1. 海洋動物早教

孩子閱讀能力發(fā)展,，圖像先于文字,，經(jīng)典的繪本,，每一頁只有寥寥數(shù)語，卻因為其雋永,、鮮活的插圖流傳于世。所以繪本成為了孩子們閱讀啟蒙最好的選擇,。

為此,，今天為大家整理分享28個最實用的繪本閱讀技巧，幫助家長與孩子正確的進行繪本閱讀,。

1,、給孩子閱讀越早越好

即使在嬰兒期，讓孩子坐在你的懷里,，當你說話時,，孩子聽著你的聲音,、看著你的臉，學(xué)習(xí)聽到的聲音,、韻律和語言模式,。

2、“大聲閱讀”受益良多

大聲閱讀會提高孩子的記憶力,，并且記憶力更持久,，能聽到書面語言模式。

3,、每天定時閱讀

每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀,，像晚飯前或睡覺前。這會幫助孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,。學(xué)習(xí)需要積累,，每天花一點兒時間比一周花一大塊時間的效果會更好。

4,、讓孩子享受有趣的閱讀體驗

帶孩子多參加閱讀體驗活動,，讓孩子明白閱讀是一種活動，可以安排在很多場合,，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,。

5、避免環(huán)境干擾

關(guān)掉電視,、手機和電腦等干擾孩子閱讀的因素,。給孩子創(chuàng)造一個適宜的閱讀環(huán)境。

6,、嘗試觸覺經(jīng)驗閱讀

當家長陪孩子一起學(xué)習(xí)字母和字母發(fā)音時,，可以在沙子上描繪字母，用磁力字母,、積木或按鍵字母,。指讀或者做一些閱讀相關(guān)的趣味練習(xí)，拼圖,，填色,，連線，迷宮等,。

7,、閱讀孩子感興趣的書

根據(jù)孩子的興趣來選書。如果TA喜歡動物,，就多讀一些小動物相關(guān)主題的繪本,。

8、讓孩子成為主角

把故事里的角色變成孩子的名字,，孩子會非常高興,。

9,、表演故事場景

鼓勵孩子將讀到的有趣場景表演出來。

10,、故事再現(xiàn)

選擇孩子喜歡的故事,，和TA一起用畫筆或者其他形式把故事再現(xiàn)出來。在這個過程中還可以復(fù)習(xí)故事內(nèi)容,。

11,、合理安排閱讀時間

孩子的注意力和控制能力有限，在做一件較難的事情的時候,，容易出現(xiàn)焦躁的情緒,，因此每次英文閱讀的時間要控制在合適的時間之內(nèi)，避免孩子出現(xiàn)厭惡感,。

12、放慢閱讀速度

給孩子充足的時間來消化故事里的圖片,、詞匯和觀點,。注意給孩子留白時間。

13,、閱讀是學(xué)習(xí)新詞匯的好機會

在故事里挑選些新單詞,，討論它們的含義，讓孩子試著用這些新單詞造句,。

14,、閱讀前充分準備

閱讀前準備一些與書內(nèi)容相關(guān)圖片，幫助孩子理解該故事,。閱讀開始后,，可以先看這些圖片，討論一下這個故事可能講的是什么,。

15,、與孩子談?wù)摴适轮黝}

如果你們正在讀的書是關(guān)于舞蹈的主題，可以和孩子聊一些與舞蹈相關(guān)的知識,，這樣為閱讀做了鋪墊同時也豐富了孩子的視野,。

16、延伸閱讀

在路上或者其他場合遇到各類字母標識,，比如“P”,、“M”(麥當勞)，和孩子一起來猜一猜他們的含義,?？梢匝由鞂W(xué)習(xí)到很多有意思的知識。

17,、鼓勵孩子畫出故事中最喜歡的情節(jié)

當孩子畫出自己最喜歡的情節(jié)后,，您可以幫助孩子在圖片下寫一個句子,，來描述這個場景。

18,、輪流大聲閱讀

輪流閱讀很有趣,，可以減少孩子閱讀時的恐懼。讓孩子當上小老師,，一起閱讀一起糾正語音語調(diào),。

19、你說我猜

讓孩子描述一個人物或動物,，然后家長來猜是哪一個,。鼓勵孩子用關(guān)鍵詞和動作來輔助?？梢暂喠魍?，鍛煉孩子的表達和傾聽能力。

20,、出去旅行或郊游時帶上相關(guān)主題的書

生活和閱讀直接聯(lián)系起來,，或者用這些書里的內(nèi)容作為出行前的準備。

23,、粉絲效應(yīng)

如果孩子迷戀某個卡通人物,，要鼓勵TA的這種熱情。讀所有關(guān)于這個人物的書,。

24,、讓孩子給你講述TA最喜歡的角色

鼓勵孩子給你描述TA最喜歡角色的各種特征，啟發(fā)孩子的想象力,。

25,、鼓勵孩子預(yù)測故事的結(jié)局

鼓勵孩子大膽預(yù)測故事結(jié)局，無論孩子的預(yù)測與故事的結(jié)局是否相同,，在這個過程卻鍛煉了孩子的想象力和思維力,。

26、故事回顧

和孩子閱讀完,，鼓勵孩子用自己的語言說出故事里都發(fā)生了什么,。這樣可以鍛煉孩子的表達能力。

27,、和孩子一起改編故事

把故事中比較重要的情節(jié)改編,，如果…會發(fā)生什么？以此來激發(fā)孩子的想象力,。

28,、對話練習(xí)

找到有兩個主人公和大量對話的故事，讓孩子選TA扮演的那個人物。你們輪流大聲的讀自己的角色內(nèi)容,。

2. 海洋動物幼兒園

海星班-五顏六色的小海星很閃耀,，就像是孩子們的快了一樣，每一個孩子都像是會閃閃發(fā)光一樣,。

海豚班-海豚是非?？蓯矍一顫姟⒙斆鞯暮Ｑ髣游?，小朋友們都喜歡,，命名這個名稱的寓意也很簡單，希望孩子們能像海豚一樣可愛活潑又聰明,。

泡泡班-海洋里怎么能少了魚兒吐泡泡這樣可愛的事情呢,，泡泡不僅看起來可愛，讀起來也很好聽,，且貼合海洋主題特點,。

水母班-水母是自由輕盈的象征，水母顏色多樣,，和小海星一樣,，希望每一個孩子都像水母一樣自由，閃閃發(fā)亮,。

3. 海洋動物課程

首先來看一下海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是做什么的,。主要是利用漁業(yè)資源與漁政管理的發(fā)展規(guī)律及其特點來開發(fā)海洋生物資源,。并不是大家普遍認為的捕魚等活動,，它涉及的領(lǐng)域很多，比如生命科學(xué)中的遺傳工程,、細胞工程,、蛋白質(zhì)工程、發(fā)酵和酶工程,，以及現(xiàn)代造船,、機械、灌具制造,、航海,、通信等。

海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程為：水生生物學(xué),、魚類學(xué),、漁具漁法學(xué)、漁具理論與設(shè)計,、航海技術(shù),、漁業(yè)資源與漁場學(xué)、漁業(yè)資源評估、海洋環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測,、漁業(yè)法規(guī)與漁政管理等,。

4. 海洋動物視頻早教幼兒

1、鯊魚

鯊魚平時向前移動時是以優(yōu)雅的S形擺動全身,，其中以尾部擺動的弧度最大,。流經(jīng)胸鰭的水流便自然產(chǎn)生上升力量，保持身體不下沉,。但是鯊魚在高速行動下,，身體則幾乎不動，只有尾部擺動,。在發(fā)動攻擊或恐嚇時會特別將背拱起,、胸鰭朝下。

2,、蝦

蝦是游泳的能手,，能用腿做長距離游泳，它游泳時那些游泳足像木槳一樣頻頻整齊地向后劃水,，身體就徐徐向前驅(qū)動了,。受驚嚇時，它的腹部敏捷地屈伸,，尾部向下前方劃水,，能連續(xù)向后躍動，速度十分快捷,。也有的蝦不善于游泳,，大龍蝦多數(shù)時間在海底的沙石上爬行。

3,、比目魚

比目魚的絕大多數(shù)是生活在海洋中的,，但是也有一些種類能夠生活在淡水中。歐洲比目魚經(jīng)常從海洋遷徙到河流捕食,，在夏天可以沿著河流上溯到65千米處的內(nèi)陸,，當秋天到來時，它們會返回海洋產(chǎn)卵,。

4,、海龜

海龜，在龜類“家族”中堪稱最大的,，厚厚的背甲長達一米以上,，體重可達150－180公斤。它在海里游行時,，主要是靠前面兩只腳同時劃動,，就像是船上的兩只槳，借助水的力量一起一伏往前行。海龜主要吃海藻等植物性食物,，有時也吃魚,、蝦一類的動物性食物。

5,、海膽

海膽大多生活于海底,，喜歡棲息在海藻豐富的潮間帶以下的海區(qū)礁林間或石縫中，以及堅硬沙泥質(zhì)淺海地帶,，具有避光和晝伏夜出的特性,。

5. 海洋動物幼兒

南寧動物園，可以看到各種動物

南寧園博園,，可以了解各地文化

南寧方特東盟神畫,，適合全家一起玩。

南寧加勒比水世界,，既能游泳又能玩漂移

南寧萬達茂,，適合帶孩子一起去玩

南寧極地海洋世界，可以看到各種有趣的海洋動物,。

南寧青秀山,，適合陪孩子一起散步拍照。

6. 海洋生物早教視頻

1.《托馬斯和他的朋友們》

在美麗的多多島上,，熱心助人的托馬斯是一輛可愛的火車頭,，不過也常常因為過分熱心而令自己卷入麻煩中。托馬斯有很多的火車好朋友,，他們團結(jié)友愛,、互相幫助并且勤奮熱情地工作，每天都會接載不同的乘客,，發(fā)生了不少趣事,，從中更能夠體現(xiàn)公平和友愛的重要,。

2.《愛探險的朵拉》

這是一部世界公認的美式英語少兒教學(xué)片,，它通過朵拉每一次探險的故事，教會小觀眾有趣實用的英語單詞和詞組,。這部動畫片擁有精心的故事編排與美麗有趣的畫面,，能夠讓孩子充分享受求知和探索的樂趣，幫助孩子建立快樂,、自信的人生觀念,。

3.《花園寶寶》

《花園寶寶》是BBC專為1至4歲幼兒設(shè)計的一部系列動畫片，由曾經(jīng)制作《天線寶寶》的布娃娃公司制作,。與一般低幼兒童節(jié)目不同,，《花園寶寶》完全看不出要“教”孩子什么東西，而是以睡覺的小孩進入夢世界為主題，給孩子一段好奇探索的歡樂時光,。

7. 幼兒園海洋動物主題教案

保護海洋屬于海洋環(huán)境科學(xué),。

海洋環(huán)境科學(xué)是研究人類活動引起海洋環(huán)境的變化及造成的影響和保護海洋環(huán)境的學(xué)科保護，海洋環(huán)境是人類持續(xù)開發(fā)利用海洋資源的前提和保證,，是海洋科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重大研究課題,，他是綜合應(yīng)用海洋科學(xué)各分支學(xué)科知識，結(jié)合社會法律經(jīng)濟因素實施保護海洋環(huán)境極其自然的一門綜合性新興學(xué)科,。

8. 海洋動物兒歌教學(xué) 幼兒園

海參靠肌肉伸縮爬行,，每小時只能前進四米。

梭子魚每小時能游幾千米,，攻擊其他動物的時候,，比普通的火車還要快。

烏賊和章魚能突然向前方噴水,，利用水的反推力迅速后退,。

有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行,。

還有些深水魚,，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星,。

9. 海洋動物教學(xué)視頻

灘上有許多的礁石,有以下幾個例子： 礁石縫里的小螃蟹 群結(jié)隊的海蟑螂 巖縫里的海蟑螂與?？?巖縫里的淡菜和“佛手” 礁石上的海星星 海星的主要捕食對象是一些行動較遲緩的海洋動物，如 貝類,、海膽,、螃蟹和海葵 它捕食時常采取緩慢迂徊的策略,，慢慢接近獵物,，用腕上的管足捉住獵物并將整個身體包住它，將胃袋從口中吐出,、利用消化酶讓獵獲物在其體外溶解并被其吸收,。