1. 海洋創(chuàng)意作品欣賞

海之子

吉祥物 吉祥物-“海之子”,以水滴為基本元素,其創(chuàng)意于“汪洋大海由水滴匯聚而成”和成語“水滴石穿”。它既是中國海洋大學(xué)萬千學(xué)子的象征,又反映海大人謀發(fā)展,、求騰達(dá)的不懈追求和持恒精神,。海大的校訓(xùn)為“海納百川，取則行遠(yuǎn)”,，體現(xiàn)海大人志存高遠(yuǎn),、勇攀高峰的精神。

2. 海洋創(chuàng)意美術(shù)作品

活動目標(biāo)： 1,、欣賞海底世界,，感受大海的色彩美?！　?2,、會大膽均勻地涂色，學(xué)習(xí)用波形海棉棒滾印海水的技能,?！　?3、喜歡美術(shù)活動,，體驗(yàn)活動中的快樂,?！　?活動準(zhǔn)備：　 1、海底世界視頻　　 2,、油畫棒,、已畫有魚的4開畫紙每人一張　　 3、波形海綿棒人手一個　　 4,、藍(lán)色水粉顏料,、濕毛巾每桌一個　　 活動過程：　　 一、（播放視頻：海底世界）引導(dǎo)幼兒欣賞,，感受色彩美　　 1,、教師：你們見過大海嗎？大海里有些什么呢,？　　 2,、教師：是嗎？來看看大海里的魚和別的魚有什么不同,？（大海里的魚真美）仔細(xì)看看這些魚是什么顏色的,？　　 總結(jié)：大海里魚有紅色、黃色,、紫色,、藍(lán)色、綠色,，五顏六色,，五彩繽紛。大海真美??！　　 二、引導(dǎo)學(xué)習(xí)用涂色,、波形海綿棒滾印畫的技能　　 1,、教師：今天，我們也一起來布置一個美麗的大海,。老師拍了很多“海底世界”照片,，看看這些照片有沒有剛才我們看到的大海漂亮呢？怎樣打扮這些照片,？（用蠟筆涂色）　　 教師：這個辦法真好,，用油畫棒均勻地給魚兒涂上美麗的顏色?！　?2,、示范用波形海綿棒滾印波浪的方法。

3. 海洋創(chuàng)意繪畫

大海，海邊的椰子樹,，海邊的休閑生活

4. 海洋創(chuàng)意作品欣賞圖片

1.珍惜海洋資源,，造福子孫后代。

2.珍惜海洋資源,，愛護(hù)綠地資源,。

3.愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類更美好,。

4.擁抱藍(lán)色海洋,，珍愛生命搖籃。

5.擁抱海洋,，感恩海洋,，善待海洋。

6.揚(yáng)帆綠色奧運(yùn),，擁抱藍(lán)色海洋,。

7.污染海洋千夫指，關(guān)愛海洋萬人頌,。

8.手拉手保護(hù)海洋環(huán)境,，心連心傳承海洋文明,。

9.實(shí)施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略,，共圖民族復(fù)興大業(yè)。

10.生命源自海洋,，污染海洋就等于污染你的祖墳,。

11.生命源自海洋，請熱愛我們的故鄉(xiāng),。

12.生命從海洋開始,，善待海洋從你我開始。

13.少一片垃圾,，多一片海藍(lán),。

14.讓魚兒有個美好的家園。

15.民無海洋不富,，國無海洋不強(qiáng)

5. 海洋創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽作品

海洋生物海洋里有許多許多的生物,，要用一幅畫把它表現(xiàn)出來。

6. 海洋創(chuàng)意作品欣賞大全

致住在海底世界的那些居民們

那只會唱歌的海豚

我曾是那么的渴望擁抱一只海豚就像是

大海想要擁抱天空太陽想要擁抱月亮

那樣

熾烈的渴望

可是海豚被關(guān)在水池子里

在人們雷鳴般的掌聲中

撒嬌 唱歌 跳舞 親吻 做算術(shù)題

此時我卻失去了

擁抱它的渴望

7. 海洋創(chuàng)意作品欣賞圖片大全

海底橡皮泥是一種很有趣的材料,，可以用來制作各種海洋動物和植物,。以下是一些捏法：

1. 制作魚類：將橡皮泥揉成一個肥圓的球，再用手指壓扁成魚的形狀,，注意并不需要太具體,，可以根據(jù)自己的想象來塑造。

2. 制作海螺：將橡皮泥揉成一個小球，然后用手指將球壓扁,，使其呈現(xiàn)出一條長長的形狀,，接著將兩端分別向內(nèi)卷曲就可以制作出海螺模型。

3. 制作海星：將橡皮泥揉成一個小球后,，用手指將其拉成星形狀,，在每個角上增加幾個小觸角，就能制做出真實(shí)的海星了,。

4. 制作珊瑚和巖石：將橡皮泥揉成各種形態(tài)和大小的塊狀,，重新排列組合，形成珊瑚或者巖石的外觀,。

除了以上幾個示范外,你還可以結(jié)合圖書館借閱一些關(guān)于生物和泥塑技巧方面的書籍來尋找創(chuàng)意靈感,。

8. 海洋創(chuàng)意畫作品圖片大全

一、海底科幻畫創(chuàng)意說明要求

　　科幻畫是科學(xué)幻想的內(nèi)容,，有一定的科學(xué)依據(jù),，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式,。具體講就是我們在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，通過科學(xué)的想象，運(yùn)用繪畫語言創(chuàng)造性的表達(dá)出對宇宙萬物,、未來人類社會生活,、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品,?？苹卯嬍钦鎸?shí)反映孩子對美好生活的追求一種藝術(shù)形式。若是幼兒畫的科幻畫,，可發(fā)揮想象力,。

　　二、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　1,、海底科幻畫創(chuàng)意說明怎么寫?

　　主要就是將你為什么要畫這幅畫的解釋寫清楚就行了,。

　　2、海底科幻畫創(chuàng)意說明優(yōu)秀范文：

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文一：

　　未來的我和朋友們穿上潛水服,在大海的深處暢游,。海底還有許多的海草,細(xì)細(xì)的,長長的,不時輕輕地拂動,。在珊瑚叢中,他們和魚兒們一起自由自在地在里面捉迷藏、玩游戲,非常的快樂,。在那里他們交了很多的魚兒朋友,。

　　海底科幻畫創(chuàng)意說明范文二：

　　海洋世界多么令人神往，它覆蓋了地球面積的70%,，無邊的大海有豐富的寶藏,，發(fā)激發(fā)我們對未來進(jìn)行大膽的想象——人們將不斷依靠高新科技,，向海要空間，要資源

9. 海洋創(chuàng)意手工作品圖片

1,、材料：白紙：用來畫海洋小動物,；白色硬紙：用來做粘貼板；鉛筆：用來畫小動物,；彩筆,、顏料、排筆,、畫筆,、調(diào)色板、膠水,、剪刀,。

2、刷藍(lán)色背景：擠出藍(lán)色顏料,，我們用排筆把硬紙刷成藍(lán)色,，整張刷藍(lán)。刷底色時,，注意層次,，海底顏色更深。所以顏色上面淺一些,，下面深一些,。

3、畫出小動物：我們畫一些海洋生物：魚,、水母,、珊瑚,、海馬,、貝殼、海星等,。

4,、涂色：我們可以自己設(shè)計(jì)顏色，把小動物涂成我們喜歡的樣子,。

5,、剪下圖案：我們用剪刀分別剪下這些小動物。

6,、粘貼：剪好圖案后,，我們想一下怎么擺放，先擺著看看,，怎么好看怎么擺,。位置確定好之后,，就粘貼到底色上。

10. 海洋 創(chuàng)意

1,、財(cái)小往往氣粗,。小魚總愛浮在水面;鯊魚只是深藏海底。所以,，滿大街都是穿金戴銀,、衣著華麗的窮光蛋。

　　2,、海參到處都是,，在海底懶洋洋的蠕動。大龍蝦全身披甲,，劃過來,，劃過去，樣子挺威武,。

　　3,、人生如同在大海里潛游，只有克服海底的重重壓力,，才能越潛越深,，才能欣賞到別人從未見過的景色。

　　4,、海與天的交接間流淌著期待,，那里的希望在唱歌，就如海底深處的美人魚的甜美的呼喚,。碧波粼粼輝映出愛的等待,，混合藍(lán)色的風(fēng)在生命里流浪。

　　5,、時間像地下的泉眼,，只要挖掘,，就會發(fā)現(xiàn)甘泉,，時間像海底的氧氣瓶，如果過多猶豫,，它就會耗盡,，就會被海水取代,。

　　6、我又來到海底動物園區(qū),，里面有許許多多怪模怪樣的魚,，有虎斑魚、有神仙魚,、有象繩子一樣長長的帶魚,，有象雨傘一樣的瑤魚……

　　7,、諾第留斯在沿著又黑又深海底地道直沖過去。隨著地道的斜坡,，潛艇像箭一般隨急流而下,。地道兩邊狹窄的高墻上，只見飛奔的速度在電光下所畫出的輝煌紋路,，筆直成條,。令我們心跳不止。

　　8,、海底雖比海面平靜百倍,，但海底永遠(yuǎn)沒有風(fēng)和浪的壯觀。

　　9,、鯨魚像海底潛水艇一樣巨大,、安穩(wěn)。

　　10,、要找到那串丟失的項(xiàng)鏈,簡直是海底撈針,。

　　11、你拿了我的定海神針,，海底失去平衡,，害得我們只能移民上岸邊。

　　12,、我將來要當(dāng)一名潛水員,，去探索海底的奧秘。

　　13,、海底蘊(yùn)藏著豐富的石油及各種礦物,，是人類取之不盡的寶庫。

　　14,、海底的巖石長著各式各樣的珊瑚,，有的像綻放的花朵，有的像分枝的鹿角,。

　　15,、星沉海底當(dāng)窗見，雨過河源隔座看,。

　　16、科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)考察和研究,，終于揭開了海底世界的秘密,。

　　17、海底是一個奇異的世界,，有很多奧秘,。

　　18,、與惡人相處發(fā)同登舟入海，即便不致葬身海底,，也不免受到驚嚇,。

　　19、海底世界的生物千奇百怪,、多姿多彩,。

　　20、沒有崇高的生活理想的人,，像大海里的一片小舟一樣,，它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉沒海底。但一個人有了共產(chǎn)主義的理想,，并無限地忠誠于這個理想,，他就能經(jīng)受任何風(fēng)雨和困難的考驗(yàn)。吳運(yùn)鐸

　　21,、感謝自然,，給予我們一切事物的生命。讓枝干吐出嫩芽,，讓鳥兒展翅翱翔,，讓魚兒暢游海底，給予我們舒適的環(huán)境,，充足的養(yǎng)料以及管困得空間,。

　　22、世界上最遠(yuǎn)的距離,，是魚與飛鳥的距離,，一個在天，一個卻深潛海底,。泰戈?duì)?/p>

　　23,、大森林的枝枝杈杈，掛著一層厚厚的雪花,，陽光映照下,，像一束束白色的珊瑚，玉潔冰清,，玲瓏剔透,，使人看原始森林里的大樹藤條相互纏繞，如同罩上了層層疊疊的大網(wǎng),，也極似暗綠色的海底,，一絲陽光也透射不進(jìn)來。

　　24,、人生最大的能源是信仰：我們常說要開發(fā)能源,，能源不一定是指山中的礦產(chǎn),、海底的珍寶;也不一定是天然氣、太陽能,，人生最大的能源是我們的信仰,。因?yàn)樾叛隼锩妫胸?cái)富,，有功德,，有寶藏。

　　25,、我家養(yǎng)了一盆蘆薈,，它穿著一身綠衣裳，每片葉子兩邊布滿了尖銳的小刺,，從遠(yuǎn)處望去像海底自由自在的烏賊,，它喜歡在干燥陽光充足下生長，肥厚的葉子用手一擠能擠出許多葉汁,。

　　26,、原始森林里的大樹藤條相互纏繞，如同罩上了層層疊疊的大網(wǎng),，也極似暗綠色的海底,，一絲陽光也透射不進(jìn)來。

　　27,、知識猶如海洋,，那些在海面上手舞足蹈和拍擊作響的人，往往要比默默無聞鑒入未經(jīng)考查的海底去探尋寶藏的采珠者更加名噪一時,，并更引人注目,。

　　28、如果情感和歲月也能輕輕撕碎,，扔到海中,，那么，我愿意從此就在海底沉默……你的言語,，我愛聽,，卻不懂得;我的深沉，你愿見,，卻不明白……

　　29,、沒有崇高的生活理想的`人，像大海里的一片小舟一樣,，它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉沒海底,。

　　30、假如我有一雙翅膀,，我要環(huán)游全世界;假如我有一對魚鰭,，我要探索海底世界。

　　31,、如果情感和歲月也能輕輕撕碎,，扔到海中，那么,，我愿意從此就在海底沉默,。你的言語，我愛聽,，卻不懂得,，我的沉默，你愿見,，卻不明白,。張小嫻

　　32、有崇高的生活理想的人,，像大海里的一片小舟一樣,，它時刻都會被狂風(fēng)巨浪襲擊而沉沒海底。但一個人有了共產(chǎn)主義的理想,，并無限地忠誠于這個理想,，他就能經(jīng)受任何風(fēng)雨和困難的考驗(yàn)。

　　33,、海底的巖石長著各種各樣的珊瑚,，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角,。

　　34,、在浩翰的大海中航行，迷失方向,，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉,，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無邊的探索中尋找希望之光,，迷失方向,，你將會與成功擦肩而過，抱憾終生.

　　35,、讀書讓我們心情愉快,，讓我們進(jìn)入一個情感世界，有時我們仿佛隨書進(jìn)入茫茫宇宙,，去探索外星人的消息,，有時我們將進(jìn)入大沙漠中旅行，有時我們進(jìn)入海底探索寶藏，有時來到天山,，感受那天山帶來的涼爽,。

　　36、要在省城找到他,又毫無線索,如同海底撈針!

　　37,、五一要“勞”,，娛樂要動腦。五一要“鬧”,，喜氣已籠罩,。五一要“撈”，好運(yùn)海底撈,。五一要“動”,，四處多走動。祝五一快樂!

　　38,、最好是有其他線索,，否則單憑兒時照片要找到人，那就像海底撈針般困難,。

　　39,、雖然我沒有去過“海底世界”，但聽他說得那么生動,，我仿佛也產(chǎn)生了身臨其境的感覺,。

　　40、她的愛沉浸在海底,。就如白日焰火,，旁人無從察覺，可是一直在努力綻放,。

　　41,、既然沒有其他線索，就只好請你在這堆資料中海底撈針吧!

　　42,、整個太陽是殘酷的,，整個月亮是苦的，辛辣的愛情使我滿身麻醉,，龍骨崩散,，沉入海底。

　　43,、不知姓名住址,要在上海找到這樣一個人,豈不是海底撈月?

　　44,、海底世界無奇不有,光是已經(jīng)知道的動物就有三萬多種。

　　45,、這生活的極度的靜,，只讓人感覺仿佛是緩緩地沉入深不可測的海底。先是漸漸聽不到岸上的聲，然后繼續(xù)下沉,，變得看不見光,。

　　46、我讀了海底撈針這個成語故事,，覺得他真是小題大做,，有撈的時間和工夫,，怎么不去再做幾根針呢?

　　47,、海底的世界在海水的反射下五光十色。

　　48,、沉入思念的海底,，掉進(jìn)牽掛的漩渦，刮起想你的大風(fēng),，掀起愛你的巨浪,，親愛的，我今生愿與你相親,、相愛,、相守到永久。嫁給我!

　　49,、要在觀看足球賽的人群中找一個小男孩真像是海底撈針,，談何容易。

　　50,、這如同海底撈針一樣困難,。

　　51、你是默默無聲地潛入海底去探尋寶藏的采珠者,。我贊賞你的精神,，謳歌你的作風(fēng)，并預(yù)祝你成功!

　　52,、自由是天賜的無價之寶,，地下和海底所埋藏的一切財(cái)富都比不上。自由和體面一樣,，值得拿性命去拼,。不得自由而受奴役是人生最苦的事。

　　53,、想把天上的星星摘給你,，想把海底的珍珠撈給你，想把春天的花朵采給你,，想把清晨的雨露送給你,，想把最浪漫的祝福發(fā)給你：情人節(jié)快樂!

　　54、我想象這樣的事，迄今有很多日本人經(jīng)歷過,，不知有幾百幾千人葬入海底,，活著回國的人可能很少。一國的宗教,、學(xué)問,，無論在什么時代都是這樣孕育的，靠許多人的犧牲而來,，幸而不死的話應(yīng)該好好用功,。

　　55、一個很正面的一個態(tài)度去面對我們的人生,，只要我們有夢想,，我們努力去追尋。好的天氣,，好的時光總會來臨,，就好像風(fēng)和日麗的歌詞：等待風(fēng)和日麗的天氣，愛從海底緩緩地升起,。

　　56,、無法消除那創(chuàng)痕的存在，于是用溫?zé)岬臏I液,，你將昔日層層包裹起來,，那記憶卻在你懷中日漸，晶瑩光耀每一轉(zhuǎn)側(cè),，都來觸到痛處,，使回首的你愴然老去，在深深的靜默的海底,。

　　57,、一根枯樹枝是那么的美;一粒沙是那么的可愛;海底五顏六色的魚，以及花團(tuán)錦簇的珊瑚更是美到了極點(diǎn),。

　　58,、然而有人指出，數(shù)據(jù)一多即猶如海底撈針,，更難以去粗取精,。

　　59、我不是一條海底的魚,也不是一只高空中的鷹,而是可以為更多人服務(wù)的天使.

　　60,、海底世界千奇百怪,，和陸地所見，大不一樣,。