1. 幼兒園親子活動(dòng)海洋文案

1,、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒人懂,。

2,、生命只有一次,，溺水只差一念。

3,、輕輕腳步,，勿踏入水。

4,、生命只有一次,，雨天水急慎勿下水,。

5、敬畏自然,，珍愛生命,。

6、強(qiáng)化安全教育,，防止溺水事件發(fā)生,。

7、使用泳池設(shè)施時(shí),，成人須照顧兒童,。

8、泳池暢泳樂(lè)繽紛,，照顧兒童勿分神,。

9、孩子的貪玩,，父母的傷痛,。

10、珍愛生命,、謹(jǐn)防溺水,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、平安成長(zhǎng),。

11,、體能泳術(shù)齊注重，碧波暢泳樂(lè)融融,。

12,、生命只有一次，安全伴君一生,。

13,、高高興興游泳來(lái)，平平安安回家去,。

14,、兒童戲水泳池樂(lè)，成人照顧伴在旁,。

15、珍愛生命,，水深危險(xiǎn),，回頭是岸。

16,、兒童使用游泳池,，成人時(shí)刻要注意,。

17、注意安全常記得,，快快樂(lè)樂(lè)每一刻,。

18、安全駐心間,，健康永相伴,。

2. 幼兒園海洋世界親子活動(dòng)

親子游，溫馨點(diǎn)地方比較合適,，建議一個(gè)地方：武漢極地海洋世界,。親子游優(yōu)勢(shì)：

1、海洋動(dòng)物都很卡哇伊,，像海豚,，白鯨，企鵝,，小孩子都會(huì)很喜歡,，易善。

2,、海洋劇場(chǎng)的海豚表演和歡樂(lè)劇場(chǎng)的幽默海獅表演,，視聽享受還挺適合小孩的，人與動(dòng)物的交流,。

3,、親子游樂(lè)設(shè)備：旋轉(zhuǎn)木馬，逍遙水母都是很有親子溫馨的感覺,。另外,，還可以去東湖乘船、戶部巷吃小吃（不知道對(duì)小孩子還說(shuō)好不好）,、植物園看各種花,。

3. 幼兒園親子活動(dòng)海洋文案怎么寫

今天帶著孩子一起去海洋世界玩耍一下，孩子第1次來(lái)海洋世界,，看著這么多的海洋生物,，感覺非常的新奇，又打開了知識(shí)的大門,，學(xué)習(xí)到了很多,，真的是非常有意義的一天呀

4. 幼兒園親子活動(dòng)海洋文案短句

一起來(lái)海邊玩耍吧！帶上你的孩子,，一起歡樂(lè)地享受自然的恩賜,。海灘上的沙灘、攪拌著浪花的潮水，讓你們?nèi)跒橐惑w,；奔跑在海岸線,，感受著那天涯的寧?kù)o; 在海灘上用桶作船，體會(huì)對(duì)抗大海的勇氣,；張開雙臂,，任風(fēng)箏隨著海風(fēng)舞動(dòng)；在夕陽(yáng)中飛翔,，留下一生歡樂(lè)過(guò)客的旋律,！

5. 親子海洋作品圖片大全

海洋親子活動(dòng)。擁抱大海,。大海邊的嬉戲x

6. 海洋主題親子活動(dòng)

不太適合,。因?yàn)轫懮碁车纳匙臃浅＜?xì)膩，容易粘在身上和衣服上,，對(duì)小孩的皮膚有刺激作用,。同時(shí)，響沙灣景區(qū)內(nèi)氣溫高,，陽(yáng)光強(qiáng)烈,，容易導(dǎo)致中暑等問(wèn)題，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)有一定風(fēng)險(xiǎn),。此外,，在游玩過(guò)程中也需要小心謹(jǐn)慎，以免出現(xiàn)意外,。如果想給小孩一個(gè)安全,、舒適的游玩環(huán)境，建議選擇其他合適的游玩地點(diǎn),。對(duì)于家長(zhǎng)而言,，要為孩子選擇合適的游玩場(chǎng)所，不僅要考慮娛樂(lè)性,，更要考慮安全因素,。而孩子的安全也不僅僅是指身體上的安全，還要注意游戲過(guò)程中是否會(huì)對(duì)心理,、情感產(chǎn)生影響,。因此，在選擇游玩地點(diǎn)時(shí),，不妨多考慮一些戶外運(yùn)動(dòng),、親子活動(dòng)、綜合性文化場(chǎng)館等場(chǎng)所,，能夠兼顧小孩的娛樂(lè)與學(xué)習(xí),。

7. 關(guān)于海洋的親子游戲

幼兒園小班親子游戲大全(52個(gè))

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

準(zhǔn)備：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋,，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

2、袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力,。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子,，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前,。媽媽抱著寶寶,，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）,。

3,、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動(dòng)作的靈活性和自信心。

準(zhǔn)備：兩個(gè)圈

玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里,，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推，直到終點(diǎn),。

4,、跳跳球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心

準(zhǔn)備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在孩子對(duì)面指定的位置,，口令一響,，寶寶坐到跳跳球上跳到家長(zhǎng)面前，再由家長(zhǎng)把寶寶抱回起點(diǎn)，速度快的那一組勝利,。

5,、寶寶快爬

目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長(zhǎng)在后,，口令一響,，寶寶與家長(zhǎng)同時(shí)爬行，家長(zhǎng)不能超過(guò)寶寶,，必須跟隨在寶寶身后,，最先到達(dá)終點(diǎn)的一組勝利。

6,、小青蛙

目的：培養(yǎng)孩子反應(yīng)能力和思維的敏捷性,，鍛煉身體的靈活性

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍,，媽媽小聲叫：呱,、呱，可是青蛙沒回家,，媽媽大聲叫：呱,！呱！呱,！小小青蛙跑回家,。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時(shí),，寶寶模仿青蛙小聲叫,，大聲叫時(shí)，要大聲學(xué)青蛙的叫聲,，唱到最后一句：小　小青蛙跑回家時(shí),，寶寶站起來(lái)學(xué)小青蛙跳，媽媽也跳著去追,，追上了,，再坐下來(lái)，重新開始游戲,。

小貼士：可以變化兒歌的內(nèi)容,，把小青蛙換成小鴨、小雞,、小狗等,，模仿它們的動(dòng)作和叫。

7,、大家一起來(lái)投球

目的：發(fā)展大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，學(xué)習(xí)有目標(biāo)地投擲東西,，增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。

準(zhǔn)備：幾個(gè)襪球和一只小塑料盆,，教寶寶將襪球扔進(jìn)盆中,。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線,，彎成圓形,，兩端各留出一小段，做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái),。讓寶寶看著你將小襪球投進(jìn)圓環(huán)中，球落地后拾起來(lái),，再重新投進(jìn)圓環(huán)中,。示范幾次后，將球交給寶寶,，讓他照你的樣子做,。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù),，讓寶寶保持游戲的興趣,。

8、圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認(rèn)識(shí)各種顏色和形狀

準(zhǔn)備：瓶子若干,，各種顏色和形狀的幾何圖形若干,。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個(gè)幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個(gè)筐里,。

玩法：媽媽隨意拿起一個(gè)瓶身,，指著上面貼的幾何圖形問(wèn)孩子：“這是什么顏色？什么圖形,？”等孩子說(shuō)對(duì)后,，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你在放瓶蓋的筐里找出一個(gè)和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去,，讓它們配對(duì)做好朋友,。”孩子自己找出相應(yīng)的瓶蓋后,，把瓶蓋擰好,。每完成一個(gè)，媽媽都要給予肯定和表?yè)P(yáng),。

9,、小熊小熊沒椅子

目標(biāo)：學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

準(zhǔn)備：小椅子五張

兒歌：“一個(gè)娃娃一個(gè)家，小熊小熊沒有家,，小熊小熊是誰(shuí)呀,？小熊小熊就是他,。”

玩法：游戲前,，先教孩子學(xué)會(huì)念兒歌,。五人一組進(jìn)行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好,。游戲者站在椅子旁,。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走,，當(dāng)說(shuō)到“他”時(shí),，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊,。先由爸爸媽媽家長(zhǎng)進(jìn)行此游戲找出大熊,。再由幼兒組進(jìn)行找出小熊。最后由家長(zhǎng)跟幼兒一起混合進(jìn)行這個(gè)游戲,。

10,、小魚游來(lái)了

目標(biāo)：發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)躲閃能力

玩法：事先學(xué)會(huì)游戲歌曲,。父母手拉收做“網(wǎng)”狀,。幼兒邊唱邊做魚游狀（手一前一后擺動(dòng)，小碎步走）穿過(guò)“漁網(wǎng)”,?！耙蝗盒◆~游來(lái)了，游來(lái)了,，游來(lái)了,。一群小魚游來(lái)了，快快抓住,?！碑?dāng)唱到抓住這最后兩個(gè)字時(shí)“收網(wǎng)”，那條“小魚”被抓住就要被紅燒或清蒸.(請(qǐng)一位家長(zhǎng)做廚師),。最后勝下的那條小魚為勝利者,。

11、游小小搬運(yùn)工

目標(biāo)：對(duì)圖形和顏色的認(rèn)識(shí),。

準(zhǔn)備：紅,、黃、藍(lán),、綠四種顏色的積木

玩法：爸爸端著裝有圖形的籃子坐下,，孩子站在中間，媽媽端著空藍(lán)在爸爸對(duì)面坐下,。媽媽說(shuō)：“寶寶,，請(qǐng)到爸爸藍(lán)中找出黃色三角形,，送到媽媽這兒來(lái)！”孩子先重復(fù)媽媽的話,，然后找圖形送過(guò)去,，并說(shuō)：“黃色的三角形送媽媽！”如此類推,。

12,、動(dòng)物模仿

目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的動(dòng)作表演

玩法：老師帶領(lǐng)孩子們模仿動(dòng)物的各種姿勢(shì)來(lái)完成動(dòng)作?！耙?、二、三,、四,，汪、汪,、汪；二,、二,、三、四,，汪,、汪、汪……”,。幼兒跟家長(zhǎng)和老師一起自由表現(xiàn)各種動(dòng)物模仿,。

13、揪“尾巴”

目標(biāo)：鍛煉孩子的閃躲能力

準(zhǔn)備：布袋或紙帶若干

玩法：家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,，剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”,。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，彼此間保持一些距離,，同時(shí)喊口令“開始”后,，兩個(gè)人就開始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴。

14,、貼五官

目的：增進(jìn)幼兒家長(zhǎng)之間的親密性和合作性,。

準(zhǔn)備：娃娃臉，五官圖片5套,。

玩法：終點(diǎn)處黑板上畫有一張娃娃臉,，起點(diǎn)處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來(lái)到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝,。

15,、歡樂(lè)投沙包

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

準(zhǔn)備：籃子5只,，沙包50個(gè)。

玩法：此游戲?yàn)榘职郑▼寢專┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成,。幼兒站在起點(diǎn),，媽媽站在終點(diǎn)，雙手握住籃子,。哨音吹響,，幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),，孩子和爸爸要相互配合,。反復(fù)進(jìn)行，十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝,。

16,、找媽媽

目的：增進(jìn)親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力

準(zhǔn)備：屏幕

玩法：每一輪由五個(gè)家庭參加,，媽媽躲在大屏幕后面,，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來(lái)。哨音吹響后,，小朋友從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),，再通過(guò)觀察手找出自己的媽媽?？凑l(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)正確的找出自己的媽媽,。

17、搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒及家長(zhǎng)的敏銳能力

準(zhǔn)備：椅子30張,，鼓一架,。

玩法：將六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步,。鼓聲停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開始搶椅子坐,，未搶到椅子的家庭離開場(chǎng)地,，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝,。

18,、拼圖福娃

目的：培養(yǎng)幼兒與家長(zhǎng)的合作能力

準(zhǔn)備：5個(gè)福娃拼圖。（分成9塊）

玩法：終點(diǎn)處放有一塊黑板,，兩名家長(zhǎng)在終點(diǎn),。兩名幼兒從起點(diǎn)處開始運(yùn)送拼板到終點(diǎn)，家長(zhǎng)立即開始拼圖,，運(yùn)完拼完且迅速的一組為勝,。

19,、快活的小魚

目的：感受與成人合作的快樂(lè)與成功，并體驗(yàn)物體擺動(dòng)的感覺,。

準(zhǔn)備：每位寶寶一條大毛巾,、一個(gè)塑料球。

玩法：兒歌前兩句：隨節(jié)奏左右搖動(dòng)床單,，使球在上面滾動(dòng),；兒歌第三句：兩人同時(shí)向上抖動(dòng)床單，使球跳躍起來(lái),；兒歌第四句：根據(jù)球跳躍的方向調(diào)整所站位置,，并用床單將球接住。

附兒歌：小魚小魚真淘氣,，游來(lái)游去不停息,，挺起身子跳一跳，落在水里漂一漂,。

20,、放鞭炮

目的：練習(xí)蹲、跳動(dòng)作,，感受親子游戲的快樂(lè),。

準(zhǔn)備：寶寶蹲下，雙手握住腳踝,，把頭埋在雙腿間,。

玩法：（1）第一,、二句寶寶先蹲下來(lái),，按照準(zhǔn)備動(dòng)作做好姿勢(shì)，媽媽拍手說(shuō)兒歌,；（2）媽媽用手撫摸寶寶的頭,，并做點(diǎn)鞭炮的動(dòng)作；（3）寶寶待媽媽做完動(dòng)作后,，慢慢放松身體,，用力向上跳，并發(fā)出"嘭"的聲音,。

附兒歌：小鞭炮,，小鞭炮，嘭嘭一響真熱鬧,，媽媽趕快點(diǎn)一點(diǎn),，嘭嘭嘭嘭跳的高。

21,、看誰(shuí)得第一

目的：培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力,。

玩法：孩子站在起點(diǎn),，爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開始后,，孩子跑至對(duì)面,，拉著爸爸或媽媽的手，把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn),，速度快者為勝,。

規(guī)則：爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上，不能偷看,。

22,、趕小豬

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作的靈敏性。

玩法：孩子抱球站在起跑線上,，祖輩拿羽毛球拍站在對(duì)面終點(diǎn)處,。比賽開始后，孩子抱球跑到對(duì)面祖輩處,，將皮球交給祖輩,，祖輩則用羽毛球拍將球在地上趕到起點(diǎn)，速度快者為勝,。

規(guī)則：趕小豬（皮球）時(shí)只能在自己的跑道內(nèi),，否則比賽成績(jī)無(wú)效。

23,、運(yùn)球

目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作靈活性和自信心,。

玩法：媽媽站在起點(diǎn)，拾球（海洋球）跑到孩子前把球交給孩子,，孩子鉆過(guò)山洞把球交給爸爸,，爸爸將球投進(jìn)筐。在規(guī)定的時(shí)間以進(jìn)筐球多者為勝,。

24,、穿鞋

目的：培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。

玩法：祖輩拿鞋子站在起點(diǎn),，父輩和小孩站在對(duì)面終點(diǎn)處,。游戲開始后，祖輩拿鞋跑到對(duì)面,，小孩拿到鞋后自己穿好,，穿好鞋后由父輩抱起孩子跑回起點(diǎn)，先到者為勝,。

規(guī)則：1,、孩子必須穿好鞋后，父輩才能抱起孩子跑；2,、鞋子不能穿反,，必須有幼兒自己穿，大人不得幫忙,，否則犯規(guī),。

25、疊疊高

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力,、細(xì)心,、認(rèn)真和自信心。

玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)拿易拉罐（每次只能拿一個(gè)）跑到終點(diǎn),，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊）,，以一分鐘為限，疊得最高著為勝,。

26,、抬轎子

準(zhǔn)備：羊角球、高低障礙物

玩法：孩子站在起點(diǎn),，父母站在中點(diǎn),，發(fā)令后，騎著球跳向中點(diǎn),，把球傳給父母,，父母背對(duì)背夾球從中點(diǎn)繞回起點(diǎn)的凳子再跑回中點(diǎn)，把球放下后,，用手搭成轎子狀,，孩子坐在轎子上，家長(zhǎng)抬著轎子通過(guò)高低障礙物（低的跨過(guò)去,，高的蹲著鉆過(guò)去）,，跑到終點(diǎn)以快者為勝。

規(guī)則：1,、家長(zhǎng)夾球時(shí),，如球掉地,，須在原地夾好后再往前走,；2、通過(guò)障礙物時(shí),，不可碰倒障礙物,。

27、給動(dòng)物送食

目的：鍛煉幼兒的手臂的力量和手腳協(xié)調(diào)爬行的能力

準(zhǔn)備：動(dòng)物（2-3個(gè)）,、食物,、籃子、平衡木、山洞,、黑板

玩法：父子兩人手拉手跑到小河處,，跳過(guò)小河，然后父親抱著幼兒過(guò)獨(dú)木橋,，鉆過(guò)山洞,，來(lái)到動(dòng)物房，幼兒在動(dòng)物房下面的籃子里找出食物,，貼在小動(dòng)物的下面（如：找出松果,，貼在松鼠下面），后由父親背著孩子跑回起點(diǎn),，以快者為勝,。

規(guī)則：1、過(guò)河時(shí),，應(yīng)雙腳同時(shí)離地,，蹦跳過(guò)河，不可跨過(guò),；2,、食物應(yīng)貼在相應(yīng)動(dòng)物下面，應(yīng)把所給食物都送完,，貼正確后方可返回,。

28、我們一起來(lái)套圈

目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,。

準(zhǔn)備：呼拉圈15個(gè)（分五組,，一組3個(gè)）

玩法：孩子站在起跑線上，發(fā)令后,，孩子跑到墊子處,，然后爬過(guò)墊子，再跑向呼拉圈處,，拿一個(gè)呼拉圈迅速跑到家長(zhǎng)處,，將呼拉圈套在家長(zhǎng)身上，然后再跑到呼拉圈處,，再拿一個(gè)呼拉圈,，將其套到家長(zhǎng)身上，直到3只呼拉圈套完為止,，最后父親抱起孩子迅速跑回起點(diǎn)線,，以快者為勝。

規(guī)則：1,、幼兒爬墊子時(shí),，應(yīng)雙手、雙膝著地向前爬；2,、孩子一次只可拿一個(gè)呼拉圈,，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

29,、投球

準(zhǔn)備：易拉罐,、紙婁、凳子

玩法：母親站在起點(diǎn)線,，幼兒站在中線上,，發(fā)令后，母親將易拉罐放在頭頂上,，頂著易拉罐走向中點(diǎn),，到達(dá)后，將易拉罐交給孩子,，孩子用腳踢著易拉罐曲線繞過(guò)障礙物,，到達(dá)終點(diǎn)后將易拉罐投入紙婁中后，跑到終點(diǎn),，拉著媽媽的手跑回終點(diǎn),，以快者為勝。

規(guī)則：頭頂易拉罐時(shí),，如在途中易拉罐掉地,，應(yīng)在原地?fù)炱鸷笤倥堋?/p>

30、螞蟻搬豆

目的：發(fā)揮親子間相互配合的作用,，增進(jìn)親子感情,。

準(zhǔn)備：木棍、書包,、呼拉圈,、墊子、鈴鼓,、凳子

玩法：孩子站在起點(diǎn)線上,，媽媽站在中線上，發(fā)令后,，孩子跳過(guò)呼拉圈,，跑到媽媽那里，與媽媽一起抬著糧食（書包）跑到墊子處,，媽媽立刻幫孩子把書包背在孩子身上,，并跪撐在墊子上,，讓孩子騎在背上后爬過(guò)墊子,，到達(dá)末端后拍一下鈴鼓，起身抱起孩子繞過(guò)凳子迅速跑回起跑線，以快者為勝,。

規(guī)則：家長(zhǎng)應(yīng)在孩子拍響鈴鼓后才可起身返回,。

31、袋鼠接力

目的：培養(yǎng)孩子合作能力和動(dòng)作靈活性,。

準(zhǔn)備：八個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對(duì)面站（間距為十米）共兩組,。

玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng),，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰,。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒,，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長(zhǎng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì),。

32,、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。

玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾,，看看自己是不是找對(duì)了寶寶,。

33、二人三足

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M,，一次四組

玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起,，雙手抬坐自己的寶寶,，同時(shí)跑向終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝,。

34,、牽瞎子套圈

人數(shù)：2人（每個(gè)家庭一大一小）一組,，一次四組,。

玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn),，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈,，送給爸爸(或媽媽)套圈小動(dòng)物，最多的家庭獲勝,。

35,、袋鼠跳跳跳

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次四組

玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時(shí)向前跳。一家三口進(jìn)行接力賽,，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝,。

36、過(guò)小河

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M,，一次四組

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河,，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面,。四個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利,。

37,、找媽媽

人數(shù)：3人（每個(gè)家庭兩大一小）一組,，一次四組

玩法：爸爸和孩子站在起跑線,，媽媽在對(duì)面穿上罩衣，發(fā)令后,，爸爸跑到媽媽跟前,，給媽媽帶好大頭，回來(lái)拍孩子的手,，孩子跑去找自己的媽媽,，最先找到媽媽的家庭獲勝。

38,、抱球

人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ,，一次三組

玩法：孩子和家長(zhǎng)同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn),，途中不能掉球,，先回來(lái)者為勝。

39,、大珠小珠落紙簍

人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一?。┮唤M，一次三組,。

準(zhǔn)備： 塑料紙簍2只,，乒乓球10只，乒乓球板2塊,，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子拿一個(gè)紙簍，與父母面對(duì)面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球,，但不可過(guò)線。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝,。

40,、山果甜又香

人數(shù)：三人（每個(gè)家庭兩大一小）一組,，一次四組

玩法：寶寶家庭,，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊,，寶寶爬過(guò)“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里,，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。

41,、大手和小手

人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。?/p>

玩法：家長(zhǎng)用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個(gè)碗中的玻璃珠舀入另一個(gè)碗中,。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加,。最多的家庭獲勝

42、穿珠比賽

目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性,。

玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子,，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

規(guī)則：游戲過(guò)程中,，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒,。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。

43,、有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力和點(diǎn)數(shù)能力,。

準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只,，細(xì)繩三條,，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法：

1,、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個(gè)同心圓,，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份,。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅,、黃,、藍(lán)三色，B上圖上紅,、黃,、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪,。

2,、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅,、黃,、藍(lán)幾處。

3,、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,，穿入繩線并打結(jié)。

4,、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),，看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化,。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),，仍然保持紅、黃,、藍(lán)三種色環(huán),；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色,，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化,；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條,。）

44,、變魔術(shù)

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

準(zhǔn)備：牛奶一瓶,，手電筒一個(gè),，筷子一根，清水,，無(wú)色透明玻璃杯兩只,，動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法：

1,、親子一起往玻璃杯中倒入清水,，家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼,？（墻上的影象是白色的）

2,、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,，請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,，再說(shuō)墻上影象的變化,。（玩具的影象是黑色的。）

3,、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,，再用手電筒透過(guò)杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化,？（光線是紅色的,。）

4,、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演,，然后描述看到的情景。

5,、親子在墻與光之間玩各種手影,，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？

6,、親子分別輪流豎手指,，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫，或聽聲音豎手指,。

45,、小小音樂(lè)家

目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神,。

準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個(gè)，筷子兩只,，水若干,。

玩法：

1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上,，請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2,、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì),，

3,、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說(shuō)一說(shuō)像什麼音,？

4,、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5,、家長(zhǎng)調(diào)整水量,，以便發(fā)出Do,、Re、Mi等音階聲音,，然后演奏樂(lè)曲,，激發(fā)孩子演奏興趣。

6,、親子合作演奏歌唱,，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

7,、親子輪流當(dāng)樂(lè)師,、歌唱家、舞蹈家,。

46,、調(diào)皮的小鳥

目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅,。

準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張,，筷子一根，膠帶一卷,，彩色筆一盒,。

玩法：

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子,，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠,。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù),，再圖上自己喜歡的顏色,。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端,。

4,、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生,。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因,，看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的,。）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘,。

47,、鋪路

目標(biāo)：鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備：圓形,、三角形,、長(zhǎng)方形、梯形,、正方形,、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓,、小狗各一只,，玩具房子兩只，彩色筆一盒,。剪刀兩把,。

玩法：

1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,。

2,、親子一起畫圖形、涂色,、剪圖形,。

3,、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路,。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形,、三角形,、梯形、正方形,、長(zhǎng)方形,、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5,、孩子拿著玩具小貓,、小狗在路上跳舞、游戲

48,、神秘的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)，以及手口一致點(diǎn)數(shù),。

準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯,，毛筆兩支，打火機(jī)一只,，白紙若干張,，剪刀等。

玩法：

1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形,，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿,。

2、親子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱,，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù),。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫,，說(shuō)說(shuō)變化,。（圖案消失）

4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張,，再看有何變化,。（火烤之后，圖案因糖分脫水,，而呈現(xiàn)黑褐色,，從而又看到圖形。）

5,、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化,。

6、親子合作將圖案剪下圖色,、拼圖,，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。

49,、捉迷藏

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)方位的認(rèn)識(shí),，融洽親情。

準(zhǔn)備：各種動(dòng)物玩具,。

玩法：

1,、家長(zhǎng)藏動(dòng)物玩具，請(qǐng)孩子找一找說(shuō)一說(shuō),。

2,、孩子藏起來(lái)家長(zhǎng)找一找，說(shuō)出孩子藏的方位,，如床下,、門后、被子里等,。

3,、家長(zhǎng)藏起來(lái)孩子找，引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)從哪里找到的,。

4,、孩子拿玩具,，按家長(zhǎng)說(shuō)方位放玩具。如：頭上,、背后,、衣服里面、桌下等

5,、親子拿著玩具唱歌,、跳舞。

50,、好玩的麻將

目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣,，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。

準(zhǔn)備：麻將

玩法：

1,、親子自由玩麻將,。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”,、“餅”的個(gè)數(shù),。

3、親子比一比誰(shuí)的“條”（“餅”）多,，誰(shuí)的少,？

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀,，說(shuō)出圖形名稱,。

5、家長(zhǎng)按一定的規(guī)律擺放麻將,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。

6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放,，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。

51,、奇妙的口袋

目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí),，以及邊聽聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。

準(zhǔn)備：口袋一個(gè),，內(nèi)裝圓形,、三角形、方形餅干若干以及蘋果,、橘子等,。

玩法：

1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸,，說(shuō)一說(shuō)是啥,。

2、家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體,。

3,、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體,。

4,、親子將食品擺放在盤子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放,。

5,、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀,，數(shù)數(shù)有多少,，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

52,、給氣球娃娃戴帽子

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力,，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。

準(zhǔn)備：氣球,、紙杯,、塑料杯、熱水,、彩筆,、線。

玩法：

1,、親子給氣球吹氣并用線綁好,，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等,。

2,、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè),。

3,、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4,、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái),，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起,，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果,。（帽子戴住啦）

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù),，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少,。

8. 親子海洋館文案

回答如下：1. 一起探索世界,，留下美好回憶！和孩子一起去旅行,，讓他們感受不同的文化和風(fēng)景,，讓他們的眼界變得更加開闊。

2. 帶孩子去玩,，讓他們感受到快樂(lè)和自由,！在游樂(lè)場(chǎng)或者水上樂(lè)園里盡情玩耍，讓孩子們盡情釋放自己的能量,。

3. 一起探索大自然,，發(fā)現(xiàn)生命的奇妙！在山林中徒步或者在海灘上玩耍,，讓孩子們感受到大自然的美好和生命的力量,。

4. 帶孩子去參觀博物館或者科技館，讓他們學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn),！讓孩子們了解歷史和文化,，或者探索科學(xué)和技術(shù)，讓他們的知識(shí)面變得更加廣闊,。

5. 一起體驗(yàn)傳統(tǒng)文化,，感受中華民族的精神！帶孩子去參加傳統(tǒng)節(jié)日或者學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝,，讓他們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,。

6. 和孩子一起去動(dòng)物園或者海洋館，探索動(dòng)物世界,！讓孩子們了解各種動(dòng)物的習(xí)性和生活方式,，讓他們感受到大自然的神奇和多彩。

7. 帶孩子去參加體育活動(dòng)或者戶外運(yùn)動(dòng),，讓他們健康成長(zhǎng),！讓孩子們享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，讓他們的身體更加強(qiáng)壯,，心理更加健康,。

8. 一起去參加親子活動(dòng)，讓親子關(guān)系更加親密,！參加親子游戲或者親子教育活動(dòng)，讓孩子們和父母之間的關(guān)系更加緊密,，讓家庭更加和諧,。

9. 幼兒園海洋館親子游活動(dòng)方案

1、浮天瀚海,，因海洋生靈的平和而彰顯生命的不凡,！　　

2,、把海洋帶回家，把愛帶回家,?！?/p>

　3、來(lái)臨沂,，看極地世界——大美臨沂歡迎你,！　　

4、美麗中國(guó)夢(mèng),，藍(lán)色海洋情,！　

　5、臨沂極地海洋世界,，帶您領(lǐng)略大海的風(fēng)情萬(wàn)種,。　　

6,、暢游臨沂海洋世界,，聆聽海的聲音，探索海的奧秘,?！　?/p>

7、你從未見過(guò)的海洋就在臨沂極地海洋世界,?！　?/p>

8、給我一生一世極地海洋,，還你三生三世十里桃花,！　　

9、游最大,，看最全,，賞最美，來(lái)臨沂極地海洋世界,！　

10,、我日思夜想的地方——臨沂極地海洋世界?！　?/p>

11,、海洋，希望,，朋友,，我來(lái)了！　　12,、極地海洋世界,，非同凡響,！

10. 幼兒園親子活動(dòng)海洋文案簡(jiǎn)短

周末的時(shí)間到了，和孩子一起去海洋館,，看一看可愛的海洋動(dòng)物們,，給孩子擴(kuò)充一下知識(shí)，孩子非常的喜歡,，而且又學(xué)到了很多新的動(dòng)物,，學(xué)到了很多新的知識(shí)，這個(gè)周末真的是非常有意義的一個(gè)周末呢,。