1. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士立體手抄報(bào)

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，走向海洋手抄報(bào)內(nèi)容：

1. 海洋是地球最廣闊的領(lǐng)域，占地球表面積的71%,。

2. 海洋是地球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分,，為地球上的大部分生命提供了生存空間和養(yǎng)分,。

3. 海洋的溫度,、鹽度,、氧氣含量等條件不同,，形成了不同的海洋生態(tài)系統(tǒng),，包括珊瑚礁、海草床,、深海等,。

4. 海洋資源豐富，包括漁業(yè),、石油,、天然氣、礦物等,，是人類社會(huì)重要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。

5. 環(huán)境污染、氣候變化等問(wèn)題威脅著海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康,，保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)對(duì)于人類和地球的未來(lái)至關(guān)重要,。

6. 我們每個(gè)人都可以為保護(hù)海洋做出貢獻(xiàn)，如減少使用塑料,、垃圾分類,、節(jié)約能源等。

以上是走向海洋手抄報(bào)的內(nèi)容建議,，可以根據(jù)需要適當(dāng)增加或減少,。

2. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士教案

教案一：蘿卜的生長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解蘿卜生長(zhǎng)的自然條件,，知道各種污染會(huì)造成蘿卜的畸形生長(zhǎng)

2,、萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感,，并喜歡大自然,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幻燈片：蘿卜

2,、把各種蘿卜切成小塊,。

活動(dòng)過(guò)程

一、嘗蘿卜引起幼兒興趣

1,、教師：今天老師帶來(lái)了好吃的東西,，你們想嘗嘗嗎,？

請(qǐng)小朋友閉上眼睛，老師分別用小勺把小塊蘿卜放到幼兒的口中,。

2,、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己吃的是什么蘿卜,。

3,、課件：蘿卜

讓幼兒通過(guò)觀看幻燈片，了解各種好吃的蘿卜,。

二,、故事快樂(lè)多

1、教師：剛才小朋友都吃了蘿卜,，還有一個(gè)很好聽(tīng)的蘿卜故事呢,？你們想聽(tīng)嗎？

我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng),、看一看故事中的蘿卜遭了哪些事情,？

2、教師講故事：蘿卜的故事

3,、提問(wèn)：

為什么蘿卜會(huì)變得這么難吃,？蘿卜兄弟遭遇了哪些事情？

三,、觀看幼兒用書(shū),，進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。

1,、討論：你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦,？

2、遷移思考：我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦,？

四、環(huán)保小衛(wèi)士

生活中你看哪些食物,、蔬菜,、水果會(huì)遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇，你發(fā)現(xiàn)后會(huì)怎么樣,？

活動(dòng)延伸

請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起對(duì)蘿卜生長(zhǎng)進(jìn)行記錄,，用一表格，記錄蘿卜生長(zhǎng)狀況,。

聽(tīng)聲音

2

教案二：種植蘿卜

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)種植有興趣，樂(lè)意參加種植活動(dòng),。

2,、遷移種大蒜的經(jīng)驗(yàn),，鞏固用按的方法種植蘿卜。

3,、關(guān)注植物生長(zhǎng),，愿意連續(xù)觀察自己種植的蘿卜。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、供種植的蘿卜種子若干,、松軟的泥土。

2,、廢舊的杯子,、罐子人手一個(gè)。小鏟子若干,，水桶盛好水,，澆水用的小杯子若干。幼兒的小動(dòng)物標(biāo)簽一套,。

3,、幼兒用書(shū)：《蘿卜》。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察并認(rèn)識(shí)蘿卜,。

1) 讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō),、玩玩蘿卜,。

2) 師：這些蘿卜是什么樣的？種下的蘿卜能長(zhǎng)大嗎,？會(huì)長(zhǎng)成什么樣子,。

2、與幼兒共同回憶種大蒜的經(jīng)驗(yàn),，嘗試種蘿卜,。

1) 師：你們種過(guò)大蒜嗎？是怎樣種的,？那么蘿卜又是怎樣種的,？

2) 師：你想把蘿卜種在哪里呢？

3,、帶領(lǐng)幼兒種蘿卜,。

1) 幼兒自己動(dòng)手嘗試，教師巡視并給予指導(dǎo)和幫助,。

2) 重點(diǎn)觀察幼兒是否將種子撒到杯子里面,。

3. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士立體手抄報(bào)簡(jiǎn)單

廣闊的海洋，從蔚藍(lán)到碧綠,，美麗而又壯觀,。海洋,，海洋。人們總是這樣說(shuō),，但好多人卻不知道,，海和洋不完全是一回事，它們彼此之間是不相同的,。那么,，它們有什么不同，又有什么關(guān)系呢,？

洋,，是海洋的中心部分，是海洋的主體,。世界大洋的總面積,，約占海洋面積的89%。大洋的水深,，一般在3000米以上,，最深處可達(dá)1萬(wàn)多米。大洋離陸地遙遠(yuǎn),，不受陸地的影響,。它的水溫和鹽度的變化不大。每個(gè)大洋都有自己獨(dú)特的洋流和潮汐系統(tǒng),。大洋的水色蔚藍(lán),，透明度很大，水中的雜質(zhì)很少,。世界共有4個(gè),，即太平洋、印度洋,、大西洋,、北冰洋。

海,，在洋的邊緣,，是大洋的附屬部分。海的面積約占海洋的11%,，海的水深比較淺，平均深度從幾米到二三千米,。海臨近大陸,，受大陸、河流,、氣候和季節(jié)的影響,，海水的溫度,、鹽度、顏色和透明度,，都受陸地影響,，有明顯的變化。夏季,，海水變暖,，冬季水溫降低；有的海域,，海水還要結(jié)冰,。在大河入海的地方，或多雨的季節(jié),，海水會(huì)變淡,。由于受陸地影響，河流夾帶著泥沙入海,，近岸海水混濁不清,，海水的透明度差。海沒(méi)有自己獨(dú)立的潮汐與海流,。?？梢苑譃檫吘壓！?nèi)陸海和地中海,。邊緣海既是海洋的邊緣,，又是臨近大陸前沿；這類海與大洋聯(lián)系廣泛,，一般由一群海島把它與大洋分開(kāi),。我國(guó)的東海、南海就是太平洋的邊緣海,。內(nèi)陸海,，即位于大陸內(nèi)部的海，如歐洲的波羅的海等,。地中海是幾個(gè)大陸之間的海,，水深一般比內(nèi)陸海深些。世界主要的海接近50個(gè),。太平洋最多,，大西洋次之，印度洋和北冰洋差不多,。

海洋是怎樣形成的,？海水是從哪里來(lái)的？

對(duì)這個(gè)問(wèn)題目前科學(xué)還不能作出最后的答案,，這是因?yàn)?，它們與另一個(gè)具有普遍性的,、同樣未徹底解決的太陽(yáng)系起源問(wèn)題相聯(lián)系著。

現(xiàn)在的研究證明,，大約在50億年前,，從太陽(yáng)星云中分離出一些大大小小的星云團(tuán)塊。它們一邊繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn),，一邊自轉(zhuǎn),。在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，互相碰撞,，有些團(tuán)塊彼此結(jié)合,，由小變大，逐漸成為原始的地球,。星云團(tuán)塊碰撞過(guò)程中,，在引力作用下急劇收縮，加之內(nèi)部放射性元素蛻變,，使原始地球不斷受到加熱增溫,；當(dāng)內(nèi)部溫度達(dá)到足夠高時(shí)，地內(nèi)的物質(zhì)包括鐵,、鎳等開(kāi)始熔解,。在重力作用下，重的下沉并趨向地心集中,，形成地核,；輕者上浮，形成地殼和地幔,。在高溫下,，內(nèi)部的水分汽化與氣體一起沖出來(lái)，飛升入空中,。但是由于地心的引力,，它們不會(huì)跑掉，只在地球周圍,，成為氣水合一的圈層,。

位于地表的一層地殼，在冷卻凝結(jié)過(guò)程中,，不斷地受到地球內(nèi)部劇烈運(yùn)動(dòng)的沖擊和擠壓,，因而變得褶皺不平，有時(shí)還會(huì)被擠破,，形成地震與火山爆發(fā),，噴出巖漿與熱氣。開(kāi)始，這種情況發(fā)生頻繁,，后來(lái)漸漸變少，慢慢穩(wěn)定下來(lái),。這種輕重物質(zhì)分化,，產(chǎn)生大動(dòng)蕩、大改組的過(guò)程,，大概是在45億年前完成了,。

地殼經(jīng)過(guò)冷卻定形之后，地球就像個(gè)久放而風(fēng)干了的蘋果,，表面皺紋密布,，凹凸不平。高山,、平原,、河床、海盆,，各種地形一應(yīng)俱全了,。

在很長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期內(nèi)，天空中水氣與大氣共存于一體,；濃云密布,。天昏地暗，隨著地殼逐漸冷卻,，大氣的溫度也慢慢地降低,，水氣以塵埃與火山灰為凝結(jié)核,，變成水滴,，越積越多。由于冷卻不均,，空氣對(duì)流劇烈,，形成雷電狂風(fēng),，暴雨濁流，雨越下越大,，一直下了很久很久,。滔滔的洪水，通過(guò)千川萬(wàn)壑,，匯集成巨大的水體,，這就是原始的海洋。

原始的海洋,，海水不是咸的,，而是帶酸性、又是缺氧的。水分不斷蒸發(fā),，反復(fù)地形云致雨,，重又落回地面，把陸地和海底巖石中的鹽分溶解,，不斷地匯集于海水中,。經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年的積累融合，才變成了大體勻的咸水,。同時(shí),，由于大氣中當(dāng)時(shí)沒(méi)有氧氣，也沒(méi)有臭氧層,，紫外線可以直達(dá)地面,，靠海水的保護(hù)，生物首先在海洋里誕生,。大約在38億年前,，即在海洋里產(chǎn)生了有機(jī)物，先有低等的單細(xì)胞生物,。在6億年前的古生代,，有了海藻類，在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,，產(chǎn)生了氧氣,，慢慢積累的結(jié)果，形成了臭氧層,。此時(shí),，生物才開(kāi)始登上陸地。

總之,，經(jīng)過(guò)水量和鹽分的逐漸增加,，及地質(zhì)歷史上的滄桑巨變，原始海洋逐漸演變成今天的海洋,。

4. 海洋環(huán)保手繪

鯊魚(yú)蛋不能殼畫,，鯊魚(yú)在海里，它是胎生,，或卵生的,。但是鵪鶉蛋殼里繪制出的鯊魚(yú)，栩栩如生,，仿佛下一刻鯊魚(yú)便會(huì)沖進(jìn)魚(yú)群里飽餐一頓,。

點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆迎風(fēng)踏浪前進(jìn)，一往無(wú)前,，與金黃色的天空相對(duì)的是深邃的大海,。利用雞蛋殼做手繪小動(dòng)物玩過(guò)沒(méi),，小孩對(duì)大白鯊電影里面的鯊魚(yú)記憶猶新，所以這次帶她玩的是手工做鯊魚(yú),，材料和工具都是現(xiàn)場(chǎng)的,，做法十分簡(jiǎn)單好懂，有孩子的爸媽一起來(lái)看看它的做法吧,！

5. 海洋環(huán)保手抄報(bào)簡(jiǎn)單又漂亮

可以寫一些海洋動(dòng)物的知識(shí),，或?qū)懸恍l臨滅絕的海洋動(dòng)物，從中倡導(dǎo)大家愛(ài)護(hù)海洋,，還可以寫一些海洋世界的動(dòng)物、植物的形態(tài),，再加上海洋動(dòng)物的圖畫大概就可以做成一張手抄報(bào)了,。

6. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士手抄報(bào)圖片

海洋手抄報(bào)一： 一、出發(fā)啦,！ 在湛藍(lán)的大海里,，住這兩條人見(jiàn)人愛(ài)的小目比魚(yú)：一條叫斯蘭，是個(gè)美麗又聰明的小女孩,；一條叫斯尼,，是個(gè)勇敢、活潑的小男孩,。斯蘭是斯尼的姐姐,，他們的父母都被可惡的大白鯊給抓走了，因此,，他們天天都形影不離,，生怕會(huì)分開(kāi)。

一天清早,，當(dāng)海底還是靜悄悄的時(shí)候,，連海灘邊的小鳥(niǎo)都在熟睡時(shí)，斯蘭,、斯尼姐弟倆就出門了,。他們?nèi)ジ墒裁囱剑磕敲丛缇统鋈チ?？一定是跟平時(shí)一樣去和小伙伴們?nèi)ゾG海藻叢玩捉迷藏了唄,。

的確如此，他們跟往常一樣,，繞過(guò)珊瑚林,，走過(guò)海參爺爺家，就來(lái)到綠海藻叢啦,！小伙伴都到齊了,，他們玩了好一會(huì)兒，太陽(yáng)公公才把第一縷陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)間,，海面上閃起耀眼的光芒,，把天空都給照得紅彤彤的。

大家都起來(lái)了,，海洋里充滿了生機(jī),。就在這時(shí)，海洋廣播響了,，里面?zhèn)鞒鰢?guó)王巴爾的聲音：“各位海洋居民,，早上好！

據(jù)箭魚(yú)古拉先生所反應(yīng),，最近海洋被污染得十分嚴(yán)重,，不堪設(shè)想，更為嚴(yán)重的是,。有些魚(yú)已經(jīng)開(kāi)始得了一些怪病,。為此，我們傷透了腦筋,，傳說(shuō)在海洋深處有一盞五彩水晶燈,，它可以治病、把污染的地方便純凈,，只要把它放在良心噴水池中間的石板上就可以了,。

這盞燈在惡魔島的西側(cè)，祝你們好運(yùn),，勇士們,！”

姐姐斯蘭聽(tīng)了，便對(duì)弟弟：“斯尼,，我們也去尋五彩水晶燈吧,！”“好啊,！”

弟弟斯尼聽(tīng)后精神大振,。 二、遇到潛水員 誰(shuí)都知道惡魔島上全是鯊魚(yú),，誰(shuí)都不敢去,，可沒(méi)有一人會(huì)預(yù)料到——兩條小魚(yú)干去那里。

剛開(kāi)始,，他們很順利,，餓就吃水藻、小蝦,，困就睡柔軟的珊瑚里,，可以說(shuō)是“衣食無(wú)憂”,。

直到第三天黃昏，他們正在津津有味地品嘗著海藻時(shí),，一個(gè)巨大的“黑影”拿著一個(gè)把光射出老遠(yuǎn)的“東西”,，漸漸向他們逼近，斯尼和斯蘭被嚇得不知所措,?！昂谟啊蹦弥粡堲~(yú)網(wǎng)，把斯尼網(wǎng)在了里面,，斯蘭試圖要開(kāi)魚(yú)網(wǎng),，可這張魚(yú)網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，當(dāng)斯蘭已經(jīng)絕望時(shí),，一塊巨大,、堅(jiān)硬、用成千上萬(wàn)年時(shí)間凝結(jié)成的珊瑚石割破了那張網(wǎng),，斯尼逃了出來(lái)，斯蘭看了簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,。

斯蘭對(duì)斯尼說(shuō)：“斯尼,，以前媽媽跟我們說(shuō)過(guò)珊瑚石是通靈性的，是真的,！”

說(shuō)完就和斯尼一起去道謝珊瑚石,，這是珊瑚石說(shuō)：“不用謝，其實(shí),，是海洋的守護(hù)者派我來(lái)的,，還叫我給你們復(fù)生草和火力劍?！?/p>

“這些是用來(lái)干嗎的呀,？”

斯尼一臉疑惑的問(wèn)?！皬?fù)生草可以治病和使死了的人復(fù)活,，火力劍會(huì)噴火、射電,，再厲害的武器都打不過(guò),，兩個(gè)都是寶物呢！但是,，不到緊急的時(shí)候,，千萬(wàn)別用！”說(shuō)完就不見(jiàn)了,。 三,、對(duì)抗鯊魚(yú) 姐弟倆離惡魔島越來(lái)越近了,。突然，一群鯊魚(yú)向他們慢慢游來(lái),，邊游邊滿不在乎的嘲笑著他們：“哼,！兩條小毛魚(yú)來(lái)這干嗎，找死??！”

“我們…我們是找五彩水晶燈的?！?/p>

斯蘭膽怯地說(shuō)“就那盞破燈,，拿去唄！”

鯊魚(yú)一臉壞笑地說(shuō),。斯蘭,、斯尼繼續(xù)往前游?！奥?，你們要過(guò)去，得答應(yīng)我一個(gè)條件,?！?/p>

鯊魚(yú)擋在前面說(shuō)?！笆裁礂l件,？”

斯尼問(wèn)?！拔也⒉皇且粋€(gè)貪心的家伙,，你們倆其中一個(gè)做我的點(diǎn)心就行了?！?/p>

鯊魚(yú)說(shuō),。

聰明的斯蘭立刻想到了一個(gè)好辦法，她對(duì)鯊魚(yú)說(shuō)：“那你把我吃了吧,！”“不行,！”斯尼大聲地吼道。 姐姐斯蘭示意他不要吵,，斯尼哭了,，他知道自己再也見(jiàn)不到姐姐了。鯊魚(yú)張開(kāi)血盆大口,，向斯蘭撲去,，姐姐斯蘭手中的火力劍一揮，鯊魚(yú)大叫一聲,，便死去了,。其他鯊魚(yú)看見(jiàn)同類被殺,，紛紛去追殺斯蘭，斯蘭左揮一下,，右揮一下,，統(tǒng)統(tǒng)都死了。斯尼這會(huì)兒才明白姐姐的用意,。對(duì)抗完了鯊魚(yú),，他們離五彩水晶燈又近了一步。 四,、找到啦 他們繼續(xù)向前游,，游著游著，一只發(fā)出熒光的小魚(yú)游了過(guò)來(lái),，斯尼從書(shū)上見(jiàn)過(guò)這種魚(yú),，他們的熒光是因?yàn)樵谏詈５牡V物質(zhì)所導(dǎo)致的，小魚(yú)說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到五彩水晶城,！”斯蘭發(fā)現(xiàn),，這條小魚(yú)雖然很熱情，但卻沒(méi)什么精神,。小魚(yú)帶斯蘭,、斯尼參觀了這個(gè)城市，所有人都跟小魚(yú)一樣沒(méi)精神,，斯蘭問(wèn)：“你知道五彩水晶燈嗎,？”“當(dāng)然知道啦,，它可是我們城里的圣物呢,！”小魚(yú)說(shuō)?！拔覀円恢痹趯ふ抑?，能給我們嗎？”斯尼說(shuō),?！安恍校鞘鞘ノ??！毙◆~(yú)生氣地說(shuō)?！澳悄憧梢詭覀儌z去見(jiàn)你們的首領(lǐng)嗎,？”斯蘭懇求地說(shuō)?！昂冒?！”小魚(yú)說(shuō),。 他們找到了首領(lǐng)，把事情告訴了他,。首領(lǐng)說(shuō)：“我們五彩水晶城的魚(yú)都得了“疲勞癥”,，如果你們能幫助我們，才能給你們,?！拔覀冇幸环N復(fù)生草，不知道能不幫助你,？”斯蘭說(shuō),。“什么,，你們真的有復(fù)生草,！那可是寶物啊,！我愿意拿五彩水晶燈來(lái)?yè)Q,。”就這樣他們得到了五彩水晶燈,。 五,、回家 他們拿著五彩水晶燈平平安安地回到了王國(guó)，把五彩水晶燈放到了良心噴水池中間的石板上,，海洋又變得干干凈凈的,，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯蘭,，世世代代也將永遠(yuǎn)記住這海洋的驕傲,！ 海洋手抄報(bào)二： 在大不列顛島與歐洲大陸之間，有一條溝通大西洋與北海的水道,，那就是著名的英吉利海峽和多佛爾海峽,。這兩條海峽，實(shí)際上是—條,，但歷史上一直分為兩個(gè)海峽,，以法國(guó)塞納河口到英國(guó)樸次茅斯為界，西南段為英吉利海峽,，東北段為多佛爾海峽,。總長(zhǎng)約600公里,，最寬處為220公里,，最窄處從英國(guó)多佛爾到法國(guó)加來(lái)西邊灰鼻岬，寬度只有33公里,。面積約9萬(wàn)平方公里,。 大不列顛島與歐洲大陸,，原是連在一起的。后來(lái),，受阿爾卑斯造山運(yùn)動(dòng)的影響,，海峽附近發(fā)生褶皺和斷裂，從此以后,，海峽地區(qū)不斷下沉,，海水也就進(jìn)入海峽，把不列顛島與歐洲大陸分開(kāi),，成為現(xiàn)今的海峽,。海峽底部主要是砂礫和巖石。 海峽西南開(kāi)口寬闊,，呈喇叭形,，從大西洋進(jìn)采的潮水能量，很快集中起來(lái),，強(qiáng)大的潮流造成高達(dá)6米高的巨浪,，也形成了巨大的潮差。法國(guó)的圣馬洛灣和松姆河口的潮差可達(dá)12米高,。朗斯河口最大潮差高達(dá)13.5米,，世界第一大潮汐電站朗斯電站就建在這里。強(qiáng)大的潮流和巨浪,，拍擊和沖刷著岸壁,，巖石崩落，海岸后退,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，海峽寬度每年約增加1米多。 海峽受北大西洋暖流和西風(fēng)的影響,，氣候冬暖夏涼,，終年濕潤(rùn)多雨和霧,，晴朗天氣很少,。這里的法國(guó)沿岸，每年約200多天是陰雨天,，雨量為800多毫米;英國(guó)沿岸因受山地阻擋,，每年也有150多天下雨。由于北方冷空氣與溫暖洋面相會(huì),，終年多霧,，霧季達(dá)6個(gè)月以上。 海峽資源豐富,，盛產(chǎn)鯡魚(yú),、青魚(yú),、比目魚(yú)。礦藏有石油,、天然氣,。海洋潮汐能約8000萬(wàn)千瓦，約占世界總潮能的5%,。1966年建成的法國(guó)朗斯潮汐電站,，年發(fā)電量達(dá)5.44億度，是目前世界上最大的潮汐電站,。 英吉利海峽和多佛爾海峽是歐洲到美洲,、非洲航線的必經(jīng)之路。它在歷史上,，曾經(jīng)對(duì)歐洲資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展起過(guò)重大作用,，俗有“銀色航道之稱”。海峽兩岸港口密布,，工業(yè)發(fā)達(dá),。英國(guó)的樸利茅斯、安南普敦,、多佛爾;法國(guó)的瑟堡,、勒阿佛爾、加來(lái)和敦刻爾克等,，都是著名的港口和工業(yè)城市,。英吉利海峽和多佛爾海峽是國(guó)際航運(yùn)最繁忙的水道。每年通過(guò)海峽的船只達(dá)12萬(wàn)艘次,，居世界各海峽之首,。 長(zhǎng)期以來(lái)，英國(guó)和歐洲大陸之間來(lái)往,，主要靠海峽兩岸輪渡,，航運(yùn)縱橫交錯(cuò)，十分擁擠不便,。早在1802年,，法國(guó)工程師馬悌厄曾向拿破侖建議，在多佛爾海峽開(kāi)鑿海底隧道,。以后,，也有不少人舊事重提，但始終未能實(shí)現(xiàn),。近些年來(lái),，過(guò)往海峽人員越來(lái)越多，1973年，英國(guó)加入歐洲共同體以后,，來(lái)往更加繁忙,。輪渡人員每年多達(dá)500多萬(wàn)，車輛超過(guò)100萬(wàn)輛,。1973年7月,，英法兩國(guó)達(dá)成協(xié)議，共同開(kāi)鑿多佛爾海峽的海底隧道,。這條歐洲海底隧道,，于1987年開(kāi)工，1991年6月28日全面開(kāi)通,。工程耗資170億美元,。 在歷時(shí)4年的施工中，先后有6名英國(guó)人和2名法國(guó)人為隧道的建設(shè)而捐軀,。隧道全長(zhǎng)53公里,，由一條中央服務(wù)隧道和南北兩條鐵路隧道組成。西起英格蘭的莎士比亞山崖,，經(jīng)過(guò)海底下62米深處,，一直延伸到法國(guó)的桑加特。隧道投入運(yùn)營(yíng)后,，大大縮短了由英國(guó)到歐洲大陸的時(shí)間,，每l0多分鐘就有一列高速火車往返，乘車只需35分鐘就可穿越海峽,。

7. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士立體手抄報(bào)內(nèi)容

世界地球日手抄報(bào)資料：全球十大環(huán)境問(wèn)題 1,、全球氣候變暖;2、酸雨蔓延;3,、森林銳減;4,、大氣污染;5、海洋污染;6,、水體污染;7,、固體廢物污染;8、臭氧層破壞;9,、土地荒漠化;10,、生物多樣化減少等。

例如一：低碳生活,，節(jié)能減排,。小伙伴們要有環(huán)保意識(shí),，要好好保護(hù)好我們的地球哦,，在平時(shí)要過(guò)低碳生活。

例如二：盡量減少二氧化碳的排放量，保護(hù)環(huán)境不是一朝一夕的事情,。

擴(kuò)展資料：

世界地球日（Earth Day）是一個(gè)專為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日,，為每年的4月22日，由蓋洛德·尼爾森和丹尼斯·海斯于1970年發(fā)起,，旨在提高民眾對(duì)于現(xiàn)有環(huán)境問(wèn)題的意識(shí),，并動(dòng)員民眾參與到環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，通過(guò)綠色低碳生活,，改善地球的整體環(huán)境,。

8. 海洋環(huán)保手抄報(bào)簡(jiǎn)筆畫

書(shū)的好處：

　　“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔”——把書(shū)比作是燈塔，書(shū)是方向性的,。 　

　　讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí),，可以讓我們開(kāi)闊眼界，還可以使人進(jìn)步,。 　

　　書(shū)到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過(guò)不知難。 　

　　養(yǎng)成自己隨時(shí)隨地都能學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，你的一生就會(huì)受用無(wú)窮,。事業(yè)的發(fā)展，生活的豐富多彩,，愛(ài)情的幸福美滿,，身心的健康快樂(lè)等等，總之,，生活工作中我們時(shí)時(shí)處處都在學(xué)習(xí)當(dāng)中,。也許你僅僅把在學(xué)校，從書(shū)本上的學(xué)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)了,，但實(shí)際上那只是人生學(xué)習(xí)旅程的一部分,。處處留心，培養(yǎng)對(duì)許多事物的興趣愛(ài)好,，你就會(huì)不斷豐富自己的心靈,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)生命和生活的意義也就會(huì)更為理解,。 其實(shí),，書(shū)對(duì)人的影響是逐步逐步積累的，就我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),，一本書(shū)或是幾本書(shū)對(duì)你影響深遠(yuǎn)那說(shuō)明你讀的書(shū)還不夠多,，古人云，開(kāi)卷有益,，就是說(shuō)每本書(shū)里都有你值得吸收的東西,，慢慢的,，書(shū)讀得多了，就會(huì)產(chǎn)生一種量變到質(zhì)變的情況,，書(shū)讀得多了,，才能有比較，才能升華,。所謂：腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀,！ 　

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái),，讀書(shū)很重要,。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，可以讓我們開(kāi)闊眼界,，還可以使人進(jìn)步,。 　

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好： 　

　　當(dāng)讀書(shū)不是為了功名利祿，不是為了自我標(biāo)榜增加談資時(shí),，書(shū)便會(huì)給心態(tài)平和的讀書(shū)人帶來(lái)無(wú)法比擬的快樂(lè),。 　

　　若作者懷著一片真情在傾訴，那讀者就是有幸的聽(tīng)眾,。讀者與作者是世界上最平等的關(guān)系,，不會(huì)有下對(duì)上的卑躬屈膝，也不會(huì)有宗教式的瘋狂熱烈,。作者以真誠(chéng)譜寫文字,，讀者若真正讀懂了作者，他們就成為了知己－－讀書(shū)更像是一種交談,，被吸引只因?yàn)樾撵`的魅力,。正因?yàn)檫@種單純與真誠(chéng)，只要一個(gè)小小的空間,，捧起一本好書(shū)就擁有了一分絕美的心境,。 　

　　不論是讀歷史的厚重還是生活的輕松，生命的苦難還是自然的感悟,，一首詩(shī)還是一個(gè)故事,，當(dāng)你的視線與文字相遇時(shí)，就是一種緣分,。因?yàn)檎嫘?，沒(méi)有所謂的深刻淺薄、智慧愚鈍,。正像黛玉所說(shuō)的：“我是為了我的心,。”讀書(shū)也是為了自己的心,。拋卻了世俗的虛偽,，生命充實(shí),，快樂(lè)。

　　閑坐無(wú)事時(shí),，總愛(ài)幻想坐擁書(shū)城的感覺(jué),。索性用我的畫筆描繪幸福的未來(lái)：一個(gè)絕美的室外桃園,，梧桐飄飛,，滿地金黃。一切愛(ài)書(shū)的人,，可以在此讀書(shū)品茗,，談書(shū)及書(shū)里書(shū)外的世界。于是,，書(shū)使人心中有夢(mèng),；于是，人間有愛(ài),。

　　好書(shū)推薦：

　　《小王子》是作家安東尼·德·圣-?？颂K佩里于1942寫成的著名法國(guó)兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。本書(shū)的主人公是來(lái)自外星球的小王子,。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者,，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn),。作者以小王子的孩子式的眼光,，透視出成人的空虛、盲目和愚妄,，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞,、沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。同時(shí),，也表達(dá)出作者對(duì)金錢關(guān)系的批判,，對(duì)真善美的謳歌。

　　,、《窗前的小豆豆》

　　簡(jiǎn)介：為了孩子,，你一定要讀的一本書(shū)，每一位家長(zhǎng)和老師,！

　　本書(shū)由日本著名作家,，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使——黑柳徹子所寫,。該書(shū)出版后,，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響,，成為日本歷史上銷量最大的一本書(shū),。

　　本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的孩子,，并奠定了她一生的基礎(chǔ),。這本書(shū)不僅帶給世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一,。

　　《水知道答案》

　　《水知道答案》在中國(guó)和日本被當(dāng)作是一本與《時(shí)間簡(jiǎn)史》同樣神奇的科普讀物。本書(shū)用122張前所未見(jiàn)的水結(jié)晶照片,，向世人展示了一項(xiàng)獨(dú)一無(wú)二的科學(xué)觀察：水能聽(tīng),，水能看，水知道生命的答案,。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》

　　是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),，于1933年寫成。小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路,，告訴人們,，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己,，只有在把自己的追求和祖國(guó),、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡,，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭(zhēng)中百煉成鋼,，是小說(shuō)的一個(gè)重要主題。

　　關(guān)于讀書(shū)的名言警句：

　　1,、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子

　　2,、業(yè)精于勤，荒于嬉,；行成于思,，毀于隨——韓愈

　　3、學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆——孔子

　　4,、知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者——孔子

　　5. 一日無(wú)書(shū),，百事荒蕪,。——陳壽

　　6. 讀書(shū)有三到：謂心到,、眼到,、口到——朱熹

　　7、己所不欲,，勿施于人——孔子

　　8,、讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神——杜甫

　　9.立身以立學(xué)為先,，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修

　　10.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁?/p>

　　12.黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿

　　13,、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙

　　14,、書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>

　　15、少壯不努力,，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》

　　16,、莫等閑，白了少年頭,，空悲切——岳飛

　　17,、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾

　　18,、鳥(niǎo)欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪

　　19、立志宜思真品格,，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元

　　20,、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮

　　21,、勿以惡小而為之,，勿以善小而不為——?jiǎng)?/p>

　　22、熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》

　　23,、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游

　　24,、問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)——朱熹

　　25,、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　26,、書(shū)癡者文必工,，藝癡者技必良——蒲松齡

　　27、書(shū)讀百遍,，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》

　　28,、千里之行，始于足下——老子

　　29,、路漫漫其修道遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索——屈原

　　30、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯——高爾基

9. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士宣傳畫

保護(hù)海洋,，人人有責(zé),；滴滴水源，不可浪費(fèi),；海洋生物,，也保護(hù)海洋，它才會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn),；保護(hù)海洋,，人人有責(zé)；海洋生物,，也有生命,；保護(hù)海洋，就是保護(hù)自己有生命,；保護(hù)海洋,，就是保護(hù)自己！

10. 海洋環(huán)保小衛(wèi)士立體手抄報(bào)圖片

1,、首先,，在紙上畫上大海和沙灘。

2,、擬一個(gè)和“溺水”相關(guān)的標(biāo)題,，如：“防止溺水”，在留白的部分寫上標(biāo)題,。

3,、接下來(lái)，畫上一個(gè)游泳圈和一個(gè)筆記本用來(lái)寫內(nèi)容,。

4,、在左下角的沙灘上畫一顆椰子樹(shù)裝飾

5、最后，給大海和沙灘添加一些海星和貝殼裝飾,，就完成啦,。