn)而激發(fā)幼兒興趣愛好和積極性,、培養(yǎng)幼兒的博愛情感,。

8. 海洋世界中班美術(shù)教案

活動(dòng)目標(biāo)：　　1．感知恐龍不同的外形特征和生活習(xí)性?！　?．了解恐龍及恐龍滅絕的原因,。　　3．感受生命的寶貴,，學(xué)會(huì)感恩,。　　4．培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn),。　　5．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,?！　』顒?dòng)內(nèi)容：　　活動(dòng)一：科學(xué)《探秘恐龍世界》　　●分享,、交流　　（1）介紹自己收集的恐龍圖片,、資料,，討論自己知道的恐龍?！　,。?）請(qǐng)個(gè)別幼兒分享講述?！　　裥蕾p,、感受　　（1）觀看恐龍化石,?！　。?）恐龍由哪幾部分組成,？　　●演示,、討論　　（1）恐龍模擬視頻,，感受恐龍世界的壯觀和神秘,。　?。?）利用課件和視頻認(rèn)識(shí)腔骨龍,、異特龍、梁龍,、甲龍的外形特征和生活習(xí)性等,。　?。?）小結(jié)　　★ 肉食性恐龍牙齒鋒利，吃肉兇猛,，兩腿行走,。　　★ 草食性恐龍吃青草,、樹枝上的嫩葉等,，草食性恐龍比較巨大，牙齒扁平,?！　　?雜食性恐龍既吃肉也吃植物，還偷吃恐龍蛋,。目前發(fā)現(xiàn)的恐龍中,，草食性恐龍最多,，雜食性恐龍最少?！　　癫孪?、探究　　（1）現(xiàn)在還有恐龍嗎,？它們都到哪去了,？　　（2）科學(xué)家對(duì)于恐龍滅絕的各種猜測(cè),。（看視頻）　　A,、小行星撞地球假說(shuō)　　B、火山爆發(fā)假說(shuō)　　C,、氣候變化假說(shuō)　　D,、海洋變遷假說(shuō)　　小結(jié)：恐龍滅絕仍是一個(gè)沒有解開的謎?！　　癫僮?、游戲　　分組活動(dòng)：　　（1）白色恐龍石膏像涂色　?。?）恐龍化石挖掘考古　?。?）恐龍模型分類　　活動(dòng)二：繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》　　●認(rèn)識(shí)恐龍　　播放視頻，認(rèn)識(shí)霸王龍和慈母龍,?！　〈饶庚垼鹤類圩约汉⒆樱灾参锖鸵肮??！　“酝觚垼簝疵偷氖橙饪铸垺,！　　窠巧榻B　　認(rèn)識(shí)繪本《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》　　●閱讀繪本　?。?）解讀封面　　封面上有誰(shuí)？故事名字是什么,？　?。?）故事中誰(shuí)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛誰(shuí)？　?。?）閱讀繪本,，教師指導(dǎo)?！　　窭斫饫L本　?。?）利用電子白板展示，理解故事情節(jié),?！　∮^察——猜圖——理解　　主要問(wèn)題：　　1．慈母龍媽媽撿來(lái)的蛋是誰(shuí)的蛋,？　　2．蛋孵出霸王龍為什么要把他送走？后來(lái)為什么又留下,？　　3．大的霸王龍是良太的什么人,？為什么？　　4．果子山是誰(shuí)送給慈母龍的,？　　5．故事中誰(shuí)永遠(yuǎn),、永遠(yuǎn)愛誰(shuí)？你怎么知道,？　　●欣賞故事　　教師講述故事,，讓幼兒感受親情?！　　袂楦畜w驗(yàn)　?。?）視頻：《父母的愛》，感受父母無(wú)私的愛,?！　。?）幼兒動(dòng)手操作,，采用繪畫,、粘貼的方式制作感恩卡，送給媽媽,?！　』顒?dòng)三：區(qū)域活動(dòng)《恐龍的故事》　　圖書區(qū)：將收集的恐龍書籍、視頻投放活動(dòng)區(qū),?！　】茖W(xué)區(qū)：將沙盤投放在科學(xué)區(qū)，隱藏恐龍化石,?！　〗?gòu)區(qū)：收集恐龍圖片以及恐龍模型、廢舊牙膏盒,、廢舊報(bào)紙,、以及飲料品和易拉罐、積木,，用于搭建和游戲?！　∶拦^(qū)：恐龍圖片,，讓幼兒自由繪畫，投放橡皮泥,，動(dòng)手捏恐龍,?！　』顒?dòng)反思：　　為了讓幼兒了解更多有關(guān)恐龍的知識(shí)，我想如果教師只憑借一張嘴和幾張圖片進(jìn)行教學(xué),，很難使幼兒充分感知了解,，教學(xué)效果可能不盡人意。為此,，課前我鼓勵(lì)幼兒回家和父母一同上網(wǎng)查詢恐龍的相關(guān)資料，尋找恐龍的模型玩具或圖書圖片等，然后帶到幼兒園一起交流觀看,，為這次教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊和準(zhǔn)備,。

9. 大班海洋世界主題反思

1 班級(jí)學(xué)生對(duì)海洋的認(rèn)知和了解不夠深入，需要更多的教育和探究,。2 這是因?yàn)?，海洋作為地球上最大的自然資源之一，研究它的價(jià)值和重要性是不可估量的,。但大多數(shù)人只是對(duì)海洋有淺顯的知識(shí),，缺少深入的理解和探究。3 大班教案可以加強(qiáng)對(duì)海洋的教育和探究,。采用多種形式的學(xué)習(xí)媒介和活動(dòng),，如觀察海洋生物、了解海洋生態(tài)系統(tǒng),、制作海洋手工制品等,，可以幫助學(xué)生深入了解和認(rèn)識(shí)海洋，提高他們的環(huán)境意識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)水平,。