1. 認(rèn)識(shí)海洋里的魚(yú)

探索未知世界的步伐人類(lèi)從未停止。上至宇宙，下至海洋,，但凡人類(lèi)能探索得到的都是夢(mèng)開(kāi)啟的地方。人類(lèi)企圖征服世界,，從宇宙大氣層到高空，從太陽(yáng)到云層,，一步一步蔓延開(kāi)來(lái)。漸漸的也開(kāi)始涉及深海,。不論是深海里的礦物質(zhì),、資源，還是海洋動(dòng)物,，都成了人類(lèi)征服世界的開(kāi)始,。

那么大海究竟有多深？海洋約占地球表面71%,，平均深度約3800米,。人在深海潛水所涉及到的深度不過(guò)是5%的海域底部。剩余的海底，人類(lèi)還未潛入,。眾所周知,，太平洋板塊和菲律賓板塊交界處的馬里亞納海溝是世界上最深的地方。約海平面以下11034米,，是近1.5倍的珠穆朗瑪,。而這樣的海底本該充斥著魚(yú)類(lèi)生物，但令人失望的是,，這樣的海底沒(méi)有任何海洋生物,。極強(qiáng)的水壓威脅著生物生存，這里什么都留不下,。

由于重力的關(guān)系,，人跳進(jìn)海里會(huì)下沉。但當(dāng)肺部積水過(guò)多,，身體便會(huì)上浮,。根據(jù)吉尼斯記錄記載，人下潛最深約113米,。如果能夠承受極大的水壓下潛至1000米,，那么那里則是一片黑暗。厚厚的海水已死死遮蔽住陽(yáng)光的照射,，即便有海洋生命的氣息,，它們的視覺(jué)也早已退化。但隨著環(huán)境的需要,，又會(huì)生出照明的器官,。

正常來(lái)說(shuō)，人的肌體很難下潛至1000米以下,，倘若榮幸,，那將能體驗(yàn)到一個(gè)營(yíng)的兵器全副武裝在自己身上，寸步難移,。

當(dāng)下潛至8000米時(shí),，此時(shí)的海洋將不存在海洋生物。四處荒蕪,，但也是在這時(shí)才能感受到大海的哭泣聲,。如同真正到達(dá)了馬里亞納海溝才會(huì)感受到地球的壯美，仿佛脫離平?，嵥槿碎g,，置身于另一個(gè)世界當(dāng)中似的敬畏世界的絕美。

眾所周知,，世上最深的海溝當(dāng)屬馬里亞納海溝,。深受亞洲板塊和太平洋板塊推移形成,。主要位于太平洋西部。全長(zhǎng)約2550千米,寬約70千米,大部分水深在8000米以上,。上世紀(jì)九十年代,，歐洲科學(xué)家就已成功抵達(dá)海溝最深區(qū)域。2012年,，卡梅隆也乘坐“深海挑戰(zhàn)者”號(hào)在此處進(jìn)行探索,。

海洋之大無(wú)奇不有。千百年來(lái),，人類(lèi)努力了解海洋,，開(kāi)發(fā)海洋，試圖在海洋中挖掘更多資源,?？芍两袢祟?lèi)前進(jìn)的步伐還未停止。還有許多海洋資源等待著人類(lèi)去勘探和挖掘,。

2. 認(rèn)識(shí)海洋魚(yú)類(lèi)圖片大全

其實(shí)是都可以的養(yǎng)的,，不過(guò)你是新手啊，沒(méi)蛋分養(yǎng)海缸的方法更累人,，建議開(kāi)始還是用上吧

3. 海洋里的魚(yú)類(lèi)的知識(shí)

海洋中有魚(yú)類(lèi),、貝類(lèi)等動(dòng)物和藻類(lèi)等生物20余萬(wàn)種。在古代,，生活在海邊的人們就捕魚(yú)蝦,，以海洋生物作為食物的重要來(lái)源。到20世紀(jì)80年代,，海洋水產(chǎn)品產(chǎn)量已達(dá)到6000多萬(wàn)噸,，占世界水產(chǎn)品總量的85％以上。水產(chǎn)品作為人類(lèi)的食品,，潛力還很大,。例如，僅南大洋的磷蝦,，據(jù)統(tǒng)計(jì)常年可維持在幾十億噸,，若每年捕幾億噸，即可滿足全人類(lèi)對(duì)水產(chǎn)品的需求,。許多海洋生物還是重要的醫(yī)藥原料和工業(yè)原料,。貝殼、珊瑚可加工成很受歡迎的工藝品,。海鳥(niǎo)糞是極好的肥料,。

4. 海洋里的魚(yú)教案

是中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚(yú)教案反思,，是優(yōu)秀的中班科學(xué)教案文章,，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

中班科學(xué)活動(dòng)各種各樣的魚(yú)教案反思

一．活動(dòng)目標(biāo)

1.知道海洋中魚(yú)的種類(lèi)繁多，了解魚(yú)類(lèi)的基本特征,，知道魚(yú)是生活在水里的,。

2.喜歡魚(yú)，并且了解魚(yú)的一些不同的本領(lǐng),，同時(shí)能夠用不同的線條表示魚(yú)的一些本領(lǐng)特征,。

3.幼兒喜歡本次活動(dòng)，積極參與情景游戲中,。

二．活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種魚(yú)的圖片,，活魚(yú)，記錄表等

三．活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道海洋中各種形態(tài),，大小,，顏色的魚(yú)。

難點(diǎn)：了解魚(yú)的基本知識(shí),，并用記錄表表示,。

四．活動(dòng)過(guò)程

1.謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

.師：小朋友,，老師出個(gè)謎語(yǔ)讓你們猜猜"身子黑不溜秋,喜歡水里游游,最?lèi)?ài)口吐泡泡？誰(shuí)猜出來(lái)了,？（鼓勵(lì)幼兒大膽想象）小朋友真棒,，這么快就猜準(zhǔn)了，這個(gè)小動(dòng)物就是魚(yú)喔,！你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的魚(yú)呢,？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)的魚(yú)）小朋友真是好聰明呀,，知道這么多魚(yú)呀?，F(xiàn)在呀，有一條調(diào)皮的魚(yú)也被你們吸引過(guò)來(lái)了,，我們一起來(lái)看看吧,。

2.（出示真正的魚(yú)）我們一起和這條魚(yú)打個(gè)招呼吧！看,，魚(yú)兒再水里面干什么呀,？（小魚(yú)在水里面游來(lái)游去。提醒幼兒把話說(shuō)完整）那我們也學(xué)小魚(yú)游游吧?。ㄒ魳?lè)起,，師幼一起做運(yùn)動(dòng)，學(xué)小魚(yú)游）小朋友,，我們快找個(gè)地方坐下來(lái)吧,，你看,，老師這兒還有許多魚(yú)呢。我們來(lái)看看他們和這條魚(yú)有什么不一樣,？

3．出示PPT1.哎呀,，好多漂亮的魚(yú)呀！我們來(lái)看看這些魚(yú)哪里不一樣喔?。ㄓ變鹤杂芍v述,，老師適當(dāng)補(bǔ)充，注意培養(yǎng)

5. 認(rèn)識(shí)海洋魚(yú)類(lèi)

在美麗的海洋世界,，有各種魚(yú)類(lèi),，有兇殘的鯊魚(yú);溫順的海龜;活潑的鰩魚(yú)……海底世界就是一個(gè)小型的生態(tài)環(huán)境，里面有許多巖石,，魚(yú)兒在巖石中間竄來(lái)竄去,，巖石上鑲嵌著美麗的珊瑚，綠油油的水草隨著水流擺動(dòng),，還有各種漂亮的貝殼

海里的動(dòng)物包括：鯊魚(yú),、海星、海豚,、鯨魚(yú),、貝殼、章魚(yú),、烏賊,、水母、海馬,、龍蝦,、海獅、珊瑚,、螃蟹,、章魚(yú)、海參,、烏賊,、蝦子、海豚,、管口魚(yú),、小丑魚(yú)、海獅,、金鱗魚(yú),、蝶魚(yú)、比目魚(yú),、刺河魨,、海蛇等,。海里的植物包括：紅樹(shù)林、綠藻,、海草、紫菜,。

6. 認(rèn)識(shí)海洋里的魚(yú)教學(xué)反思

　　在大海的一個(gè)角落里住著一群小魚(yú),，大家都是紅色的，只有一條是黑色的,。有一天,，一只兇猛的金槍魚(yú)吃掉了所有的小紅魚(yú)，只有小黑魚(yú)逃走了,。他孤身一人在海里游蕩,，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高興起來(lái),。小黑魚(yú)又遇到的一群躲在礁石后的小紅魚(yú),，為了生存，不再躲避,，他想了個(gè)好辦法,，教他們游成大魚(yú)的樣子，而自己來(lái)當(dāng)眼睛!就這樣,，他們?cè)谇鍥龅脑绯坑?，在明媚的中午游，把大魚(yú)都嚇跑了,。

7. 認(rèn)識(shí)海洋里的動(dòng)物

第十名：弓頭鯨

我們都知道,，鯨魚(yú)是海洋哺乳動(dòng)物，它們和人類(lèi)一樣,，如果追根溯源的話,，都是起源于最早期的哺乳動(dòng)物，只不過(guò),，弓頭鯨的壽命卻可以達(dá)到200多歲以上,，這讓它們成為了世界上最長(zhǎng)壽的哺乳動(dòng)物。

至于為何弓頭鯨很長(zhǎng)壽,，多年來(lái),，科學(xué)家們也是不斷進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，弓頭鯨之所以長(zhǎng)壽,，是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)的一個(gè)基因發(fā)生了變異，這個(gè)基因會(huì)讓它們的免疫系統(tǒng)變得更加強(qiáng)大,，自然,，在健康很少受到威脅的情況下,，它們的壽命也就自然會(huì)更長(zhǎng)了。

第九名：阿留申平鲉魚(yú)

這是目前已知的,，地球上壽命最長(zhǎng)的魚(yú)類(lèi)之一,，它們的平均壽命都在205歲以上，這種魚(yú)類(lèi)主要生活在太平洋之中,，至于它們究竟是為何長(zhǎng)壽,，科學(xué)家們暫時(shí)還沒(méi)有答案。

第八名：淡水珍珠蚌

這是一種壽命可以達(dá)到250歲以上的貝類(lèi)生物,，從名字我們可以看出,，它們的生活地點(diǎn)并不是在海洋之中，而是在河流中,，從分布來(lái)看,，淡水珍珠蚌只在北美洲和歐洲存在，研究認(rèn)為,，或許是它們作為低等動(dòng)物代謝緩慢,，所以讓它們的壽命得以延長(zhǎng)。

第七名：格陵蘭鯊

這是一種生活在寒冷水域中的鯊魚(yú),，它們的平均壽命至少在270歲以上,，還有研究者表示，它們有可能會(huì)活到500歲以上,，這也讓它們成為了地球上最長(zhǎng)壽的脊椎動(dòng)物,。

第六名：海洋管蟲(chóng)

相對(duì)來(lái)說(shuō)，越是低級(jí)的動(dòng)物,，事實(shí)上它們的壽命越長(zhǎng),，海洋管蟲(chóng)就是如此，研究者表示,，海洋管蟲(chóng)的壽命應(yīng)該是在300歲以上,，而且它們?cè)谧匀唤缰校旧蠜](méi)有天敵,，這樣一來(lái),，它們才會(huì)一直存在于地球上，并且成為了長(zhǎng)壽動(dòng)物,。

第五名：海洋圓蛤

這也是一種貝類(lèi)動(dòng)物,，它們的壽命在500歲以上，至于長(zhǎng)壽的原因,，或許和淡水珍珠蚌一樣,，都是代謝緩慢導(dǎo)致的。

第四名：黑珊瑚

這是一種可以活4000歲以上的海洋珊瑚，它們也是世界上最長(zhǎng)壽的珊瑚,，至于長(zhǎng)壽的原因,，目前還是未知的狀態(tài)。

第三名：玻璃海綿

這是一種壽命在10000歲以上的神奇動(dòng)物,，也是地球上最古老的動(dòng)物之一,，目前，研究者們已經(jīng)在海洋中,，發(fā)現(xiàn)了1.1萬(wàn)歲的海綿,，而且健康情況良好，仍然是活著的,，所以，一些研究者認(rèn)為,，或許海綿作為一種非常低等的動(dòng)物,，它們能活得更久。

第二名：燈塔水母

這是一種在地球上“逆天”的存在,，被認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)死去,，不，對(duì)于它們究竟是不是真的“永生”,，目前還是存在著很多爭(zhēng)議的,，所以，將它暫時(shí)排名第二位,。

第一名：水螅

這是一種可以不斷通過(guò)“返老還童”,，來(lái)讓自己長(zhǎng)生不老的神奇動(dòng)物，它們也是地球上最原始的動(dòng)物之一,，研究者發(fā)現(xiàn),，它們會(huì)不斷“克隆自己”來(lái)實(shí)現(xiàn)永生，不得不說(shuō),，真的是非?！澳嫣臁绷恕?/p>

8. 幼稚園教案認(rèn)識(shí)海洋魚(yú)類(lèi)

小班的小朋友還是非常非常愛(ài)動(dòng)手做手工的,，老師在上課之前準(zhǔn)備一個(gè)玻璃魚(yú)缸,，在里面裝上水放進(jìn)去幾條小金魚(yú)，在準(zhǔn)備好五顏六色的橡皮泥,，上課時(shí),，老師把魚(yú)缸端上來(lái)讓小朋友們欣賞，啟發(fā)小朋友們想出魚(yú)缸都可以是什么形狀的,，然后發(fā)給小朋友每人一塊橡皮泥,，讓小朋友按照自己的想象捏出一個(gè)魚(yú)缸

9. 認(rèn)識(shí)海洋里的魚(yú)教案

海底尋寶 1、活動(dòng)目標(biāo) 1,、通過(guò)游戲鍛煉學(xué)生的彈跳能力,。 2,、培養(yǎng)學(xué)生勇于冒險(xiǎn)、敢于嘗試的精神,。 3,、通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二,、活動(dòng)重難點(diǎn) 1,、重點(diǎn)：鍛煉學(xué)生的彈跳能力。 2,、難點(diǎn)：聽(tīng)信號(hào)向指定方向前進(jìn),，如前、后,、左,、右。 三,、活動(dòng)準(zhǔn)備 多媒體課件,、寶箱、拼音卡片,。 四,、活動(dòng)課時(shí) 1個(gè)課時(shí)。 五,、活動(dòng)設(shè)計(jì) 1,、情景導(dǎo)入： 教師：同學(xué)們你們知道海底世界究竟是什么樣的？除了剛才大家說(shuō)的,，其實(shí) 海洋深處還藏著很多寶藏呢,！